全球化高校会计教育论文

一、高校会计教育的特点

区别于综合性和专业性，主要是指，会计教学的学校系统具有一定的完整性。基于目前的高校会计教学课程，我们可以了解到，无论是内容设置还是核心内涵的拟定，都具有一定的整体性。不仅如此，会计教程设置还具有全球化的发展，全球作为一个共同发展的有机系统，对不同国家和地区的发展，起到了重要的影响和积极意义，而现实生活中，不少国家未能正确意识到系统性教学的必要性，导致了学习上的凌乱和闲散，将不利于教师的日常备课以及学生的学习整理。

二、全球化视角对会计教育的影响

1.拓宽了会计人才的就业规划

随着时代的发展，社会经济的建设，也在原来基础上，有了进一步提升。而会计人才的就业规划也应该有一定的拓展，在全球化视角下，会计教育具有更深的知识面和更广的人群涉及面，这就意味着，会计人才得到了全世界范围的广泛需求，在后阶段的发展中，应该落实好规模的扩大以及制度的完善。从目前的发展情况来看，全球化视角使得会计人才在就业规划时，能够有更加广泛的选择，不仅可以选择专业区域，还可以根据实际的地域，而做相应的国内外抉择。将使得人们的日常就业，得到了充实的拓展与完善。

2.增进了国际间会计知识的交流

从现阶段会计发展情况来看，国际金融会计知识处于较低端的状态，这就意味着，在后期会计教育的发展过程中，可以凭借全球化视角，可以进一步增进国际间会计知识交流，使得会计教育的内容和核心内涵，在原有基础上得到进一步提升。从目前发展的实际情况来看，全球化视角使得世界范围内的各个国家和地区，都能够应对国际间的会计知识，作出内容的完善以及内涵的提升。内容方面，主要是通过新的文献资料和实践经验作出一定的改革和完善；而内涵方面，则是凭借社会主义来吃资本主义建设过程中所存在的相应问题，而形成的变革和改动。

3.推动了会计教育的制度完善

众所周知，会计教育制度将直接影响到财务审计的最终结果，对于企业的绩效评估，也有一定的影响。在全球化经济发展视角下，会计教育的相关制度具有较高的意义，不仅是会计行业内部的制度，对于会计行业与其他行业之间的机制，也受到全球化发展的影响，而形成了愈加完善的趋势。从目前的发展情况来看，基于全球化视角，会计教育的相关制度已经开始顺应社会发展潮流，做出了一定的变化和改革，在不断的创新化作用下，高校会计教育的相关制度已经有了进一步的优化和提升。

三、后阶段会计教育的对策

1.营造国际会计交流平台

为了保证全球化经济发展，能够真正作用于高校的会计教育，就应该努力结合现阶段的实际发展情况，营造合适的国际会计交流平台，使得师生之间的信息交互，能够从原有基础上得到进一步的提升和扩展。对于国际会计交流平台的应用，师生双方都应该共同的努力。一方面，作为国际会计的教育者，应该积极在国际会计交流平台上，展开自己的学术讨论，通过与其他教育者之间的有效沟通，保证自身的学识水平得到进一步提升；另一方面，作为国际会计的受教育者，相关会计专业的学生，应该积极考虑到会计对自身就业的重要性，从而凭借合理化的会计交流平台，与教师及其他学生做有效沟通与理解，保证自身的学习能力在原有基础上得到大幅度提升。

2.建立健全会计教学机制

尽管从现阶段的发展情况来看，国际会计专业及其相关教育，已经从固有基础得到了一定提升，会计教学的相关机制仍然存在一定的问题，有待进一步的完善和提高。从会计教学的相关机制来看，不仅是内容应该作出一定的完善，就连核心内涵和中心思想，应该积极顺应时展的基本潮流，作出相应的变动和革新。首先是内容方面，应该结合现阶段的相关文献资料和实践经验，作出一定的补充；其次是内涵方面，需要结合实际发展情况，作出具体化的归纳和整理，使得会计教学机制能够适应时展，真正适用于全球化视角下高校会计教育。3.强化理论知识与实习的结合。众所周知，任何一门学科的学习空有理论知识，将导致他的实战经验有一定缺乏，这将导致他们最后的学习效率降低，学习成效也无法达到预期标准。为了保证良好的学习成效，应该强化理论知识与学习的结合。对于高校内会计专业的相关学生，应该巩固好会计学科的理论知识，通过理论知识与课外实习的结合，来保证理论知识的理解和掌握，得到进一步的深化和升华。不只是学生要做出努力，教师也应该积极做出环境建设，通过师生之间的有效互动，最终保证国际化视角下，会计教育事业得到最高成效。

作者：西颖 单位：长春大学旅游学院