图书馆――中职学生校园生活的重要角色

摘要：中职学校图书馆在职业教育中的地位越来越高，作用越来越大。它不仅是师生获取信息的平台，还是中职学校校园文化建设的重要组成。为了培养高素质、高技能的应用型人才，应该大力加强中职学校图书馆的建设，更新服务理念，充分发挥图书馆的作用。文章主要阐述了中职学校图书馆的地位和作用、目前存在的问题以及加强建设的建议。

关键词：中职学校；图书馆；建设

图书馆，是衡量学校办学条件的一个重要指标，看似轻松，无关紧要的工作实际上影响着整个校园的文化环境，对于校园的文化的形成起着重要的作用，并对处于成长期的青年学生思想道德品质的形成有不容忽视的指导意义。如何开展学校的图书馆工作，挖掘其本身蕴藏的巨大的无形的价值，使其成为学生校园生活中的不可缺少的角色，值得我们每一位图书馆人去思考和探讨。

一、图书馆在职业教育中的地位和作用

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，承担着为用人单位培养高素质技能型人才的重任，在实施科教兴国战略和人才战略中具有特殊的重要地位。中职学校图书馆是学校的信息情报中心，是学校开展教学、科研的重要支柱，也是学生课堂学习的延伸，对培养学生良好的品德、掌握专业知识技能，拓宽知识面有着直接的引导作用。在职业学校专业水平评估中，学校馆图书的生均面积、生均图书册数、年生均进书量是评估内容之一，是反映学校综合实力的一个重要指标。图书馆在职业教育中的作用主要有以下几方面。

（一）图书馆是中职学生素质教育的摇篮

图书馆是学生获取知识的来源，是职业学校学生素质教育的重要场所之一。通过素质教育，培养和提高学生自我学习、自我教育、自我发展的综合能力。图书馆收藏了许多教科书中未涉及的知识和信息，能帮助学生开发内在潜质，拓展专业教学内容，完善知识结构，提高人文及心理素养；图书馆是学生自学的场所，学生从中能获取需要的大量信息，从而提高学习兴趣，培养主观能动性。

（二）图书馆是中职学校校园文化建设的重要组成部分

校园文化是职业学校综合实力的重要组成部分。浓郁的校园文化对学生的成人、成才、成功起着重要的作用。图书馆是传播文化，向师生提供精神食粮的场所。通过阅读让学生从中受到良好的教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、和价值观，从而提高学生的综合素养。 图书馆对于中职生认识社会，树立远大理想和培养思想品格具有不可低估的作用。

（三）为师生获取各种信息提供平台

图书馆工作人员利用现代化的形式为学生的学生和老师开展科研提供最新、最全的资料。图书馆通过订购、交换、复制等途径向师生提供各种文献资料，有的放矢地开展信息服务，最大限度地发挥信息资源的作用。

二、中职学校图书馆工作现状

（一）中职学校图书馆阅读状况

当前来到中职学习的学生总体素质普遍偏低，缺乏正确的世界观、人生观和价值观。学习习惯较差的学生占相当大的比例，他们缺乏自我约束能力和自觉学习能力，学习目标不明确，学习态度不端正，对学习不感兴趣，课堂上打瞌睡、玩手机的现象笔笔皆是。除上课之外，空余时间宁愿上网也不愿走进图书馆看书、查资料。学校学术氛围不浓，部分教师忙于授课，忙于事务工作，只有少数人进入图书馆查找资料，大大地浪费了图书馆资源。部分中职学校的图书馆呈现“门可罗雀”的现象。

（二）中职学校图书馆藏书现状

当前职业学校普遍存在着规模偏小、办学资金缺乏的现状。资金投入不足造成图书馆面积偏小，馆藏资料不能及时添置与更新，导致图书馆信息资源的匮乏和滞后，或虽然藏书量能达到评估要求，但过时、必须淘汰的资料占据相当大比例，起不到图书馆应有的提供大量最新信息的作用。大部分职业学校图书馆现有硬件设施逐年老化，不能满足现代化管理的要求，部分学校尚未建立数据库，对馆藏文献不能采用数字化管理。

（三）图书馆人员素质现状

一直以来，图书馆工作得不到很好的重视，在部分人的眼里，图书馆的工作只要有人管就行了，导致管理人员数量不足，学历偏低，大部人员由转岗而来，业务素质偏低，没有得到正规的教育和培训，使得图书馆的正常工作受到制约，新的服务理念、服务技术得不到很好的应用，普遍存在服务态度生冷的现象，相当一部分图书馆人员不能胜任信息时代“知识领航员”的角色，使得图书馆工作受到一定程度的制约，难以适应新形势下图书馆管理工作的需要。

三、中职学校图书馆工作过程的几点思考

（一）馆员素质决定着图书馆服务的质量。

在当代的职校图书馆，馆员是其服务质量的决定性因素。无论是文献资源建设，还是文献检索参考咨询等工作、宣传、导读和读者活动组织工作，都对馆员的素质提出了较高的要求。馆员的素质可以分为两个方面：思想素质和科学文化素质。馆员的思想素质的核心在于热爱国家、热爱知识、热爱读者。图书馆馆员被誉为“知识的领航员”，要具备有渊博的科学文化知识积累，掌握现代信息检索技术，熟练掌握图书馆专业知识，并对职业教育有深刻的认识和理解，了解中职学校读者的阅读规律，才能真正成为中职学校读者的“领路人”。因此，提高馆员的思想、业务素质是当前加强图书馆人员队伍建设的重要任务。

（二）加强中职学生的阅读指导，增进学生的思想道德建设。

一本好书就象一位无声的老师，用无声的语言净化着人的灵魂。当代中职生思想活跃，阅读广泛，这有利于他们开阔知识视野，但也应该看到，一些低级趣味的作品影响着思想正在成长阶段的中职学校，他们缺乏分辨是非的能力，因此忽略了那些真正对他们成长有益的精神文化精品。因此，怎样读书？读什么书？人的一生要读多少书？都值得每一位中职学校图书馆工作者去深刻研究。图书馆工作人员应根据中职生的心理需求和阅读需求，结合学生的年龄和专业特点，制定购书计划，在调查研究的基础上，制定科学有效的阅读指导计划，利用新书通报栏，校园网宣传精品书籍，介绍读书的经验和方法，推荐读书计划，使学生了解读书与成才的关系，自觉地去利用图书馆这块知识阵地去武装自己的头脑。学生的思想道德建设是学校工作的中心，更是图书馆工作的重点，因此，图书馆的工作的开展必须结合学生的特点来进行，才能体现其本身的价值。

（三）开展各种知识信息交流活动

中职学校图书馆是中职学校文献信息中心，也是知识交流中心。中职生在完成课堂教学任务之外，参加各种课外知识的交流活动对他们的人格培养具有一定作用。图书馆应利用这个得天独厚的条件，为学生的社团活动提供条件，例如：举办书画展，读书会，文学讲座等等。

同时，图书馆也是为企业与中职生搭建的人才天桥，是校企合作的优秀渠道，利用企业文化理念来开发图书馆资源，对中职生开辟另一种教育模式，使中职生的教育环境变得丰富多彩。

四、结语

看似平凡的中职学校的图书馆工作，事实上却扮演着一个不平凡的角色。图书馆工作人员应当积极投身到中职学生的教育工作中去，拓宽自身的专业知识面，从而更好地培养学生较高的人文素养，充分利用图书在学生思想发展过程中的潜移默化作用，去帮助他们适应时代的发展要求，让我们的学生成为用人单位所需的有技术，有文化，有干劲，有修养的“四有”专业技术人员。同时也让图书馆成为学校校园文化中最美的音符。

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