中职语文教学中如何提高学生的口语交际能力

摘 要：职业教育的重点是对人才的技术和技能的培养，口语交际则是人生活中一种处世能力的培养。未来的社会是合作的社会，合作离不开思想、情感的交流，而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的。所以，培养学生的口语交际能力是社会发展的要求，也是学生终身发展的需要。

关键词：中职;语文教学;口语交际能力

一、中职语文教学中培养学生口语交际能力的重要性

由于受大学扩招、高中扩招的影响，中等职业学校的招生每况愈下，到了现在考不考都可入学，随时可入学的程度。在这种情况下招来的学生素质当然不会高，普遍口语交际能力差，上课回答问题时，声音低小，吐字含混，结结巴巴，语无伦次或面红耳赤，低头不语;平时交际或面试时候，思维混乱，表情紧张，手足无措，词不达意，颠三倒四。此外，2009年，教育部新颁布了《中等职业学校语文教学大纲》。新大纲更加重视学生口语交际能力的培养，对口语交际的教学内容与要求更加具体、明确：要求学生能做到“说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体。”“能够根据学习、生活和职业工作的目的和情景进行恰当的表达和交流。”可见，加强对中职学生的口语交际能力的训练势在必行。作为语文老师，理应把培养学生形成现代社会需要的口语交际能力放在首位，并努力通过加强“说”的训练，带动学生“听、读、写”能力的全面提高，培养学生观察社会、思考问题的能力，增长学生适应社会的才干。

二、加强培养中职生口语交际能力的教学实践

（一）重塑自信心，培养学生“敢说敢交际”的胆量

中职生中大多在初中阶段是学习中的后进生，他们得到的表扬少于批评，他们的自信心肯定受挫，所以，自信心的培养更是口语交际训练的重要一环。新的学校、新的同学、新的教学内容和教学方式让他们有一种新鲜感，职业学校的宽松环境，教师的一视同仁，这一切都为口语交际训练提供了有利条件。为此，开学第一堂课我就告诉学生，走进职业学校，对于每一名同学来说都是崭新的开始，只要我们敢于参与、积极参与，你就成功了一半。于是，我从最简单的自我介绍开始进行说话训练。我对同学们要求：说得不好是很正常的，老师绝不批评;听的同学要认真，不许讥笑;一人说完，全班用掌声鼓励。这就为“说话”创造了宽松的环境，学生的心理得到了较好的调整。在教学中，每节课前我都会安排学生上台说话，不要求内容集中、主题明确，只要能上来把想要说的话说清楚即可。因为我的目的是让学生熟悉讲台环境，锻炼在众人面前说话的胆量，让他们敢说敢交际。

（二）采用激励机制，让学生想说话

面对学生羞于说话的现象，教师不能急于求成，应该根据学生的实际制定一些鼓励学生勇于上台的策略，比如中职阶段，学生的考评成绩实行的是弹性学分制，所以我把平常课前说话的成绩计入到平时的成绩当中，平时成绩占期末总评成绩的20%;分数低者，还可以通过增加上台次数获得一个最高分。要尽量肯定学生作业的优点，对不同的学生使用不同的评价标准。也可把一个大目标分解成若干小目标，分阶段来完成，降低训练难度，激发学生的训练积极性，使他们由“我敢说”转化为“我想说”。

（三）拓宽观察视野，寻找说话题材，培养“愿说愿交际”的习惯

一是利用教材，活用教材，训练学生的口语交际能力。教师应深入挖掘教材内容，创造各种条件来安排教学。学完诗歌、演讲、议论文、戏剧单元，老师可分别组织开展诗歌朗诵赛、演讲赛、辩论赛、课本剧表演等活动。另外，每单元训练后都有个口语练习题，教师可适当选择作为学生口语交际训练的题材，也可精心设置情境来安排训练。在这些活动中，学生将学会清晰、准确、流畅、得体的地表达自己的意思，学会人际沟通和社会交往，学会与别人合作，从而逐步具有文明和谐地与人交流的素养。二是放眼生活、放眼社会，拓宽说话交际题材。我们让学生观察学校、社会、家庭中发生的新鲜事，收听收看广播电视新闻，在报纸杂志中寻找国内外奇闻逸事，把这些通过整理介绍给同学。他们用自己的眼光观察生活，以自己的语言述说生活，无论说者还是听者，都能保持很高的兴致。这样，就把“说话”训练和整个社会联系起来，拓宽了观察视野，使“说话”这一小课堂融入了社会这个大课堂。

（四）教给说话方法，授以交际技巧，培养“会说会交际”的能力

教师还要教给学生一些说的技巧，使他们从“我能说”转化成“我会说”：1.要坚持使用普通话，发音标准，音量适中，语调优美动听，语速快慢适中。2.语言要规范，语句要通顺，不能出现歧义，要力戒粗语、俗语。3.要思路清晰，说话要有一定的中心，准确表达自己的思想感情。4.语言要得体，能根据不同的对象、不同的场合及不同的谈话内容，说恰当、得体的话。还能正确运用表情、手势等体态语，加强口语的表达效果。

总之，在中职语文教学中，要重视培养学生的口语交际能力，将口语交际技能训练穿插于中职语文教学过程之中，以应用为目的，以必需、够用为度，把“知识”与“能力”结合起来，把“做事”与“做人”结合起来，服务于专业、服务于就业与职场、服务于学生可持续发展。中职语文教学应努力给学生提供一个有效的口语交际训练平台，指导学生练就一流的口才，为未来职业生涯的发展打下良好的基础。