让每个孩子 实现自己的中国梦

10年前，我就被徐本禹贵州支教的故事深深感染。大三那年5月，刚被评为河南省“优秀共青团员”的我，和周围的同学一起学书记给北京大学研究生支教团的回信精神，到西部支教的信念更加坚定。大四面临毕业抉择时，在亲友不解的目光中，作为师范生又有写作专长的我，放弃了更好的就业机会，毅然报名参加了中国青年志愿者扶贫接力计划第十四届研究生支教团并成功入选。

2012年7月，告别刚做完手术不久的母亲，告别至今仍不知我在新疆支教实情的89岁高龄的爷爷，我怀揣着单纯而美丽的梦想，拖着沉重的行李箱，准备到远离故乡3000公里外的地方，第一次感到无措和对前途迷茫的恐慌……踏上赴疆列车的那一刻，我回头向家的方向望去，一遍遍告诉自己一定要坚强，既然选择了就永不后悔。能成为全国815名研究生支教团中的一员，我力求自己能够用辛勤的汗水和默默的耕耘，在西部支教中实现自己的价值，为飞扬的青春增添些壮丽。

初到新疆，我克服了水土不服、皮肤反复过敏、疱疹等疾病的折磨和困扰，以期尽早进入角色。长途跋涉和培训过后，我被分配到新疆生产建设兵团农十三师红星高中。近一年来，我努力地证明着自己，初为人师的紧张、激动、欣喜等复杂的心情交织着。最怕讲课时孩子们用求知若渴的眼神目不转睛地望着我，眼神碰撞的一刹那，也激励着我要更加努力下功夫精心准备每一节课。由于很多时候都是临时代课，这就要求我以最短的时间尽快熟悉不同年级的课本和不同程度的学生，虽然无形中增加了教学难度，不到一个学期我就要熟悉4本不同的教材，但这也鞭策着我勤奋钻研、不断探索。

在授课过程中，被学生强烈的好奇心深深触动的我设置了“与你分享美”课前精彩五分钟活动。在每节语文课的前五分钟，我为这些从未走出疆内的孩子们讲述外面的精彩世界，为他们分享优美语段、名言警句等等，看着孩子们特别喜爱这个活动，我也乐在心里。课下了解到班上一些团场孩子的家庭状况后，我不禁对贫困学生的心理和思想状况忧心起来，我想了很多办法，比如利用“一对一”座谈、温馨便条、书信等方式和他们沟通交流，又先后从自己的生活补贴中拿出1000余元购买作业本、笔，用来奖励或资助班上的学生。我时常以自己的成长经历告诉他们，困难只是暂时的，一定要学会坚强，一定要拥有自己的梦想，敢于追梦。

一年的支教时间不长，我特别珍惜每天的支教生活。远在新疆，我不能保证每天都往家里打电话报平安，因为我最怕电话那头，母亲每次接完我电话又要失眠，爷爷又要反复地问我怎么很久不回家看看。我每次挂完电话总要躲在一个无人的角落默默擦干眼泪。但我知道，如果我们年轻时不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，不为自己留下一些难以忘却的记忆，我们的生命就是不完美的。连自己也记不清，我有多少次刚从医院输完液很快就出现在教室的讲台上，多少次晚上坚持在办公室加班备课、整理材料、关注学生的情况。锁楼门的叔叔说他记我记得最清楚，因为每次教学楼里总是我走得最晚。每天晚上拖着疲惫的身体，望着满天的繁星向宿舍走去的时刻，我感觉特别幸福，因为这充实的一天里我正用自己的爱心和智慧帮助一个个有梦的孩子，用点点滴滴的付出去温暖孩子们的心灵。

当我看到学生在周记中写到“我的梦想是长大后也要做一名支教老师”时，当我听到学生会干部正筹备成立一个爱心服务社团时，那一刻，我的心里不只是欣慰，更多的是感动……如果有人问我作为一名西部志愿者，我的“美丽中国梦”是什么？我会回答，我的“中国梦”是让西部所有的孩子都能接受高质量的教育，西部的教育发展到无须援教，每一个孩子都拥有并有能力实现自己的“中国梦”！