读书会之《一个女孩的心灵史》

还孩子美丽的心灵

秦文君的小说有着少年时代的单纯和美好，也有着成人世界的冷酷、虚伪、欺骗和自私。她的小说不只是写给孩子看的，而是通过儿童的视角折射出成人世界的光怪陆离。只有成人的世界拥有一颗温柔的心，才能包容孩子，还孩子美丽的心灵。《一个女孩的心灵史》的文字真挚感人、风趣幽默，有着震撼人心的感染力。这是一位母亲对珍爱的女儿成长历程的真实记录。女孩出生时，迎接她的是炽热的阳光，她本应在这阳光下，纯真、快乐、茁壮地成长。然而她长大了，稚嫩的躯体逐渐被各种或重或轻的“枷锁”缠得越来越。她感到自己的弱小无助；她学会了谨小慎微地提防老师的眼睛，圆滑地遵守学校的秩序；她找到了更“高明”的掩饰、推脱过失的伎俩……母亲真的不愿相信是学校和大人让女孩变成这样！母亲在期盼，期盼这一切终将改变，她希望女儿还能清楚地听到心里的声音，找寻到自己真正想要的一切……

【作者掠影】秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人，现为中国作家协会会员，《中国儿童文学》主编。上世纪90年代开始文学创作，已出版作品400余万字，代表作有《十六岁少女》《一个女孩的心灵史》《男生贾里新传》和《女生贾梅新传》等，先后四十余次获得各种文学奖项。其作品被翻译成日文、英文、德文等发行海内外，并畅销新加坡、马来西亚等地。此外，还有十余部作品被改编成电影和电视连续剧。

【阅读标签】

在《一个女孩的心灵史》中，秦文君依然真实地记录下她眼中的校园，她不明白课本上简单浅显的内容何以变戏法似的弄出那么多名堂，小孩子早上七点半要马不停蹄地赶到学校，一直忙碌到下午四五点钟方能离开；她不明白为什么放学时孩子的小脸上已布满倦容，为什么所有的老师和孩子都那么在意“失去”而不是获得，即使得了90分也并不为此而欢喜，反而为失去的几分暗自神伤；莘莘的老师像所有老师一样，会生气会大发雷霆，而她悲伤地发现莘莘学会了谨小慎微地提防老师的眼睛，圆滑地遵守学校的秩序，找到了更高明的掩饰、推脱过失的伎俩，“小孩的圆滑、善于搪塞，像一面镜子，映照出大人在公平、宽容、仁慈方面的缺陷” 。小说的主人公莘莘和她的同学们过着心灵的渴求得不到满足的生活，正在渐渐地变成家庭、学校和社会的适应者，而不是创造者，正在渐渐失去原有的美好天性和潜在的良好素质，没有使成长的可能变为成长的现实……

她的小说具有独特的艺术结构、血肉丰满的细节及轻松幽默的笔调和风格，贴近时代，贴近读者，贴近儿童的生活现实和心理现实，她描绘少男少女充满阳光、充满花香的心灵，也刻画成长中的少男少女所面临的尴尬、复杂的局面以及羽化和蜕变的快乐、痛苦。小说描写了一个叫莘莘的女孩从出生到十二周岁的心灵构建，进一步阐述她的儿童观：每个小孩都是不可替代的奇迹，他们都需要自由与爱。这部作品曾被评论家称为“21世纪中国儿童文学的第一座丰碑”。

【推荐理由】

秦文君的小说风靡校园。她的作品贴近少年儿童的生话，从孩子们的视角出发，充分反映了他们真实的所思所感，被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。其文字真挚感人、风趣幽默，有着震撼人心的感染力。

这是一本最容易让读者动情的书她的主角是儿童，以儿童为轴心，但辐射面却很广，其读者层面并不限于儿童，而是面向所有的人。之所以产生这样的审美效应，是因为这部书充满了秦文君对女孩成长的心灵，对学校和家庭的教育，对孩子世界和成人世界中的各种人际关系的深刻剖析和真知灼见。

【精彩回眸】

1. 她说小孩是上帝派来拯救大人的，给大人带来爱心和诗意。我想，能领悟出这番话的深意的人一定能自救，还能拯救他人。

2. 面对着管束你、盯住你弱点不放的人，幼儿往往会有隐隐的抵触，这种看似轻量级的反抗常常会导致糟糕的后果：比如懦弱，比如善于掩饰弱点，或是看人的目光里包含蔑视，还会挑剔管束者的弱点，甚至滋生逆反情绪。

3. 成绩永远不是唯一的标准，小孩们个个都有值得赞赏的长处，他们每个人都是不可替代的奇迹。

4. 关于国外生活无限美好的神话，莘莘是听林宝妮说的……她根本不相信世界上会有比自己的“这边”更完美的地方……

5. “被打的小孩才更可怜呢！”事事说，“大人有什么可怜？他们是自由的，他们不自由，只是他们不想要。”

6. 这个初生女婴软弱如小猫，鼻息纤细，哭声嘶哑，连双目都未及睁开，却伸出两只拳头晃动着，拼命做出不知是索要还是抗拒的难看的样子。

“她像一个天外来客。”我轻叹一声说，“怪怪的，她哭得那般伤心，还伸着双手，不知究竟想要什么。”

家盛（莘莘的父亲）搓着大手，掩饰着初为人父的腼腆，说：“这，她……或许什么都想要吧，人赤条条来到世上，一无所有啊！”

我可怜她，轻轻抱起她又烫又软的小躯体，掰开她的小手，那双小手像害羞的小花蕾，很快又蜷成紧紧的一团。我说：“不对，不对，这双小手拿不了太多的东西，或许一只手是要爱，另一只手是要自由。”

话音刚落，莘莘就停止了躁乱的啼哭。

仓促之间，她的小脑袋拱过来，热烘烘地抵入我的怀里，她那副安详而又急切的样子，就像一只孤独的雏鸟找到了温热的归巢。

那是母女相认的隆重仪式。肌肤能够完美地传导亲情，它徐徐地抵达心灵，深深触动了人类天性中珍贵的爱意。一时间，我这个母亲沉浸于感动中……

7.莘莘满月那天，我轻轻地替她梳理头发，那些胎发，细软如丝，是她一生中的第一缕秀发，抚摩它，使人柔肠寸断。

我开始格外钟情于莘莘的那些小东西，带护栏的小铁床，软乎乎的小抱枕，躺在车里面该做怎样的梦才与这情致相匹配呢？还有些好行头：缀着花边的蕾丝睡帽；鹅黄色的小袄，细软轻薄，袖笼蓬起；还有那小得一丁点的软底鞋，鞋口垂下两只晃晃悠悠的小绒球，宛如小精灵的跳舞鞋。

莘莘穿上这美妙的行头，立时变成一个像模像样、有尊严的漂亮女婴。

夜啼女婴

有一天夜里，莘莘突如其来地啼哭起来，我拍着她，轻轻安抚，看着她的小脸刚退去婴儿红，是好看的玉白色，她用手抓着脸，哭啊哭，那是婴儿的夜啼，也许与悲情无关。是冥冥之中的不安，还是难以倾诉的不适？是混沌一片的孤独，是茫然的抵抗，还是隐隐的欢愉与忧伤？这是上苍给予婴孩作为一个人的最初体验，一颗不平静的心。

我彻夜未眠，搬开一摞一摞的书，在家里辟出个儿童角，铺上美丽的麻织地毯，又用花花绿绿的碎布做成一棵有着蓬勃树干和彩色叶子的童话树。尽管房子显得更狭小了，走路得错着身子，但那色彩斑斓的小空间恰似照进莘莘幼童时代的一道亮光。我相信，一个美好灿烂、充满爱和善意的童年，它的光辉能沐浴人的一生。

9.莘莘如愿以偿升入小学。

上学，这在莘莘心里是一桩生动而又有着灿烂光芒的事，她很早就学会了一首老歌：“我去上学校，小鸟对我叫，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”

在即将成为小学生的那几天，她唱这支歌时，清脆的歌声里带着飞翔般的滑音，像要飞起来似的。她兴奋得每晚抱着她的新书包入睡，生怕幸福稍纵即逝。

【心灵之声】

本书描述一个孩子从幼儿园到小学的成长史，在这期间孩子的妈妈一次又一次地质问当代教育给孩子带来的负面影响，从而引起人们的反思：我们到底需要怎么的教育？我们应该还孩子一个天真、活泼的童年，教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，只有拥有一个良好的育人环境，才能让明亮、悦耳的音符徐徐进入孩子的心灵。让我们共同努力，一起期待吧！

【名家评说】

叙述主体拥有儿童文学作家、家长、女性这三重身份，多重线条融合在一起，从而带来了广阔的叙述空间，可以容纳秦文君丰富的生活积累和思想积累，使得小说的内涵具有超越性。新的叙述策略产生了新的审美效应，就为描述儿童的心灵提供了多重视角，从而多维地写出了“这一个”女孩的心灵史。这部小说对儿童的表现越过行为层面直达心灵的层面。莘莘的每一次心灵的颤栗，都被拥有各种视角的作者捕捉，并用工笔画的手法一笔一画地细细勾勒，清晰而细致，且有很长的时间跨度，从一岁写到十二岁，呈现出心灵成长的进程。为一个女孩写一部心灵史，其写作主旨本身就体现了秦文君以儿童为本的观念。

——《解放日报》