课改带给我们的思考

新课程从实施至今，已有多年时间，回忆新课改的实施过程，可以说是举步为艰，这除了一些评价机制有待完善之外，关键是人的因素。没有人的参与就没有真正意义上的改革，如果人的观念不改变，课改只能是一种形式上的毫无价值的改革。

教师是新课改的执行者和实践者，课改对我们每一位教师提出了极高的要求。因此，作为一名教师，在自己的教学生涯中，必须提高认识，不断反思自己的行为，在不断学习、研究和反思中，使自身得到全面的可持续性发展，以适应时展的要求。

作为一名教师，有的在这平淡无奇，周而复始之中找到“奇”，找到人生的快乐，展现自我，实现人生的抱负。专业技术人员要不断提高自身的专业水平，没有教师的专业发展，我们的职业生涯将是枯燥的，无多大意义的；没有教师的专业发展，我们就不可能有自身价值的存在。

一、作为一名专业化教师必须要做好三个准备

1.这种工作非常辛苦，准备吃苦。教师的生活整天跟着学生转，生活情趣单一，日复一日，年复一年，直到两鬓斑白。因此，在干这种工作之前，我们必须要有吃苦的心理准备，这样我们才能在这种默默无闻的工作岗位上体会到乐趣，体会到自己存在的价值，你才不会因整日的劳累而怨天尤人。

2.有终生学习的准备。学习是教师具备的最基本的能力，也是最核心的内容。一个人如果不学习就会被挤身于竞争之外，就会被日益发展的时代所淘汰，尤其是我们教师更离不开学习。因此，要想让我们的工作干起来得心应手，无困惑，只有经过学习才能达到，无捷径可走。既然我们选择了教师这一行，就必须要有终生学习的准备，同时，也树立起终生学习的意识。

3.有不断适应社会变化的准备。时代飞速发展，社会不断前进，人们对受教育的要求也越来越高，这就对我们教师提出了更高的要求。在当前教育改革不断发展的今天，我们的教育形势不容乐观。因此，为了适应社会的需求，我们应该做好积极的思想准备，在平时的教学中，我们应该拔高自己的理想，有所追求，有所作为，为适应社会的变化，做好长足的打算，以充沛的精力投入到每天的教学当中。

二、作为一名专业化教师必须思考两个问题

1.学生为什么需要我，学生如果没有我行不行？我们经常把自己说成是春蚕，说成是蜡烛，“春蚕到死丝纺尽，蜡炬成灰泪始干”，由其看来，为了学生，我们献出了自己毕身的精力。学生离不开我们，那么我们除了教给学生书本知识以外，又教给学生什么呢？一系列的事件证明，如何引导学生树立正确的人生观和价值观在一个人的成长中尤其重要。心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展的学生必然会欢快轻松的飞翔，心灵饱受压抑的学生，只能痛苦而缓慢的爬、甚至毁灭。由此可见，学生成长的每一步都离不开我们。

2.如何让学生喜欢我，如何让学生喜欢我的课。学校是学生生活的肥沃的土壤，学校生活应该是孩子眼神越有智慧之光，而现实的学校生活却往往导致不少学生上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了，不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来；上学前个个都有“自己是好孩子”的感觉，上学后往往被“坏孩子‘的感觉代替了。为什么会有这种感觉呢？爱学习是一个人的天性，孩子爱学习的天性要靠我们来保持。如果孩子不爱学习，学不好，我们教师的意义和价值又在哪里？如何让学生喜欢我，如何让学生喜欢我的课？这是我们应该常常反思的问题。

小草因为不能长成参天大树而苦恼，大树也因小草有它来遮风挡雨而羡慕小草。我们既然选择了教师这一行，那就让我们毫无怨言的肩负起历史赋予我们的神圣使命，不断学习，不断反思，不断提高，做一名专业化的教师，用自己全部的心血去关心爱护每一个学生。