比赛教学法在高校排球普修课中的应用研究

摘 要：随着生活水平的不断提高，人们的健康意识也在不断加强，而终身体育理念在大学生中也得到广泛的传播。通过对比赛教学法在高校排球普修课中的应用状况进行研究，进而为排球教学目标的实现提供参考。

关键词：比赛教学法；普修课；技术；教学比赛；应用

新课程标准将终身体育作为它的一个重要的理念，大学生作为未来社会的重要组成部分，其身体素质的好坏对很多方面都会产生重要的影响。而排球普修课在教会学生掌握一项终身健身的运动项目中扮演着重要的角色。因此，如何将教学过程设计得有趣，让学生积极参与到运动中，是完成教学目标的重要途径。本文将探讨比赛教学法在高校排球普修课中的应用状况，进而为实现排球教学目标提供参考。

一、比赛教学法的含义及在高校普修课中应用的必要性

所谓比赛教学法指的是在比赛的条件下，按照统一的比赛规则和以最大强度来完成练习的一种教学方法。在高校普修课中，教学的对象多是来自各个专业的非体育学生，在排球学习中具备的身体素质及运动基础相对较弱。培养目标主要是提升学生对排球的兴趣，进而掌握一种运动，为终身锻炼打下基础。因此，课堂的趣味性在教学过程中会占一定的比重，而比赛教学法可以通过调整枯燥的练习模式，促进学生积极参与到运动中。

二、比赛教学法在排球各技术中的应用研究

排球技术按照不同的分类标准具有不同的分类方法，本文按照课程安排将排球技术分为传、垫、扣、发以及拦网，以下对比赛教学法在各技术中的应用进行分析。

1.比赛教学法在传、垫球技术中的应用

传、垫球是排球的基本技术，必须通过反复的练习、量的积累才能使得技术产生质的飞跃，而单调乏味的重复不利于普修课学生兴趣的培养。在目前的教学中，比赛教学法在这方面应用得比较多，例如，两人一组进行传、垫球，组与组之间进行计数比赛；或者是将学生分成两大组，组与组之间进行比赛，首先出现传、垫失误的组为输；也有以比赛形式进行队伍之间的隔网传、垫球比赛。这样很好地调动了学生的积极性，同时也使学生的传、垫球技术得到提高。

2.比赛教学法在扣球技术中的应用

扣球技术是排球竞赛中很有力的进攻手段，也是重要的技术之一。在扣球教学中，单独的扣球比赛较少，多数是将其与传球和垫球技术进行串联组织。例如，将学生分成两组，分布在场地两侧进行抛扣球或者传扣球比赛，这样不仅练习了扣球，同时也对技术之间的串联进行了练习，有利于比赛中队员之间配合意识的培养。

3.比赛教学法在发球技术中的应用

发球是排球比赛当中比赛的开始，也是参与排球运动的每个人必须掌握的项目。在教学中，有个人之间的发球比赛，也有队伍之间的发球积分比赛，此外还有定点发球积分比赛，这样会让学生具有一定的目标性，同时也有利于团队意识的培养，在这样的状态下，学生发球的专注性会有很大提高，发球质量及技术进步将会有明显的提高。

三、比赛教学法在教学比赛中的应用研究

比赛教学法除了在排球各个技术的学习中得到有效的应用，同时在整个教学安排中也会进行一定的教学比赛。在学生基本掌握了排球各项技术之后，教学比赛就是各个技术的有效应用，一般情况下是将学生分成不同的组别，进行队伍之间的比赛，同时会挑选一部分学生学习和练习裁判，这样不仅能让学生在比赛中真正感受排球的魅力，同时也体会到技术学习的学以致用。

比赛教学法在排球教学中，尤其是在高校普修课当中的应用是必不可少的，它能有效地促进学生学习的积极性，在有限的课时安排中，这样的学习方法也有利于提高学习的效率，同时能够直接将学习的技术与比赛的实战进行链接。因此，比赛教学法在高校普修课中的应用应该进行更深层次的挖掘。但是在应用的过程中要避免本末倒置，这种教学方式的应用要以各技术要领及动作都正确为前提。比赛教学法科学、有效的应用将会对排球教学的质量起到很大的促进作用。

参考文献：

孙栋.比赛教学法在大学排球课中的应用研究[J].教育实践与研究，2012（8）.