助力家长化解青春叛逆

摘 要：分析高中生产生“青春叛逆”心理问题的原因，阐述解决问题的一些做法，以使学生健康快乐地成长。

关键词：高中生；青春叛逆；方法

高中阶段正是青春叛逆表现最明显的一个阶段，所以对于叛逆期的孩子，我带的还是比较多的。这些孩子从正常的思维来看叛逆得不得了，但是这些别人看来很差的孩子，到我班里呆了一段时间后，老师和家长都觉得这些孩子不叛逆了，懂事了，成绩也好了。说明青春叛逆期并不可怕。只要我们教育得当，孩子是既可以平稳度过叛逆期，又可以考出让各位家长满意的成绩的。孩子出现叛逆情况的原因固然很多，但其中家长的原因是最主要的。

“青春叛逆”本身就是一个很自私的词，完全是从大人角度对孩子的一种霸道心理，使得在实际的问题解决过程中只从孩子方面找原因，其实有些问题可能是家长引起的，不对症下药会使问题越来越严重。而且因为孩子有时候觉得这个问题不是他引起的但是批评了他，他觉得很委屈，甚至有时候会产生被冤枉的感觉。

为什么高中“叛逆”的孩子更多呢？小学初中的时候即使孩子叛逆，家长也会认为孩子还小，始终还要耐心管理。高中学生的家长都有一个共识：认为孩子上高中了，都不需要管了，也管不了，让思想最不稳定的高中生走上了错误道路。“教育孩子”，谁在教育？当然最直接的教育者是家长本身。然而我们的高中家长，更多的时候认识不到这个问题，认为孩子大了自然会好，上了学有教师教，自己把责任推得一干二净。教师对孩子的影响是有限的，每个教师带学生的时间不超过三年，同时再勤劳的教师这么多学生平均下来时间也很有限。只有家长始终与孩子每天生活在一起，家长对孩子的影响是无可替代的。更多的家长忙工作，忙事业，就把孩子的前程忙掉了。再不然，就是只管孩子的学习，不管其他，只要学习好，就什么都好，忽视了孩子心理上的需求。

我们要让孩子成长，我们家长也要学会长大。我们的家长，在没有成为家长之前，也都是孩子。而在有了孩子之后，我们就成了父母。我们在身体上成了父母，在知识上却没有自然成为合格的父母。那么怎样才能成为一个合格的父母？我们没有学过这样的课程。正如我们在学校学习文化知识一样，我觉得社会上应该有一些父母课堂，定期培训，培训父母怎样教育孩子，怎样成为合格的父母，以及怎样在孩子的教育中解决将要遇到的问题等等，让大家在一起交流。现在很多家长成立了QQ群，大家一起多交流一下，就很好。且不说成为什么教育家、心理学家，最少要有一定的了解，家长们平时要多看一些有关教育孩子的书籍，了解孩子的心理。人的一生是一个学习的过程，而怎样做合格的父母则是每一个父母需要学习的终身课题。说到底要了解孩子的世界，随时更新自己的知识，永远和孩子一起成长。

还有一些学生开始很努力，后来也越来越不听话，因为他们长期的努力没有被大人注意到。没有比这样的误会，更让人悲伤的了。我们需要对他们肯定，让他们觉得自己成长的努力是被大人肯定的。有些家长忽视了这一点，孩子只有通过叛逆让家长来重视自己。

我带过一个姓祝的孩子，非常叛逆，我让他写作文，他写了一篇让她母亲潸然泪下作文《隐形的翅膀》：

有人说，每个人都有着一对隐形的翅膀，它会带着你冲向梦想。

一个被磨灭梦想的学生，早已不知前进的路在何方。

孤独和空虚占据着这个身体。茫然，惆怅。

梦想已经虚无，茫然地走着，目的地是否就在前方？

渴望，渴望被友谊环绕，驱散多年来的孤独，这只是希冀？渴望与人同乐同悲，可是身旁最多之时，也只有一人。

隐形的翅膀啊，你是否能助我抓住这个希冀？让我不再孤独？

望着已经“异型”的自己，更多的只有无力。与世界格格不入的人，只能形影相吊？

走在校园的小路上，沉默，也令我心寒。

我知道，世界不会因我而转变，也不会因我而停；我也知道，隐形的翅膀也只是一种寄托；我更明白，唯有改变这“异型”的自己，才能被世界所容。

尝试，努力。

外表之上，笑总占据着我的脸，豪放的笑声已成我的标志。谁又知道，这也是一种逃避？

摄影，是我的爱好，相片收藏了无数。端庄秀美、旷大无边的自然，自然真实，没有做作的造型的同学、朋友，生活中有限的欢乐时光，都被相片所记录，成为我最重要的永恒财富。

隐形的翅膀啊，你能帮我找到从未出现在自己相机之中的我吗？帮我抓住逃避自己的我吗？

我发现，生活真好玩，因为生活老玩我……

一点点地暗中改变自己，尝试。现实，仍使我心伤。

隐形的翅膀，你是否真的存在？你是否真的会展开？

改变“异型”的自己绝非易事，数度的绝望更缠绕着我。我想停下脚步，但总会有一只手拉着我前进，拉着任性、“异型”的我。

猛然醒悟，隐形的翅膀啊，你依旧从未出现；脚踏实地，边前进边改变自己，同时寻找更多的友谊；珍视那给我力量的朋友，铭记这绝对的友谊。不放手，不止步。

向世界说声：对不起！

我想，没有一个人想让自己成为与这个世界格格不入的人，他们也很痛苦，想要从叛逆中走出来。他们已经成长为一个有思想的人，我们的父母只要在思想上与他们一起成长，至少他们不会太叛逆。所以当一个学生出现“叛逆”的时候，我们先想想我们有什么思想没有更新，没有跟上孩子成长的节奏。