如何增强教师的责任感和荣誉感

摘 要：家长与学生对教师的要求随着时代的进步越来越高，因此，作为一名初中教师，必须顺应这一形势，做到勤奋敬业，与时俱进。这不仅仅是家长与学生的需求，更是学校与社会的需求。教师只有不断地增强自己的责任感以及荣誉感，才能促进自身以及学生的不断进步与成长，才能得到社会各界的认可与尊重。“十”报告中明确地关注了教师队伍的建设，并要求教师的业务能力以及师德水平进一步提高，因此，教师的荣誉感以及责任感必须加强。

关键词：教师；责任感；荣誉感

一、增强教师责任感与荣誉感的重要性

教师作为决定教育品质的关键人物，在教育教学过程中是非常重要的，要想实现高水平的教育，必须建设一支高水平的教师队伍。因此，需要将教师的社会地位进一步提高，教师队伍才能吸引最优秀的人才。此外，还要加强教师队伍自身的建设，使教师的专业发展以及职业认同进一步提高。

教书育人是教师队伍最基本的要求。不仅要让每一位学生都掌握应有的知识，更要让他们学会做人，唯有德才兼备，他们才能真正成为祖国的栋梁之才。从这个角度来看，教师不仅要将教书育人当做自己的职业，更要当做是自己的一份荣誉。对待这份职责必须认真履行，对于这份荣誉必须认真维护。教师要立足于岗位，不断地提升自己的使命感，增强自己敬业奉献的意识。教师在对学生教育的过程中，不仅要重视言教，更要重视身教，必须在加强职业道德修养的同时，更注重培养自身的优良品德以及高尚的情操。

二、增强教师责任感与荣誉感的措施

教师要再教书育人的过程中不断地净化自己的灵魂，完善自己的师德。教师作为人类灵魂的工程师，教师自身的师德是职业的灵魂。论语中说道：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在教育教学实践中我们可以看出，学生的行为以及心灵都会受到教师的道德品质以及工作生活作风的影响。为人师表的这种极其重要的育人效用，是一种非常特殊的教学途径以及教学手段。高质量的教育取决于高水平的教师，所以，教师必须重视自身的个性以及心理素质，在学习上和生活上做学生的榜样。教师实际工作的根本任务以及出发点都应该是立德树人，真正地关心学生，爱护学生，从而全面提升学生的思想品德水平，做一个社会尊敬、学生爱戴的好老师。自身境界的最高追求要努力向“如坐春风之中，仰沾时雨之化”靠拢。

总之，在具体的初中教育教学工作中，教师要充分发扬甘为孺子牛的师德师风，为学生着想，加强自身的师德培养。要想净化学生的灵魂，首先要净化自己的灵魂。只有教师真正完善自己的人格，才能对学生产生良好的影响。

（作者单位 吉林省通榆县第六中学）