儿子迷上打击乐

一个周六，上午学完围棋，中午抽空去了一趟市少儿图书馆，下午匆匆赶往打击乐教学中心。

路上，我跟儿子商量："牛牛，我们这样赶时间，你是不是觉得有点累，要不我们不学打击节乐了，好吗？""妈妈，不行，我喜欢打击乐。""哦，妈妈知道你喜欢，但是人的精力有限，我们必须有所取舍。你现在有3个兴趣项目，太多了点，我们放弃一个，好吗？""不嘛，我都喜欢，尤其喜欢打击乐。"

第二天下午，带他去观看"击乐狂想"联合音乐会，这是学员们一年一度的汇报演出。儿子所在的“幼三班”因为所学时间尚短，没能上台表演。那天，看着舞台上小朋友们的演出，儿子抑制不住地羡慕与向往。他不止一次地跟我说："妈妈，明年我也能上台去演出！"

晚上临睡前的亲子阅读。儿子竟然挑来了打击乐的教材，他不厌其烦地给我进行打击乐的普及教育。从乐器名称，到乐理常识，讲得是洋洋洒洒，滔滔不绝。

讲完之后，儿子很快就入睡了，我却开始辗转反侧，思考着儿子为什么这么迷打击乐。

首先是教学模式。这个教学中心在教学过程中，比较尊重孩子的天性。老师通常以讲故事的方式开始一堂课的教学，孩子们在专心聆听故事时，自然而然地集中起注意力。老师多正面鼓励，很少苛求和责难孩子。教学过程中，老师会经常提醒家长，多给孩子鼓励和掌声。课堂纪律比较宽松自由，孩子们或坐，或趴，或匍匐......

其次是亲切可爱的老师。这个长相甜美、笑容可掬的女生，深深地迷倒了这里几乎所有的孩子，当然也包括我儿子。他常常会在课前或课后悄悄地送她一颗糖或一块巧克力，有时还会偷偷遛进她的办公室，故意去捣捣乱。她是我见到过的少有的真正热爱孩子、对孩子有着足够耐心和极其宽容的老师。无论什么时候见到她，脸上都是充满着甜甜的笑容。

再有就是无功利的学习心态。我们送孩子学习打击乐，因为打击乐比较平易近人，不像钢琴、小提琴那样正襟危坐，高高在上，完全可以用玩乐的心态进入，非常适合儿童的音乐启蒙教育。我们对孩子学习打击乐的基本出发点，也只是希望通过这一渠道让孩子接触音乐、了解音乐，为他多样的情绪寻找一个出口，为他今后漫长的人生增添一项乐趣，如此而已。因此，没有任何硬性指标，也没有任何等级水平的追求。也许正是这些无功利、无压力的学习心态，反而让儿子喜欢上了音乐，进而享受音乐带给他的欢乐。