像孩子似的赌气

当当发言：

爱、友情、快乐和辛酸这些话题，因发生在不同的人身上，而常谈常新。当当从你们的来稿中选取了跟这些话题有关的作文，整理成三组：“爱的模样”一组里，说的是爱有各种各样的面孔，老师因学生不听话而一次次赌气要辞掉班主任，之后又一如既往地为学生操心；粉丝几年来看着喜欢的乐队解散又恢复，爱却从未因时间和变故而止息；妈妈为了让儿子上好高中不得不唠叨、监管；即使旧屋的一面墙倒了，老人仍要住下去。看起来，爱没有形状，但若用心感悟，是不是有无数种模样呢？“我们曾经是朋友”一组里的三段友情都以分手告终，有因想独占而失去，也有的逃不出时间和距离的魔掌，还有的是当时觉得比天大的自尊在作怪。想独占友情的请闭门思过吧；对于时间和距离这两个大障碍，我们只能摊摊手，让友情到此为止吧；因自尊而结束友情的可笑举动，等过了五年，你会发现那些矛盾从来不是什么国仇家恨。“生活的快乐和辛酸”一组里，无聊时弟兄俩以歇后语舌战取乐，为卖出一个西瓜绞尽脑汁地想法儿沟通，无论快乐还是辛酸，它们都丰富了我们的成长，让我们惭惭成为有故事的人。

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“我要去和校长说，不当这个班主任了！”我们惹她生气时，她经常会喊这句话。这个时候我们都静静地听着，没有人挽留她，也没有人起哄。因为我们早已习惯这句话了。

她便是我们的班主任鲍老师，也是英语老师。我以前并不喜欢英语，很讨厌那些稀奇古怪的字母和语法。在小学，上英语课我经常走神，可到中学就不一样了。她长得年轻漂亮，读英语的声音很好听，优雅，渐渐打动了我。于是，我认为漂亮的女人一定要会讲英语，才显得优雅有魅力。其他同学也很喜欢她的课，上课听得全神贯注，很少有人在下面做小动作，这在其他课上是不可能的。

也许因为这样，她对我们的期望也高，她希望我们不疯不闹，不惹麻烦，成绩优异，就像她上中学时一样安静优秀。可我们才十三四岁，正是打闹嬉笑、不安分的年龄，于是一次次辜负她的期望。我们很疯：小张在教室里大喊大叫了；小李放学后没有及时回家；小王在自习课唱歌。这样的消息常常传到她耳朵里，气得她大叫着冲过来。

我们的成绩也不尽如人意：小明考试竟然不及格；张红怎么会跌出前五名；小虎的成绩连慢班同学都不如。学生成绩的不稳定，让她经常当着我们的面，摔课本，拍桌子。

每当这些不顺遂的事包围她时，她就眉头深锁着狠狠地说：“我要去和校长说，不当这个班主任了！”刚开始大家很担心她辞掉班主任职务，我们内心并不讨厌她，但也没有人会说出“我喜欢你”的话，那只是在影视里才有的台词。所以，每次她说那句话，我们就默默地看着她，事后，她却继续当班主任，大家也就放心了，但并不知道她是不是真的不想当班主任。

一天，她在班上絮絮叨叨地说，她遇到一位学生家长，这个家长很担心她真的不再当我们的班主任了，语气中分明流露着“看，还有人在乎我，希望我留下呢”的欣慰。原来她误解了我们，同时也明白了她说的“不当班主任”只是赌气的话。

我想到儿时的一个好友，她总是借了我的玩具不肯还，我当然不乐意，就对她说：“我再也不理你了！”然后气冲冲地跑回家，却忍不住从房门上的猫眼使劲向外瞧，希望她跟过来说对不起。“我要去和校长说，不当这个班主任了！”“我再也不理你了！”两种声音重叠起来了。

她从来没有真正想要丢下我们，就像孩子间的赌气，赌完气后，照样念好听的英语给我们，照样关心我们。

可爱的老师，我们是喜欢你的。

当当插嘴

这个老师有意思，更有意思的是作者对此的捕捉和联想，神圣的老师也会赌气，竟跟小孩赌气一样有口无心。能记录下这样有意思的老师，而且能把它跟孩子间的赌气联系起来，很新鲜，当当自然不会放过的。不过，若能把一两件事展开来写，老师的形象就会更清晰。