丰富校园文化内涵 构建文明和谐校园

我校文明校园创建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，以精神文明建设和师德师风建设为重点，大力开展“四德”、社会主义荣辱观、教师职业道德和礼仪规范教育，以建设一支政治过硬、业务精良、师德高尚、大胆创新的教职工队伍为目标，扎实推进绿色校园建设、思想道德建设和校园文化建设，深入开展丰富多彩的精神文明创建活动，着力提升师生文明素质和学校文明程度以及学校的教育管理与服务水平，构建文明、平安、和谐校园，办人民满意的教育。

一、以规范管理为前提，提高学校管理水平

1.加强班子建设，逐步提升班子成员的向心力、执行力、创造力。班子成员在工作中互相理解、支持、尊重、信任，团结协调，发挥好班子的整体效能;同时明确各部门分工，学校各部门及所有工作实行年度计划、学期计划、月安排、周落实制度。做到计划先行，务实高效，有序推进，确保效果。

2.学校管理的民主化进程加快。一是建立和完善了教代会制度，讨论和决定学校的发展规划、年度计划、“双高双普”等重大事宜，讨论通过了有关重要制度，议定年度预算等重大事项，有效提高了广大教职工参与学校管理的能力。二是继续坚持校务公开制度。特别是关系到教职工切身利益的有关问题做到了政策公开、指标公开、程序公开、结果公开。

3.管理制度更加完善、科学、精细。建立科学、规范、人性化的管理制度体系，使管理有章可循。

二、以政治学习为抓手，强化教师队伍建设

1.我校始终坚持把加强教师的思想政治教育放在首要位置，作为精神文明建设的首要任务常抓不懈。学校把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十报告以及重要讲话和县教育局制定的《商南县中小学教师礼仪规范细则》等作为政治学习的主要内容。

2.深入学习贯彻落实十精神。以学习十精神为契机，紧紧围绕学校制订的“实施和谐教育，提升校园文化内涵，促进教育质量提高”这个主题，着力从廉政教育促和谐、素质教育促发展、民主管理聚人心三方面入手，扎实开展了一系列学习实践活动。

3.进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。一是通过学习《中小学教师职业道德规范》，强化教师的师德师风建设和职业道德建设，围绕“规范办学，从我做起”这一主题，开展了演讲比赛、征文活动，增强广大教师爱岗敬业、无私奉献的意识。二是开展学先进活动。为积极引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观，我校开展了向抗震救灾英模学习、向全国模范教师学习活动。

三、以落实德育措施为核心，强化学生品德教育

1.将学生良好行为习惯的培养融入日常教学活动中。为帮助学生养成良好的行为习惯，学校每学期初要针对学生开展一个月的入学教育，结合新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展以遵纪守规为主要内容的常规教育活动。其次利用国旗下讲话，班、队会时间对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义和感恩教育。

2.着重开展了以爱国主义为核心，以各项活动为依托，以班级为主要实施单位的思想道德教育。由少先队统一安排，各部门协作，各科任教师配合在学生中开展了“五爱”教育、理想信念教育、道德修养和法制教育，帮助学生从小树立献身祖国建设大业的崇高理想和坚定信念。整个活动采取了报告会、演讲比赛等形式，使学生深受教育，取得了良好的效果。

3.“三讲两实践”教育活动深入开展。我校充分利用寒暑假、双休日，积极开展“十个一”道德实践活动，培养学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创新。通过开展活动，增强学生的自主创新能力和动手能力。

近年来，在上级主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校的教育教学工作取得长足发展。站在新的历史起点上，我们将以此次创建文明校园活动为契机，认真总结，再接再厉，不断开创我校教育教学工作新局面。

作者单位 陕西省商南县富水镇中心小学