浅论体育院校图书馆文化建设

摘 要：根据图书馆的文化内涵进行了分析，针对体育院校的教学特点、办学理念和读者文化建设的重要性开展了调查研究，报告了体育院校图书馆文化建设方面的实际现状，提出了完善文化建设的有效方法。

关键词：体育院校 图书馆 文化建设

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（c）-0205-01

党的十八届三中全会明确指出，推进文化体制机制创新，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，明确不同文化事业单位功能定位。现代高校的图书馆已经十分重视自身文化建设，不少体育院校目前都尝试着将图书馆打造成学校的一张名片、一个符号、一项标志。

1 文化建设的涵义

图书馆文化是在高校长期的教学发展过程中，由广大馆员和读者共同创造、逐渐认同，并自觉尊重和奉行的各种文化形态的总和，它是整个图书馆价值取向、思想道德、文化心态及行为准则的集中融合。

2 文化建设的重要性

2.1 图书馆文化是体育院校文化的集中体现

体育院校图书馆作为综合文献资源，尤其是体育专业资料的载体，不仅是师生读者获取、分享信息的最好平台，还是学校教学、评估和科研的前沿，更体现了学校的办学理念，展现了学校的体育特色文化。图书馆将这些特色文化继承下来并广泛的传播和应用，潜移默化地影响着师生的整体素质，为提高学校整体形象，构建和谐校园起着重要作用。

2.2 图书馆文化是信息交汇与资源共享的成果

广大读者共享学校的一切信息资源，享受图书馆的文化服务。无论知识的载体形态如何变化，图书馆作为一个储存与传播的场所，将无形的知识与文明传承，引领校园文化的前进方向，引导核心价值观念的继承发扬，其社会职能早已超越了本身的功能价值，进而演化成为一种文化精神的象征。

3 文化建设的问题

3.1 对图书馆本身缺乏足够重视

受教学环境和办学理念的长期影响，体育院校图书馆在学校的发展定位中相对模糊，文化建设比较滞后。有些体育院校过分强调比赛成绩、教学水平和科研成果等硬性指标，忽视图书馆的文化建设，认为图书馆就是单纯的教辅机构，在全校的发展中只承担辅助功能、起到次要作用，甚至可有可无，这些根深蒂固的僵化观念都严重阻碍了图书馆的文化建设。

3.2 对文化建设的理解和认识不足

一直以来，体育院校图书馆缺乏对文化建设的战略思考和宏观把握，简单认为文化建设就是精神文明建设。在对待上级评估检查时，只重视加大馆藏投入，改善自习环境，做好制度建设和日常工作，忽视对馆员和读者人生观、价值观的培养，图书馆的文化氛围明显不足。

4 物质文化建设的措施

4.1 馆舍文化建设

作为高校信息资源和专业资料最为集中的场所，图书馆往往被视为学校的校标，是学生最常去的地方之一。明亮的大厅、合理的布局可以改善馆员和读者的心情，拉近彼此的距离，陶冶他们的情操，引导他们更加关注、爱护馆舍环境。此外，楼道的灯光、走廊上的壁画、桌椅板凳的摆放，这些细节都要处处体现体育文化特色。武汉体育学院图书馆为读者营造一个具有特色、舒适怡人的读书环境，新馆在装饰上着重文化品位和艺术品位，其在馆内开设了以体育为主题的“三味书屋”和“大益茶社”，购买了大量绿色植物，在大厅增加液晶体育信息屏，都体现出丰厚的体育文化，得到读者的一致好评。

4.2 馆藏文化建设

馆藏资源是图书馆服务的物质保障，拥有足够的文献资源才能满足不同读者的阅读需求。体育院校图书馆应当根据学校自身的专业设置，有计划地收集相关文献，形成具有本校专业特色的馆藏文化。通过推广读者荐购和体育相关学科老师参与现采，提高采购文献的质量，同时对体育文献进行优化整理。譬如武汉体院学院图书馆除了建有专门的体育书库外，还不断收集专业信息，先后建成了体育专家文库和体院校友文库，极大提升了学校的体育文化内涵。另外，体育院校图书馆还要根据本校的办学特色，不断增加和完善体育学科信息，形成资源丰富、科目齐全、查找方便，具有一定科研价值的特色数据库，树立本馆的品牌形象，在同类体育院校中形成较强的竞争实力。

5 精神文化建设的措施

5.1 完善制度文化建设

图书馆的规章制度是约束和激励馆员行为、提升各项服务工作质量的有力保障，它体现着体育院校的管理理念和管理体制，具有强烈的凝聚力和规范性。制度文化包括图书馆的政策法规、组织机构设置、工作职责等，它是图书馆全体职工精神文化追求的最高目标。建立合理的规章制度是协调图书馆群体内外关系和多方关系的重要举措。制度的建立一定要综合考虑各方面因素，与时俱进，充分体现人文性和科学性。制度一旦生效，就必须人人做到、令行禁止，形成“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的局面。

5.2 完善服务文化建设

服务是图书馆工作的核心，也是文化建设的直接表现，馆员的业务素质、道德风尚、价值观念都体现在读者服务之中，图书馆应贯彻执行“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，采取多种措施，不断改良读者服务的工作条件，方便读者。

体院图书馆同时应拓展服务功能，提供外借、阅览、参考咨询、情报检索、定题服务、课题查新、读者教育、馆际互借、文献传递等各种文献服务；为各类读者开设体育信息检索课程；提供网上催还通知、新书通报、参考咨询等服务；读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、光盘数据库及网上资源。

图书馆文化内涵的提升离不开馆员个人的努力。馆领导应该多和员工沟通，了解员工的思想动态和心理波动；馆员和读者之间应当相互交流，学习经验；馆员之间应当相互帮助，取长补短，共同进步。

5.3 建立读者活动的文化

图书馆变被动服务为主动服务，积极开展以“阅读推广”为主题的读者文化活动，能够有效提高图书馆在体育院校中的影响力。武汉体育学院图书馆为了更好地指导学生多读书、读好书，在读书月活动中采取措施，收集整理经典阅读书目向全校师生推荐；设置好书推荐表，读者现场填写自己想要阅读的图书；开展新书展卖活动；开展“读者之星”的评选、颁奖活动；组织社会知名作家探讨阅读心得。图书馆通过举办一系列的互动文化活动，拉近与读者之间的距离，成为体育院校校园文化的重要部分。

6 结语

体育院校图书馆的文化建设任重道远，其手段和方式绝不局限于物质和精神领域，它是长期动态的变化过程，必须坚持以人为本的方针，增强馆员素质培养，进一步提高服务效率，最大程度上满足读者需求，努力把图书馆建设成体育文化特色突出的正能量中心。

参考文献

[1] 孙淑云.浅议高校图书馆文化建设[J].图书馆工作，2013（8）：147-148.

[2] 衡冬良.论高校图书馆文化建设三要素[J].文化研究，2013（25）：194-195.

[3] 乔明.论高校图书馆文化建设的措施[J].才智，2013（23）：124.

[4] 向庆彬.论高校图书馆文化环境建设[J].恩施职业技术学院学报（综合版），2013（3）：93-95.