强化中职学生的思政工作

一、网络文化背景下对中职生思想政治教育问题的原因的分析

以上思想问题，可以看出中职生存在的思想道德教育问题是多方面的，受迅速发展的网络文化的影响也是不容忽视的。总的可以归纳为主观方面，即学生个人；还有客观方面，为学校、家庭及社会。

（一）主观方面

学生自身缺乏正确的道德观念。意志力薄弱。一般讲，认识是行为的基础，行为是认识的具体表现。比如不能坚持用正确的道德战胜错误的道德，甚至被一时错误的道德所误导，产生不道德的表现行为。还有就是不能一贯的履行道德义务，往往一个偶然的诱因，就会激发个人的欲望，再一冲动冲动，不道德行为也就顺势表现出来。不合理的习惯。通常发生在多次侥幸得逞的情况下，这些行为习惯一经形成，常常使学生青睐于采取相似的行为，这种习惯的保持，使产生的舒适的情绪享受造成类似不良行为习惯的不断加强。通常都说“学好的难，学坏的容易”习惯虽是可以改变的，但真正改起来是比较困难的，所以，在日常生活中要防微杜渐，防止不合理习惯的形成才是我们最重要目的。

（二）客观方面

1.学校师资队伍配备不到位学校思想政治教育老师自身比较薄弱。在中等职业学校，其基层学生的思想政治教育工作基本上是由学校团委，团支部负责，辅导员和班主任配合参与的工作方式。学校的思想政治工作者基本上都是从事思想政治教学的，缺少专职的思想政治教育老师，且跟不上软件设施更新的脚步，对比数量庞大的学生数及需求，师资力量非常薄弱。在信息化校园时代，网上的信息很丰富，能对学生产生巨大的吸引力。任何一个学生都可以在闲暇时间获取信息，也可以在这样一个更加广阔的自由空间平台下进行思想和学习的交流。网络的发展极大地影响着当代学生的思维模式、交往形式和生活方式，给中职学生思想教育手段和方法带来极大挑战。2.家庭教育不到位家庭教育对一个人的影响是深远而长久的，有的甚至可以说是终身的。家庭教育是每个人最早的教育场所，我们最早的老师当然也就是我们的父母。而往往具有不良行为习惯的学生，很大程度上与家长对其的溺爱、偏袒或过分纵容的教育方式分不开，因为父母对孩子溺爱，而纵容孩子的坏习惯和不良品行，这使得大部分学生从小养成一种自私自利、以自我为中心的性格，行事鲁莽，做事不顾全大局考虑后果。也有是因家长一些自身的不良的行为习惯和生活方式，以及家长的工作或生活中的不幸而忽视对孩子的思想教育，使学生从小就学习模仿，对今后造成极大的人生危害。也因对孩子的关心不够，造成孩子从小内心缺少关爱，从而开始把更多的关注社会，认知和结交一些思想道德败坏的社会人，受其影响很容易染上很多不良嗜好，对自己一生产生不可挽回的错误。3.社会制度体系不完善当前，伴随改革的不断深入，很多制度体系还不够完善，文化市场缺乏监督，一些腐朽的思想文化通过网络等新兴媒介大肆兴风作浪，像一些娱乐性网吧，对中职生产生严重的心理身体危害。另外，社会上的一些不良风气也不同程度地危害着中职生，出现了偏见、暴躁、嫉妒、孤独、固执、抑郁、攻击等不良的个性心理特征，甚至一部分中职生无所谓的或毫不客气地撒谎、敲诈或偷窃，做一些违纪违法的事。随着我国的改革开放，科技信息水平的发展也日新月异，中职学生在与外界的联系中愈加平凡，既有方式，也有内容方面，好的一面为学生提供更多学习新知识、接触新事物的机会和平台，视野得到开阔；而坏的一面，就是大众传媒的发展，网络的普及，也让那些不健康低俗的东西流入市面，导致中职学生染上低级趣味的倾向。

二、网络背景下对中职学生思想政治教育工作的一些举措

（一）加强师资队伍建设，把学生思想政治工作切实落到实处

学校的师资队伍是一个学校思想政治工作的策划者、指导者和具体执行者，在学生的思想教育等工作中肩负着重要责任，过去、现在以及将来都将需要这支队伍。因此做好学生的思政工作，就必须建立一支具有高水准高素质的师资队伍。但是，因为市场经济的发展和社会形态的变化，随之其工作的对象和影响的因素也随之发生了很大变化，就要求这支队伍不仅要掌握传统的工作方式，还要掌握新形势下信息技术程序等工具的灵活使用，以提高基本思想层面的认识和一般性的工作技能。

（二）以学生为核心，开展适应学生需求和特色的活动

中职学校的学生基本都处于青春时期，有一种较强的自我意识和渴望得到社会的认同。但是，由于他们的生活和阅历浅、知识积累少、对事物缺少全面观察及判断的能力、心理也不成熟等自身原因，所以我们要正确的对其加以引导。要根据他们需求特征来开展一系列活动，如网络信息进校园，这种新的媒介即为学生所吸引和推崇接受，也有助于学校更加方便快捷的把信息传播到学生手中，节省了人力物力，效果也非常显著。

（三）加强学校与家庭的联系

首先是开好经验交流会。对学校及家庭对学生的日常教育与管理进行探讨，查漏补缺，从而来更好的、有针对性的对学生进行思想政治工作教育。其次是建立联系卡。及时把学生在学校和家庭间的表现联系起来，通过总结、讨论等形式，以实现双向沟通联系，为教育学生提供更好的依据，使之更加连续、合理、科学。再次是建立家访制。规定班主任到学生家中访问。以更深入的了解学生的平时学习及生活状况，使得制定合理有效的学生思想政治工作计划更加贴合实际，方便可行。最后是建立家长接待制，对来访家长要接待，虚心听取家长对学校的意见和建议。并且校园文化建设也是学校德育工作建设所不可缺少的重要内容，良好的校园文化氛围能影响学生的身心健康。

（四）开辟网路教育的新途径

如今中职生基本上都已经或多或少的掌握了上网技术，他们对网络这个新奇事物，好奇心非常旺盛，也经常去打游戏、聊天、看影视等等，所以中职学校可以利用这一点，通过建立学校的学生机房，为学生创造安全的上网环境，还可以通过一些聊天工具，如QQ群，来促进学生之间，以及学生与老师之间的交流，也可开发一些适合的德育游戏，提高上网质量，为德育实施创造条件。

三、结语

学生思想政治工作教育是一个长期漫长的过程，具有复杂性、渐进性，反复性，曲折性。所以首先要充分认识其特点，充分考虑其各方面的利与弊，不断探索和创新新的思想教育模式和内容，再结合新形势下网络的普及及兴盛的具体现状，坚持不懈，讲求实效才能真正开辟出针对中职学生思想政治工作的新思路。

作者：许静 单位：滁州农机技工学校