陪孩子玩扑克也能玩出花儿来

一副简单的扑克牌，我陪儿子从小玩到大。

认数字

“老牛拉破车”（又叫“排火车”）是我和儿子常玩的一种纸牌游戏。就是两人各拿一半牌，挨着出，看到一样的就可以收归己有，他很喜欢玩。

但是我定下一个规则，那就是必须正确念出你要收起的那个数字，否则就不可以收。因为是在玩耍，他没有丝毫压力地就服从了。当然玩就要玩出乐趣，不要让孩子感觉出你只是为了教他才陪他玩的。每次玩着玩着，我就故意念错一个然后假装要收，他很快就发现我错了，又笑又闹地为我更正。我说：“那好吧，念错就不能拿了。”

他为了赢我，也总是拼命表现得更好。那时他总分不清6和9，我就注意多更正他一下。就是在这些欢乐的时光里，儿子把数字牢牢地掌握了。

感受挫折与失败

在孩子两三岁时，个人独立意识强烈膨胀，经常和大人对着干，脾气变得相当逆反，同时，经不起任何挫折与失败。

他和小朋友一起玩，不论玩什么，都是只能赢不能输，别人不能比他跑得快，粉笔不能比他的长，画画不能比他的好看，和爸爸玩耍，爸爸不能比他厉害，否则就大哭。

一度我以为是自己的教育出了问题，后来知道这是孩子必然的心理成长过程，虽然尊重他的成长，但我还是开始想办法了。

还是玩“老牛拉破车”，他看到自己手里的牌越来越多，就兴高采烈，看到自己的牌越来越少，眼泪转眼就快掉下来了，大发雷霆。

于是当我的牌又一次被他收走，他开心地大笑时，我故作轻松地说：“这有什么啊，我一会儿就能赢回来。”然后我故意提示他：“看到没有，妈妈是个女人，可是才不会像你一样哭鼻子呢，输了有什么啊，我相信我一定能赢的。”他很困惑于我的反应，但是次数多了以后，他终于学会了像我一样坦然接受失败，不仅口气乐观，心态上也完全学会了接受，快输了时会很自信地说“我还能赢”，看到我快输了也知道照顾我的感受，有时还会把手里的牌让出几张给我。

数字运算的魔法

儿子学习数字运算，第一次开窍是在很小的时候的一个中午，我和他在院子里捡小棍儿，一边数了六根儿，一边是一根，我说加起来是七，他忽然就明白过来，以前一直不明白这里面的必然结果。于是我开始运用各种方法教他进行计算，比如吃东西时，比如讲故事时，当他掌握了一定程度的简单运算时，纸牌的难度也有所提高。

不再玩简单的找相同的数字，而是一头一尾相加，有时是算哪两个能得10,有时是任意加，只要正确即可拿走。通常我会让着他一点儿，假装算不出来，否则我把牌全赢走就没的玩了，而他也会为自己比妈妈还聪明而更有信心。儿子现在六岁了，这个游戏我们还在玩，越算越大，他算题的速度特别快，我想与纸牌游戏是分不开的。

同类游戏的拓展

我们自制了许多汉字卡片，把废弃的硬纸盒剪下来，用彩笔写上汉字，每人拿上一半，谁认出对方手里的字就可以赢走一张。有时像玩纸牌一样一张一张地轮流出，然后组词，谁能将两个字组成一个词也可以收走。

家里有很多用不了的小贴片，将类似的粘贴在卡片的边上，只要找到两张一样的就可以得到。这是培养孩子观察力的一种好方法。

培养规则感

孩子很小的时侯，是陪他玩，但大一些，就要让他学着认同玩耍的规则。以前他出牌是随便出，因为手太小，抓不住，摊在床上一大堆，摸到哪张出哪张。慢慢地我告诉他，要像我一样，一张一张顺着出，这样才是公平的原则，而且不许偷看。虽说是玩，但是明天他不只是面对父母这么简单的世界，还需要从很多事情上学习到必须遵守的无数规则。小孩子相当聪明，你今天在每一件小事上做到的，就是他明天要拿出来实践的，所以不要总以为孩子还小，有的是机会学习，其实，从他一出生那一刻起，他就无时不在学习了。

亲子沟通的好工具

除了学习，我们也经常单纯地只为了玩而玩。比如我给他表演洗牌，他就看得目瞪口呆，也嚷着要学。我让纸牌从手里弹出去，他跳起来捡那些雪片般落下的牌时，开心得大笑。我给他表演魔术，他对我佩服得五体投地，晚上也非要给爸爸表演，让爸爸也参与到他的世界里来。当然我也经常捉弄他，有一次我把牌变没再变出来他追问我是怎么做到的，我神秘地说：“这个呀，你只要念个咒语就行。”他问我咒语是什么，我说：“你跟我念，旭旭是个大坏蛋，旭旭是个大坏蛋。”他有点半信半疑，念了两遍后，突然大笑着说：“妈妈是个大坏蛋，妈妈是个大坏蛋。”