图书推荐 第3期

越玩越聪明：激发无限潜能的600个全脑思维游戏

作者：武瑛鹃

出版：中国城市出版社

定价：26.80元

人的潜能犹如一座不断开发的金矿，蕴藏无穷，价值无比。而我们每个人都有一座潜能金矿。适时地进行头脑思维训练，就能让每个人的潜能得到淋漓尽致的发挥。

本书完整收录了600个充满智慧和趣味的思维游戏，用游戏的方式全方位地开发左脑和右脑，最大限度地激发大脑中的创造力、观察力、数字思维能力、逻辑思维能力等，让你在游戏中获得智慧，在思维中收获快乐，让你想不聪明都不行！

具身认知论-现象学在认知科学研究范式转型中的作用

作者：徐献军著

出版：浙江大学出版社

定价：28.00元

本书的选题是跨学科性的，即将现象学与认知科学、哲学的理论与科学技术的应用联系起来。坦白地讲，书的结论即是书的起点。在浙江大学的十年当中，身为一个文科生，不时会有理工科的同学们问：哲学有什么用啊？现象学有什么用啊？有人认为，哲学是无用的，但无用之用，是为大用。还有人说，哲学就是没有用，怎么样？我还就是要研究这没有用的东西。

知识的不确定性

作者：[美]沃勒斯坦

出版：山东大学出版社

定价：25.00元

今天，在现代世界体系中，存在着知识结构的危机。各种学科都被一种信念笼罩着：仿佛知识是确定的。但是近三十年的时间表明，知识真正是，并永远是不确定的。本书考察了不确定的知识（尤其是历史的社会科学知识）的存在方式，并提出了如何与这种不确定性相协调的建议。

哇……发明家诞生了:TRIZ创造性解决问题的理论和方法

作者：[苏]阿奇舒勒

出版：西南交通大学出版社

定价：19.80元

这是一本令人惊奇的书。它不仅提出并解释了很多有关发明的有效的思考策略，还介绍了很多基于物理、化学、几何知识的手段和方法来解决发明问题，并对尚未意识到的问题预期解决方法。另外，该书组织成一种完整的理论形式，并提出一个思想家可以发展的很多种思考方法来发明对“没有答案的问题”的解决方法。而且，锦上添花的是所有这些理论和方法都是以一种可以动手来学的方式面对读者，作者提出了各式各样奇妙的需要发明创造的实际问题，让读者运用在TRIZ理论中所学的技巧来解决问题。

本书通过27个实用创新法、78个发明难题和解答，教会你解决原以为不可能解决的问题，该书体系完备，系统合理；分析翔实，深入浅出；图文并茂，语言生动，是掌握创新理论和方法的必备读物。

科学技术与社会导论

作者：[澳]布里奇斯托克

出版：清华大学出版社

定价：25.00元

本书从人文、社会和经济等角度对科学技术进行了多方位考察。本书讨论的主题包括：科学共同体、科学家的社会责任、科研伦理、科技争论、产业革命、科技经济学、科技政策学、科学技术与欠发达国家、科学技术与人类未来。本书各章均提供有丰富的文献和阅读指南。本书视域广阔、论题广泛、案例丰富、联系实际、语言深入浅出。

本书适合于广大的青年学生、教师、科技工作者以及一般公众阅读。

信息资源价值论:信息文明的价值思考

作者：杨文祥

出版：科学出版社

定价：79.00元

本书的信息资源价值论研究是在图书馆学信息资源建设理论的专业基础上，在当代人类社会由工业一半工业文明向信息一知识文明转型和人类的社会信息化、全球化历史进程不断深化的大背景下形成和展开的一项学术研究。

本书通过对信息资源与人的本质、人的价值及价值实践之间的内在联系，通过对人类的信息资源价值实践与信息文明建设之间的内在联系的深入探讨，系统阐述了信息资源与人、人类社会、人类文明和人类社会未来发展之间的价值关系，由此构建了一个具有鲜明理论特色的信息资源价值论理沦体系。

现代交通新科技

作者：李作敏

出版：人民交通出版社

定价：28.00元

本书是《全国地方交通行政干部培训教材》丛书之一。全书共十章，第一章介绍了交通科技概况，第二至四章介绍了公路规划勘测设计，桥梁与隧道建设、公路客货运输技术，第五至第七章介绍了港口建设、航道整治、船舶运输技术，第八至十章介绍了环境保护与交通安全、交通信息、物流技术。

怎样当一名科学家

作者：刘华杰

出版：北京理工大学出版社

定价：18.00元

北京大学科学传播丛书总序科学的社会化和社会的科学化是我们时代的一个突出特征，科学与社会之间广泛而深入的交流和传播，是时代的要求。一方面，民主社会中科学的发展需要公众的理解，以获得公众与社会的支持；另一方面，国家希望大幅度地提高公民的现代科学素质，以增强综合国力。科学传播（Science Communication）是这个科学化和民主化时代的产物。它把“传播”的维度引入科学的社会研究之中，是一门以科学史、科学哲学、科学社会学以及传播学等学科为基础的综合性学术事业。它强调科学与公众之间的双向互动，是传统科学普及（Science Popularization）和公众理解科学（Public nderstanding of Science）的扩展和深化。