简说“爱”、“理”、“利”

“爱”是教育青年的感情基础。主席说过：“官兵关系搞不好，不是方法问题，而是根本态度问题。”我认为，这个根本态度中所包含的一项重要内容就是感情问题。从思想政治工作的角度来看，我们可以这样认为：爱、爱心、爱护是教育青年职工的感情基础。一个人从小首先得到的是父母的爱。孩子在父母的关怀教育下成长，因此，父母的教育指导和自身行为是他们的第一影响源。进入学校以后，孩子们渴望得到老师的爱。当他们参加工作以后，各级领导尤其是他们的直接领导，就成为他们的重要影响者。这时的青年职工虽然已开始进入成年，走上社会，但他们毕竟还年轻、幼稚，所以他们不能不想到“靠谁”的问题。“靠”就是一种对“爱”的需求。俗话说：“在家靠父母，出门靠师长。”也有的家长经常嘱咐自己的子女说：“听领导的话，好好干。”在工作岗位上，他们的一举一动都渴望得到领导的肯定或指导。而我们的一言一行，如见面打招呼，问寒问暖，对他们来说都是一种安慰，在他们眼里都是一种“爱”。

“理”是打开青年职工心灵的钥匙。幼苗的成长，不仅要有温暖的春风，还应有滋润的春雨。如果说这春风是“情”，那么，“春雨”便是“理”。动之以情，晓之以理，情理相济，才堪称是深入细致的思想政治工作。以理服人，是我们思想政治工作的优良传统。思想政治工作不能单纯靠感情笼络，也不能靠高压专制，要靠讲道理，而且是用自己的言行去讲道理，这样才能使青年人理解和信任党的政策，提高觉悟，解开思想上的疑惑。现在的青年职工大多有文凭、有知识，知书达理，他们只是缺乏经验，不知道书本真理和客观真理之间是一个什么样的距离，怎样缩小这个距离。现实生活中往往有这样的情形，同样是做政治工作，说的是同一个道理，效果却大不一样。原因之一就是体察情况的程度不同。晓之以理，要因人而异。由于每个人各自的出身、环境、经历、所受的教育不同，因而对新事物的接受能力，对旧思想、旧习惯的抵制能力，对各种实际问题的认识水平和适应能力，以及性格、爱好也都各有不同。只有因人而异地讲道理、做工作，才能收到效果。

“利”是解决青年职工思想问题必须掌握的一个重要原则。马克思主义者认为，人们奋斗所争取的一切，都直接间接地同他们的利益有关。思想政治工作不能离开人们的利益去分析各种思想问题，也不能离开人们的利益去解决各种思想问题。经验证明，我们党的思想政治工作之所以具有巨大的威力，绝不是靠脱离实际的超自然的力量去诱惑人们，恰恰在于它同现实生活和人们的物质利益有密切的联系，并善于引导他们正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。青年职工的积极性往往来源于对各种“利”的关心，其思想问题也大都可以从“利”中找到原因，领导者只有设身处地为青年职工着想，成为他们利益的代表者，才能消除领导与被领导之间的隔膜和距离，成为共同奋斗的同志和朋友。

（作者单位：中原油田天然气产销厂）

编校：张红玲