三年级上册 苏教版·第六单元 文具

时间:2022-02-11 07:07:31

审题指南针:

1.开头就直接告诉大家文具的名称,当然也可以在中间或结尾才告诉大家文具的名称。

2.讲清楚文具的样子、特点、作用、使用方法以及自己对它的情感。

3.可以用第三人称来介绍你的文具,也可以把自己当作你的文具,用第一人称来叙说。 (吕英姿)

佳作展示台:

我的文具盒

李洋

我有一个崭新的文具盒,是今年“六一”儿童节妈妈用第一个月的下岗工资给我买的,我很喜欢它。

我的文具盒是长方形的,是用铁皮制成的。长20厘米,宽9厘米,高3厘米。它的表面画着4只可爱的皮卡丘。盒盖儿的边沿有个小暗锁,打开它就可以观赏里面的风光了。

打开盒盖儿,可以清楚地看到我的文具盒是分三层组装的。上层是笔的王国—专门摆放各种各样的笔,中层是尺的世界—专门存放直尺的,下层是便条的卧室—专门用来记事或记作业的。

有了这样一个文具盒,上课的时候方便多了。当我画几何图形时,各种尺子都会自觉地出来为我服务,帮我把直线画直,把曲线或波浪线画得更美观;如果我一不小心写错了字或画错了图,白胖的橡皮擦就会挺身而出,用自己洁白的身躯把错误排除;当老师布置作业或写文章时,笔的王国里就会涌现出一批勇士,等待着冲锋陷阵,为我写出感人肺腑的篇章,把祖国的美好蓝图描绘。

盒盖儿的内表面还有乘法口诀表,为我的学习提供了许多方便。每当上数学课,学到乘法时,我就急忙打开我的文具盒,参照乘法口诀,每次数学口算我都是第一,我为自己有这样一个文具盒而骄傲、自豪。

我的文具盒,虽然没有塑料文具盒精美,但它很耐用,尽管现在表面上有部分油漆已经磨损,但我依旧喜欢它,因为它是妈妈用第一个月的下岗工资给我买的。

我爱我的文具盒,但我更爱我的妈妈……

彩笔头点睛: 本文开头交代了文具盒的来之不易,然后由外到内详细描述了文具盒的结构、样式。详写了文具盒的外形及其作用,文中采用了比喻、拟人等修辞方法,突出了作者对文具盒的喜爱。 (姜广生)

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