艺术职院图书馆立馆之本

艺术职院校图书馆作为学校教育的重要组成部分，是学院进行教育教学和科研活动的重要场所，艺术职院图书馆如何顺应时展，以人为本，适应当前高等职业教育改革，具有重要意义。本文结合湖南艺术职业学院（以下简称“艺术职院”）具体情况进行论述。

一、 以人为本，读者至上

1、“以人为本，读者至上”一直是艺术职院图书馆工作的主旋律，也是图书馆的立身之本。艺术职院校图书馆面对的大多是艺术类学生，有戏剧系、音乐系、舞蹈系、美术系、影视系、社文系等六个系，根据各个专业系学生的专业特点，针对不同的学生，推荐不同的书籍，既要让学生多阅读专业书籍，提高业务水平，又要提高他们的组织协调能力和心理承受能力，以高尚的情操塑造人。这就要求我们馆员进行大量阅读，熟悉每本书的大概内容，向学生推荐时胸有成竹，提高学生的阅读兴趣，充分发挥图书馆的宣传教育作用。

2、营造整洁、高雅的阅读环境是艺术职院图书馆人不断追求的目标，我院图书馆坐落在琴房旁边，两边松柏清翠，优雅的钢琴声使人顿觉静盎，充满哲理的名人名言，引人注目的新书介绍，整齐干净的书架摆放着一排排书籍，有艺术、文学、社会科学等，分门别类，整整齐齐，图书馆角落里摆放着几盆兰草，雅致、整洁；在甲流期间，我们图书馆几倍工作人员每天早上、中午、晚上三次消毒，努力营造放心、整洁、安静的读书环境，吸引了众多学生。艺术职院图书馆虽小但发挥着极其重要的作用。

3、提高艺术职院图书馆的藏书的质量，突出学院艺术专业馆藏特色，我馆每学期在采购新书和期刊、报纸征订过程中，对全院师生开展问卷调查，推荐书目等活动，广泛征求老师和学生的意见，图书馆工作人员根据反馈的信息和学生的阅读特点，及时调整图书、期刊的采购计划，科学合理的配置期刊信息资源，在图书、期刊采购上坚持读者需要与馆藏特色并重；普及性与艺术专业并重的原则，使之既能满足各类读者的不同需求，又能提高馆藏质量。

4、创建艺术职院读书协会，吸收学生参与图书馆业务工作。读书协会会员利用课余时间参与图书馆的图书盖章、上架、贴书标、新书推荐海报、图书借阅管理以及阅览室管理等活动，一方面使协会会员了解了图书馆的结构、特色、以及基本运作程序；另一方面也可以让会员宣传艺术职院图书馆，教同学如何合理利用学院馆藏图书。学生通过参与图书馆活动，在业余工作中感受图书馆浓郁的文化气息，推动艺术职院校园文化建设。

二、提高馆员素质，构建和谐艺术职院图书馆

1、艺术职院校图书馆馆藏丰富的图书文献资源，为广大学生全面、系统的素质教育提供了精神食粮，馆员则担负着信息管理与传播的角色，引导学生在浩瀚的知识海洋中遨游。图书馆员必须加强政治学习，以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，反对“西化”、“分化”和敌对思想文化渗透，用马克思主义科学的世界观去占领学生的思维领空，传播先进文化，倡导科学精神，塑造美好心灵，使学生通过艺术创作和艺术欣赏宣传模范典型，弘扬社会正气。

2、高素质的图书馆员是艺术职院图书馆优质服务的保障，加强艺术职院馆员队伍自身建设，提高馆员的业务能力、组织能力、协调能力是提高管理水平的关键，面对网络化、现代化的需要，我们必须通过业务培训、参观学习、、职称评定、计算机应用学习等活动加强自身专业学习，更新知识结构，提高技术技能，以良好的知识储备为艺术职院学生科学阅读导航。

3、树立爱岗敬业，读者至上的服务意识；图书馆的工作比较清贫，也比较枯燥无味――借书还书、上架整理、采集、编目、打扫卫生等日复一日年复一年，看不到直接的经济效益和价值，但我们既然选择了图书馆员这一行当，就应该热爱这份工作，要有强烈的事业心和责任感，甘于寂寞，乐于奉献，有为他人作嫁衣的高尚情操。要树立“读者至上，服务第一”的服务意识，为学生提供热情周到的服务，建立良好和谐的师生关系，使图书馆成为信息传递的纽带、学生的第二课堂，充分发挥艺术职院图书馆的教育职能，在服务中实现自我价值。

4、艺术职院要完善图书馆管理，建立健全一套完整的管理激励机制和环境，既要激发馆员奋发向上，励精图治的精神和参与管理的积极性，又要树立团结协作、互相支持的团队精神，营造一种温馨、融洽、热情的图书馆氛围，建立有效的教育机制，营造和谐的教育氛围，如同润物无声的春雨去净化学生的心灵。

总之，图书馆是高职院校整体办学水平的重要标志，是提升教学质量的重要保障，只有坚持“以人为本，服务至上，”不断提高管理水平，艺术职院图书馆才能担负起教学、科研和学生学习的重任。

（作者单位：湖南艺术职业学院）