关于在研究生群体中加强共青团工作的思考

摘 要:研究生群体的共青团工作是高校共青团工作的重要组成部分。研究生群体a具有一些特点,但由于种种原因,使当前研究生群体的共青团工作存在一些缺失。因此,针对缺失,是在研究生群体中加强共青团工作的基本路向。

关键词:研究生群体;共青团工作;加强

中图分类号:G643文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)24-0283-02

一、高校研究生群体的主要特点

与高校的本科生相比,研究生作为较高层次、研究型的人才群体,具有自身的特点。

(一)理论知识丰富但社会见识短缺

与本科生相比,在年龄上研究生出现偏大成熟的特征,可以说他们在生理上和心智上处于已经成熟时期,具有自己的世界观、人生观和价值观,对于外来事物能保持自己的观点和看法。他们求学阶段一直在校内度过,具有较丰富的理论知识,但社会实践机会少,缺乏足够的社会阅历和见识,在一定程度上存在被误导的可能。这种理论知识丰富但社会见识缺乏往往使得研究生群体中出现两种认识上的极端,一种是完美的理想主义,对社会充满幻想,把一切视为十全十美,另一种是一旦受到挫折,又会陷入另一种极端,把社会看得一片阴暗,找不到出路,产生彻底的悲观主义。这种状况很容易使其接受一些不良的思想入侵,这给共青团组织工作提出了新的课题。

(二)注重学术研究但社会活动偏多

研究生的主要任务是开展学术研究,研究生生活都是围绕这一任务展开并为这个任务服务的。同时还要开展其他的活动,比如校外的兼职、学生会工作、个人人际交往等活动。这种在身份上的双重性,使得研究生开始把关注的焦点从课堂学习转移到社会学习。他们不再满足于从导师或者书本上吸收知识,而更加希望通过更多的社会实践来提高自己的能力,为将来的工作奠定基础。这样一个定位就要求高校的团组织必须适应他们的要求,构建相应的各项制度,组织各项活动,达到学术研究和工作实效两不误。

(三)能独立思考但固执己见

研究生有自己的一套价值标准来分析和认识世界,表现出了较强的独立性,对自己的观点往往深信不疑,一旦形成,很难改变。同时也存在容易游移的一面,表现在一旦出现问题,很容易对自己盲目怀疑,无所适从。这样一个特点,在思想上,研究生对于传统的思想教育、传统说教表现出偏激排斥,很固执自己的观点,不易被人说服,甚至在个别思想教育的过程中出现,用自己的知识试图强求别人接受自己的观点。这是研究生本身思想成熟、善于思辨的表现,但也增加了开展研究生思想政治教育工作的难度。这就要求我们必须提高自身的工作能力,因人而异,因环境而异,创新工作方式,讲究工作方法。

二、当前研究生群体共青团工作的缺失

(一)共青团的意识淡薄

研究生群体中绝大部分都是团员,是先进青年中的优秀分子。由于有一部分研究生是已参加过工作的,在他们脑海中共青团员的概念不是那么强烈或者没有团员的概念。有的人认为,共青团是高中生和本科生的事情,甚至认为如果作为研究生还以共青团员的身份出现,就和研究生群体的特征不符合,因而在内心有一种无意识的排斥心理,团员意识也就淡化了。他们缺乏应有的荣誉感和责任感,政治上进心不强,组织观念淡薄,团员意识淡化,先进性作用难以发挥。

(二)共青团工作目标模糊不清

高校研究生团支部的管理制度不健全,对研究生团支部没有明确的要求,使研究生团支部的工作目标不明确,并且绝大多数都没有形成完整的制度建设,比如团员注册、团籍复审、组织生活、评优考核等都没有具体的规章制度可查,对于发展团员、团员入党推优等一些程序性的问题也没有详细的规定,使得很多工作缺乏可执行性和可操作性,有时候就流于应付。

(三)共青团干部履职积极性不高

在研究生团支部中,学生干部由于对自身岗位定位不准、职责认识不清,所以不同程度地存在着得过且过的心理。有的团干部认为,团的主要力量应放在本科生身上,对研究生群体的共青团工作不重视。在活动的组织上,本科生和研究生的活动虽资源共享但各自独立,不能相互配合,研究生团组织只要做好团员“推优”就万事大吉了,至于如何有效开展日常工作则从未思考过。

(四)共青团组织活动欠常态化

研究生团支部由于人手少、事务多,对研究生团支部管理不够,致使研究生团支部基础工作经常被忽视,主要体现在两个方面:一方面,高校研究生团支部工作大多缺乏积极性主动性,工作处于被动地位,结合支部特点开展自己特色活动的比较少;另一方面,研究生团员没有定期的民主生活会,即使有民主生活会,有些研究生团员随便找个借口请假不参加民主生活会,有些研究生团支部简单把民主生活会理解为政治学习,而忽视了研究生团员之间的批评和自我批评教育。

(五)团支部应有的作用发挥不够

高校研究生团支部的“思想阵地”没有很好的发挥作用,研究生团员的思想政治教育内容死板,形式单一,致使很多研究生不愿意参加团员的思想政治教育活动。在对研究生团员进行思想政治教育时,更多强调的是社会需求,却很少考虑研究生的需求;片面突出团支部主导作用,忽视研究生团员青年作为学习主体积极性主动性的发挥。即使有活动,由于对共青团的工作定位不清,研究生参与程度并不高,没有广泛的基础。这样,就很难达到思想教育的目的和作用。

三、研究生群体中加强共青团工作的基本路向

(一)健全组织机构,准确确定研究生团支部的职能和作用

针对研究生思想多元情况,必须认识到加强研究生团支部建设的重要作用和作为先进青年的战斗堡垒作用。因此,一是高校共青团组织要高度重视基层团支部的建设,给予积极的指导和关心。着力抓好研究生团员的思想政治教育。具体来说,就是思想政治教育的内容要符合当前社会实际,紧扣时代脉搏,紧跟时代步伐,这就要求研究生团支部带领研究生团员加强政治理论学习。通过组织学习,使研究生团员统一思想,提高认识,什么事情应该做,应该怎样做,把研究生团员的思想统一到科学发展的精神上来,把研究生团员的积极性调动起来,在不断把学习引向深入的同时,用十七大精神来武装研究生团员的头脑,带领研究生团员积极参与创建良好的学风、校风活动,为学校的教育改革和发展作出应有的贡献。二是基层团组织要及时理顺自己所负责的党的工作、团的工作和具体学生工作之间的关系,使之有条不紊,形成合力,从而争取最佳的工作效果。三是团组织要充分认识到,共青团组织是中国共产党的助手和后备军,是理论学习和时事学习的组织者,是校园文化的创造者,是社区工作和社会工作的实践者。

(二)抓好团干部队伍建设,改善研究生团干部的培养机制

首先,要充分发挥团干部的教育和引导、组织和管理功能。经常对团员进行党团知识教育,帮助研究生团员更深刻地了解团员所担负的历史使命,继承和发扬团的优良传统和作风,当好党的助手和后备军。带领团员遵守团的纪律,保证团组织的纯洁性;团支部要通过各项管理制度、纪律教育工作评价、奖惩手段等,增强团员的组织观念,保证团支部的各项工作的正常开展。其次,注重团干部队伍的培训和培养。团组织每学年都应举行一次甚至多次团干部培训,使团干部认清形势,明确工作职责,熟悉团的基本知识和团支部工作要求,改进工作方法。加强研究生生干部的培养,不仅是培养目标的需要,也是实现培养目标的必要途径。培养好引导好学生干部,对做好研究生思想政治教育工作,起到事半功倍的效果。最后,要重视研究生干部的选拔和使用。研究生学生干部的选拔是培养机制的首要环节,将那些品学兼优、思想端正、心理素质好、组织管理能力强的研究生推选到重要的学生干部岗位上来,要把握“在使用中培养,在培养中提高”的指导原则,把使用―培养―提高一条龙,在内容上把思想教育与使用结合起来,使团干部懂得团工作的系统化、规范化、制度化,提高思想认识和工作能力,掌握工作方法,增强他们工作的信心和责任心。注意利用蕴藏在各类活动里的教育元素,使学生干部在组织开展活动的过程中增强创造性,有所创新性地开展工作。

(三)搭建学术平台,发挥研究生群体共青团的突出作用

围绕研究生学术中心任务,以团组织为发起者和组织者,开展丰富多彩的活动,提高研究生参与的广度,努力培养学生的创新精神和实践能力,从而提高基层团支部的影响力。学校加大对研究生课外学术活动的支持力度,支持研究生加强学术交流,邀请在教育、科技、文化等领域有影响力的专家与研究生进行交流,拓展学术研究视野。选派优秀教师大力扶植研究生参与“挑战杯”学术科技作品竞赛,增强研究生的科技和学术实践能力;支持研究生开展社会实践活动等。积极鼓励研究生参与国内外志愿服务工作,参与政府机关相关课题调研,这是大学生为社会建设所做的带有创新价值的探索,是拓宽高校办学育才思路和促进大学为经济社会发展服务的有益举措,也是通过在科技创新和社会实践中对基层团支部的指导,使研究生在实践活动中长才干,提高研究生的团员责任感。

(四)树立青年示范标杆,在研究生群体中形成共青团工作激励机制

典型教育历来是高校共青团工作的传统优势。高校团组织要大力推进青年示范群体建设,积极发掘、树立、宣传青年学生中的先进典型,激励、以评选“五四红旗团支部”、“优秀共青团员”、“优秀学生团干部”等为契机树立一批勤奋学习、乐于奉献、顽强拼搏的先进典型,大力宣传这些先进典型的先进事迹,充分发挥模范带头作用,用这些身边的先进群体、模范人物的事迹来教育、感染、激励青年学生刻苦学习、勤奋工作,努力形成崇尚先进、学习先进、争创先进的导向机制,会使共青团思想政治工作收到事半功倍的效果。

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