注重工作经验总结范文

注重工作经验总结范文第1篇

关键词：小学；班主任；工作经验

在我国新时期的小学教育中，班级授课是基本的教育形式，班主任作为班级的“灵魂”，承担了管理班级与组织教学的重要职责，必须高度重视工作经验总结的重要性，以实现在科学、合理管理班级的同时，进一步促进自身教学能力的提升和学生成绩的提高。随着新课程理念的逐步推广，作为新时期的小学班主任，笔者总结了以下小学班主任工作经验。

一、强化常规训练，带动课堂教学工作

在小学班主任的日常教学工作中，必须认识到较强常规训练的重要性，以保障课堂教学工作的有序进行。根据学校及教研组制订的教学计划以及结合本班实际情况制订的工作安排，班主任应将知识、能力、情感等方面的常规训练融入课堂教学工作中，特别是对于自身能力相对较弱的学生而言，班主任应结合学生的性格特点及实际需求，制订相应的常规训练远、近期目标，使得学生更加乐于参与课堂教学工作，保证班级内部形成良好的教学氛围。另外，在小学课堂教学工作的开展中，班主任必须注重对每一名学生的深入了解，这是强化常规训练的基础，也是合理制订与实施课堂教学计划的重要步骤。

二、注重班级文化的创建，形成向心力

在小学的班级文化创建中，班主任必须认识到充分发挥学生聪明才智的意义和作用，坚持体现自主与合作的基本理念，以达到“事事讲管理、人人为管理、处处有管理”的实际效果。例如，结合学校的实际要求，在开展教学活动的过程中，班主任可以适时开展评标兵、树榜样等活动，全面提升班级内部学生参与争先创优的积极性，并且形成互相监督、互相帮助的氛围。另外，为了进一步促进学生之间的相互学习与不断进步，在小学班级管理及教学活动的开展中，教师可以尝试创建“阅读长廊”、“星光大道”、“心语信箱”等，这是新时期小学班级文化创建的重要途径，使得班主任及时了解学生在生活及学习中面临的难题，以便其及时地进行解答，并且调整教学与管理工作的方法，促进教学工作效率与质量的大幅度提升。

三、加强学生创造意识的培养，深入挖掘闪光点

加强学生创造意识的培养，使得每一名学生都具有一定的创造性，是新时期小学教育工作的重要目标之一。由于小学生处于年幼好奇的阶段，对于新鲜事物充满了向往与憧憬，敢于大胆去追求与尝试，所以，根据小学生成长阶段的心理特点，班主任应注重保持学生的好奇心，有效地利用节假日、班队活动等机会，积极开展丰富多彩的集体活动，使得学生在活动中敢于创造，并且乐于提出自己的观点与见解，这是培养学生创造意识的有效途径，也是深入挖掘学生潜能的关键环节。

四、完善管理机制，增强班级内部的凝聚力

1.通过学生民主选举的方式，成立工作分工明确及责任到人的班委会，引导学生乐于参与到班级管理工作中，不但减轻了班主任的工作压力，而且有效地增强了班级内部的凝聚力。另外，在班级管理机制的制订与实施中，必须树立“团结友爱、创新奋进”的集体精神，使得班级内部的全体成员均自觉做到热爱集体、维护集体利益。

2.加强小学班级的日常安全教育工作，其根本目的是进一步提高学生的安全意识，切实做到防患于未然。在安全教育工作的开展中，班主任应将一部分权力放到班委会，在实现安全教育目标的基础上，进一步培养班委会成员的管理能力、组织能力与协调能力，促使他们在参与班级管理活动的过程中形成高度的热情和责任心，这对于增强内部凝聚力具有积极的影响。

3.班主任在班级管理机制的完善过程中，应注重竞争观念的树立，尤其是要关注后进生转化工作。在新的社会背景下，我们正处于一个竞争日趋激烈的现实社会中，为了加强学生对于今后成长与发展的适应能力，班主任必须认真履行相关教学改革要求，协助学生树立忧患竞争意识，鼓励学生在提高自身学习能力与自我管理能力的同时，积极帮助后进生共同进步，以形成具备较强凝聚力的班集体。

五、注重社会、学校与家庭之间的协调管理

在新时期的小学班级管理工作中，班主任的自身能力与精力是有限的，为了进一步提高管理工作的效率与质量，必须注重社会、学校与家庭之间的协调管理。例如：在小学班级管理工作中，教师可以利用每学期召开家长会的机会，联合相关社会组织，共同探讨新时期班级管理中面临的问题，寻求加强学生管理的新途径、新方法、新策略，引导学生在完成学习任务的同时，积极参与社会公益活动，这种做法符合新时期小学班级管理工作的基本要求，而且实现了管理工作的全方位与立体化。

综上所述，在新时期的小学班级管理工作中，班主任必须认识到工作内容的复杂性及任务的艰巨性，不断加强工作经验的总结与积累，使学生逐渐学会生存、学会学习、学会做事、学会生活。

参考文献：

[1]韩惠.小学班主任工作的几点体会[J].青少年工作论坛，2006.

[2]王义学.浅谈小学班主任形象的树立[J].陇南日报，2009.

[3]王桃英.浅论小学班主任与学生和谐关系的构建[J].中国电力教育，2009.

注重工作经验总结范文第2篇

会议传达学习了中央书记处对科协工作的几点意见，各企业科协负责同志交流了2011年的工作体会和2012年的工作打算，并对沈阳市科协的工作提出了意见和建议。会议全面总结了2011年沈阳市企业科协工作，安排部署了2012年企业科协工作任务。

会议指出，当前已进入“十二五”发展的新时期，企业科协工作面临着新的任务和新的挑战。中央书记处明确要求科协组织要紧紧围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，准确把握“稳中求进”的工作总基调，更加注重推进科技创新、增强科技对经济社会发展的支撑引领作用。

会议要求，要进一步适应新形势新任务的要求，增强做好企业科协工作的责任感和使命感；充分发挥组织优势，服务企业自主创新和科技工作者成长提高；加强企业科协专兼职干部队伍建设，建设学习型创新团队。2012年全市企业科协工作重点抓好五方面工作：

一是深入推进企业院士专家工作站建设，为提升企业创新能力服务。抓好已建企业院士专家工作站的提档升级，加强跟踪指导，动态掌握工作站进展情况，提供有效服务。同时，紧密围绕沈阳市七大战略性新兴产业，瞄准中小微型企业的科技创新需求，会同有关部门认真开展企业技术创新需求征集工作，分门别类建好项目需求库，筛选重点项目，搞好项目与院士专家团队的对接工作，为企业发展集聚创新要素，促进产学研合作和科技成果转化。

二是推动群众性“讲理想、比贡献”活动，为提升企业技术创新基础水平服务。2012年“讲理想、比贡献”活动的主题确定为“科学发展求创新、转变方式促发展”。各企业科协要围绕主题，以提高企业自主创新能力为着力点，在新产品开发、节能减排、循环经济等方面，组织广大科技工作者广泛开展技术创新、技术改造、技术攻关等群众性技术创新活动，着力解决制约企业发展的技术难题。不断扩大“讲、比”活动覆盖面，进一步完善“讲、比”活动内容，研究探索新形势下适合企业自主创新发展、企业领导欢迎、科技工作者认可的活动方式和方法。注重工作经验总结，选树先进典型，加大舆论宣传和激励表彰力度，年底将表彰一批在“讲、比”活动中涌现出来的先进典型，推动“讲、比”活动纵深发展。

三是大力开展科技服务活动，促进企业科技进步。贯彻落实《国家知识产权战略纲要》，促进企业自主创新成果保护，会同沈阳市科技局适时开展知识产权巡讲活动，增强企业知识产权保护意识。按照沈阳市委十二届二次全会提出大力发展实体经济的要求，围绕沈阳市中小微型企业的技术难题，动员组织市级学会、协会、研究会和高校院所的科技专家，深入企业一线，开展“百名科技专家服务百家企业”活动，帮助中小微型企业解决技术瓶颈问题，促进企业技术创新，提高其竞争力。

四是积极开展企业科普和学术交流工作，为提高全民科学素质服务。各企业科协要认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，把企业科普活动作为城镇劳动人口科学素质提高的重要载体和有力依托，广泛开展各种形式多样、丰富多彩的科普活动，不断提高企业科技人员的科学文化素质，倡导移风易俗，反对封建迷信。同时，加强科普资源、科普基础设施建设，在建设科普书屋、开发科普挂图和科普图书等方面，加大工作力度，推动科普资源的共建共享。积极推进企业学术交流工作，围绕企业科研、生产的发展需求，精心策划举办小型、高端、前沿、跨学科的学术论坛、专题报告会和座谈会，以及学术论文评选等活动，为科技工作者开阔视野、增长知识、成长成才提供全方位服务。会同有关部门联合开展企业科技人员继续教育工作。

五是建好“科技工作者之家”，提升为科技工作者服务能力。大力开展企业科协“建家”工作，进一步完善健全企业科协规章制度，关心科技工作者的成长，积极推荐企业科技工作者参加各类科技人才奖项评选，定期开展走访慰问、健康疗养、体检保险等活动，建立科技工作者诉求反馈机制，开展科技工作者状况调查，及时反映他们的呼声和意见建议，维护科技工作者的合法权益，最大限度地帮助他们解决工作生活中遇到的实际困难，把企业科协真正建设成为“科技工作者之家”。开展不同企业间“建家”工作交流，加强工作指导。加强企业科协组织和科协干部队伍建设，努力推动企业配齐配强企业科协专兼职干部，不断壮大企业科协队伍。适时举办企业科协干部培训班，提高企业科协干部的业务能力，推动企业科协工作上水平、出成果。（沈阳市科协企工部 张莽 编辑：扶勇华）

注重工作经验总结范文第3篇

工程预算中的工程预算定额体系尚未健全，经常性的出现借用定额或者定额调用的做法，但是由于各类建筑工程项目所用的标准不同，预算、材料等要求也存在较大差异，导致预算编制不合理。工程预决算内部控制系统也需要适度调控，因为目前预决算内部系统失控现象尤为普遍，再加上建筑工程是由立项、汇报、设计、施工、竣工结算等多个部分构成，工作量大且繁杂，这便使得预算、决算工作之间极易出现失衡，导致预决算工作衔接无法切实做好，在一定程度上影响了建筑工程的整体质量。

2建筑工程预决算的控制及管理

2.1加强工程预决算专业的管理队伍建设

要尽快适应新颁布的预决算计算方法，加强人员预决算基础知识的学习，做好自身良好的职业素质建设。在工程量计算之前，要对定额说明、设计图纸进行深入理解，了解工程施工的总体情况，在此基础上才能有效开展预算编制分项和对应工程量计算工作，对单价进行合理套用，避免出现漏记、错记等情况，同时结合计算机的应用，通过计算机来汇总各项费用和利税有助于减少预决算工程人员的工作量，避免人为错误的出现，但是由于机器操作，因此更注重工作人员操作的正确性，要提高数据输入的准确性，才能有效使用计算机来汇总计算。相关单位在遵循相关经济法规的基础上进行编制预算，以求预算方案能真实体现工程造价各具体方面，在施工过程中编制人员也应深入到施工现场进行调查研究，以便及时发现问题并处理，做好经验总结工作。施工单位方面也应结合自身情况确定合理报价，并在严格按照设计要求和合同条文的基础上组织安排施工事项，做好工程项目保质保量工作，以实现经济效益最大化。预决算工作的控制和管理工作并非是静态的、局部的，只有全过程的跟进工程预决算工作的各个方面，才能促进施工企业的长期稳定发展，因此企业要真正意识到构建专业素质过硬的预决算人员队伍的必要性。比如对内部造价人员进行定期专业培训，鼓励他们切身到施工现场考察学习，通过多方面地了解建筑工程，使得其业务处理能力得到实质上的提高。同时，由于近年来市场经济调节力度的加大，建筑设备材料价格和人工劳务费用方面较之以往都有所上升，行政部门也应该及时制定相关政策，将市场经济中的动态因素和工程造价工作进行有机结合，对工程造价实行动态管理，使工程造价预算的各项依据和标准均能紧跟市场经济发展。

2.2健全科学的工程预决算管理体系

建筑工程预决算工作的开展需要多个部门来共同合作完成，因此必须建立一个高效、科学的全过程预决算管理体系，促进各相关部门交流合作。行政机关方面就应该发挥其在建筑工程预决算中的指导作用，对工程造价定额、材料设备价格等方面做好动态管理，结合当地工程项目开展实情，健全各相关经济法规，全面审查部门上交的预算计划书，跟踪监控已批复的工程投资项目。此外，也应做好预决算编制和管理的学习交流工作，比如可以举办工程预决算培训班，来对各单位的优秀预决算人员进行集中管理，或者不定期召开编制管理的各学术讲座、工作经验交流会等，推广预决算工作方面的先进办法及经验，做好及时分享、共同进步。设计单位则应在遵纪守法的情况下做好工程造价工作，充分重视施工前的准备工作，全面收集各相关资料，比如工程勘察地质报告和地形测量图，以便工程施工计划能在实际情况的基础上合理可行。同时也应掌握一定的工程预决算编制办法及规定，促进预决算编制质量的提高。建设单位则重视好合理合法地开展建筑工程的招投标工作，而且应杜绝一人多职现象，设置专门的预决算管理部门，安排专业的预决算工作人员，促进人员预决算工作的切实开展。

2.3注重对工程预决算工作的审核

要定期开展对工程预决算的审核工作，确保建筑工程项目的正常开展，维持建筑行业的良好运行。审核工作要落实到施工的各个环节，调查工程预决算的相关资料，理清工程全过程预决算的依据。

注重工作经验总结范文第4篇

关键词：落实；教研策略；确立方向

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-04-0115-01

一、面向未来，根据目标，确立方向

建设高素质教师队伍是实施新课程改革的需要，是全面实施素质教育、培养新世纪合格人才的需要。“校本教研”工作的总目标是通过开展深入有效的教研活动，创造性的实施新课程，促进教师专业发展，提高学校的课程能力，全面提高教育教学质量。学校根据总目标，确立学校校本教研工作的努力方向——促进教师的发展，促进学生的发展，以促进学校的发展。

二、组建完备的教研班子，层层落实，形成教研网络

一个学校教研班子的组建，应至少由学校教研组、学科教研组和年级备课组三套班子组成。

学校教研组由学校根据教学工作的总体目标需要，由校长亲自挂帅，分管教学教研工作的副校长（或教导主任、教科室主任）具体负责，根据学校的教研课题，组成以教导主任、年级组长为成员的学校教研组，具体负责学校的总体教研工作。根据实际需要，还可以在这个教研组的基础上组建攻坚小组，确定某一阶段的攻坚目标及阶段性的任务。再以学科、年级设立相应的教研组或备课组，层层落实，形成以校为本，以科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围教研网络。

三、强化责任，建立教研制度，确保教研到位

参与校本教研研究的专家们认为，建立以校为本的教研制度，校长是第一责任人，是学校教学研究的身体力行者。校本教研的主阵地在学校。校长要真正确立科研兴校的办学理念，将主要精力用于教学研究和教学管理，为教师参加教研提供条件支持。我们的做法是：成立以校长为组长的校本教研工作领导小组，建立教研制度，通过制度来管理教研活动工作。具体规定每周一天“校本教研日”，每个“教研日”做到“四定”，即定时间、定地点、定人员、定教研内容；领导小组成员分工明确，职责分明，由教导主任具体负责校本教研的组织、协调和管理，组织学校教研组活动；由教研组长组织各教研组的活动，学校领导成员分别下到各教研组负责管理与指导；还建立适当教研激励机制，定期奖励教学研究成果，并明确规定了教研成果与教师评职评优挂钩。建立了以校为本的教研制度，努力把学校建设成为学习化组织，实行活动制度化，确保教研工作到位。

四、明确职责，加强学习，提高指导者的综合素质

作为校本教研的指导者和组织者的学校教研班子成员，以身作则，加强学习，不断提高自身的素质和培训水平，除了积极参加上级的培训学习以外，更注重自觉钻研学习，为进一步抓好校本教研工作储备能量。

五、内容丰富，形式多样地开展工作

专家认为，以校为本的研究，要充分发挥教师个人、教师集体和教学专业人员的作用。为了把学校校本教研工作长期有效地抓好，我们立足本县、本乡镇、本校、本岗，开展丰富多彩的校本教研活动，使教师养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，促进自我发展。

1.定向发展，引导完善。学校的校本教研总的方向是通过对全体教师的培训，使教师更新教育观念，树立素质教育思想，提高课堂教学质量，能够适应教育教学改革和发展需要，具有良好敬业精神和高尚的职业道德，努力使一部分教师成为教学骨干、学科带头人和研究型教师。要求每个教师根据自己的兴趣、特长，所教学科的需要的情况，认真对前一阶段工作进行自我评价，进而明确自己的发展方向，不断努力，逐步完善。

2.以课题研究为切入点，引导开展教育科研，提高教科研能力。问题即课题。为促进提高了教师教科研的能力，学校根据实际定好自己的课题项目，以课题研究为切入点，将教育科研和提高教育教学能力相结合，逐步缩短科研成果转化为课堂教学原动力的时间，达到造就一批名师的科研目标。在课题实验中，人人参与，全体合作，充分显示了校本教研的全员性和主体性原则，使部分教师达到了“教学理论应用、教学专题研究、教学经验总结”的基本要求。

3.专业引领、以点带面，整体提高。学校邀请有着丰富理论与实践经验的专业人员引领课题组聚焦课堂，在课堂实战中发展问题、提炼研究课题。邀请县内外有关名师、专家到校上课、开讲座。在聚焦课堂、关注学生、渗透人文因素的情境中，通过专业人员的引领备课，有目的的听课、评课，有效地提升青年教师的业务专长。在“点”的基础上，通过教研组内一定密度的互相观摩、评析，来促进“面”——组内众多教师的业务提升，整体提高教师的业务素质。

4.分类师导、促使提高。为了切实提高教师的教育教学和教育科研能力，充分利用本地名师资源，有针对性的分类指导、促使提高。具体做法是：（1）骨干引导；（2）名师、专家指导；（3）学有专长、技艺交流。

5.以教研推动课堂教学，以课堂教学检验教研成果，促进发展。为了提高课堂教学效率，学校还注重用理论指导实践，开展以“优化教学过程”为主要内容，以“提高教师实施新课程的能力和水平”为重点的教学教研活动来推动课堂教学改革，探索新型的课堂教学模式。

注重工作经验总结范文第5篇

【关键词】维修电工；电气设备；检修；维护；设备巡检

引言

电气设备是建筑工程的重要设备，对建筑工程正常运行和工作有重要作用。为确保电气设备正常运行，促进效益提高，维修电工日常工作中必须加强对电气设备的检修与维护工作。但在实际工作中，由于受到制度、人员等因素制约，当前电气设备检修与维护工作中存在一些问题与不足，不仅影响电气设备正常运行，还制约电气设备运营效益提高。因此，探讨分析维修电工电气设备检修与维护工作中存在的问题，并提出相应对策无疑具有重要意义，也能为日常工作有效开展提供启示。

1 维修电工开展电气设备检修与维护的意义

1.1确保电气设备处于良好工作性能

电气设备的良好运行，正常工作离不开日常检修和维护工作，当电气设备出现问题时，对其进行检修可以立即采取相应措施进行处理。同时做好电气设备维护工作，能使电气设备处于良好性能和工作状态。

1.2预防电气设备可能出现的问题

如果忽视电气设备检修和维护，设备运行一段时间后往往会出现问题，不仅导致正常生产秩序遭到破坏，还可能因电气设备维修而增加不必要的成本。如果加强电气设备检查和维修，能及时发现可能存在的问题，并立即采取措施处理相应问题，使电气设备处于良好工作状态。

1.3提高电气设备运行效率

对电气设备进行检修和维护，可以预防事故发生，对存在的隐患及时排除，避免因事故发生而影响电气设备正常运行。从而有利于提高电气设备运行效率，促进电气设备正常运行和工作。

2 维修电工开展电气设备检修与维护的不足

2.1思想重视程度不够

一些维修电工将工作重心放在生产经营方面，注重的是效益提高，往往忽视电气设备检修和维护。对电气设备运行状况不了解，设备检修制度不完善，工作人员配备不足，工作经验不足，检查技术落后，维护工作常常被忽视。这些问题的存在影响电气设备检查和运行。

2.2未按工艺要求开展工作

在对电气设备进行检修和维护时，包括检查、试验、组装等各项工作，都没有严格按照相应的流程进行，未能执行相关规范标准，未严格履行相应的程序，检修和维护工作不到位，往往给电气设备运行留下隐患。

2.3检修现场记录草率

进行电气设备检修时，对设备进行细微测量和检查后，没有将这些工作的详细情况记录下来。对电气设备检查内容，项目，数据，测定方法，结论等没有做详细记录。影响后续检查和相应措施采取，对整个电气设备运行也带来不利影响。

3 维修电工开展电气设备检修与维护的有效对策

3.1提高电气设备检修维护工作的思想认识

维修电工要充分认识电气设备对设备运行的重要作用，转变思想观念，提高对电气设备检修维护工作认识。加强电气设备检修与维护人员配备工作，健全完善各项规章制度，建立检修与维护工作责任制，以确保检修与维护工作顺利进行。

3.2对电气关键设备进行定期检查和维护

维修电工在日常检修和维护工作中，对电气的关键设备应该进行定位检查和维护，对出现的异常情况应该立即汇报。每天、每个星期、每个月都应该对电气设备检查和维护，对出现的问题立即采取措施处理，确保电气设备处于良好的工作状态。

3.3做好维修电工电气设备巡检工作

维修电工在对电气设备检修与维护时，应该严格执行巡检制度，每个星期，每个月按照规章制度对设备检查。另外还有必要根据具体情况进行特殊巡检和夜间巡检，对存在的故障和隐患进行记录，为采取措施处理做好准备。相关工作人员要对电气设备巡检，发现隐患及时采取措施处理，避免隐患出现扩大情况，影响电气设备运行。维修电工巡检时如果发现电气设备存在问题，应该更换相应部件，或者对其进行立即修理，尽快让电气设备恢复运行，避免事故发生。

3.4加强电气设备运行管理和维护

重视电气设备缺陷处理工作，负责人要及时汇总所存在的缺陷，并对电气设备存在的缺陷分类，按缺陷不同类别采取措施将其一一消除。同时还有必要编制月、季、年检修与维护计划，按规定严格执行，以免影响电气设备正常运行和生产。检查过程中应该对设备进行全面诊断，找出问题之所在，并及时排除。维修电工在电气设备检修和维护工作中应该严格把好质量关，记录维修电工和负责人员的工作，进行质量跟踪考察。坚持电气设备定级制度，对所有设备进行科学准确评估，对设备运行状态量化考评，作为设备改造、更新依据，确保电气设备处于良好状态。

3.5完善维修电工相关事故的应急机制

为尽量减少事故带来的不利影响，有必要制定切实可行的事故应急预案，对可能发生的故障提前做好准备，定期进行事故预想，制定事故处理流程，有备无患，事故发生时能立即采取措施处理。另外还要采取组织措施，对维修电工严格分工，做好本职工作，加强巡视，及时排除隐患。在电气设备事故处理的人员、物质上也要做好准备，尽量降低事故带来的损失。

4 结束语

加强维修电工电气设备检修与维护具有重要意义。实际工作中应该认识检修与维护存在的不足，根据具体情况采取对策。同时注重工作经验总结，提高维修电工综合素质，增强电气设备检修与维护水平，促进设备处于良好运行和工作状态。

参考文献：

[1]覃永和，姜伟利.浅谈高级维修电工故障排除技能[J].科技向导，2016（2），85

[2]朱元杰.浅谈当代维修电工素质要求[J].广东科技，2014（1），149-150

[3]李克南.基于电气设备的维修检查与实践技术探索[J].电子测试，2016（13），133-134

注重工作经验总结范文第6篇

摘 要 当前广西顺应“一带一路”国家大战略，进一步加快高速公路建设步伐。项目业主设置一个综合部门全面承担兼容多个职能部门和机构繁重的工作任务。笔者结合自身的工作经验和项目实际，提出了如何优质高效做好综合部门工作的意见和建议。

关键词 项目业主 综合部门

当前，广西为实现“两个建成”奋斗目标，抢抓发展机遇，积极配合实施“一带一路”国家大战略，全力加快交通基础设施建设。广西高速公路建设项目业主顺应时势，压缩工期，建设提速，各项工作也迅速集聚培增。项目业主围绕服务工程建设这一中心工作，秉持精简、高效的原则，设置一个综合部门，配备管理人员5至7人，全面统筹负责行政管理、后勤保障、人力资源、党群事务、团建、纪检监察、企业文化、宣传、文秘、工会、妇女、计生、、社会治安综合治理，乃至项目建成运营筹备前期事务等工作。综合部门兼容了多个职能部门和机构的工作，与员工的工作、生活息息相关，对单位影响深远。综合部门要适应新形势新要求，优质高效完成繁重复杂的工作任务，更好地服务工程建设，已成为摆在广西高速公路项目业主面前的一大课题。

笔者在综合部门工作方面进行了有益探索，也取得一些成效，认为要优质高效做好综合部门工作首要前提是：树立三个意识，具备二种精神，注重一个实效。

第一，树立服务意识、主人翁意识、经营意识，是综合部门工作得以优质高效开展的思想先导。广西高速公路建设项目均属自治区重点工程项目，有的甚至是国家重点工程项目，建设任务重，政治压力大，要顺利完成这一艰巨任务，必须要有良好的后勤保障。“兵马未动，粮草先行”，综合部门工作的重要性和服务性不言而喻。因此，综合部门要正确认识本部门工作在项目建设全局中的地位及其重要性，树立服务意识，全心全意为工程建设提供优质高效的服务。同时，综合部门工作是最直接事关每个员工切身利益的事业，要树立主人翁意识和经营意识，以高度负责的态度，学会“算计”，科学管理，尽心尽力做好，力求实现最好的经营管理效果。

第二，具备奉献精神、创新精神，是综合部门工作得以优质高效开展的动力之源。综合部门工作具有临时性、突发性和服务性等特点，牵涉影响面非常广，加班加点属家常便饭，需要员工做出很大的牺牲。不具有奉献精神，甘于吃苦耐劳，是难以做好综合部门工作的。同时，不要满足于现有的成绩，固步自封于现有的格局。要具有开拓创新精神，不断进行反思，突破前人的局限性，把握工作中的规律性，预见工作中可能或是将要出现的情况，研究出长效解决机制，创新工作方式方法，打造服务精品、服务亮点。

第三，注重一个实效，是综合部门工作得以优质高效开展的成功之路。具有服务性特点的综合部门工作看似微不足道，但实际上与项目全局正常运转紧密相关，处理不好将会影响到整个项目建设的顺利进行，甚至给社会造成严重的不良影响。如后勤工作，是整个项目管理工作的基础，是项目正常运转的重要支持和保障系统；文秘工作，是信息上传下达，贯彻落实各级领导指示精神的大事；工作，是维护社会安定团结，建设和谐社会的大事┄┄可以说综合部门的工作件件都是大事。只有脚踏实地，求真务实，注重工作实效，综合部门的工作对项目建设才真正起到支持促进作用。

其次是综合部门在开展工作中要切实做到：“四个重视不放松”、“四个坚持不动摇”：

一是重视学习培训不放松，坚持持续提高意识能力不动摇，是确保优质高效做好综合部门工作的重要基础。

服务意识是工作的意愿，工作能力是工作的基本力量，热情意识和超强能力的完美结合是做好工作的重要前提。广西高速公路项目建设日新月异，工作任务也日益繁重。综合部门的工作牵涉到每个员工的切身利益和工作、生活的方方面面，影响非常深广。综合部门不断提高服务意识和工作能力对适应新形势和解决新问题显得非常重要，也是想干事、干成事的重要前提。

综合部门要坚持把学习和培训作为提高员工服务意识和工作能力的两个重要手段，每年都要有计划地组织开展一系列学习培训教育活动。学习培训的内容要覆盖综合部门各业务板块工作，培训人员要遍及综合部门全体管理人员。通过加强学习培训，反复灌输新情况、新思想、新知识，促进服务意识不断提高、服务态度日益变好、专业知识持续更新和工作能力与时俱进，使每个人在工作中既能独当一面，又能应急补位，有力地保证各项业务工作扎实有效推进，有效杜绝某个员工请假就暂断或中断某项工作的现象。

二是重视分工协作不放松，坚持督促检查任务落实不动摇，是确保优质高效做好综合部门工作的重要条件。

有分工才能职责明确，责任落实到人；有协作才能统筹安排，查漏补缺。综合部门既要重视个人能力的展示，又要注重团队整体力量的发挥。在坚持执行周工作计划制度，将工作目标任务分解落实到个人的基础上，为充分发挥个人和整体效用，综合部门要着重抓好部门人员的团结协作，努力把综合部门建设成能力超强的战斗堡垒。部门负责人在日常要以“润物细无声”的方式向员工灌输团结出战斗力和"一盘棋"的思想，并通过谈心、交心、开展批评与自我批评和召开经验总结会等方式不断反复强化，使团结协作意识“内化于心、外化于行”，培育出强大的战斗合力，才能确保综合部门承办的大事、要事、急事圆满完成。

注重工作经验总结范文第7篇

【关键词】研究性学习；教师；学生

近年来，培养学生创新精神和实践能力已成为整个教育改革灵魂，研究性学习就在高中课改的探索中经历了风风雨雨、坎坎坷坷。

一、勤学、探索，练就教师的基本功

传统的教学模式是教师讲，学生听，“千人一面”。即使贯穿一些问题的讨论，也基本是教师事先设计好的，学生处于被动状态，教师的思维有一定的局限性，学生的主动性、积极性发挥不出来，而研究性学习是指学生在教师的指导下，从自然社会和生活中选择和确定自己感兴趣的问题进行研究，并在研究过程中主动获取知识，应用知识，解决问题的学习过程。教师在研究性学习教学中，应注重转变3个观念：①知识观。研究性学习课程中有知识的分类，比如：陈述性知识、程序性知识、原理性知识等，要体现知识的多元特性；②课程观。超越单一的认知性的课程观，确立生成的、整合的、实践的课程观。教学中我体会到，课程不仅仅是知识是经济、是在教师指导下进行的反思性、批判性，建构性的实践活动。③多元的教学观。教学是建立在师生关系活动基础之上的，教学的目的不仅仅在于获得知识，还在于获得意义，进一步体现师生之间的信息交流、情感交流，观念沟通的交流活动。

我在教学中重视教师的指导作用，指导就是意味着激发动机、培养兴趣、引导方法、建立规范、跟踪过程、把握价值、帮助进程、倾听体悟。那么“问题”是教师的指导贯穿研究性学习活动过程始终的基本要素，教师及时了解学生所面临的困难及需要，有针对性的进行指导，为学生提供最新的、有效的、有价值的信息。

二、发挥学生“主体”，做好“导”师

1．抓源头——课题的申报与论证

“选题”是进行课题研究的第一步“万事开头难”，选题是整个课题研究过程中最艰难的一项工作，是课题研究在准备阶段最重要的任环节。同学们在组长的带领下，展开讨论，根据选题的原则，即科学性原则、兴趣性原则、需要性原则、创造性原则、可行性原则进行选题，召开班级规模的开题论证会，也就是学生就本组所选课题进行简要的说明：①为什么要研究这个课题；②研究的目的意义是什么；③根据已有的知识及学生的实际情况提出合理化建议，及改进措施，最后通过审定，该课题作为每个组所立项的研究课题。

2．抓计划——制定课题的申报

凡是立项的课题都要制定研究方案，研究方案是为研究的实施而定的，研究方案分配分四部分：①课题名称，小组成员，指导老师；②课题是如何提出来的（简要背景说明），课题 目的与意义；③研究方法，活动所需条件；研究步骤，即：准备阶段、实施阶段、总结阶段、评价阶段，从时间安排、活动内容、阶段性成果承担者及预期成果形式。通过制定方案，使学生明确“怎样做”的问题，它包括了工作的步骤和程序，每个阶段的目标任务和时间安排，研究的基本方法包括“文献研究法”、“实验法”、“观察法”、“调查法”、“网络查询法”等。

3．抓落实——积极开展研究活动，

在课题研究的实施过程中，第一步，学生根据研究主题，查找相关资料，掌握观察，访谈、上网、查阅书刊杂志等获取资料的方式，选取有价值的信息。有条理、有逻辑整理归纳信息。第二步，设计问卷，围绕想调查的内容设计问题，所提问题要清楚明了，不会产生理解上的歧义，方便被调查者填写，尽量采用选择题。

例：高二年级关于就业的调查问卷

①您认为就业压力集中的年龄是：

A．15-20岁 B．20-25岁 C．25-30岁

②如果是你，你的就业压力是：

A．过分注重文凭 B．性别歧视 C．过分看重工作经验

③就业时您会考虑：

A．择业的地城 B．职位的高低 C．单位的经济效益

④你的就业观念是：

A．生存 B．择业员 C．创业

⑤如果让你安排职业生活规划那是：

A．长远发展观念 B．求绝对安稳的观念

⑥你就业的渠道是：

A．参加招聘会 B．到用人单位推荐自己

⑦你认为自己创业的特点是：

A．经济实力 B．科学规划 C．勤奋努力

⑧请你写出就业和成功的因素是什么？

第三步，发放、收回试卷，选择乐意接受调查的对象，用礼貌和真诚感动被调查者，指导填写，保证每份问卷的质量。第四步，整理分析数据，这一步重要的是对这些材料进行整理加工、分析比较、归纳、推断，一方面考察学生陈述性知识的能力，另一方面考察学生严谨的科学态度，学生运用各方面知识，根据年龄特点，心理特征及研究课题的理论依据，参考文献资料，使其更具有科学性，更具有理论水平的提升。

4．抓检查——对研究的中期检查

中期检查一般是在课题研究运动到一半的时候进行，检查的主要内容是前半程研究工作进展情况，有哪些成绩和问题，通过看资料对后半程研究提出指导性建议。

5．抓结果——课题研究的成果

课程研究的最终产物就是研究成果，研究课题是否完成其水平高低，全看成果。其一，结题报告是研究成果中最集中的代表。其二，课题研究产生的“论文”和“经验总结”，它们是对研究报告的印证和充实。其三，研究课题的幻灯，是对课题的全部展示，用于学生组与组之间交流使用，学生从创新体验，对知识的理解都展现出来，有很好的保留价值。

6．抓评价——树立正确评价观

评价过程是：①自评：客观、公正评价自己在课题研究中的表现，根据自评提纲进行评价，如：哪些训练可以提高自己的研究能力，研究中能否全身心投入，对自己承担的工作完成怎样？有哪些方面的收获？自己有哪些变化？②小组评：各组在组长带领下对照评价等级，对每个组员进行评价，并分别打出A、B、C、D等级；③指导教师评：指导教师根据自己在课题研究指导下，权衡课题的份量，各个环节的完成的质量及小组每个同学的表现情况，打出等级；④学校课题组评。课题参考自评、小组评、指导教师的意见，以科学的态度全面评估课题的完成情况。

参考文献：

[1]王舟,浅谈学生研究性学习中的教师调控[J],科学咨询(教育科研)2012.2.

[2]张红云,浅议研究性学习[J],湖北财经高等专科学校学报,2011.5.

注重工作经验总结范文第8篇

关键词：海外总承包项目；电气；深化设计；驻场服务

中图分类号：F416.6文献标识码：A文章编号：

1.项目概况

沙特哈立德国王大学一期项目（以下简称沙特KKU项目），位于沙特阿拉伯艾卜哈市郊20公里处，共包括13所院系的16座建筑物及其附属设施，总占地800万平米，建筑面积约56万平方米。该项目采取国际惯例通用的工程招标和施工管理模式，实行工程总承包管理机制。机电图纸深化设计任务：要求在原合同图的基础上，根据沙特当地的相关规范、标准，含沙英美等国标准的工料规范等相关规范，结合现场实际情况进行图纸的深化设计，绘制成能直接用于现场机电安装的施工图。另外，要求各专业选派设计代表驻场服务。由于工期紧张，设计周期长，该项目基本上处于边设计、边修改、边施工的状态。

在主体结构封顶后，机电安装工程分包给沙特当地的一家机电安装公司，通过监理（顾问）工程师批准的机电深化图纸也转交给机电分包商。设计院驻场设计代表转变职能成为总承包管理人员，协助总承包方进行设计管理，协助机电分包商处理图纸问题。

2.电气图纸深化设计过程概要

沙特KKU项目电气图纸所经历的设计阶段与国内电气设计有所不同，有方案设计、合同图纸设计、深化设计三个设计阶段。项目总承包后，设计院接到的电气合同图纸设计深度已达到国内施工图的50%~70%，大概介于国内的扩初设计图与施工图之间。深化后的电气图纸比国内的施工图深度更深，完善了原设计意图，局部工况复杂处有大样图，注重安装工艺，选用设备、材料明确，可以直接指导现场施工，避免各专业的冲突，完整体现竣工后的全貌。

2.1出图流程

在总承包方和设计方签订机电工程深化设计合同后，设计方需遵照合同条款规定，复查或重新考虑原设计意图，在出现不协调和不匹配的情况时，提出修改建议，供发包方呈报监理工程师审批。接下来的深化图纸、TQ（Technical Query技术疑问单，相当于国内的设计变更通知单）都采用了国际工程惯用的多版次出图直到获得监理批准才可用于施工的模式。具体出图程序如图1所示。

这种国际惯用的设计流程与中国设计行业普遍采用的设计院一次出完校审后的施工图，后期出修改通知的模式差别较大。这种模式更有利于设计方在施工准备阶段提前发现问题，避免日后施工过程中返工严重。但其缺点也很明显，如设计周期长，图纸版本号多，纸张用量巨大，资料管理难度大，设计费用高等。且需有设计代表驻现场协调制图工作，进行图纸的提交、修改，给设计院反馈意见。

2.2深化设计的主要内容

在沙特KKU项目中，电气专业图纸的深化设计，强电部分包括变配电、照明、动力、防雷接地等系统；弱电部分包括公共广播、中央时钟、门禁、通信网络、视频监控、火灾报警、EIB、BMS等系统。

对于变配电系统，原合同图中柴油发电机、变压器与主接线的方案已基本确定，这部分的深化设计即是检验原设计的合理性。需要对建筑中所用到的配电箱，负荷表中的配电回路对照平面图进行查漏补缺。核对用电负荷是否统计准确，变压器、断路器、电缆、导线等是否选择准确。该部分图纸最后还需厂家再深化才能用于现场施工。

照明、动力系统只需对原合同照明、动力图中布置的灯具、插座、开关、空调机组、VAV空调器、送风机、排烟风机、水泵、电热水器等配上管线及配置电缆桥架，完善各回路的敷设路径。深化后的图纸要求各种管径、线槽及电缆桥架的规格、敷设安装方法都要表示清楚，对设备进行标注定位，提供关键部位和重要节点的安装大样图。实际订货设备的容量相比原设计有改变时，应调整保护整定值，原设计的电缆、套管和桥架等规格都需作调整。相比国内设计，由于使用规范的不同，这边使用导线较粗，照明回路灯具较多，照明照度、功率密度相比国内规范严重超标，说明国内在规范制定时能更好地考虑建筑的照明节能。

防雷接地系统采用独立接地，避雷带和防雷引下线都是纯铜做成的扁铜带，接地电极为裸铜棒，接地外敷纯铜水平人工接地体。防雷接地系统的这种做法与国内大多数建筑利用结构钢筋做接地网，柱内主钢筋兼用作防雷引下线的做法差别较大。国内做法成本低，但对施工要求较高，在做结构主体的时候就需同时做防雷接地。KKU项目做法成本高，铜表面氧化会使联接处接触效果越变越差，好处是施工会比较方便，各接地系统之间不会产生干扰。

弱电图纸深化设计需要完善原合同图中的平面设计，核对系统图是否与平面图对应。门禁、BMS这两个系统在原合同图中只有简单不完整的系统图，需要设计者去绘制平面图，完善整个系统的设计。深化完的弱电图纸和强电部分不同的是不能直接用于现场施工，由于资质问题，承建方需找产品供应商对图纸进行再深化，请厂家在施工过程中提供必要的技术支持。与国内设计理念有所不同的是，KKU项目火灾自动报警系统图纸只设计了火灾探测部分，消防联动部分接入BMS系统进行控制，没有设置单独的联动控制装置。

由于各楼层机电管线繁杂，纵横交错，多处碰撞，机电专业图纸深化设计完成后，需组织机电设计人员整合电气、暖通空调、给排水和结构等图纸，共同配合绘制综合管线图和综合留洞图。这就要求绘图者需熟悉各专业图纸，按照施工规范和管道避让一般原则，在调整管线平面布置时注重排布的美观紧凑，空间的布局合理，使各专业管线不发生碰撞，满足施工规范及使用功能的要求。线槽、电缆桥架、水管和风管的规格，安装位置都要在综合图中表示清楚。另外，机电管线复杂、交叉较多的部位需绘制剖面图。综合管线图通过机电监理的审批同意后，绘图人员再根据综合管线图中各专业管线的准确定位绘制可以用于现场预留板洞、墙洞的综合留洞图。成图后也需提交给机电监理审批，批准后的图纸才能用于现场施工。综合管线图和综合留洞图绘制完成后将能大大减少工程返工造成的损失，降低工程投资和安装成本。目前国内只有大型工程的复杂区域才可能要求绘制综合管线图纸，预留孔洞做法是设计过程中建筑工程师预先与机电、结构工程师沟通，建筑图预留一些主要孔洞。

在电气图纸深化设计过程中，电气专业与土建专业的配合尤其密切。双方设计人员需时常进行沟通，及时了解专业间的相关设计变更，根据对方的修改相应出变更，使需要预埋和预留孔洞的电气线管、孔洞能准确地表示在双方图纸上，以满足准确预埋、预留的要求。

2.3 深化设计过程中遇到的困难

监理对图纸要求较严格，早期提交的深化图纸审核后存在的问题较多。从监理回复的意见可以看出：监理注重一些细节问题，各个回路核对认真，系统图也对应相关的平面图进行独个设备核对，相关部位要求有安装大样图；细审综合管线图对管线排布是否合理，需画剖面图的地方较多；监理忠于原设计图纸，原设计出错的地方要求出TQ，不能擅自改动。另外，多位监理审图，意见有时也不统一，现场监理与技术监理之间意见不合，这些都影响图纸和TQ的提交次数，造成深化图纸修改量大。从中也可看出我方设计人员的国际工程设计经验不足，与国外先进设计水平之间还有很大的差距，面临边学边干，与业主和监理沟通艰难的困境。

面对深化设计期间遇到的困难，驻场设计代表应尊重监理提出的工程问题，并认真地加以修改，注重友好交流，增加相互间的信任。图纸修改时要事先与同事交流，遇到难题找监理商量，理顺专业内图纸问题，加强不同专业学科间的配合，避免图纸内容出现冲突。针对不同监理审图，关注点不同，绘图者也要留意所回复意见的关注点，找出规律，才能减少改图和图纸提交次数。

3.电气工程师驻场服务

驻场服务也是工程设计的工作范畴，特别是施工期间，驻场服务人员不可或缺。选派的电气专业驻场设计代表需具备足够的专业知识和经验涵盖项目中电气工程的全部工作范围，同时还需具备一定的英语沟通能力和强烈的责任心。在总承包管理模式下，电气工程师在驻场期间需履行岗位职责，强化服务意识，确保工程最后能顺利投产、达标。

3.1岗位职责与工作内容

在沙特KKU项目中，电气设计工程师代表发包方并在发包方的协助下参与在工地现场与监理工程师对设计方所绘制的深化设计图纸的讨论，校对和协商。现场服务的范围和具体工作内容如下：

1、对于图纸使用单位（部门）在使用电气图纸进行施工或其它工作时所提出的图纸或技术上的疑问，结合现场情况，给予及时的答复。

2、对于批复的电气图纸使用过程中遇到需监理解答的问题，通过商务部向监理公司发出TQ后，及时与监理保持沟通，一般应要求在一周内给以回复，紧急需要的应努力协调争取马上回复。

3、对机电分包商提交的深化图纸进行把关、审核，确保分包商提交的深化图纸的合理性，不存在图纸设计深度不够的情况。

4、在监理审批图纸的过程中，会同资料信息工程师主动与监理进行沟通解释，并严格按照设计规范以及监理的合理要求，对退回的深化图纸在要求的时间内落实修改并重新提交审查。

5、对于预见将影响工程进度，或明显拖延未批的深化图、TQ等，应及时跟监理口头沟通，口头沟通无效的需尽快将有关情况书面提交商务部，以项目部名义进行交涉或书面发函催促监理尽快审批。

6、充分发挥专业技术能力，提前认真核对图纸，深入施工现场，力争有预见性地解决施工现场的技术问题。

7、保管与分包商沟通交流的记录，做好项目实施过程中本专业图纸资料的收集、整理和技术总结等工作。

3.2 驻场电气工程师职业技能拓展

驻场电气工程师在工作期间要注重提升自己的专业技能。既要有意识地储备海外项目深化设计经验，不断强化对西方技术标准及规范的研究、收集和消化，做好技术工作总结。也要争取把国内工作经验应用于国外工程，把国外优秀设计理念融入到以后参与的国内外工程设计之中。

对于海外项目，驻场电气工程师需了解、尊重工程所在地的文化、信仰和习惯，取得监理和业主的信任和支持，争取与分包商达成共赢的共识。认真学习当地的相关规范、标准，通过海外项目的设计和参观学习同类型国外建筑，了解国外设计的特点、施工工艺及习惯做法。针对图纸或技术上存在的疑问，在驻场工程师无法现场解决的情况下，可以找监理提供技术支持，也可反馈信息回设计院咨询参与设计的同事或专业负责人，共同解决设计中遇到的难题。甚至可以向附近进行其他项目建设的外国建设公司学习求教。因此，驻场参与深化设计的工作，不仅可以使驻场技术人员加深对国外设计图纸的理解，而且培养了在设计中全面考虑问题及沟通解决问题的能力。在学习现场施工知识的同时，也能更好地使理论联系实际，处理实际问题。

4.总结

随着我国改革开放不断深入和全球一体化进程的加快，我国的建筑业必然呈现大发展趋势，未来将会有更多的国内建筑工程企业走出国门，接触更多的海外总承包项目，参与更多的海外项目深化设计。由于各个项目设计过程具有独特性，具体要求也不同，设计工作应根据具体问题和情况进行相应的变通。笔者参与海外工程设计及驻场服务的工作经验总结，望能对走出国门的广大设计同行有所帮助。

参考文献：

[1] 谭长安, 中东地区电气专业深化设计工作介绍 [J]. 建筑电气，2008（7）：15-20.

注重工作经验总结范文第9篇

Abstract： Combined with the actual conditions of the job training teaching network platform in the Shipping Engineering of Bohai Vocational College of Ships， this paper introduces the building methods and practical experience of this platform， and also expounds the job training teaching network platform for the construction and management of some existing problems and the corresponding improvements.

关键词： 顶岗实习；网络平台；信息库；网络互动

Key words： job training；network platform；information base；network interaction

中图分类号：G424.4 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）05-0235-02

0 引言

自2005年年末《国务院关于大力发展职业教育的决定》以来，“顶岗实习”即“2+1”人才培养模式已在全国各高等院校普遍实行。此模式的具体实行方式为：高校学生在校学习4～5个学期，其余学期到专业对口的指定企业带薪实习并完成一定的生产任务，使学生得以在真实的生产环境下完成职业技能训练。这种使学生脱离学校，提前进入企业实习的方式所带来的直接问题就是实习单位遍布全国，学生实习过程和时间相对较长，教师无法随时随地对学生进行指导，学生之间实习的经验体会等不能很好的交流等等。有鉴于此，在目前互联网普及程度超高的前提下，渤海船舶职业学院船舶工程系于2007年11月以学院网络服务器为依托搭建了“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”，以网络论坛的形式对外开放，特设经验丰富的专业教师进行网上教学、辅导，此举不仅打破了时间和空间上的局限性，拓展和完善了顶岗实习教学体系和内容，还大大提高了学生们的实习热情和自主实习能力，此外还实现了互动、高效、便捷、开放的管理方式。现将相关经验总结如下。

1 针对建设目的确定合理规模、优化布局

网络平台建设首先应针对建设目的确定其规模和布局。“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”是专门为顶岗实习服务的一种网络系统，目的性专一，没必要盲目仿照各大门户网站投入过多成本，建设重点应为扩大平台互动性及增加使用人员的认同感。布局方面主要包括平台系统类型设计、网页设计、内容模块设计、检索和信息库设计等，建设中应注重多元化优化组合，力求突出主题、层次分明、使用便捷。如平台系统类型除教师答疑和指导模块以外，还应包括用户管理、学习资源下载、经验交流、通知公告、信息检索等；网页设计不仅要有方便的导航和帮助系统，版面还要布局合理，各级网页主题突出，层次分明；内容模块设计可依据学生专业、实习时间、知识内容特点、同一单位实习人数等进行系统化设计和完善，例如该平台就按专业不同分设“船舶工程技术”、“船舶舾装工程”和“船舶涂装工程”等五个子模块，考虑到学生在“中远船务集团”、“渤船重工”等企业实习人数较多，特设相应子模块，便于学生有针对性地检索信息。

2 师生共建共管共用、教师注重引导和监督

顶岗实习网络平台应以学生为主要建设主体和使用对象，师生共建、共管、共用才能更好地发挥网络平台的实践应用效果。网络平台既要有学校和教师的空间，也要有学生的独立空间，使每个用户都能产生一定的网络归属感，力求使每位老师和实习学生都能在该平台中找到自己的“家”，网站的浏览次数才能不断增加，从而汇聚人气，进而大大提高网络平台的使用效率。

由于船舶工程系为学院主干系部，教学任务繁重，本系专职教师在完成专业教学和科研任务之余无法长期进行网络平台的建设和维护，造成更新滞后，降低了教学平台的使用效果。只有让学生参与到网络平台的建设和管理当中，充分调动学生的积极性和参与热情，满足其多元化的学习需求，使其乐于享用自己的建设成果，网络平台才能充分发挥作用，取得更好的教学效果。

自该平台开放以来，学生对于工作中的问题经常利用手机、数码相机等现场记录，再上传到平台，大家共同讨论，使问题得到了很好的解决；平台中还为学生提供个人空间，使学生可以将每天的工作心得体会进行保存，相对于传统的工作日志来说，这种新形式的网络日志更易被学生接受，并能提高学生记工作日志的兴趣，养成良好的工作习惯；平台中还设有学生专用讨论区模块，在此模块中学生对工作中出现的问题、各船厂实际情况、学生在船厂中实际待遇等展开了积极的讨论，热门话题人气过千，跟贴数百，学生各抒己见，创造出了一个极好的学习、研究氛围。此外，教师应加强对学生的引导和监督，确保学生有正确的学习方向，保证学生的网络活动内容与实习过程紧密结合。

3 体现船舶专业特色、与实践教学内容相结合

船舶工程系教学课程体系主要包括“船舶工程技术”、“船舶舾装工程”和“船舶涂装工程”等内容。课程研究对象为具体船舶，实践性很强，而网络具有虚拟性，二者存在一定矛盾。网络平台建设必须注重虚拟与现实结合、课内与课外结合、实践教学内容与科学研究结合。为此，本平台中大量添加多媒体教学和实例教学的内容，如钢材预处理、分段装配、船舶下水、船舶舾装件安装、船舶涂装等，均建立了内容丰富的录像和图片信息库。为体现“船舶工程”特色，增加网络平台的影响力，建设中以“船舶建造”等内容为主体对其进行补充和包装，实践证明这些具有非常好的效果，不仅提高了网络平台的档次和水平，还增加了人气。更为令人欣喜的是吸引到了许多船舶工程专业人士的加入，特别是该院的一些老校友，他们大多数人已成为各船厂的骨干力量，而他们成功的经验恰恰是现在学生最需要和欠缺的。在平台中，他们结合自己的经验，从实际出发，为应届毕业学生提出了许多宝贵意见，这样，学生登陆该平台就等于有多个具有丰富工作经验的老师在身边指导，从而进一步提高了学生的专业技能水平。

4 动态化管理、开放式运行

渤海船院船舶工程系现有“船舶工程技术”等五个专业，每年毕业学生为500余人。而“顶岗实习”是使学生都分散进入船厂，如采用传统的管理模式，管理混乱、效率低下将不可避免。教学网络平台充分发挥网络的先进、高效、便捷、资源共享等优势，动态化管理、开放式运行有力地保障了“顶岗实习”教学的顺利开展，增强了教学效果。目前“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”时间上24小时开放，空间上全方位开放，使用对象包括学院教师、在校学生、毕业实习学生及相关专业人士，起到了良好的示范和辐射作用。

5 存在的问题和改进意见

目前“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”建设还存在以下问题：一是责权不分，教师是兼职额外进行工作，常因科研、教学任务繁重而影响网络平台的建设、维护和运行；二是网络技术水平不够高，网络平台建设质量还有待提高；三是平台的影响力还应进一步扩大。针对教学网络平台的实际情况和存在的问题，建议采取以下策略进一步完善网络平台的建设工作：一是配备专职人员管理和建设网络平台；二是加强对专业教师的网络技术培训；三是扩大开放力度，加强学习和交流；四是重视网络平台的长期管理和运行，学院出台相关政策鼓励教师和学生积极参与网络平台的建设、管理和维护，以增加用户数量，提高使用效率。

参考文献：

[1]杨文林.“船舶工程系毕业实践探讨与研究”[Z].渤海船舶职业学院立项课题，2008，4.

[2]“船舶工程系网络教学专用平台”存档资料[Z].2007，11-2009，3.

注重工作经验总结范文第10篇

为了保障城乡统筹综合改革顺利进行，构建与经济发展、社会结构形态相适应的村级组织设置体系，根据《中共市委办公室市人民政府办公室关于实施村级组织设置改革的指导意见》等有关文件精神，结合我街道实际，现就开展村级组织设置改革工作制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应着力构建城乡统筹发展新格局的要求，紧密结合要素市场化“三分三改”和农村住房改造集聚建设工作，着力推进村级组织设置改革，为实现传统的村级组织架构向社区组织架构顺利平稳过渡，进一步夯实基层基础，提升公共服务与社会管理水平积累有益经验。

二、改革方式

村级组织设置改革通过“联”的方式进行。按照城乡统筹综合改革的要求，将全街道40个行政村和2个居民区设置成9个社区，平均每6个村居合建一个社区.

通过以多村联合的方式建立城市新社区和农村新社区，成立社区党总支、社区管委会、社区议监会负责协调社区建设和管理服务。

联村范围的确定要在尊重历史、尊重民意、立足发展趋势、遵循发展规律的基础上，注重把握工作的前瞻性、科学性与可行性，具体要参考以下几个因素：

1．人数相宜。总数一般在5000—10000人左右。

2．地域相邻。村民聚居点混合、紧密相邻或属同个集聚点搬迁范围的。原则上以2—3公里左右为服务半径、以20—30分钟为服务圈。

3．民风相近。村民日常生活行为、风俗习惯、文化背景相近，关系融洽的。

4．产业相似。主要产业类型基本相同，联并后能够扩大生产规模，提升产业层次的。

5．规划相融。与城镇总规划及中心村“1+X”规划相符合，通过联并提升规划品质与集聚规模。

三、时间安排

根据上级的统一安排，街道村级组织设置改革工作要在2011年12月前基本完成，主要分三个阶段：

（一）调查试点阶段（6月1日－8月中旬）。建立街道村级组织设置改革工作领导小组，制定工作方案，编制城乡一体新社区布局规划，开展宣传培训。确定一个试点单位，进行前期调查研究，召开各种类型座谈会，有效探索村级组织设置改革的有效途径。

（二）实施推广阶段（8月中旬—12月中旬）。在试点工作的基础上，全面开展村级组织设置改革，在全街道各村（居）全面推开，完成村级组织设置改革的任务，其中9月底前，社区便民服务中心要开张运作。

（三）经验总结阶段（12月中旬－12月25日）。在全面完成村级组织设置改革任务的基础上，对照上级有关部门的标准进行查漏补缺，总结工作成效，上报总结材料和统计报表，认真做好建档工作，迎接市里考核验收。

四、工作重点

按照“1+1+6”的内容开展村级组织设置改革工作，即社区规划+组织设置+便民服务、文明创建、社会管理、产业发展、“三分三改”、农房集聚。社区规划是以农村社区的建设要求指导村的总体建设规划；组织设置是改革村级组织结构，形成有利于统筹建设的组织新格局；便民服务是通过下放审批权限，建立便民服务中心，提升村级组织的服务功能；文明创建是通过思想意识教育和千百工程、文明村等配套项目，全面提升精神与环境面貌；社会管理是充分发挥村级组织在计划生育、违章建设、卫生环境、维护稳定等社会管理中的基础性作用；产业发展是通过建立专业合作社，进一步提升农业生产规模，提高集体和个人收入水平；“三分三改”和农房集聚是按照城乡统筹综合配套改革的要求，全面推进农村体制改革与提升农民住宅集聚水平。重点要做好以下内容：

（一）制定总体规划。以现有行政村总数为目标，广泛征求各村村干部与规划土地等基层站所意见，编制村级组织设置改革规划，提交街道党工委（扩大）会议集体研究确定，制订实施方案等，明确完成时限、责任人员与具体步骤。

（二）设置组织机构。改革后的社区要建立党总支、管委会、议监会等3个组织。街道党工委（扩大）会议要研究确定人员配置、办公机构、职责分工等重要事项，以街道党工委、办事处名义联合发文。一般情况下，街道党工委、办事处下派副科级领导干部或副科级后备干部担任社区党组织书记兼管委会主任和议监会主任，党总支、管委会、议监会班子成员分别由各行政村的党组织书记、村委会主任、村务监督委员会主任担任。村党组织在社区党组织统一领导下开展工作，村委会在社区管委会指导下开展工作，村务监督委员会在社区议监会指导下开展工作，村经济合作社继续履行自身职能。

（三）建立服务设施。要落实农村社区办公场所，通过选择中心村或人口居住集中、交通便利、现有办公条件较好的村，为社区正常办公提供充足的办公场地。每个社区设立社区便民服务中心，一般设立“一站式”服务大厅，设置社区组织办公室、治安综合治理办公室、多功能活动室（须配备电脑、大屏幕电视或投影仪）、档案室、警务室、卫生计生站、党员服务站、党务社务公开栏等。社区便民服务中心要按照“因事设岗、一人多岗、一专多能”的要求，有效承接街道和市级部门延伸到村（居）的各项社会管理和公共服务。同时，要进一步加强村（居）民自治组织和群团组织建设，大力发展各种民间组织、志愿者服务队伍，为群众参与社会管理和服务提供组织载体。

（四）完善运转机制。建立民主管理机制，设置专人负责民情民意搜集，定期提交社区党组织会议讨论，对群众普遍关注的热难点问题及时处理。完善民主决策机制，参照“四议两公开”工作法，制定并落实社区重大事项决策程序，确保广大党员群众的知情权与参与权。健全监督机制，社区的财务收支必须实现每月公开，有条件的还要尝试进行网上公开，接受党员群众监督。

五、组织领导

（一）明确职责分工。街道成立村级组织设置改革工作领导小组，街道党工委书记为组长，街道主任为副组长，副书记、纪委书记、组织委员、宣传委员、分管工业、农业、民政的副主任担任成员。下设办公室，党群副书记担任办公室主任。建立8个工作组，明确相应工作职责。同时，积极创新驻村干部新方法，探索组建驻村组进驻社区。

（二）加强政策宣传。驻村（居）干部要到本人所驻村召开村两委联席会议、党员大会、村民代表，以及村内的能人恳谈会，进行全方位的宣传发动。注重工作方法，在宣传中突出了农村社区建设，描绘发展蓝图，淡化组织设置，强调组织设置是社区建设的前提与保障作用。认真做好“三不变、三不降”政策的宣传，即原集体资产归属及债权不变，集体收益权属不变，原土地承包关系不变；村民福利待遇不降，原村干部报酬不降，上级原有的政策支持力不降，切实消除党员群众的思想顾虑。

（三）明确人员待遇。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，选优配强“联”单位带头人。按照“重心下移”的要求结合撤镇建街工作，把那些热爱农村工作、基层工作经验丰富、善于做群众工作的优秀副科级以上领导干部选派到联村党组织和管委会担任负责人，并实行“五优先”政策，即学习教育优先调训、工作待遇优先保证、评先评优优先考虑、政治职务优先推荐、提拔重用优先安排。

（四）落实资源倾斜。要采取结对帮扶、增加投入、项目支持等措施，加大对“联”组织的政策扶持力度。对开展旧村改造、返回地建设等项目的“联”组织，优先争取上级有关职能部门对口指导与政策支持。对工作难度特别大的村，要按需下派工作组。对需要扩建或新建办公场所的联村组织，经过依法审批建设之后，给予适当的资金补助。