转作风提效能心得体会范文

转作风提效能心得体会范文第1篇

教师守纪律强担当提效能促赶超思想作风整顿活动心得体会（1）

通过“守纪律、强担当、提效能、促赶超”集中整治活动，我有以下的心得体会：

一、开展加强纪律作风建设活动的认识。

开展作风整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项工作。按照纪律作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、认真参加各项学习教育活动。

思想上与 “三个代表”理论学习相结合;与做人民满意教师相结合;与党风廉政建设和检查教育相结合。

1、认真自学教育局作风建设活动动员大会上的讲话，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、工作中保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。

总之，通过这次学习，使我对纪律作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风整顿工作的要求加强自我约束。

教师守纪律强担当提效能促赶超思想作风整顿活动心得体会（2）

开展以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题的思想纪律作风整顿活动，旨在加强全县党员干部纪律作风建设，固化群众路线教育实践活动成果，进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。作为一名教师，通过学习我有以下几点体会。

(一)、守纪律，重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。围绕遵守党的各项纪律，坚决纠正在贯彻执行县局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。查找是否存在散布意见无所顾忌，公开发表不利于团结，影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不坚决，存在“上有政策，下有对策”的问题;是否违反中央八项规定和工作纪律，存在吃喝玩乐、迟到早退、脱岗换岗、不务正业，工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。严肃查处顶风违纪案件，确保法纪要求执行到位、刚性运行，以作风建设的成效树立教育好形象。

(二)、讲规矩，重点解决依法治教意识不强，执行不力的问题。牢固树立规则意识、规矩意识，坚持依法治校、人本治校、严谨治学，规范办学行为，加强师德师风教育。查找是否不守规则，不按党性原则和议事规则办事，存在“权力决策”“经验决策”， 重大事项不请示、不汇报、不沟通、执行不力、落实不到位等问题;是否有“讲人情不讲原则，讲关系不讲程序，讲面子不讲规矩”，违法行政的问题;是否违反依法治教规定，存在群众反映强烈的乱收费、乱办班、以教谋私、从事有偿家教、推销教辅资料、接受学生礼品或家长宴请等现象，解决好教师当中失德、失范等问题。

(三)、转作风，重点解决宗旨服务意识不强、脱离群众问题。重点解决领导干部当中乱作为、不作为、慢作为、不履职、不担责等问题，整治教师当中作风漂浮、自由散漫、责任心缺失，事业心不强等问题。查找是否存在管理随意、工作粗放、依靠副职干工作、追求安逸享受等问题;是否存在不安心从教、热衷物质享受、攀比待遇个人情趣不高等问题。坚决查处教育学生缺乏爱心，体罚侮辱，对待群众不够热心、态度蛮横等问题，解决好“门难进，脸难看，话难听，事难办”的问题。树立教育的新风正气，焕发干事的激情活力，凝聚推动教育跨越发展的强大合力。

(四)、提效能，重点解决工作标准不高、办事拖拉的问题。围绕全面提升执行力，强化教育目标责任考核导向，对县委、县政府和局党委、镇教委的重大决策、工作部署、重点任务及时进行跟踪督办，确保各项工作快速有效落实。坚持“抓先机、争先进、创一流”， 着力解决学校管理中标准不高，方法老化等问题;解决教师中看前不思齐、顾后不思进、只求过得去，不求过得硬，丧失工作热情的问题。破除小成即满、安于现状、坐等靠要的观念，勇于自我超越，加大改革创新力度，推动教育发展在名校建设上有新突破，在质量管理上有新举措、在内涵品位上有新提升。强化“实干快干、立说立干、少说多干”的意识，对群众诉求和教育热点、难点问题，快速反应、妥善处理，全面提升办事效率和服务水平。

转作风提效能心得体会范文第2篇

教师治转提心得体会范文一

尚空谈而不求实，把实施意见当作耳旁风，是空道理;说得多做得少，即便找准问题也还坐等观望，是假道理;立言立行、真抓实干，以行动赢得作风的切实转变，才是硬道理。因此纠风之难，难在防止反复;纠风之关键，在于让群众满意。而确保治顽疾、转作风、提效能专项行动取得实效，打赢改作风的持久战，更须全市上下进一步凝聚共识，从思想上形成长期持续进行下去的合力，让慵懒散慢混卡等典型问题在工作实践中失去生存的土壤，以实际效果接受群众的检验，让清风吹遍每一个角落。

作风是否确实好转，要以人民满意为标准。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾，让全党全体人民来监督，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。不可否认，就目前而言，治转提专项行动的深入还面临着一定的阻力。市民群众常有三种担忧：一忧不能长久，害怕上级要求逐渐放松后，故态复萌;二忧阳奉阴违，迫于风头有所收敛，但暗地里搞移花接木;三忧借机作秀，形式上穿旧衣、吃简餐，实际上惰政不改，该做的工作没做。现实不断地提醒我们，反复是我们面临的最大敌人;作风病是慢性病，欲根治必须常抓不懈。尤其是要通过开展专项行动来遏制衙门作风，解决群众反映强烈的门难进、脸难看、事难办问题，进一步提高全市党员干部为人民服务的水平。

好的作风还没有内化于心、外化于行，这从部分单位和干部怕碰上纪委来暗访的解释中就可见一斑。冰冻三尺非一日之寒，作风的顽固性、反复性特点决定了转作风不能一蹴而就。这是一项长期而艰巨的任务，需要以钉钉子精神坚持不懈抓下去，需要使《意见》真正成为带电的高压线，用实实在在的整改效果让服务对象满意、让群众舒心。

教师治转提心得体会范文二

作风问题年年讲，年年都是老问题。而改进工作作风，一阵子易，一辈子难;善始易，善终难。一个重要原因就是因为作风建设具有长期性、反复性、渐进性等特点，稍微松懈就可能前功尽弃。因此，治转提专项行动虽然有实施的期限，但是作风建设只有起点，没有终点;只有进行时，没有完成时。

端着架子、脱离群众的背手干部，发号施令、纸上谈兵的挥手干部，走马观花、工作推脱的甩手干部，雁过拔毛、吃拿卡要的伸手干部，以及庸懒散慢混卡等问题，都是与中央及省市委关于作风规定的要求背道而驰的，其形成不是一朝一夕，也不可能在朝夕之间彻底解决。我们要充分估计到这些问题的顽固性和反复性，以踏石有印、抓铁有痕的力度，在求实、务实、落实上下功夫，在学以致用、学用结合上下功夫，形成领导抓、抓领导，反复抓、抓反复的长效机制，让兰州的普通群众真正感受到干部的好作风无处不在。

贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。作风建设不是小事，但是作风转变却是必须从一件件小事做起。将作风转变融合到一言一行之中去才行，要从思想深处树立群众利益无小事的观念，从门难进、脸难看、事难办衙门作风改起，从庸懒散慢混卡改起，克服不求有功但求无过的心态，变要我改为我要改，切实守住自己的心，管住自己的行，把转变作风的决心落实到具体的行动上，把改作风内化为一种习惯，真正把老百姓的事办实办好。

教师治转提心得体会范文三

治顽疾、转作风、提效能，需要建立并依靠常态化的长效机制，将制度和要求落到实处，增强规章制度的执行力。要强化内部监督和社会监督，建立健全机关各部门治转提专项行动投诉中心，配备专职人员，设立投诉电话，接受群众投诉;建立治转提专项行动巡察员制度，聘请有阅历、有专长的各界人士做专项行动的巡察员，对各单位进行明察暗访和专题视察，对庸、懒、散、慢、混、卡的行为进行评议和监督。坚持监察工作与舆论监督相结合，把群众监督和职能部门监督结合起来，定期向社会公布监督结果，增强监督的公开性和透明性，做到件件有着落，事事有结果。充分利用新闻媒体宣传报道治转提专项行动中的优秀典型，并加大对反面典型曝光的力度，对庸、懒、散、慢、混、卡的机关党员干部，要责令其说明情况、进行诫勉谈话和限期整改。

转作风提效能心得体会范文第3篇

【关于敢转争实践活动心得体会1】

遇到困难、问题不敢为，说到底是责任担当问题。一旦缺少“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为国情怀，一旦缺少“天下兴亡，舍我其谁”的时代勇气，一旦缺少“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的责任担当，眼前纵然是一捆稻草，在拈轻怕重、挑肥拣瘦的干部眼里，也是一副沉甸甸的担子。

当前，我市正值改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、矛盾凸显期，进一步落实全面从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持之以恒抓好作风建设，提升工作效能，创优发展环境，在全市着力形成敢于担当、克难攻坚、勇争一流的生动局面，汇聚推动加速转型、提质发展和建设“四个新乡”的强大合力，都需要党员干部视其如“农功”，日夜思之。如果满脑子都思虑患得患失，心里总有小九九，肚子里只打利益的小算盘，脚底下即便是肥田沃土，到头来也会因撂荒而颗粒无收。

敢担当，要视责任重于泰山，把上级的部署、本职的责任、群众的期待放在心上、挑在肩上，日夜谋之，全力行之;转作风，遇到矛盾不上交，遇到问题不回避，遇到困难不退缩，尽心尽力，尽职尽责;争一流，视空谈为耻，视落后为耻，视安于现状为耻，为改革不断破解难题，推动新乡更好更快发展。

“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。”宽容失败者，鼓励创新，为敢于担当的干部撑腰，为勇于干事的干部打气。应该做的事，顶着压力也要干;必须负的责，冒着风险也要担。只有在全市广大党员干部中持之以恒抓好作风建设，在全市形成敢于担当、克难攻坚、勇争一流的生动局面，才能早日绘就加速转型、提质发展和建设“四个新乡”的宏伟蓝图!

【关于敢转争实践活动心得体会2】

尚空谈而不求实，把意见建议当作“耳旁风”，是空道理;说得多做得少，即便找准问题也还坐等观望，是假道理;立言立行、真抓实干，以行动赢得作风的切实转变，才是硬道理。

教育实践活动越是深入开展，群众越关心反“”实绩，也越在意所作承诺的兑现。正因此，着力于整改、落实好整改，才能保持一以贯之的严格标准，从而避免虎头蛇尾、知行脱节，确保活动善始善终、善做善成。

一手抓教育、一手抓实践，是此次活动的鲜明特点，整改落实就是重在实践。联系群众，目的是服务群众;查摆问题，落脚于解决问题。在这个意义上，听取意见、找准问题固然重要，整治顽疾、改进工作才更关键。行动是唯一能够反映精神面貌的镜子，不解决问题就是形式主义。因此，不论对照检查材料写得多么诚恳、深刻，也不论在民主生活会上怎样红了脸、出过汗，检验各地区各单位活动成绩的标尺，还是在于整改落实的效果。

群众最反感“干打雷不下雨”的假把式，最厌恶“只有唱功没有做功”的空头承诺。确保实效、取信于民，是这次教育实践活动的根本性要求。应当看到，尽管中央三令五申，反复强调突出解决好“改”的问题，仍有一些党员干部充耳不闻、实功虚做，以为只要开展了批评与自我批评，奋力闯过民主生活会这一关，就可以大松一口气，让活动早日“收尾”。结果，“山还是那座山，梁也还是那道梁”，看不到行动，更起不了变化。试想，以这样的作风改作风，群众是什么观感，又怎会不伤心失望?

查摆问题、开展批评之后，群众在热切等待“下回分解”。作风问题积弊已久，没有“踏石留印、抓铁有痕”的意志，难以革除沉疴痼疾。然而，惟其艰难，才更需勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。以不见成效决不收兵的精神，步步为营、久久为功，夯实整改基础、坚定整改决心、谋求整改成效，我们就一定能决胜转作风攻坚战。

【关于敢转争实践活动心得体会3】

良好的作风是全面深化改革的重要保障，改革者自身“铁骨铮铮”，才能更有底气和决心“啃硬骨头”、“涉险滩”，才能保证全面改革真正“掷地有声”。事实上，改作风这一“自我开刀”之举，也是改革的题中之义，因而，改作风更要当改革之路“急先锋”。

刘云山说，改作风是全面深化改革的重要内容，涉及权力运行和利益调整，本身是一场深刻的改革。要以改革的精神改作风，决心把权力关进笼，狠心对自己刮骨疗毒，横心杀出“血路”，一心建章立制，才能发挥一面开山辟路，一面为改革“保驾护航”的双重功效。

改作风之心要“急”。当机立断、令行力改是改作风必有的精神风貌。作风积弊流毒无穷，要立马开刀“手术”：革除“拍拍照片，开开小会”的务虚心理，“上级百分百，下级打打折”的应付心理，“等等风头，看看形势”的观望心理。改革也是深刻的“革命”，是“急性病”就得“急治”，不能寄望于“调养”。

改作风之重是“先”。要有先见之明走到改革之前，要未雨绸缪，要“兵马未动粮草先行”，体制机制改革需要什么样的配套服务，什么样的“好作风”才能成为改革的“助推器”，这些都是需要重点关注的问题，不能等出现问题之后再靠整改，否则不但事倍功半，还有可能将改革力度“打折”。