下学期工作意见范文
时间：2023-03-13 20:36:12
下学期工作意见范文第1篇
一、 媒体应用方面
为了更好地应用现有的多媒体设施，提高广大教师的应用水平和应用实效，开展了以下工作：
1．积极推荐教师参加“全国第八届多媒体教育软件大赛”的评选活动，物理组陆今茂老师的《波的干涉》在本次活动中获省一等奖。
2．组织教师参加“苏州市多媒体教学软件制作”的评比活动，化学组许峰老师的《晶体的类型和性质》、物理组陆今茂老师的《波的干涉》获苏州市一等奖。
3．组织教师参加“XX年苏州市中小学信息技术教学设计”的评选活动，劳技组的顾樱教师的《拓展性、表现性评价在信息技术中的尝试》获苏州市二等奖。
4．组织教师参加“XX年苏州市现代教育技术研究论文”的评选活动，劳技组的马斌教师的《当前现代教育技术培训中存在的不足及其对策》获苏州市三等奖。
5. 组织教师参加“昆山市中学信息技术教师三项基本功比赛”，劳技组的顾樱教师获昆山市一等奖。
6．组织了高二全体任课教师使用投影机和视频展台的培训。
二、管理服务方面
“主动服务”的意识在增强，管理的责任心也在增强，各专用教室、实验室及其他人员能主动配合一线教师的教学需求。
1．理化生实验开设正常，能基本做到100%开设学生实验和教师演示实验。
2．多媒体教室、网络教室的利用率高，故障率低，各类台帐资料齐全、规范、科学。
3．确保学校闭路电视和广播系统的畅通，满足了各类会议、英语听力和新闻播放的需要，无故障。
4．积极参与学校网页的制作与设计。网络管理人员能主动地更新网页内容，将学校的重大工作及时上网公布。
5．电教资料健全了公示、借还制度。
6．信息技术教师能专心辅导高二学生的信息技术省级考试，今年的通过率为99.1%。
下学期工作意见范文第2篇
一、坚持以《目标量化考核办法》为核心的调研工作机制，重点培养优秀调研人才，重点提高调研成果质量
2．引导教师转变调研观念，推动调研工作由被动抵触型向主动参与型的转变。在教师中进一步树立理论研究关系法律制度前途、关系教学工作全局、关系党校事业根本的理念，推动调研工作由被动抵触型向主动参与型转变。进一步纠正那种认为理论研究工作是调研部门的事、是少数人的事，与我们处室无关、与己无关的错误思想倾向。
3.重点提高调研成果质量，推动调研工作重点由数量导向型向质量导向型的转变。在完成调研指标数量的基础上，重点考核调研文章的质量。紧密围绕教学和司法工作中法律适用的难点、重点、热点问题和教学改革中的重大问题开展调查研究，通过修改建议、专题研讨、重点课题等形式，大力提升调研文章的质量。
4.采取多种方法，推动调研成果的转化。注意将优秀调研成果转化为我市有关部门的规范性工作意见或办法。加强与报刊杂志的沟通联系，通过与专家合作等方式，积极向权威刊物、知名刊物、核心刊物、内参刊物和其他刊物推荐发表文章。
5．继续实行重点调研课题制。组织力量，做好我校2011年度重点调研课题的投标和撰写工作。努力做好我校重点调研课题的招投标工作，充分发挥研调研优势，集中力量协助，力争推出高水平检察理论研究成果。
二、坚持服务全市工作大局，拓展服务领域，提升服务水平
1．认真完成院领导交办的各项工作，采取教研室主任负责与全体教师参与相结合的方式，积极开展专题调研和讲话报告等文字材料的撰写工作，确保及时、高效地完成任务。
2．加强处室博客各平台建设，服务全处室工作。13.坚持定期举办“紫芳读书沙龙”活动。探索与其他处室联合举办的方式，一期以某个处室为主体，由承办处室确定读书主题，充分调动处室和干警读书学习的积极性。
三、 以提高素质能力为目标，加强教研部自身队伍建设
1．积极推动学习型、研究型处室建设。加强政治思想学习，以学习贯彻党的十七大精神为核心，研究在检察工作中贯彻落实科学发展观。加强业务学习，组织内部教研业务专题学习研讨，提高调研能力和综合素质。积极开展调查研究，争做教研理论研究的表率。
2．科学管理，保持处室工作的规范化运作。认真贯彻的各项规章制度，充分调动全处同志工作的主动性、积极性和创造性，始终保持规范有序、科学严谨的工作作风。
下学期工作意见范文第3篇
【范文一】
一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》;期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借;教师教学用书实行限期限量的办法。
九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款;孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款;成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
【范文二】
一、各岗位职责
馆长工作职责
1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。
2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。
4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。
5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。
6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。
7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。
采编工作职责
1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。
3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。
4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。
5、对新书及时加工，投入流通。
6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期新书通报或简介。
外借室工作职责
1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2、组织学生图书服务员上岗服务。
3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4、做好图书流通工作的统计。
5、对调离本校的师生进行清书工作。
6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。
7、指导读者利用电脑查检图书的工作。
8、设立新书展览架，积极推荐新书。
【范文三】
一、图书室、阅览室规则：
1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。
3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
6.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。
7.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
二、教职工借还书规则：
1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。
2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。
三、学生借还书规则：
1.凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。
2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。
3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。
四、赔偿制度：
1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。
2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。
3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。
五、剔除旧书原则：
1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。
2.复本过多和流通量过低的。
下学期工作意见范文第4篇
我从事大队辅导员工作五年，平时听不少同行说大队辅导员难做，班主任不放学生，时间难安排等。我也体会到确实不好做，但我又深深体会到，只要能让红花与绿叶相辉映，就能把少先队工作做得好，做得出色。下面浅谈一点体会。
一、结交朋友
少先队大队的基础是中队，如果没有中队辅导员的实际努力，大队工作很容易流于形式，大队辅导员有责任指导中队辅导员的工作，但是首先得调动起他们的积极性。于是我主动将自己放在绿叶间，与绿叶交朋友，多了解他们的工作压力，班级情况，家庭情况，体谅他们的忙碌与辛苦，主动帮助他们处理班中的一些事情。我虚心向他们请教，多听取他们的工作意见，与他们一起走在工作第一线。慢慢地我们成为好朋友，彼此的工作都互相支持，使学校少先队工作开展顺利并取得一定成绩，红花与绿叶组成了一束美丽的鲜花，愉悦着大家的心田，让我们工作起来更起劲，更融洽。
二、全面安排
少先队工作是学校教育工作的重要组成部分。红花是少先队工作的策划者，指挥官。绿叶是少先队工作的执行。，队员是实施少先队工作的主体。所以，我善于把少先队工作计划和学校教育计划融为一体，使少先队工作在具有自己特色的基础上能和学校教育工作相协调。我在学期初就利用教师会时间向全体老师宣读大队工作计划，并布置各中队具体任务，明确指导思想及各月份工作重点，然后帮助各中队制定工作计划并作认真的审订，如发现具有创造性、开拓性、可行性的方案，就大力表扬并协助中队辅导员积极开展活动，然后向全校推荐，达到以点带面的目的。比如2000学年下学期，我在审定中队计划时发现二（1）中队的“如何使用压岁钱”十分钟队活动方案很有时代性和可行性，于是我就马上找二（1）中队辅导员何老师商量决定在开学第一周队活动实施。方案实施时我组织了全校的中队辅导员和中队长到场观摩，并要求各中队在第二周开展“如何使用压岁钱”十分钟队活动，教育队员合理使用压岁钱。第二周，我就先后受到邀请观看了部分中队的活动，活动后我都谈了感受，对活动形式新颖，教育效果好的我在升旗礼后向全校师生公开表扬。绿叶的工作得到肯定，队员的活动得到表扬，往后的活动更加积极和认真，红花不是开的更灿烂了吗？
三、善于跟进
定期的跟进和检查既是红花对绿叶的关怀和重视，也是落实计划的必要措施。中队辅导员大多数承担着繁重的教学任务，队工作只是他们工作的一部分，因此，如果没有适当跟进和检查，队工作往往容易落空。所以,我在熟悉各中队工作计划的同时再作定时的检查。比如十月份检查“祖国在心中”队活动，十一月检查“交通知识”黑板板报，十二月检查“文明礼仪”活动等。中队每周上交一次好人好事登记本，学校通过广播及时表扬，组织学校值日生每天做好中队卫生清洁工作、出操等十项要求的记录，及时反映在班风建设专用黑板上，学校通过广播每周公布一次各中队得分。通过跟进和检查，各中队都能在日常学习、生活中实施和体现计划，少先队工作开展得热火朝天，大大提高了队员的组织能力、应变能力和创造能力，拓宽了队员的知识领域，促进了少先队工作和学校教学工作的发展和提高。
四、量化管理
量化管理就是建立对中队辅导员的考核和表彰制度，这对于推进学校少先队工作和加强辅导员队伍建设，提高辅导员素质起到很大作用。以往每个学期末总结，都由辅导员自己写，然后抽几篇进行交流。这样虽然可行，但却存在一定的不足，比如：有的辅导员善于写不善于做，谎抱了“军情”；有的则工作踏实肯干，活动效果好，但不善于写，得不到应有肯定。针对这一情况，我制定中队考核和表彰制度，利用辅导员学习时间共同学习，利用表格式填写自己一周的队工作，周五第三节交给大队辅导员审阅。这就要求大队辅导员的日常工作要认真、细致，对要求开展的每项工作都写活动记录，这样一来中队工作就不能只讲不做了。中队、辅导员的考核结果在期末教师会上公布，对成绩优秀者给予一定的奖励，并推荐给镇、市评优，对做得还不够好的中队，我们多鼓励，多指导，从而激发他们的竞争意识。上学期一（2）中队、二（1）中队、三（1）中队、四（3）中队、五（3）中队就被评为标兵中队，受到学校的表扬和奖励，二（1）中队辅导员被评为市优秀中队辅导员。
下学期工作意见范文第5篇
本学期，我们高二年级将继续坚持“求真务实，服务学生”的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校”办学思想,遵循“成人，成才，成功”的校训。振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍建设，确保教师素质的提高；以教学为中心，以“确保优等生，激励中等生，转化后进生，早抓艺术生”工作入手，加强学生日常行为规范的量化和养成教育，全面发展学生素质；努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理质量；认真贯彻执行学校的工作思路，扎扎实实，为来前的的高三做好充分的准备。
二、工作思路
1、严于律己，尽职尽责。严守工作纪律，保质保量的完成自己的工作。
2、勤奋认真，力求创新。在工作要求的范围内，力求创新。
3、讲究实效，积极参与。坚决杜绝拖拉推诿，要求守时、诚信、积极。
三、工作目标全员参与全程服务全面服务
1、教师:倡导“有爱心，责任心，重奉献”师德，加强“团结协作，荣辱与共”的团队精神建设。
2、教学：有效利用课堂，深化课堂改革，全面提高学生成绩，拔高尖子生，转化后进生。
3、学生：积极开展思想道德教育和养成教育，做到尊师重教，守法明理。积极向上，学风浓，考风正。
4、管理：竞争、量化、团结、健康，努力打造年级文化。
四、主要工作
1、德育工作
①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，树立为他人服务的思想。
②利用办黑板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。
④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，促进年级教学水平的不断提高。
⑤重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会（班主任落实），使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
2.教学工作
①继续实行年级月考制度，搞好期中、期末两次大考。每次考试后各备课组、各班任课教师及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。
②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，任课教师认真组织教学，杜绝出现乱班、乱课的现象。
③加强教学研究，加强听课评课，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。
④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
⑤强化集体备课，注重实效。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法”的备课理念，“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。
⑥进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。
⑦加强课堂教学研究，探究学法和教法，努力提高课堂效率，积极推进课堂改革。提高课堂时间的利用率，杜绝课堂无用功。
⑧自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。要求教师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给学生。
⑨高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。要尽力扩大优生面，要力争在下学期末打造出我们年级的招牌学生。
3、管理方面
①实行班主任集体备课制。每周日晚自习周例会后由年级校长带领班主任集体备课。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下周的工作内容。年级再提出具体工作意见。
②实行全程管理制。即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，[莲山~课件]到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、《中学生守则》、《中学学生的日常行为规范》按照教育教学的规律，科学、规范进行全程管理，使学生具有高度的组织性和纪律性。
③实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。
④开展争创先进集体评选活动。配合学校，制定先进班集体评比细则，星级宿舍评比细则，每月开展评选活动。
4、队伍建设
①加强教师队伍建设，倡导优良的团队精神。相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步的目的；不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需；新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促同进步。
②抓好班主任队伍建设和学生干部队伍建设。定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。
③加强备课组建设。建设和谐、优秀的学科集体，形成良好的教研之风和学习之风。同组的教师要统一思想、统一目标、统一计划、统一进度、统一资料、统一练习、统一考试，实现资源共享，经验互通，充分发挥集体智慧。
④加强青年教师的指导和培养，确认师徒关系，做好“传、帮、带”，使青年教师快速地成长起来。
5、其他工作
①加大年级值日力度，明确主任职责和分工，细化管理职责。
②加强校园文化建设，建设年级文化，打造一个富有蓬勃朝气、团结向上的年级。
③加强办公规范管理，强化坐班要求，以此来展示教师良好的精神风貌。
④加强心理指导工作。高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”，要做好学生的思想工作，鼓励、培养学生的意志和战胜困难的精神。
⑤积极参加学校组织的重大活动，完成学校临时交办的任务。
下学期工作意见范文第6篇
关键词：五年制 高职教学 质量评价体系
2004年我校成为五年制高等职业学校以来。在国家关于“大力发展高等职业教育”方针的指引下，坚持以学生为主体、以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位的办学理念，切实加强基础能力建设，进一步提升办学水平，取得长足发展。但是五年制高职教育的迅猛发展，也为五年制高职教育教学质量的保证和提高，带来了严峻的挑战。高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，具有高等教育的普遍规律，同时由于高等职业教育的培养目标、培养过程、教学要求等因素，致使高等职业教育又具有其特殊的规律。目前高职校教育教学质量的监控大多照搬普通高校教育教学质量的监控办法。不能适应高职教育的培养目标。因此，构建符合五年制高职教育教学规律的教育教学质量监控体系非常重要。
在实际工作中，我们深深地感到仅仅依靠自发的教学落实，而无“自为能力”的教学督查，一切教学活动都可能落空。为此，学校不断完善教学质量评价体系，以课堂教学评价、学生评价、系部常规工作评价、教学效果评价为重点，搭建起立体交叉的督查考核平台，形成了长效可持续发展的质量控制体系。
一、健全机构，完善制度
根据工作需要，我校于2007年设立了教学督导室，聘请了3位校内外资深专家任专职督导员、教务处主任兼任督导室主任，并派遣了专人负责协调管理。同时，我校还建立了《教师教学质量评估办法》、《教学督导管理办法》、《教学事故认定及处理办法》等制度，明确规定了教学质量考核工作的指导思想、任务、范围、形式，对教学质量考核的实施提出了具体要求，保障了教学质量考核工作的顺利开展。
二、宏观指导，全面安排
我校围绕职业教育教学活动的理论与实践要紧密结合的要求，在日常教学督导中注重各类教学活动内涵的聚合，重视教学过程与课程教学的督导，形成了自查、互动的宏观督导体系。
一是注重学年与学期的教学安排与督查。每学年、学期初，教务处均以文件的形式下达本学年、本学期的教学工作安排意见。对系部教学管理、教学进程等做出全方位的安排：学期末针对上述安排再次下发期末教学工作意见，有针对性地逐项进行考核，从而保证教学工作环环相扣，逐一落实。二是加强周、月具体教学环节与课程教学的督查。教务处结合学年与学期教学工作的安排意见，制定月度工作计划，按周逐项落实教学工作，每周召开教学例会，月末召开教学工作会，总结本周、本月教学管理、课程教学中的成绩，分析出现问题并及时反馈相关人员进行整改，同时布置下周、下月的教学工作。在总结的基础上，每月由教务处发出“教学简报”，及时向系部和广大教职工通报相关教学信息。
三、注重环节，狠抓落实
我校在整合教学督导内涵的同时，还着力督查教学过程与课程教学的每个环节，强化过程管理，保证教学要求的落实。
1 加强教学安排的督导。每学期，教务处组织人员都参与下学期教学进度计划表的制定与研讨，研究课程开设及教师聘用情况，对教学中理论与实践环节等教学活动作出统一的要求，为教学部门的总体工作安排提供第一手资料。
2 加强课堂教学的督导。课堂教学的督导主要以随机听课的方式进行，注重评价教师的导学及师生的交互式学习，同时注重评价课堂教学的效果。对此，督导室制定了《理论课教学水平评价标准》、《实训课教学水平评价标准》、《体育课教学水平评价标准》、《课堂教学质量调查表》等评价标准，从教师的教学准备、教师的课堂教学行为、学生对教师课堂教学情况的反映等方面进行全方位的评价。听课后，督导员即与教师面对面地交流当堂课的得失，就一些实际问题提出适当的解决方案和建议，课后形成书面反馈信息，经系部主任反馈到教师手中，教师确认签字后，反馈到教学督导室存档。
3 加强实践环节的督查。为了实现学生与就业岗位的“零距离”。学校按照教学目的、教学过程、教学结果的全过程、全面质量控制理论，构建一套完善可行的评价体系。这评价体系共有实践教学目标、教学基本条件、教学管理、教学效果等四个一级指标；在实践教学目标中包含专业培养目标、专业实践目标(教学大纲)两个二级指标；在教学基本条件中包括师资队伍、教材(指导书)、教学场地、实践项目开出率、实验仪器设备完好率、教学经费等六个二级指标；在教学管理中包括实验室规章制度、实践课程任务书、实践课表和日志、实践课听课记录及评价、实践教学检查(期初、期中、期末)五个二级指标；在教学效果中包括实践课及格率、技能证取证率、专业综合实践培养能力、就业率、社会评价五个二级指标，共计十八个二级指标。每个指标都有不同的权重和A、B、C、D四个等级，各级分别按95％、80％、65％、50％权重赋分。
高职校实践教学的主体是实验员、实习教师、实训中心及校办工厂的工程技术人员和兼职教师。在校、系两级教学管理体制下，学校层面的管理是教务处下的职能部门，各系部及其它实践教学实体也设有实践教学管理机构和专门人员。实践教学的评价机构应由以下几部分人员组成：学校主管教学的各级领导、负责实践教学的管理人员、专业带头人、实践教学教师、实践教学校内专家、行业企业工程技术人员或专家。另外，学生中的信息员也是实践教学质量管理的参与者。
4 强化系部日常管理的评价。我校实行校、系二级管理模式，建有《校系两级管理暂行办法》、《校系两级教学管理实施细则》等规章制度，明确系部的职责，建立科学、规范、高效的教学管理体系，充分发挥校、系两级在学校教学管理中的作用。教学系部是学校实施教育教学与管理的基本单位，学校赋予其相应的管理权限，责任重大。为激励和督促系部提高管理工作水平与效率，我校构建了系部日常教学管理工作评价指标体系。该体系包括教学管理队伍、教学规范管理、教学运行管理、教学改革与研究、实验与实践教学管理、加分项等六个一级指标。在教学管理队伍指标中包含领导重视、队伍建设两个二级指标：在教学规范管理指标中包含教学制度与文件、培养方案管理两个二级指标；在教学运行管理指标中包含教学秩序、命题与阅卷、信息传达三个二级指标；在教学改革与研究指标中包含教学改革、教学研究两个二级指标；在实验与实践教学管理指标中包含实验教学、实践教学两个二级指标：在加分项指标中包含技能竞赛奖励、教学成果奖励、管理创新奖励三个二级指标，共14个二级指标，每个二级指标都配备了评价要素和评价等级及分数，简洁明了，易于操作。
四、实施效果
1 有明显的导向作用。教学系部、授课教师必须按评价指标体系标准的要求努力去做，对于授课教师规范了教学行为，优化了教学方法，不断提高了教学水平；教学系部形成了科学、规范、高效的教学管理体系，充分发挥了系部在学校教学管理中的作用。
2 促进了教学相长。教学质量评价是有目的、有组织、有步骤进行的，通过大量的信息反馈，有助于教师及时准确地了解自己在教学中的不足，不断改进、完善教学行为，优化教学方法，提高教学质量；有助于学生发挥在教学活动中的主体作用，营造师生和谐的学习氛围。
3 具有激励作用。评价的结果在一定的程度上激发被评价者的竞争意识。在教师方面，评价结果与教师的评优评模、职称评定、职务晋升、奖惩等挂钩，起到了激励先进、鞭策后进的作用，加强了教风建设。在系部集体方面，激励系部自觉加强教学方面的管理，保证工作效率，并在工作中有所创新，形成了团结进取的集体。
下学期工作意见范文第7篇
论文摘要：教学质量是五年制高职教育的核心，本文阐述了五年制高职教学质量评价体系及其实施与质量监控过程，探讨了五年制高职教育教学的一般性规律和管理经验。
2004年我校成为五年制高等职业学校以来。在国家关于“大力发展高等职业教育”方针的指引下，坚持以学生为主体、以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位的办学理念，切实加强基础能力建设，进一步提升办学水平，取得长足发展。但是五年制高职教育的迅猛发展，也为五年制高职教育教学质量的保证和提高，带来了严峻的挑战。高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，具有高等教育的普遍规律，同时由于高等职业教育的培养目标、培养过程、教学要求等因素，致使高等职业教育又具有其特殊的规律。目前高职校教育教学质量的监控大多照搬普通高校教育教学质量的监控办法。不能适应高职教育的培养目标。因此，构建符合五年制高职教育教学规律的教育教学质量监控体系非常重要。
在实际工作中，我们深深地感到仅仅依靠自发的教学落实，而无“自为能力”的教学督查，一切教学活动都可能落空。为此，学校不断完善教学质量评价体系，以课堂教学评价、学生评价、系部常规工作评价、教学效果评价为重点，搭建起立体交叉的督查考核平台，形成了长效可持续发展的质量控制体系。
一、健全机构，完善制度
根据工作需要，我校于2007年设立了教学督导室，聘请了3位校内外资深专家任专职督导员、教务处主任兼任督导室主任，并派遣了专人负责协调管理。同时，我校还建立了《教师教学质量评估办法》、《教学督导管理办法》、《教学事故认定及处理办法》等制度，明确规定了教学质量考核工作的指导思想、任务、范围、形式，对教学质量考核的实施提出了具体要求，保障了教学质量考核工作的顺利开展。
二、宏观指导，全面安排
我校围绕职业教育教学活动的理论与实践要紧密结合的要求，在日常教学督导中注重各类教学活动内涵的聚合，重视教学过程与课程教学的督导，形成了自查、互动的宏观督导体系。
一是注重学年与学期的教学安排与督查。每学年、学期初，教务处均以文件的形式下达本学年、本学期的教学工作安排意见。对系部教学管理、教学进程等做出全方位的安排：学期末针对上述安排再次下发期末教学工作意见，有针对性地逐项进行考核，从而保证教学工作环环相扣，逐一落实。二是加强周、月具体教学环节与课程教学的督查。教务处结合学年与学期教学工作的安排意见，制定月度工作计划，按周逐项落实教学工作，每周召开教学例会，月末召开教学工作会，总结本周、本月教学管理、课程教学中的成绩，分析出现问题并及时反馈相关人员进行整改，同时布置下周、下月的教学工作。在总结的基础上，每月由教务处发出“教学简报”，及时向系部和广大教职工通报相关教学信息。
三、注重环节，狠抓落实
我校在整合教学督导内涵的同时，还着力督查教学过程与课程教学的每个环节，强化过程管理，保证教学要求的落实。
1 加强教学安排的督导。每学期，教务处组织人员都参与下学期教学进度计划表的制定与研讨，研究课程开设及教师聘用情况，对教学中理论与实践环节等教学活动作出统一的要求，为教学部门的总体工作安排提供第一手资料。
2 加强课堂教学的督导。课堂教学的督导主要以随机听课的方式进行，注重评价教师的导学及师生的交互式学习，同时注重评价课堂教学的效果。对此，督导室制定了《理论课教学水平评价标准》、《实训课教学水平评价标准》、《体育课教学水平评价标准》、《课堂教学质量调查表》等评价标准，从教师的教学准备、教师的课堂教学行为、学生对教师课堂教学情况的反映等方面进行全方位的评价。听课后，督导员即与教师面对面地交流当堂课的得失，就一些实际问题提出适当的解决方案和建议，课后形成书面反馈信息，经系部主任反馈到教师手中，教师确认签字后，反馈到教学督导室存档。
3 加强实践环节的督查。为了实现学生与就业岗位的“零距离”。学校按照教学目的、教学过程、教学结果的全过程、全面质量控制理论，构建一套完善可行的评价体系。这评价体系共有实践教学目标、教学基本条件、教学管理、教学效果等四个一级指标；在实践教学目标中包含专业培养目标、专业实践目标(教学大纲)两个二级指标；在教学基本条件中包括师资队伍、教材(指导书)、教学场地、实践项目开出率、实验仪器设备完好率、教学经费等六个二级指标；在教学管理中包括实验室规章制度、实践课程任务书、实践课表和日志、实践课听课记录及评价、实践教学检查(期初、期中、期末)五个二级指标；在教学效果中包括实践课及格率、技能证取证率、专业综合实践培养能力、就业率、社会评价五个二级指标，共计十八个二级指标。每个指标都有不同的权重和A、B、C、D四个等级，各级分别按95％、80％、65％、50％权重赋分。
高职校实践教学的主体是实验员、实习教师、实训中心及校办工厂的工程技术人员和兼职教师。在校、系两级教学管理体制下，学校层面的管理是教务处下的职能部门，各系部及其它实践教学实体也设有实践教学管理机构和专门人员。实践教学的评价机构应由以下几部分人员组成：学校主管教学的各级领导、负责实践教学的管理人员、专业带头人、实践教学教师、实践教学校内专家、行业企业工程技术人员或专家。另外，学生中的信息员也是实践教学质量管理的参与者。
4 强化系部日常管理的评价。我校实行校、系二级管理模式，建有《校系两级管理暂行办法》、《校系两级教学管理实施细则》等规章制度，明确系部的职责，建立科学、规范、高效的教学管理体系，充分发挥校、系两级在学校教学管理中的作用。教学系部是学校实施教育教学与管理的基本单位，学校赋予其相应的管理权限，责任重大。为激励和督促系部提高管理工作水平与效率，我校构建了系部日常教学管理工作评价指标体系。该体系包括教学管理队伍、教学规范管理、教学运行管理、教学改革与研究、实验与实践教学管理、加分项等六个一级指标。在教学管理队伍指标中包含领导重视、队伍建设两个二级指标：在教学规范管理指标中包含教学制度与文件、培养方案管理两个二级指标；在教学运行管理指标中包含教学秩序、命题与阅卷、信息传达三个二级指标；在教学改革与研究指标中包含教学改革、教学研究两个二级指标；在实验与实践教学管理指标中包含实验教学、实践教学两个二级指标：在加分项指标中包含技能竞赛奖励、教学成果奖励、管理创新奖励三个二级指标，共14个二级指标，每个二级指标都配备了评价要素和评价等级及分数，简洁明了，易于操作。
四、实施效果
1 有明显的导向作用。教学系部、授课教师必须按评价指标体系标准的要求努力去做，对于授课教师规范了教学行为，优化了教学方法，不断提高了教学水平；教学系部形成了科学、规范、高效的教学管理体系，充分发挥了系部在学校教学管理中的作用。
2 促进了教学相长。教学质量评价是有目的、有组织、有步骤进行的，通过大量的信息反馈，有助于教师及时准确地了解自己在教学中的不足，不断改进、完善教学行为，优化教学方法，提高教学质量；有助于学生发挥在教学活动中的主体作用，营造师生和谐的学习氛围。
3 具有激励作用。评价的结果在一定的程度上激发被评价者的竞争意识。在教师方面，评价结果与教师的评优评模、职称评定、职务晋升、奖惩等挂钩，起到了激励先进、鞭策后进的作用，加强了教风建设。在系部集体方面，激励系部自觉加强教学方面的管理，保证工作效率，并在工作中有所创新，形成了团结进取的集体。
下学期工作意见范文第8篇
本学期我们将一如既往，在院党委的领导、院团委的指导帮助和全院师生员工的支持参与下,继续以“服务同学，完善自我，创新生活，共同发展”为工作宗旨,通过学生会的全体成员共同努力，克服各种困难，本着以学生为本的原则，共创和谐校园生活，共创学生会新局面。
一、进一步加强思想教育，营造校园良好成才氛围。
继续服务于我校“四能”人才的培养战略。团委学生会要为大学生的全面成长、成才服务，为同学们提供更多的机会，要为树立优良学风，良好院风，文明班风做更多的工作，争取更大的成效。
1.以各班团支部组织生活为基础 ，创新理论学习方式
我们将加强对团支部理论学习活动的指导,将理论学习活动作为团支部组织生活的组成内容之一.要完善机制,建立各团支部理论学习制度,坚持每学期开展2-4次理论学习活动,做到"四个有",即"有明确的学习主题,有完整的讨论记录,有详实的学习资料,有及时的团员反馈".同时结合党支部会,思想政治课,主题班会等契机,通过学生主讲,小组讨论,案例分析等形式,创新理论学习活动方式。
2. 以校、院团委活动为抓手 ，引导成人成才之路
除积极参与省委、校团委组织的各项活动外，我院还将开展“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人理想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，可认真学开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活有进一步了解，明确个人目标。
3. 以德育专题讲座为平台 ，促进思想意识提高
通过专家专题讲座，促进思想政治方面的引领工作。计划在团委学生会各部门开展“深入学习实践科学发展观活动”，组织院团委学生会成员学习“理学院团委学生会制度总汇”，并开展有关公共礼仪讲座
4. 组织开展五月母亲节，六月父亲节主题活动。弘扬中华传统美德，鼓励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并经常与父母联系告知自己的生活、学习情况。
二、加强组织建设，提高学生干部素质。
一个组织的优劣，关键在于成员的素质高低。学生会要想蓬勃发展，必须将自身建设作为一项基本工作常抓不懈。
1. 我们将进一步要求学生干部提升综合素质，完善和执行学生会内部的各项规章制度。
2. 继续加强专业技术为核心竞争力的发展战略，以常委为核心、宣传为向导，科技文化活动为载体，大力发展社会实践、素质拓展工作，定期举办干部培训，培养一支高效务实的学生干部队伍。
3. 加强学生干部的服务精神，大力倡导学生干部身先士卒、亲力亲为的作风，防治“学生官”现象。在每两周的例会前，学生干部们都将有一次素质拓展小训练。
4. 推行大部门体制改革，精兵简政，增强效率意识。计划将科技组与通讯组合并，组建成为“网络通讯部”，负责本学院的简报制作、通讯稿发放、活动成果展示等。
5. 在远团委学生会内部启动“主题素质活动月”，其主要内容则涵盖了以下五种意识：全局意识、服务意识、效率意识、创新意识、团队意识。
三、进一步发挥桥梁和纽带作用，提高学生的主人翁精神和参与意识。
学生会作为学生利益最忠实的代表，要更好的发挥在学院和同学之间的桥梁和纽带作用。积极引导同学自管自教，增强同学的主人翁精神和参与意识。
1. 设立意见箱，及时发现问题，反映问题，以便解决问题。
2. 成立监督服务岗。每天的值班人员要担负起当天的监督、服务任务，并做好记录。
3. 着力探索学生会的管理模式，使学生会的工作触角延伸到每一名同学，让他们感受到学生会的温暖与关爱。
4. 将全方位的重要信息及时的反映给同学们。例如在我院的宣传栏内，设置“温馨小提示”、天气预报栏等。
5. 开展“清洁卫生
进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。每两周进行一次检查评比，并在学期末协助院党委举办“十佳文明寝室”评比活动。以此增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。6.为使同学能够掌握更多的技能，学生会还将采取业务培训、专题讲座、集体学习、经验交流和实践参观等多种形式，全面提升同学们的业务素质。将在以前的文艺部下属组外，组织公文写作培训、pop手绘技法培训、社交礼仪培训、灯光音响及计算机应用技能培训等。
四、坚持品牌文化与经典活动相结合，为提高校园文化品位和层次做贡献。
在贵州大学实现跨越式发展的大好历史机遇面前，校园文化活动，也应按照“211”学校的标准，逐步实现精品化、学术化、大众化、品牌化。
1. 在今后的中作中，学生会将继续通过大学生辩论赛、女子三人篮球赛、演讲比赛等经典活动，增强对广大同学的教育和引导。
2. 打造品牌活动，进一步提升文化品位和层次，为校园文化营造良好和谐的氛围。
——“学生基本素质‘八个一’工程”
学好一门专业
强调专业课程的学习，有助于加强学风建设。本学期将开展学科特色活动之“数学无所不在”。
‚说好一门外语
a根据实际情况与同学们的兴趣，将开展英语情景短剧比赛。
（可与外国语学院合作，共同组织）
ƒ练好一副口才
口才如何，关系到一个人的人际交往，是当代大学生必不可少的基本素质。
a开展“讲好一个故事”活动；四月的辩论赛；
b邀请相关专家举办“口才与交际”讲座
„用好一台电脑
a. 学生会将定期举办计算机应用技能培训，办公自动化训练
b. 结合学校相关活动，举办网页制作大赛，幻灯片制作大赛等
…抓好一项技能
学生会下设许多兴趣小组，同学们可自行报名参加。（歌曲组、语言组、舞蹈组、乐器组、pop组、绘画组、海报组、礼仪组、科技组、通讯组）
†写好一手文章
a. 本学期我院将编制“理学院团委学生会工作简报”，内容涉及我院参与、组织、发起的各项活动，以及各班的优秀组织事迹等。除学院学生会成员外，其他有兴趣的同学可积极投稿。
b. 在活动的宣传期间，还需制作一些活动简介。
c. 毕业晚会时，主持人的串词；各种重大会议的发言稿；活动的通讯稿。
d. “我与团旗共成长”主题征文活动
‡炼好一副身体
身体是革命的本钱。没有好的身体，还怎样去谈建功立业？
a. 三月下旬，将举办“女子三人篮球赛”
b. 五月下旬，组织参加校体育节预选赛，民族体育比赛。
c. 院队调整，重新组建排球队、足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队、田径队。
ˆ找好一个位置
每个人都有属于自己的位置，找准它，才能更好的把握自己的人生。
a.通过开展素质训练，来正确引导同学们
五、加强外联和实践工作，引导同学在实践中锻炼成才。
理论的学习离不开时间的检验。要真正成才，仅有书本知识是远远不够的，学生会要在这方面加大力度，不断为同学创造实践锻炼的机会，同时也可以为同学们解决一些实际困难。
1. 认真组织多种形式的日常社会实践，可要求各班团支部组织一些义务劳动、志愿服务以及日常社会实践。
2. 与商家联系，提供一些兼职工作，例如：现代女子医院，新大陆电脑城等。
3. ,以"青春与世博同行"为主题,开展学生社会实践活动.
以20__年北京奥运会的召开和20__年上海世博会三年倒计时为契机,开展"青春与世博同行"为主题的社会实践活动,让学生广泛了解世博,宣传世博,参与世博.结合奥运会的召开,以"志愿中国·人文奥运"为主题在各团支部成立以奥运宣传,交通文明,护绿环保,敬老爱幼,对外交流为主要内容志愿者服务队,通过节假日参与社区志愿服务和谐行动,展示大学生良好形象.
4. 学期末，认真组织好同学们的暑期社会实践活动，并做好相关的策划及动员。
要扩大理学院的影响，使各项活动顺利开展，必须加强外联工作，增进我院学生会与校学生会、各兄弟学院学生会之间的交流与沟通，不断开拓工作思路，推动学生会工作的顺利开展。
（1）学院组织各项大型活动前，实践部的同学需跟此项活动的负责部门共同完成赞助策划书，与商家沟通，争取商家赞助。
（2）本学期的重点活动项目有：“学生基本素质‘八个一’工程”；女子三人篮球赛；
毕业生晚会；辩论赛。六、增强自身素质，促进就业、创业
1．暑期社会实践中的职业探索。可开展个人或团队形式的调研实践活动。
2. 在“职业规划”一课中，发表个人看法，与同学相互交流。
3．此类专题的讲座、研讨会。
4.“书送希望——毕业生捐书捐物活动”
七、注意
1.加大活动覆盖面，避免只限于精英学生。
2.打造精品活动，制造品牌效应。
3.避免形式主义，做实事，做好事。
4．注意不断加强全局意识、服务意识、效率意识、创新意识和团队意识。
理学院学生会主席：林新嫣
20__年3月13日
理学院团委学生会二0__年上半年工作要点
三月
1. 贵州大学第三届大学生课外学术科技作品收集（初赛）
2. 第二周收集整理“贵州大学寒假社会实践”总结
3. “志愿服务统一行动周”——志愿者进社区社会实践方案、开展及总结
4. 上学期有关团组织生活的素拓认证
5. 筹备贵州大学理学院团委学生会09年第一次全委会
6. 组织各团支部学习“贵州大学20__年上半年团组织生活安排”
7. 第八期团校的推优、报名及组织学习
8. 全院的主要学生干部培训之理论学习
9. 完善团干部档案，整理团员档案
10. （化学系）团关系的转出，（电科、电计）团关系的转入
11. 审核“理学院团委学生会制度总汇”，并装订成册
12. 制定欢送晚会方案
13. 草拟“书送希望——毕业生捐书捐书活动”方案
14. 制定“09年干部培训方案”
15. 设立网络通讯部，健全部门职能
16. 参加校园文化节开幕式的歌舞剧彩排工作
17. “大学生素质拓展计划”宣传
18. 素质拓展活动日常审批、认证（全年）
19. 资信证书的申报、审核、统计、领取及颁发（全年）
20. 20__—20__学年第二学期素质拓展课程开设
21. 着力做好素质拓展内容及形式的创新工作
22. 全院学生寝室信息核实与统计
23. 学生寝室卫生日常检查（全年）
24. 制定“学生会办公室布局规划方案”
25. 设立“工作意见箱”
26. “精神文明建设”宣传栏的规划
27. 对办公室职能的重新定位及工作指导
28. 各部开展“深入学习实践科学发展观活动”
29. 组织各部学习“理学院团委学生会制度总汇”，并贯彻执行
30. 团委学生会通讯录、班级通讯录的更新
31. 院队招新，“院队管理办法”的草拟
32. 执行“文档管理办法”
33. 各部提交本学期部门工作计划
34. 团费的收缴
35. “女子三人篮球赛”的前期策划与准备
36. 开展“我的大学，我做主”主题班会
37. 推行部门体制改革，准确把握部门工作职责
38. 在宣传栏内设立“温馨提示牌”“天气预报点”等
39. “学生基本素质‘八个一’工程”启动
40. 全委会的召开
41. 辩论队的重新招新及辩论赛策划
42. 寒假社会实践推优，优秀集体，优秀服务队，先进个人
43. 在本月，将贯彻团委学生会工作始终的是全局意识和服务意识，我们将有针对性的进行学习
四月
1. 评选优秀团员、优秀团干部、优秀团务工者、优秀团支部
2. 推选贵州大学第五届十佳大学生，第三届九类十佳学生
3. 申报、推选优秀团组织生活
4. 各部开展“深入学习实践科学发展观活动”情况统计及评比
5. 第二期干部培训之素质拓展训练
6. 开展“书送希望——毕业生捐书捐物活动”
7. 组织开展辩论赛
8. 策划暑期社会实践活动
9. 开展公共礼仪讲座
10. 发行理学院团委学生会第一期工作简报
11. 重新设立兴趣小组
12. 办公自动化培训方案启动
13. 制定“欢送晚会舞台设计方案”
14. 制定“关于组建志愿者服务队的意见”
15. 开展“学习经验交流会”
16. 公寓文化展
17. 第一次财务报账
18. 意见箱汇总及反馈
19. 制作及发放工作证
20. 英语情景短剧比赛
21. 启动“为学生会献礼”，制作历届学生工作辅导员的风采展
22. 本月主题为效率意识和创新意识
五月
1． 第二次优秀团组织生活推优
2． “八个一活动”开展，宣传报道
3． 欢送晚会的彩排工作
4． 五月母亲节
5． 体育节预选赛
6． “世博与青春同行”为主题的社会实践活动
7． 学生会改革后的成效反馈，及意见征集
8． 发行第二期工作简报
9． 晚会宣传视频的制作
10． “讲好一个故事”
11． 纪念“五四”活动
12． 历届学生干部经验交流会
13． “大学生素质拓展计划”的院内宣传与推广
14． 启动“双十佳”评选活动
15． 本月主题为团队意识
六月
1. 第三次优秀团组织生活推优
2. 收缴上半年团费
3. 欢送毕业生晚会
4. 进行暑期社会实践工作培训
5. 半年素质拓展学分统计
6. 各部门本学期
工作总结及下学期工作规划7. 院优秀部别评比
8. 团委学生会成员量化考核
9. “双十佳”评选
10. 父亲节
11. 第三期工作简报——工作总结
12. 进行素质拓展认证审核
13. 制作干部聘书
14. 制定学期末全委会议程
15. 本学期工作总结及汇报
16. 干部换届方案
17. 新老干部工作交接
下学期工作意见范文第9篇
本学期我们将一如既往，在院党委的领导、院团委的指导帮助和全院师生员工的支持参与下,继续以“服务同学，完善自我，创新生活，共同发展”为工作宗旨,通过学生会的全体成员共同努力，克服各种困难，本着以学生为本的原则，共创和谐校园生活，共创学生会新局面。一、进一步加强思想教育，营造校园良好成才氛围。
继续服务于我校“四能”人才的培养战略。团委学生会要为大学生的全面成长、成才服务，为同学们提供更多的机会，要为树立优良学风，良好院风，文明班风做更多的工作，争取更大的成效。
*以各班团支部组织生活为基础，创新理论学习方式
我们将加强对团支部理论学习活动的指导,将理论学习活动作为团支部组织生活的组成内容之一.要完善机制,建立各团支部理论学习制度,坚持每学期开展2-*×次理论学习活动,做到"四个有",即"有明确的学习主题,有完整的讨论记录,有详实的学习资料,有及时的团员反馈".同时结合党支部会,思想政治课,主题班会等契机,通过学生主讲,小组讨论,案例分析等形式,创新理论学习活动方式。
*以校、院团委活动为抓手，引导成人成才之路
除积极参与省委、校团委组织的各项活动外，我院还将开展“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人理想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，可认真学开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活有进一步了解，明确个人目标。
*以德育专题讲座为平台，促进思想意识提高
通过专家专题讲座，促进思想政治方面的引领工作。计划在团委学生会各部门开展“深入学习实践科学发展观活动”，组织院团委学生会成员学习“理学院团委学生会制度总汇”，并开展有关公共礼仪讲座
*组织开展五月母亲节，六月父亲节主题活动。弘扬中华传统美德，鼓励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并经常与父母联系告知自己的生活、学习情况。二、加强组织建设，提高学生干部素质。
一个组织的优劣，关键在于成员的素质高低。学生会要想蓬勃发展，必须将自身建设作为一项基本工作常抓不懈。
*我们将进一步要求学生干部提升综合素质，完善和执行学生会内部的各项规章制度。
*继续加强专业技术为核心竞争力的发展战略，以常委为核心、宣传为向导，科技文化活动为载体，大力发展社会实践、素质拓展工作，定期举办干部培训，培养一支高效务实的学生干部队伍。
*加强学生干部的服务精神，大力倡导学生干部身先士卒、亲力亲为的作风，防治“学生官”现象。在每两周的例会前，学生干部们都将有一次素质拓展小训练。
*推行大部门体制改革，精兵简政，增强效率意识。计划将科技组与通讯组合并，组建成为“网络通讯部”，负责本学院的简报制作、通讯稿发放、活动成果展示等。
*在远团委学生会内部启动“主题素质活动月”，其主要内容则涵盖了以下五种意识：全局意识、服务意识、效率意识、创新意识、团队意识。三、进一步发挥桥梁和纽带作用，提高学生的主人翁精神和参与意识。
学生会作为学生利益最忠实的代表，要更好的发挥在学院和同学之间的桥梁和纽带作用。积极引导同学自管自教，增强同学的主人翁精神和参与意识。
*设立意见箱，及时发现问题，反映问题，以便解决问题。
*成立监督服务岗。每天的值班人员要担负起当天的监督、服务任务，并做好记录。
*着力探索学生会的管理模式，使学生会的工作触角延伸到每一名同学，让他们感受到学生会的温暖与关爱。
*将全方位的重要信息及时的反映给同学们。例如在我院的宣传栏内，设置“温馨小提示”、天气预报栏等。
*开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。每两周进行一次检查评比，并在学期末协助院党委举办“十佳文明寝室”评比活动。以此增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。
*为使同学能够掌握更多的技能，学生会还将采取业务培训、专题讲座、集体学习、经验交流和实践参观等多种形式，全面提升同学们的业务素质。将在以前的文艺部下属组外，组织公文写作培训、pop手绘技法培训、社交礼仪培训、灯光音响及计算机应用技能培训等。四、坚持品牌文化与经典活动相结合，为提高校园文化品位和层次做贡献。
在*大学实现跨越式发展的大好历史机遇面前，校园文化活动，也应按照“211”学校的标准，逐步实现精品化、学术化、大众化、品牌化。
*在今后的中作中，学生会将继续通过大学生辩论赛、女子三人篮球赛、演讲比赛等经典活动，增强对广大同学的教育和引导。
*打造品牌活动，进一步提升文化品位和层次，为校园文化营造良好和谐的氛围。
——“学生基本素质‘八个一''工程”
学好一门专业
强调专业课程的学习，有助于加强学风建设。本学期将开展学科特色活动之“数学无所不在”。
‚说好一门外语
a根据实际情况与同学们的兴趣，将开展英语情景短剧比赛。
（可与外国语学院合作，共同组织）
ƒ练好一副口才
口才如何，关系到一个人的人际交往，是当代大学生必不可少的基本素质。
a开展“讲好一个故事”活动；四月的辩论赛；
b邀请相关专家举办“口才与交际”讲座
„用好一台电脑
a.学生会将定期举办计算机应用技能培训，办公自动化训练
b.结合学校相关活动，举办网页制作大赛，幻灯片制作大赛等
…抓好一项技能
学生会下设许多兴趣小组，同学们可自行报名参加。（歌曲组、语言组、舞蹈组、乐器组、pop组、绘画组、海报组、礼仪组、科技组、通讯组）
†写好一手文章
a.本学期我院将编制“理学院团委学生会工作简报”，内容涉及我院参与、组织、发起的各项活动，以及各班的优秀组织事迹等。除学院学生会成员外，其他有兴趣的同学可积极投稿。
b.在活动的宣传期间，还需制作一些活动简介。
c.毕业晚会时，主持人的串词；各种重大会议的发言稿；活动的通讯稿。
d.“我与团旗共成长”主题征文活动
‡炼好一副身体
身体是革命的本钱。没有好的身体，还怎样去谈建功立业？
a.三月下旬，将举办“女子三人篮球赛”
b.五月下旬，组织参加校体育节预选赛，民族体育比赛。
c.院队调整，重新组建排球队、足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队、田径队。
ˆ找好一个位置
每个人都有属于自己的位置，找准它，才能更好的把握自己的人生。
a.通过开展素质训练，来正确引导同学们
五、加强外联和实践工作，引导同学在实践中锻炼成才。
理论的学习离不开时间的检验。要真正成才，仅有书本知识是远远不够的，学生会要在这方面加大力度，不断为同学创造实践锻炼的机会，同时也可以为同学们解决一些实际困难。
*认真组织多种形式的日常社会实践，可要求各班团支部组织一些义务劳动、志愿服务以及日常社会实践。
*与商家联系，提供一些兼职工作，例如：现代女子医院，新大陆电脑城等。
*,以"青春与世博同行"为主题,开展学生社会实践活动.
以*年北京奥运会的召开和*年上海世博会三年倒计时为契机,开展"青春与世博同行"为主题的社会实践活动,让学生广泛了解世博,宣传世博,参与世博.结合奥运会的召开,以"志愿中国·人文奥运"为主题在各团支部成立以奥运宣传,交通文明,护绿环保,敬老爱幼,对外交流为主要内容志愿者服务队,通过节假日参与社区志愿服务和谐行动,展示大学生良好形象.
*学期末，认真组织好同学们的暑期社会实践活动，并做好相关的策划及动员。
要扩大理学院的影响，使各项活动顺利开展，必须加强外联工作，增进我院学生会与校学生会、各兄弟学院学生会之间的交流与沟通，不断开拓工作思路，推动学生会工作的顺利开展。
（1）学院组织各项大型活动前，实践部的同学需跟此项活动的负责部门共同完成赞助策划书，与商家沟通，争取商家赞助。
（2）本学期的重点活动项目有：“学生基本素质‘八个一''工程”；女子三人篮球赛；毕业生晚会；辩论赛。六、增强自身素质，促进就业、创业
1．暑期社会实践中的职业探索。可开展个人或团队形式的调研实践活动。
*在“职业规划”一课中，发表个人看法，与同学相互交流。
3．此类专题的讲座、研讨会。
*“书送希望——毕业生捐书捐物活动”七、注意
*加大活动覆盖面，避免只限于精英学生。
*打造精品活动，制造品牌效应。
*避免形式主义，做实事，做好事。
4．注意不断加强全局意识、服务意识、效率意识、创新意识和团队意识。
理学院学生会主席：*
*年3月13日
理学院团委学生会*年上半年工作要点
三月
**大学第三届大学生课外学术科技作品收集（初赛）
*第二周收集整理“*大学寒假社会实践”总结
*“志愿服务统一行动周”——志愿者进社区社会实践方案、开展及总结
*上学期有关团组织生活的素拓认证
*筹备*大学理学院团委学生会*年第一次全委会
*组织各团支部学习“*大学*年上半年团组织生活安排”
*第八期团校的推优、报名及组织学习
*全院的主要学生干部培训之理论学习
*完善团干部档案，整理团员档案
*（化学系）团关系的转出，（电科、电计）团关系的转入
*审核“理学院团委学生会制度总汇”，并装订成册
*制定欢送晚会方案
*草拟“书送希望——毕业生捐书捐书活动”方案
*制定“*年干部培训方案”
*设立网络通讯部，健全部门职能
*参加校园文化节开幕式的歌舞剧彩排工作
*“大学生素质拓展计划”宣传
*素质拓
*学生会工作计划及要点安排
展活动日常审批、认证（全年）
*资信证书的申报、审核、统计、领取及颁发（全年）
**—*学年第二学期素质拓展课程开设
*着力做好素质拓展内容及形式的创新工作
*全院学生寝室信息核实与统计
*学生寝室卫生日常检查（全年）
*制定“学生会办公室布局规划方案”
*设立“工作意见箱”
*“精神文明建设”宣传栏的规划
*对办公室职能的重新定位及工作指导
*各部开展“深入学习实践科学发展观活动”
*组织各部学习“理学院团委学生会制度总汇”，并贯彻执行
*团委学生会通讯录、班级通讯录的更新
*院队招新，“院队管理办法”的草拟
*执行“文档管理办法”
*各部提交本学期部门工作计划
*团费的收缴
*“女子三人篮球赛”的前期策划与准备
*开展“我的大学，我做主”主题班会
*推行部门体制改革，准确把握部门工作职责
*在宣传栏内设立“温馨提示牌”“天气预报点”等
*“学生基本素质‘八个一''工程”启动
*全委会的召开
*辩论队的重新招新及辩论赛策划
*寒假社会实践推优，优秀集体，优秀服务队，先进个人
*在本月，将贯彻团委学生会工作始终的是全局意识和服务意识，我们将有针对性的进行学习
四月
*评选优秀团员、优秀团干部、优秀团务工者、优秀团支部
*推选*大学第五届十佳大学生，第三届九类十佳学生
*申报、推选优秀团组织生活
*各部开展“深入学习实践科学发展观活动”情况统计及评比
*第二期干部培训之素质拓展训练
*开展“书送希望——毕业生捐书捐物活动”
*组织开展辩论赛
*策划暑期社会实践活动
*开展公共礼仪讲座
*发行理学院团委学生会第一期工作简报
*重新设立兴趣小组
*办公自动化培训方案启动
*制定“欢送晚会舞台设计方案”
*制定“关于组建志愿者服务队的意见”
*开展“学习经验交流会”
*公寓文化展
*第一次财务报账
*意见箱汇总及反馈
*制作及发放工作证
*英语情景短剧比赛
*启动“为学生会献礼”，制作历届学生工作辅导员的风采展
*本月主题为效率意识和创新意识
五月
1．第二次优秀团组织生活推优
2．“八个一活动”开展，宣传报道
3．欢送晚会的彩排工作
4．五月母亲节
5．体育节预选赛
6．“世博与青春同行”为主题的社会实践活动
7．学生会改革后的成效反馈，及意见征集
8．发行第二期工作简报
9．晚会宣传视频的制作
10．“讲好一个故事”
11．纪念“五四”活动
12．历届学生干部经验交流会
13．“大学生素质拓展计划”的院内宣传与推广
14．启动“双十佳”评选活动
15．本月主题为团队意识
六月>*第三次优秀团组织生活推优
*收缴上半年团费
*欢送毕业生晚会
*进行暑期社会实践工作培训
*半年素质拓展学分统计
*各部门本学期工作总结及下学期工作规划
*院优秀部别评比
*团委学生会成员量化考核
*“双十佳”评选
*父亲节
*第三期工作简报——工作总结
*进行素质拓展认证审核
*制作干部聘书
*制定学期末全委会议程
*本学期工作总结及汇报
*干部换届方案
*新老干部工作交接
下学期工作意见范文第10篇
“六认真”工作，着力强化教学研讨，努力提高教师业务水平，全面提升教学质量，圆满地完成了各
项教学任务。
一、教务工作管理规范
1．计划总结按时完成。期初根据学校工作意见，经过认真调研与商讨，制订好教导处工作计划
和校本教研活动计划；同时，加强日常工作的检查、考核和督促，确保教学计划落到实处，保证各种
活动顺利进行。期末能及时做好教学工作总结。
2．课程计划有效落实。根据课程计划，期初会同德育处部署好学校整个学期的教育教学工作，
编排各项活动的安排表，如安排好总课程表、教师课务表、作息时间表、兴趣小组活动表等，并通过
检查，保证各项课程计划和活动安排落实到位。同时能及时安排好每周的教学工作，确保教育教学活
动顺利有序开展。
3．兴趣组活动有序开展。安排每周一到周四下午第二节课后的兴趣组活动，安排好活动的辅导
老师，落实好活动的内容、场地和器材，做到有计划、有检查、有成果、有展示、有总结。
4．教师档案资料齐全。认真做好教师业务档案资料的管理工作，如做好教师“六认真”工作考
核表、课程计划、“青蓝工程”工作手册、补差记载、复习计划、说课稿、优秀教案和课后反思稿的
收集、整理工作。
5．学籍管理严格执行。严格执行学籍管理规定，认真做好学籍管理的各项工作，期末要求老师
认真填写好《小学生素质报告书》，整理好学生的各种资料，存入档案袋中。组织各班主任做好毕业
生的毕业登记，及时发放毕业证书。
6．征订工作细致落实。及时征订好各科教科书、教辅用书，确保教学工作顺利开展。
二、校本教研有效展开
教导处按期初制订的教研活动计划，认真组织各个教研组积极开展校本教研活动，做到“三个
落实”：一是教研活动时间落实。教研组每周活动一次，每次活动半小时以上。二是教研活动内容落
实。各组根据学科特点确定不同的内容进行专题探讨，活动具有针对性、实效性。语、数、培智教研
组分别围绕发展学生语言和计算教学进行了专题研讨，由糜增芳、狄惠萍、王金凤、汤琴、王敏华、
金缨、施烨、陈朱琴、汪雷9位老师分别上了研讨课，其中两节是班队课，聋部语文组老师，继续采用
普小语文教材进行探索研讨，在课堂教学中自觉贯彻新课程精神，努力提高课堂教学效率，取得了较
好的成效；聋部数学组老师，围绕计算教学进行研讨，切实培养学生的计算能力，提高课堂教学效率
。三是教研活动成效落实。在整个活动过程中，大家都能以主人翁的态度出谋划策，讨论教案，听课
后进行热烈的评议，教研气氛比较浓厚。除了研讨课外，其他15位老师也分别上了一节展示课，大家
能认真对待，展示个人的教学风采。
三、教学管理得到强化。
1．精心抓好“六认真”工作。本学期，教导处继续采取切实措施，加强教学常规管理，取得一
定实效。期初，制定好计划，组织教师分组学习，让每一位老师明确本学期的任务与要求；3月份，根
据教研室要求，着力抓好全体老师的“六认真”工作。教导处组织开展了“六认真工作”观摩现场会
，三个教研组长通过随堂听课、查备课和作业三个项目对本组老师进行检查，评选出四位表现优秀的
老师在本组进行展示，供其他老师学习借鉴。教导处及时总结成绩，指出不足，提出整改要求；5月份
，根据教育科的要求，将在6月初对我校进行苏州市教育现代化特殊学校预检，教导处又组织三位教研
组长在预检前两周，检查了每位老师的备课、作业批改，发现问题及时指出，加以改进，为预检工作
做好充分的准备。期末，教导处征订好聋部语数期末抽测试卷，准备好三、六年级的过关试卷和其他
班级的期末抽考卷，及时做好期末试卷统计与分析交流，学期结束前做好每位老师的“六认真”检查和考核，填写好每一位老师的考核表。
2．认真组织期末测试工作。本学期聋部的期末语数试卷基本采用徐州特殊学校版本进行抽测（
聋三、六两个年级的语数作为过关考试），教导处认真组织老师监考和阅卷，期末测试成绩总体情况
尚可。上学期的考试情况：语文及格率为89.4%，优秀率为42.1%；数学及格率为84.2%，优秀率为35%
；双科合格率为80.7%；本学期的考试情况：语文及格率为89.8%，优秀率为38.3%；数学及格率为
91.8%，优秀率为36.4%；双科合格率为83.7%；从这两个学期的质量指标中，不难看出有令人满意的地
方，更有不足之处，希望老师们针对不足之处进行总结反思，争取下学期有所改进。
3．努力备战升学考试。本学期九年级学生中有8位学生报考南京特院，学校高度重视毕业年级
的升学考试，在朱建勋副校长的周密安排下，全体任课老师全力做好复习迎考工作。为提高学生考试
的实战经验，半个月组织一次模拟考试，一共进行了四次模拟考试。每次考完，正副班主任老师及时
给每个学生分析考情，确定奋斗目标。还多次召开家长会，取得家长的积极配合，共同督促孩子认真
复习。终于在有关老师们的齐心协力下，升学考试再创佳绩，三名学生包揽了全省前三名。考完后，
语数老师继续为报考苏州聋校高中部的四名学生复习，同样认真对待，组织了二次模拟考试，将在7月
1日前往苏州进行升学考试，希望也能取得较满意的成绩。
四、教师培养成效显著
1．抓好课堂教学观摩研讨活动。为进一步提高青年教师的课堂教学水平，学校积极创造条件，
提供各种机会，促进青年教师快速成长。李众悦、施烨两位青年老师面向玉山二片的8所普通小学分别
上了语文课《木兰从军》、数学课《认识角》两节教学研讨课，这两位老师在普小指导老师们的精心
指导下，认真准备，大胆尝试，课堂教学取得良好成效，课得到了普遍的认可。四月底，王素琴老师
代表学校全体老师，参加玉山二片的四优评比，上了一节语文课《沙漠中的绿洲》。为使我校青年教
师迅速成长，本学期教导处协同教技室组织三名语文中青年老师参加市级教技团体赛，荣获团体二等
奖。朱建勋副校长申报昆山市数学学科带头人
2．抓好青年教师教学基本功训练。为进一步提高青年教师的教学基本功，本学期教导处继续有
计划有组织地对11位青年教师继续进行钢笔字和毛笔字培训，每月集中培训指导一次。六月初会同团
支部、工会，针对所有青年教师举行了钢笔字比赛，得奖的青年老师继续参加市工会组织的钢笔字比
赛。
3．抓好教师业务学习培训工作。在本校正常开展教科研活动的基础上，为了增加教师的学习机
会，继续采取请进来，走出去的形式让老师们不断“充电”。本学期共组织教师参加省、市各级各类
培训、观摩活动23次，参加培训、观摩达47人次，人均2次。通过学习培训，不仅丰富了老师们的专业
知识，而且及时了解当今的教育形势、课改精神，促进了教育观念的更新，提高了教育教学水平。通
过学习培训，老师们能把所领悟到的教改精神，结合我校学生特点，运用到教学实践中去，不断提高
课堂教学的水平。经统计，本学期全体老师共开设各级各类公开课28节，其中研讨课9节，展示课15节
，片级公开课3节。
五、兴趣活动蓬勃开展
本学期学校共开设了18个兴趣小组，每周一到周四下午第二节课后组织学生参加活动。各兴趣
组辅导老师能按要求制订活动计划，落实活动内容，认真组织活动，展示学习成果。本学期，舞蹈队
重编2个节目，在助残日和六一儿童节前后多次被邀参加各单位组织的文艺表演，其中《奔向奥运》参
加“六一中小学文艺汇演”获得一等奖，培智部的学生在苏州市的智障亲友文艺汇演中也荣获一等奖
。聋部书法组的同学参加各级书法比赛，四名学生参加昆山市“法在心中”书法比赛，获一等奖1名，
二等奖2名，三等奖1名；13名学生参加第八届phe国际中小学幼儿美术书法大赛，获二等奖1名，三等
奖6名，优秀奖6名；国画组也在这个比赛中获三等奖2名，优秀奖4名；儿童画组获三等奖2名，优秀奖
1名；乒乓组的学生在参加苏州市残疾人乒乓球比赛中丁青获培智女子组第一名，李笑获聋部女子组第
三名；继续聘请校外老师对九年级学生进行美术培训，提高他们的绘画水平；王师傅继续精心辅导学
生进行太极拳训练，着力培养新手，提高训练水平，将于暑假准备参加太极拳比赛。
另外，为激发学生参与活动的积极性，学校举办聋部培智部的钢笔字比赛和聋部的毛笔字比赛
，举办了春季运动会，从而激发学生们的学习兴趣，丰富他们的学习生活，全面提高学生的综合素质
。
六、校本课程特色明显
本学期继续加强校本课程的实施，强化学生书法培训，从而初步形成了学校的特色，主要措施
有：一是提高教师水平，要求所有参加活动老师继续参加学校组织的培训，并加强练习，提高自身的
书写水平，重点提高全体青年老师的毛笔字书写水平；二是提高辅导质量，要求每一位青年老师加强
对学生的指导，认真批改学生的作业；三是组织开展活动，结合平时的练习，进行为期四个月的钢笔
字和毛笔字比赛，激励学生好写字，养成认真写字的好习惯。并结合兴趣组积极组织学生准备作品参
加各类比赛，如四月份书法、国画、儿童画等几位辅导老师组织全体聋部学生准备了47份书画作品，
参加了第八届phe国际中小学幼儿美术书法大赛，其中钢笔字和毛笔字得奖情况是这样的：二等奖2名