现代医学技术范文

时间:2023-08-10 11:01:59

现代医学技术

现代医学技术范文第1篇

关键词 多媒体技术 医学教学 思维能力

中图分类号:G642 文献标识码:A

医学是一门生命科学,实践性较强,需要足够的感性材料以实现视觉和听觉的全面感受,于是多媒体技术的出现给医学教学的发展带来了良好的契机。多媒体技术在现代医学教学中的应用,改变了传统的医学教学模式和学习方式,实现了现代医学教学的变革。并且随着多媒体技术的逐渐成熟,其在医学教学中的作用会越来越突出,成为医学教学中必不可少的教学手段。

1 对多媒体技术的基本认识

1.1 多媒体的含义

传统的大众媒体主要是指广播、电影、电视以及出版物等,大多是非数字化的,人们只能被动地接受特定的信息。而多媒体技术实质上是把各种大众媒体信息进行数字化加工,然后以一种比较灵活便利的方式提供给需要的人使用。换句话说,多媒体技术就是依靠计算机技术,把数字、文字等信息转化为文本、图像、音频、视频等形式,使用户能够根据需要自由进行选择。

1.2 多媒体技术的特点

(1)时空性。多媒体技术能够扩展信息处理的范围空间,增强信息本身的表现力和动态效果,从而把一些抽象难懂的信息变得生动有趣,还可以把时间过程拉长或缩短,把空间距离变远或变近,在操作过程中根据实际需要暂停或重放、倒退或快进、放大或缩小,具有较强的时空性。

(2)交互性。多媒体教学区别于其它媒体教学的显著特点就是具有人机交互界面,这是衡量课件质量的一个重要标志。首先交互式学习能够使学生主动参与到教学活动中去,并根据自己的兴趣和能力来选择学习内容、进行学习进度的调整,变被动接受为自主学习,从而调动学习的积极性,提高学习效率和学习效果,达到学习的真正目的。

(3)集成性。多媒体技术在传递信息方面具有集成性,能够把信息通过图形、声音、动画等多种表现形式展现在学生的面前,丰富教学内容,营造良好的学习氛围,培养学生的逻辑思维和形象思维能力,使学生真正掌握所学的知识。

2 多媒体技术在医学教学中的优缺点

2.1 多媒体技术的优点

(1)多媒体技术改变了传统医学教学中教学方法单一的局面,避免了准备、携带和保存教学工具的麻烦,有利于促使教师不断创新,探索新的教学方法和教学手段。

(2)多媒体课件可以集音乐、影视、动画等各种信息媒介于一身,扩展知识信息的领域,并依靠多维信息通道,强化学生的视觉感受力和听觉感受力,满足不同学生的不同需要,使得学生在一定时间内尽可能获取更多的知识。

(3)多媒体技术的发展使学生有效进行自主学习成为了可能,学生知识的获取不再仅仅依靠教师课堂上的传授,完全可以在课下依靠网络加强学习,而且多媒体技术实现了资源的共享,为学生提供了更多的学习资源和信息。

(4)多媒体技术的应用改变了传统医学教学过程单调枯燥的局面,有利于激发学生对医学学习的兴趣,培养学生的学习积极性和学习热情,营造良好的学习氛围,从而促进教师的教学和学生的学习,形成一种良性循环。

2.2 多媒体技术的缺点

(1)在现代医学教学中,教师事先做好课件,教学的内容、过程、以及提出的问题都是固定的,这就造成教师在课堂上机械地进行电脑操作,引导学生按照课件的指示进行学习,这种僵硬化、定向化的教学不利于学生思维能力的培养。

(2)多媒体技术的广泛应用使教师的板书量大大减少,造成学生没有足够的时间进行思考,无法消化所学的知识,在一定程度上背离了多媒体教学的目的。同时,多媒体技术的应用在加快教学进程的同时也不可避免的减少了师生间的交流,导致教师无法全面的掌握学生学习的具体情况,对于教学中存在的问题不能及时发现和改正。

(3)抑制了学生的想象力。在现代医学多媒体教学过程中,画面占据了较大的比例,虽然达到了生动形象、易于理解的效果,但是同时也减少了学生想象力的发挥空间。传统医学教学主要由教师和学生两部分组成,但是多媒体技术的应用,使得教师和学生之间有了多媒体的间隔,致使教师和学生扮演的角色发生了一定的变化,需要重新设计教学过程。

3 如何运用多媒体技术强化现代医学教学

3.1 利用多媒体信息资源载体的多样化特征,设置形象直观的教育情境

人类比较倾向于通过声音或图像等生动的听觉及视觉感受来获取信息,因为动态影像与客观世界原型较为相似,能够更好地反映事物的内涵和本质。多媒体信息技术的运用,既有利于接受信息,同时也能使人们多方位、多角度的感知信息,从而加速对信息的理解和认识。

3.2 利用多媒体技术的集成性特征构建医学教育平台

多媒体技术的集成性体现在多种信息媒体的集成以及软件系统、硬件设备和工具的集成两个方面, 多种媒体的集成与单一媒体相比能够表达出更多的信息。在现代医学教学中,利用多媒体技术来表现教学内容,能够调动学生的形象思维和抽象思维,拓展知识的广度和深度,提高学生对知识的理解能力,从而培养对医学学习的兴趣。因此,利用多媒体技术的集成性特征构建医学教育平台,成为强化现代医学教学的一个有力措施。

3.3 利用多媒体技术的交互性特征,创新医学教学手段

传统医学教学是通过感知和理解教材、巩固和运用知识等环节来实现的,而现代医学教学中利用多媒体技术能够把感知和理解、巩固和运用等环节融为一体,实现灵活多变的教学目的。学生可以重复和再现自己没有理解和掌握的知识,也能够自主更改信息组织的过程,专门研究自己感兴趣的领域,从而得到新的感受和理解。由此可以看出多媒体的交互技术在现代医学教学中的运用,能够充分发挥学生的能动作用,激发学生的创造性思维和发散性思维,从而提高理解和解决问题的能力。

3.4 要实现多媒体教学和传统教学的有机结合

任何事物都具有两面性,因此在现代医学教学中,要找到多媒体教学和传统教学的平衡点,实现两者的有机结合。要充分利用多媒体技术的直观化特征,变抽象知识为形象知识,同时还要利用传统教学方式有利于培养学生自主思考能力的优势,力求在医学教学的过程中充分发挥两者各自的优点,促进现代医学教学。

4 总结

我国教育体制改革对现代教学有了更高的要求,教学手段也在逐渐发生变化,多媒体技术深刻改变了传统的教学模式,并得到越来越广泛的应用。在现代医学教学中,多媒体技术的应用在带来便利的同时,也相应的带来了一定的不利影响,因此必须要采取措施争取实现多媒体技术和现代医学教学的有效结合。

参考文献

[1] 邓安梅,陈孙孝,周晔,陈燕,仲人前.浅谈多媒体技术在医学教育中的应用[J].南方医学教育,2005(1).

[2] 陈翠丽.多媒体在医学教学中的应用[J].新课程学习(中),2011(3).

[3] 王艳梅,牛永红.多媒体教学在基础医学教学中的应用[J].现代医药卫生,2007(6).

[4] 刘云,胡丽娜.医学教学方法和现代技术相结合的发展[J].现代医药卫生,2004(12).

现代医学技术范文第2篇

[关键词] 虚拟技术;医学教育;应用

[中图分类号]G434[文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2008)11(c)-089-02

随着科学技术的飞跃发展,计算机已经成为人类普遍使用的工具,并对人类的生活方式、娱乐方式、工作方式、沟通方式与学习方式带来了前所未有的变化,推动着社会发展,促进着人类进步。虚拟现实技术(Virual Reality)简称为VR技术,是一门涉及众多新兴学科的实用技术,它是以计算机为中心,充分利用先进的信息技术、网络技术、多媒体技术、人工智能技术等,通过对信息的获取、传递与加工处理,逼真地模拟某种环境,产生出一个虚拟世界的人机交互系统,实现预定目标的一种操作方法和技能[1]。目前,虚拟技术已经广泛应用于社会各个领域,并对各行业的快速发展起到推动性的作用,具有深远的意义;虚拟技术在现代医学教育中的应用已经深入人心,十分普遍;它不仅改变传统的医学教育模式,催化医学教育的革新,也可以进一步提高医学生临床思维能力和实践创新能力,培养出高素质的医学人才。

1 虚拟技术的基本概念

虚拟技术是计算机科学中近期发展起来的一门新技术,巨大的社会需求使这门新技术很快成为了计算机领域的一大热门。所谓虚拟技术是指利用三维图形生成技术、多传感交互技术、多媒体技术、人工智能技术、人机接口技术以及高分辨显示技术等高新技术,生成三维逼真的虚拟环境[1]。VR技术主要通过构建一个文字(Text)、图形(Graph)、图像(Image)、动画(Animation)、声音(Audio)、视频(Video)等不同信息为一体的人机交互系统,营造出一个内容丰富、色彩缤纷、图文并茂、动静相融的虚拟情景,促使人们脑、眼、手、口等多种器官接受刺激,使人们产生一种身临其境的近乎完全真实的感觉[2]。虚拟技术最重要的三个特性是:深浸(immersive)、互动(interactivity)、信息容量(information intensity)[3]。因此,一个有效的虚拟现实系统或虚拟环境不仅要利用大量数字信息创造高逼真的视觉、听觉、触觉等其他感官刺激,而且必须要具有互动性,互动性与互动逼真程度则是真正决定一个虚拟现实系统水平的关键;最有效的虚拟现实系统要具备接近自然的操作方法和技能,集中创造更加自由的互动性,营造相对“真实”的虚拟环境,来达到预定的目标。

2 虚拟技术的研究现状

VR技术提出于20世纪60年代,但是在近10年随着计算机技术的快速发展,才能越来越多的领域得到了推广应用。美国是从事VR技术研究最早、研究范围最广、研究水平最高、相关研究贡献最大的国家[1],在VR技术的基础研究方面主要集中在感知、用户界面、后台软件和硬件四个方面。日本也是在当前实用VR技术研究与开发居于领先地位的国家之一,主要致力于建立大型VR知识库的研究。与一些发达国家相比较,我国的VR技术还有一定的差距,为了缩小差距,加快虚拟技术的应用,我国十分重视VR技术的科学研究,在九五计划、国家自然科学基金会、国家高技术研究发展计划等重大科研项目中均把VR技术列入研究项目;我国的一些重点院校已积极开展了这个领域的研究工作,并取得了一定的成果,如:基于虚拟技术的汽车发动机故障远程诊断系统软件的成功开发,既可降低测试成本,又可以提高汽车发动机故障诊断的准确性;虚拟校区的建立,可以方便快捷地了解校区概貌和人文景观等。虚拟技术在教育领域,特别是现代医学教育领域的应用,已经十分广泛,深入人心;早在1985年,美国国立医学图书馆(NLM)就开始人体解剖图像数字化研究,并利用虚拟人体开展虚拟解剖学、虚拟放射学及虚拟内镜学等学科的计算机辅助教学[4],1995年,在Internet上出现了“虚拟青蛙解剖”实验,人们可以在屏幕上亲自动手进行解剖,用虚拟手术刀一层层地分离青蛙,观察它的肌肉和骨骼组织,与真正的解剖实验几乎一样,同时还可以任意调整观察角度、缩放图像[5]。随着VR技术的不断创新,目前,一些高等医学院校和企业开始着手模拟器官、虚拟实验室、虚拟医院建设,把VR技术应用到现代医学教育中,将会大大地推进现代医学教学改革的进程,促进医学教育现代化建设。

3 虚拟技术在现代医学教育中应用的基本思路

虚拟技术的应用能够产生一个图像、声音于一体的三维或多维虚拟环境,能够给我们提供一个全新的信息世界,能够全面调动了人们的各种感觉器官,使人类从读写时代进入视听时代,把人们从感觉的直接性中解放出来,使人们的感觉可以重复、再现、创造,最大限度地挖掘人们的感觉潜力。虚拟技术在现代医学教育中的应用,是现代医学教育方式的一个新的突破,也是现代医学教育必须面临解决的新课题;它能够增强学生对临床技能的学习兴趣,提高学生的创新能力和实际动手能力,使临床教学更加科学化、理性化、人性化。也可以使学生充分利用虚拟技术进行医学知识的学习和临床技能的模拟训练,并把临床技能学习与游戏融为一体,使教学生动活泼,形式多样,达到现实情境和人际交互的虚拟教学效果。同时,可以减少临床实践教学经费的开支,节约办学成本,构建独具特色的临床实践教学体系。下面介绍虚拟技术在现代医学教育中应用的基本思路。

3.1触觉感知技术(Haptics)的应用

触觉是人类最重要的感觉器官之一,在现代医学教育中,构建VR系统必须要体现触觉信息,触觉感知技术的应用,就可以在一个虚拟的手术当中,通过虚拟患者的每一器官感受到组织的变化、皮肤的阻力、肌的弹性等,观察到人体的组织结构,了解到手术的过程;对医学生的临床思维能力的培养和临床技能的提高,起到事半功倍的作用。目前,触觉感知技术与三维立体显像技术的结合已经开发出许多满足医学实践教学的产品[3],如:外周静脉穿刺、各种技能操作、微创手术培训系统等,我院在这个方面也进行了创新,开发出了虚拟的人体检查系统,使医学生完全可通过各种触觉信息,体会到人体器官的结构和变化,使临床实践教学生动活泼、丰富多彩。

3.2动态环境建模技术的应用

动态环境建模技术是VR的核心内容[5],其目的就是获取实际环境的三维数据,并根据临床实践教学的需要,建立起相应的虚拟临床环境模型,它主要包括三维视觉建模和三维听觉建模。我们主要是采取三种方法来实现虚拟临床环境模型,一是通过三维建模软件,制件和开发临床技能操作模型;二是利用数据库软件,构建一个功能强大,系统全面的临床技能操作系统;三是通过计算机语言如:3DS MAX、Maya, MultGen等,来设计虚拟的临床实践环境,达到临床实践教学的现实情境与人际交互的虚拟教学目的。

3.3 构建虚拟医院网站

虚拟医院网站的构建,主要是根据信息化医学教学模式的要求,运用先进的VR技术,并结合计算机技术、网络技术而进行的一系列电脑软件开发和技术创新,形成一个独具特色的临床实践教学虚拟网站(图1)。

总之,虚拟现实技术应用于医学教育已经深入人心。它不仅能够营造出相对“真实”的虚拟临床实践环境,使教学丰富多彩,而且能够催化临床实践教学的改革,实现现代医学教育跨跃式的发展。

[参考文献]

[1]姜学制,李忠华.国内外虚拟现实技术的研究现状[J].辽宁工程技术大学学报,2004,23(2):238-240.

[2]李富宇.虚拟化技术在高校中的应用探索[J].信息技术,2008,2(1):196.

[3]万红学,孙静.现代医学模拟教学[M].北京:北京大学医学出版社,2006.65-69.

[4]陈显通.虚拟现实技术在教育领域的应用[J].重庆广播电视大学学报, 2004,8(4):29-30.

[5]宣翠仙.虚拟现实技术及其在教育中的应用[J].浙江树人大学学报,2004,4(2):66-68.

现代医学技术范文第3篇

近年来,心血管疾病的诊断、治疗水平突飞猛进,其设备及技术有了翻天覆地的变化,大型数字平板X光血管造影机、多导心电生理记录仪、心内膜三维标测系统(Carto)、心脏核素诊断系统等设备是目前心血管疾病诊断及治疗的必备的硬件,该领域变化最为显著的应当是心脏介入技术,如冠状动脉的球囊扩张及支架植入、各种心律失常(阵发性室上速、房扑、房颤、室速)的射频消融治疗,各种起搏器及心脏转复除颤器(ICD)的植入,多种先心病的介入治疗及对狭窄或闭塞的下肢、颈部和肾动脉的支架治疗等,给广大患者带来了福音,提高了病人生存质量。

本期由254心血管病医院的专家和医师们为大家介绍冠状动脉左主干病变的支架治疗等方面的新技术及其临床应用价值。

的突破

――冠脉左主干病变的支架治疗

254心血管病医院二科主任 郭 峰

1977年,Gruentzig 研制成功了能在冠状动脉内扩张的球囊导管并在临床上应用,成功地扩张了狭窄的病变,解除了患者的心绞痛症状,这种方法被称为经皮冠状动脉腔内成形术,简称PTCA。30年来,随着导管的改进和操作技术的提高,PTCA已在全世界得到广泛应用,成为冠心病血流重建的主要手段。近20年来,在PTCA 基础上又相继开展了冠状动脉支架术、斑块旋磨术等新的介入技术,其中,冠状动脉内支架术是临床应用最为广泛和效果较好的一种。

冠心病患者左主干病变并不少见且预后不良,有关研究显示,依狭窄程度从重到轻,服药患者5年生存率仅40%~70%,而冠脉搭桥术者可高达84%~89%,因此,长期以来对冠心病左主干病变的治疗一直以外科手术为标准。当然,冠状动脉左主干搭桥属于高危手术,有其自身的问题,也有一定的围手术期死亡率。一项综合荟萃全球报告研究显示,1万余例左主干病变患者行冠状动脉搭桥手术,30天平均死亡率为4.4%。

近年来,随着药物洗脱支架的问世、围手术期主动脉内气囊反搏和术中血管内超声技术的应用,以及双联强化抗血小板药物治疗的应用,使许多既往被认为高难度病变甚至介入治疗的“”,也已成为介入心脏病专家涉足的领域,它不但使无保护左主干病变的介入治疗成为可能,还能让在临床实践中左主干病变的介入治疗逐渐增多。

相关临床研究的初步结果表明,对有选择的无保护左主干病变的病人行冠脉内支架植入术是安全、有效的。但应该看到,即使在药物洗脱支架时代,至今仍然没有足够的循证医学证据证明介入可以完全取代冠状动脉旁路移植手术成为冠心病左主干病变的首选策略。因此,对左主干的介入应谨慎从事,应充分考虑到术中、围手术期和术后长期的安全性。

现代医学技术范文第4篇

[关键词] 人身保险理赔;现代医学技术;健康管理;法医学

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 23. 067

[中图分类号] F840.62;DF8 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194(2016)23- 0119- 03

随着我国经济的持续快速发展,我国人身保险发展迅速,其拥有的经济补偿、资金融通、社会管理功能日益凸显。与此同时,人身保险理赔纠纷案件也呈现激增态势。如何化解理赔纠纷,实现人身保险可持续发展,做好理赔工作是保险经营的关键环节。而理赔人员医学专业素养的不足常常使赔案处理陷入困境。因此,研究医学技术对人身保险理赔的影响,培养保险与医学相融合的复合型、应用型高素质保险专业人才,是解决人身保险理赔实务问题的重要途径。

1 人身保险的发展与问题

1.1 人身保险的发展

人身保险是指以人的生命或身体为保险标的,当被保险人发生死亡、伤残、疾病或年老等保险事故或保险期满时给付保险金的保险。自1980年全面恢复国内保险业务起至今,我国人身保险取得了巨大的发展,保费呈几何倍增长,在总保费中所占比重也逐渐趋于合理。根据保监会公布的数据,截至2015年,全国保费收入2.4万亿元,同比增长20%。其中,人身保险保费收入1.6万亿元,同比增长25%,人身保险保费收入约占总保费的67%。

1.2 人身保险发展存在的问题

伴随着人身保险快速发展的同时,保险销售误导、投诉增多以及健康险整体规模小、赔付率居高不下、理赔效率不高等问题逐渐显现。销售误导的根本原因在于销售方与购买方信息的不对称性,这种信息的不对称是两方面的:其一,被保险人因缺乏保险专业知识在购买保险产品时对保险产品的信息了解不全或者被误导,造成对保险产品的保障范围产生误解,或者是由于保险人的惜赔心理,对保险事故的少赔或拒赔处理,导致诸多保险理赔纠纷的出现;其二,保险公司在核保和理赔时不可能对所有被保险人都深入地了解其真实的身体状况,导致逆选择和道德风险的发生,使保险公司遭受损失。投保人总是自然地认为买了保险就高枕无忧,无论出现何种风险保险公司都应该赔付。而当风险一旦发生,保险公司拒赔时往往会使投保人产生被保险公司欺骗的感觉,这种情况经常发生,于是大众对保险存在普遍的误解。

2 人身保险理赔与现代医学技术

人身保险作为一种相对特殊的险种,保险理赔包括身故理赔、健康理赔和残疾理赔,其理赔操作具有复杂性、风险性和多学科性。其中寿险耗时长,保险金额巨大;健康险涉及各种医疗费、护理费、失能收入等赔偿项目;意外伤害险有关鉴定实务更是疑难复杂。现代医学技术涵盖基础医学、临床医学和群体医学,并进一步发展为众多分支学科,如法医学等。日益发展与进步的现代医学技术,在人身保险理赔案件处理中具有广泛的应用价值。

为了总体反映现代医学技术在人身保险理赔的应用情况,本课题组特设计问卷,对55名从保险公司实习返校的保险专业毕业生进行调查。统计数据显示,人身保险理赔对临床医学的重要性中,认为重要的占39%,认为特别重要占57%;对基础医学的重要性中,认为重要的占44%,认为特别重要占42%;对法医学的重要性中,认为重要的占38%,认为特别重要占50%。另外对医学影像学的重要性中,认为重要的占34%,认为特别重要占66%。以上调查数据从一定程度上体现了现代医学技术在人身保险理赔实务中的作用与地位。

2.1 基础医学对人身保险理赔的影响

基础医学在于揭示人体的正常形态结构,并探究生命现象的活动规律、疾病的本质及其机制,从而为认识和掌握疾病的发生发展规律、诊治和预防疾病奠定理论基础。基础医学对于人身保险理赔的意义主要表现在两个方面:其一,基础医学包含着医学的基本理论、基本知识和基本技能,对于理赔人员医学素养的锤炼非常重要。如,基础医学中包含的人体解剖学、组织胚胎学、病理学等形态学科决定理赔人员能否洞悉一些影像或其他检查报告、身体伤残鉴定书等;生理学、生物化学、药理学等功能学科决定理赔人员是否能看懂化验单和用药明细清单等。其二,基础医学探究疾病的本质和机制,为人身保险合同中的疾病特别是一些疑难病症的定义提供了示范和解释。同时临床医学运用基础医学最新的研究成果提高临床诊断水平,对于研判客户的疾病检查结果是否符合保险合同有关疾病定义,具有重要意义,同时使人身保险的理赔更加科学、客观、高效。

2.2 临床医学对人身保险理赔的影响

临床医学是研究人类生命现象以及疾病发生、发展、防治规律的学科,涉及从诊断到治疗的多个环节,对人身保险理赔案件有关挂床现象、过度医疗、小病大治等的准确判断,并最终对案情的分析、赔案的理算非常重要。由中国保险行业协会与中国医师协会制定的《重大疾病保险的疾病定义使用规范》[1],为重大疾病保险主要的25种重大疾病做了统一定义,以减少因重大疾病定义问题引发的理赔纠纷。在人身保险理赔实务中,理赔人员主要根据疾病诊断证明书及疾病定义规范以决定是否理赔。而仅有定义规范是不够的,还必须有专业的、真实的、准确的疾病诊断证明书与之相匹配。因此,临床医学在面临如恶性肿瘤、心肌梗死、重大器官移植等重大疾病时能够运用现代医学技术进行准确诊断,对理赔结论的认定至关重要。随着疾病谱、死因谱的不断改变,要求现代医学技术对于疾病的深层研究更加紧迫,只有对疾病认知能够跟上疾病本质的变化,疾病相关理赔才能跟上疾病演变步伐。

2.3 法医学对人身保险理赔的影响

法医学是应用医学的理论和技术解决法律方面涉及医学问题的医学学科[2]。近些年保险理赔案件呈现激增态势,而在人身保险理赔实务中常涉及到法医学中有关伤病关系、死亡原因、伤残等级、“三期”等问题[3],为科学解决理赔纠纷、准确合理赔付、有效管控理赔风险提供强有力的技术支撑。以下以伤病关系为例:伤病关系即损伤与疾病在某种损害后果之间存在的因果关系。包括损伤是疾病的直接病因、损伤与疾病无关、损伤与疾病有一定的关系。以上前两种情况较易判断,而第三种情况比较复杂,损伤与疾病有一定的关系但这种关系究竟有多大,难以准确界定。一般这种伤病关系又可大体分为次要关系、临界关系、主要关系。如,某男,60岁,患有严重肺气肿,因外伤致右股骨骨折,继发肺脂肪栓塞,肺功能障碍而死亡。此案中其主要死因是损伤,但原有的严重肺气肿使肺功能代偿是其死亡的辅助死因。

3 现代医学技术融入人身保险的不足与展望

3.1 现代医学技术融入人身保险的不足

首先,医学技术的发展在某些方面仍不能完全满足人身保险理赔的实际需求,如有关“参与度”鉴定标准、心理伤害等级标准、 “三期”使用规范的制定等,这些都是急需现代医学技术来加以解决。其次,保险条款规定的医学标准的更新与现代医学发展的存在不一致性,导致理赔案件难以做出理赔结论认定的困难。而判断保险责任的医学标准过于落后,跟不上现代医学技术的进步也会给人身保险的理赔带来困惑。再次,医学技术的进步可能会增加逆选择和道德风险。例如,新的检测手段和诊断技术在疾病症状尚未出现,便可预测某种疾病发生的可能性,客户很有可能选择隐匿不告而“带病投保”,而保险公司在核保时往往无法判断,风险便被转嫁于保险公司。

3.2 现代医学技术融入人身保险的展望

我国经济的快速发展、人口老龄化的加剧和大众消费观念的转变,为人身保险的持续发展注入强大动力。现代医学技术与人身保险融合发展,健康管理理念的引入并在人身保险中反复实践,促进了人身保险的专业化发展。人身保险的专业化发展,即未来保险公司将加大与医院的合作,建立完整的病历资料库,通过“大数据”设计更加贴近大众需求、精算费率更趋合理的保险新产品;销售展业也将更加专业、详尽,并积极采用“互联网+保险”渠道进行销售;理赔工作通过借鉴丰富的客户病史资料库,变得更加严谨细致。同时保险公司与医疗机构的合作,借助专业医生和各种现代医学技术,实现准确、优质、高效的理赔服务。保险是一种集合社会互助和科学技术性为一体的经济损失补偿机制,是现代社会的稳定器和减震器。保险功能回归本质取决于风险管控的水平,而最好的风险管控就是减少风险的发生而不是事后补偿,这与医学的终极目标――预防疾病、保护健康不谋而合。可以预见,未来的人身保险将与现代医学技术更加深入融合并相互促进、协调发展。

主要参考文献

[1]中国保险行业协会与中国医师协会.重大疾病保险的疾病定义使用规范[S].2007.

[2]刘敏.法医学[M].成都:四川大学出版社,2013.

现代医学技术范文第5篇

【关键词】教育,医学;计算机通信网络;课堂教学;快速通讯技术

随着快速通讯技术的迅猛发展,手机、笔记本电脑、平板电脑、在线教科书和社交网站等虚拟技术对医学教育和学习产生着巨大的影响。医学生在日常生活中常常使用在线的方式获取和巩固知识,如通过手机APP下载相关专业教科书,随时进行医学知识的预习、巩固及记忆。还可通过网络下载专业视频,对人体构造、生理或病理过程、疾病的检查(特别是影像学图像)、各类外科手术等获取更加直观和形象的印象。此外教师和学生还可通过一些网络资源如微信平台进行交流和讨论,共享专业资源。作者在攻读硕、博士研究生期间即开始参与教学工作,通过教学实践及和学生交流发现快速通讯技术在医学生中的普及越来越广泛,但目前对这种学习途径的讨论和分析甚少。因此,作者结合调查研究、国内外现状及思索,探讨其对现代医学教育正负两方面造成的影响。

1医学生快速通讯技术应用情况调查

1.1调查方式

调查共纳入重庆医科大学在校医学生120名,采用随机现场问卷的方式进行。问卷包括:调查对象的年龄、性别及学历、是否利用快速通讯技术进行医学知识学习、利用何种方式及其频率和感受。

1.2分析方式结合

调查结果和国内外文献进行分析总结。

2快速通讯技术在医学生中应用广泛

发出调查表120份,实际收回120份。120名调查对象为在读的本科生及研究生,年龄主要集中于20~25岁,绝大多数均通过手机、电脑等媒介下载医学APP、观看教学视频、登录医学社交网站及利用微信平台等进行交流、学习,其中通过微信及QQ的方式学习者占100.0%,并且使用频率很高,每天使用者占总人数的95.8%。认为快速通讯技术对医学学习有益者占90.0%。

3快速通讯技术对现代医学教育的影响分析

3.1快速通讯技术对现代医学教育的推动作用

3.1.1快速获取

快速通讯技术可以不受时间和地点限制而快速地获取信息。医学生不需要一直等待至获得课本和笔记本、手册再来回忆信息,他们可以拿出自己的手机立刻获取。目前有许多医疗应用程序允许用户查找药物剂量和常用方法、各类医学教程的PPT及文档,以及回忆各种解剖结构。这些医学媒介快速信息的获取和普及在课堂外的时间给学生提供了方便和快捷、可帮助学生最大限度地利用他们的时间和增加学习机会。此外,这种信息的快速获取有助于其前后联系、巩固学习效果。例如,医学生在回忆某个疾病的定义或诊断、治疗标准时,信息回忆不全就可以拿出手机查看下载的医学APP、在线搜索,甚至可以在医学社交网站或微信平台提问,以此来及时完善医学知识的记忆。

3.1.2形象记忆

Ho等发现,个人数字助理比纸质记录更能提高医学生的学习和反应。除了获取信息,快速的通讯技术还可能提供更加激动人心的新的学习方式。例如,解剖学视频录像用户能够观看解剖学的三维(3D)重建,而不是印刷的纸质课本上较为单调的二维平面图像。此外,用户还可以将腹部计算机断层扫描和虚拟的三维解剖结构进行切换和关联。教科书上一些较为抽象和难以理解的生理病理过程也可以通过三维动画模拟及真实录制的视频来改善。例如,产科学习正常分娩机制时,医学生常会被胎先露的下降、俯屈、内旋转、复位、外旋转等抽象的程序所迷惑,但通过三维模拟动画片的观看,他们会形成一个较为清晰和具体的理解。现在医学生进入临床或实习时,也经常用播客和视频点播等新型的学习方式作为形象记忆的补充。本文的调查结果也显示,这些生动和直观的方式更能激发学生的兴趣,是课堂学习的有益补充。形象的模拟实践对医学生的临床实习也具有非常大的帮助,通过对真实的实体视频观摩,包括与患者的交流,体格检查,疾病的具体表现、手术过程等临床学习,会减缓医学生在进入临床时的焦虑感,帮助其建立一定的自信和实践能力。

3.1.3增强交流

社交媒体为医学生提供了一个与教师及其相互间建立友好关系的平等机会。例如,Twitter可以让医学生通过讲座资料的要点和各种信息,来创建一个主题对话。社会媒体平台为全球背景下的医学教育整合提供了一条强有力的途径。例如,Facebook上的新英格兰医学杂志群,有超过50万来自世界各地的用户点击“喜欢”,每周有一个新的“形象挑战”张贴,并且Facebook的用户还可以对此发表评论、对疾病进行诊断,从而进行交流和促进学习。最近的系统评价发现,社交媒体可以提高合作和沟通。从而对医学生扩大知识面、扩展认识面及提高医患沟通能力有很好的推动作用。与国内外的先进教学方式相同,重庆医科大学的教学工作中也大力推进微信平台等公共交流方式,导师在课余时间上传医学文章、视频等弥补了有限的课堂学习时间,医学生还可以通过该平台提问、交流学习心得,是医学学习的有力助手。

3.2快速通讯技术对现代医学教育的负面影响

快速通讯技术对医疗教育的益处非常明显,但目前有一些文章指出,快速通讯技术目前对医疗教育还有一些负面的挑战。例如,只要手机开启,医学生就会被持续不断的短信、电子邮件和电话轰炸,正常的学习日程和事务常常被打断。移动技术潜在地影响了医疗工作者对医疗行为的专注性,分散了对患者的注意力。这些技术还有可能使医学生不再进行深入的思考和学习,对知识点仅进行零碎的浏览,而不是全面章节的序贯阅读。此外,网上铺天盖地的信息量可能让医学生很难筛选和理解。出于对患者的保密和医学生敬业精神的担忧,一些研究者和专业协会已有关患者的网上医学咨询和针对患者就医的专业指南。其他的挑战还包括专业或个人界限的模糊、成本及技术问题。总的来说,快速通讯技术对医学教育的影响是很难评估的,很大程度上是因为其改变非常快速,涉及的领域也变幻多端,因此医学教育工作者面临的挑战是跟上创新的速度,同时限制这些新技术负面的影响。

3.3利用快速通讯技术以改善医学教育

作者认为,在利用快速通讯技术的同时,更重要的是应该记住其限制性。医学生进入的是一个由人体解剖、生理及疾病表现、药物等复杂知识组成的、对他们来说非常新奇的世界,快速通讯技术为他们提供了一个新的途径和入口。Santos-Rego等也强调,教学专业人士应该有充分的准备,以便利用基于快速方法(通讯和信息技术)的教学方式;另一方面,为了娱乐、通信、在线交流等,学生已经习惯于使用电脑、手机及平板来搜索各种有用的信息。然而,除了单纯地吸收医学知识,医学教育者可利用这些快速通讯工具和技术,进一步改善医学教育模式,使医学生在全新的职业生涯中成长为一名能够诊治患者,且具有洞察力的时代承担者、敏锐的观察家和富有同情心、善于交流的医生。

现代医学技术范文第6篇

【关键词】虚拟现实技术 医学教育 实训

2010年卫生部制订的《临床住院医师规范化培训试行办法》及2011年教育部高教司的《2011年工作要点》,对医学教育作出了有关要求。目前医学教育的关键点之一在于对临床医学应用能力的提高,因此,加大和提升临床实训条件势在必行,虚拟现实技术正应这一要求逐步广泛应用于现代医学教育实训教学。

1 虚拟现实技术概述

虚拟现实(Virtual Reality,VR),是由计算机产生的集视、听、嗅、触、运动觉等感觉于一体的沉浸交互式虚拟环境。操作者借助必要的交互、传感与跟踪、显示设备,以人类自然的方式,从任何角度与虚拟三维环境中的物体进行交互,产生身临该虚拟环境的感受与体验。虚拟现实技术具有多感知性、交互性、想象性和浸没感的基本特征。

2 虚拟现实技术应用于医学教育实训的必要性

在传统的医学教学实训中,如人体标本解剖和各种手术实训,受标本、场地等的限制,实训费用高昂;同时,医学生不能通过反复在病人身上进行操作来提高临床实践能力、临床实践具有较大风险等。临床诊疗能力培养面临较大的困难,必须寻求有效的实训方法。虚拟现实技术在医学技能训练及考核上,具有诸多优势,对直接观察病变和体验操作均具有极大便利,解决了传统医学教育实训过程中出现以上的问题,因而目前应用和发展迅速。

3 目前虚拟现实技术在医学教育实训上的应用

近十年来,医学技能实训从教学模式、培训理念到训练手段都有了很大发展,而虚拟现实技术在仿真模型、多媒体教学软件等实训手段逐渐普及的基础上,成为拓展和提升医学实践教学的重要手段。目前应用较多的是医学技能训练、虚拟外科手术、心理疾病和精神疾病治疗等。

3.1 虚拟人体解剖学

传统解剖学挂图和大部分多媒体课件上应用教学图片都是二维模式,缺少直观的、立体的体验,造成了解剖学习的困难。模型、标本虽具有立体结构,但形式单一僵硬不能满足多角度、多层次的教学和实训需求。

虚拟人体解剖学,可在显示人体组织器官解剖结构的同时,显示其断面解剖结构,并可以任意旋转,并提供器官或结构在人体空间中的准确定位、三维测量数据和立体图像,令解剖教学直观真实,由外及里、由大体到微观,实现了形态教学和科研的跨越性发展。

3.2 普通外科操作虚拟训练系统

培养能够独立熟练操作的外科医生需经多年的临床实践。但医学生,不可能反复在病人身上进行操作,而手术虚拟训练系统可为他们提供反复训练、验证考核的条件[3]。

系统提供虚拟环境、虚拟人、虚拟人体图谱及虚拟人体器官,为医学生制订手术方案、术前在虚拟人体上进行练习、避免手术事故,同时对于复杂手术过程的训练,虚拟训练系统可进行规划、演练、预测及指导手术的进行。

3.3 腰椎(硬膜外)穿刺虚拟训练系统

腰椎穿刺操作技术极为重要,涉及内科、儿科、外科、神经科、麻醉科等学科,是医师必须熟练掌握的技能,但同时又是风险较大、病人心理负担重、不易配合的操作项目。

腰椎(硬膜外)穿刺虚拟训练系统包括腰椎穿刺和硬膜外穿刺,分为成人和幼儿训练模块。腰椎穿刺具有基本腰椎穿刺、蛛网膜下腔麻醉、蛛网膜下腔给药、腰大池引流等训练功能。医学生在操作训练中,能够实时监测穿刺情况并做出相应反馈,计算机的显示与操作者的实际操作完全同步,并可提供人体模型分层浏览、实时检测等,避免了直接在病人身上操作引起的各种问题。

3.4 静脉穿刺虚拟训练系统

静脉穿刺是护理专业学生的基本功,面对复杂多样的疾病、年龄、病情的人体,穿刺技术及临床处置能力需反复训练。

该系统提供了逼真、全面、有效的训练条件,根据训练需要,可自由选择穿刺进针的部位和血管,选择不同的疾病类型、不同的穿刺难度、不同年龄的病人等,医学生得到全方位训练。从医学生接触模拟病人开始,到整个操作结束,所有的操作程序都有标准的操作手法示教和评判,可反复练习,接受标准的考核评判。操作过程和操作结果能自动保存,随时导出,通过回顾,对教与学都具有很重要的价值。

3.5 眼科手术等虚拟训练系统

导管插入动脉的模拟器,可以使医学生反复实践导管插入动脉操作;眼睛手术模拟器,根据人眼的前眼结构创造出三维立体图像,并带有实时的触觉反馈,医学生利用它可以观察模拟移去晶状体的全过程,并观察到眼睛前部结构的血管、虹膜和巩膜组织及角膜的透明度等。还有麻醉虚拟现实系统、口腔手术模拟器等。

4 结论与展望

虚拟技术在医学教育领域的发展,其现实目标就是为临床实践服务,包括临床医疗和医学教育,具有很强的实用性和广阔的发展空间。然而,目前虚拟产品费用较高,研发技术还有待进一步提高,产品有待继续完善。作为现代化教学手段的虚拟现实技术,尤其是实践技能训练的有效手段,必将在医学教育和临床实训中,发挥无可替代的作用。

【参考文献】

[1]约翰·布里格斯. 虚拟现实(VR)技术[J].现代技能开发,1997(8):41.

[2]张云龙. 虚拟解剖学实验室在高等医学院校的应用现状与分析 [J].解剖学研究,2011,33(4):310-311.

[3]王德利. 浅谈虚拟培训系统在外科手术技能培训中的应用[J]. 中国急救复苏与灾害医学杂志, 2012,7(7):677-678.

现代医学技术范文第7篇

徐礼平(1985—),男,江西新建人,遵义医学院珠海校区,讲师,硕士。研究方向:思想政治教育与心理健康。

项目简介:贵州省教育厅人文社科课题(编号:C-593)。

摘要:针对我国现代医学信息技术起步较晚,其伦理研究存在一定局限性的现况,文章分析现代医学信息技术应用伦理研究的意义,厘清现代医学信息技术的应用情况和发展脉络,初步提出现代医学信息技术伦理问题破解方向。

关键词:现代医学信息技术;发展;伦理问题

中图分类号:R-052文献标识码:A文章编号:1671—1580(2013)07—0147—02

一、现代医学信息技术应用伦理研究的意义

(一)对医学信息技术应用伦理问题的研究可从信息技术应用的角度,将医学伦理学理论的研究内容延伸、拓展。医学伦理学是医学与伦理学的交叉学科,其目的主要是将伦理学的相关理论研究运用到医学领域中,以指导医疗系统的道德建设。医学信息技术应用伦理问题的研究将可以促使医学伦理学形成一个较为完整的理论体系,即针对信息技术应用中的医学道德现象、道德关系、道德问题等进行分析,赋之以时代新气息,用新的视角来诠释医学信息化道德伦理理论体系,并更加广泛、深刻地剖析医学信息技术应用伦理问题,为将来的医学理论研究提供依据。

(二)医学信息技术应用中伦理问题的研究在拓展医学伦理学研究范围的同时,还可应用医学伦理学的原则,制定该技术的伦理规范。这对医疗界形成良好的行医风尚以及医疗工作者正确伦理观的树立有着积极规范作用。要使医疗工作者在日常的学习与工作中具备良好的职业道德素养,除了其人员本身所具备的基本道德素质外,良好的制度规范是其职业道德形成的先决条件。统一规范的制度与行为准则,可以为医务工作者提供心理与行为的导向,使其潜移默化地养成良好的职业道德。

(三)医学信息技术应用中伦理问题的研究能有效改善不良的医患关系,强化医生与病人之间的相互信任度,增强社会大众对医学界的了解与认可。自古以来,医务人员就肩负着救死扶伤、维护人民群众健康的重要使命。医德不仅关系着医务工作者本身的职业操守,更关乎着患者的切身利益。医德作为一种特殊的职业道德,在新时代信息技术飞速发展的背景下又被赋予了新的涵义,这需要医务工作者在不断学习与完善提升自我医学伦理知识过程中,加强患者及社会大众对医务工作者的认可与信任。

(四)医学信息技术应用中伦理问题的研究还可以为医务工作者提供相关的监督管理依据,相关卫生管理部门可据此制定出科学的监督管理政策。任何的伦理道德都需要规章制度的监督和约束,任何的规章制度都需要有完善的监督管理机制。医学信息技术应用中的伦理问题研究综合客观因素及实际情况,通过对相关问题的研究,制定出针对性的规章制度与行为规范,从而完善巩固医疗卫生系统中的伦理体系。

二、现代医学信息技术的应用与发展

(一)国外医学信息技术应用发展历程。2007年,欧盟开发出一整套新型医疗卫生信息系统,该系统的优越性在于可精确检测疾病暴况和其他事故的潜在威胁,从而迅速采取有效措施。相比传统医疗卫生信息系统功能来说,“新系统能够长期自动搜集和筛选1000多个新闻网站和120个公共健康网站上32种语言的信息,不仅大大拓宽了信息搜集的范围,其综合、整理信息的效率也有所提高。”2008年6月,日本政府了《经济财政改革基本方针2008》,正式提出该年度创立“尖端医疗开发特区”规划,此法规支持IPS细胞应用、再生医疗、创新型医疗仪器与药品的开发,标志着日本“尖端医疗开发特区”工程的正式启动。2009年9月,美国参众两院通过7870亿美元资金“一揽子”刺激经济计划。其中,190亿美元投资于医疗信息技术领域,用于使医院的医疗信息计算机化。以此为发端,美政府开始推出一种新型的以网络为基础的放射学信息系统(RIS),以加入各种现有信息为基础,医院在随时随地获取病人信息报告的同时,安全性也大幅提高。2010年,英国的国民卫生服务体系搭建N3网络,解决了医学资料传输的宽带限制,让电子病历可以在不同的医院之间相互转移,完成图像资料的动态传输,“并可以通过对全国的网络收集汇总的群体数据进行理解和数据挖掘,得出很多对公共卫生有帮助的信息。”N3网络覆盖英国的整个医疗网络,为构建全国性区域医疗打下了牢固的基础。目前,一些发展中国家开始逐步加强远程医疗网络系统建设,通过采用通讯网络来交换医疗资讯,为临床护理提供援助。借移动WiMAX网络,了解患者信息,使其跨域就医。医生也可以通过WiMAX网络快速获取患者的病史,危急时还可通过视频指示他人对患者进行急救,同时,远程门诊挂号对于有效防治病情、提高就医效率都具有重要意义。

(二)我国医学信息技术应用发展历程。与发达国家相比,我国的医学信息技术应用及系统建设发展历程不长,主要始于20世纪70年代后期,当时的计算机信息设备相对落后,通过信息技术进行医疗的方式局限太多。进入20世纪90年代后, 我国的医学信息技术应用开始利用信息技术对药品采购进行集中招标,此举大大节约了时间,提高了效率,自此我国医学信息技术应用进程开始加快。截至21世纪,我国一些部级、省级医院开始将信息技术普遍应用于医疗领域,但其应用重点多以财务核算为主,真正用到医疗技术方面的信息技术还是跟不上医疗发展的需求。当然,信息技术的飞速发展为我国医学发展带来空前机遇的同时也使我国的医学发展面临极大的挑战。2003年初,随着我国广东省首例传染性非典型肺炎的发生,非典开始向我国各个省市地区蔓延。在这场灾难的面前,中央政府积极采取措施,将信息技术应用到医疗中,并加大了对医疗的投入与医疗信息技术应用的支持。自抗击非典取得胜利以来,“各级政府投入加大,公共卫生、农村医疗卫生和城市社区卫生发展加快,新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险取得突破性进展,为深化医药卫生体制改革打下了良好基础”。2006年4月,我国医药信息学会在北京举办了“2006环太平洋医药卫生信息化峰会”。会议指出,我国医学信息技术应用已有了明显进步,电子病历、移动医疗、远程医疗等信息技术已基本普及到医学实践领域中,其技术也在不断地革新。会议还针对当时的医学信息技术应用建设对深化医疗卫生改革和医疗卫生事业的发展提出一些可行性建议,将医学信息技术应用作为规范医学界科学管理与提高医疗服务水平的重要手段,展望我国未来医学发展的前景。2009年1月,国务院常务会议通过《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009~2011年深化医药卫生体制改革实施方案》,新一轮医改方案正式出台。 其总体目标为:“建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。到2020年,覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立。”

三、现代医学信息化伦理问题的破解方向

第一,医学院校或医疗机构应不断加强对医学生或医护人员信息技术的使用的培训工作,积极引导和规范医疗行业有关人员科学地运用现代医学信息技术,从而不断培养从业人员正确的道德伦理观。第二,不断增强医护人员的媒介素养,医学信息技术运用的各个环节需要医护人员对其有较为深入的了解,具备分辨、获取和使用媒介信息的能力,以避免因误差和信息分辨不清、技术使用不当而产生相关伦理问题。第三,不断完善相应的监督机制,确保医学信息技术应用在应用前、应用中以及应用之后监督到位,以规避医学信息技术应用伦理问题的产生。第四,建立健全相关的法律和规章制度,确保出现伦理问题时有法可依、有章可循,进而不断规范医护人员对医学信息技术的应用。

[参考文献]

[1]俞梦孙.关于我国医学信息技术的发展[J].中国生物医学工程学报,2008(02).

[2]樊浩.伦理精神的价值生态[M].北京:中国社会科学出版社,2001.

[3]陈苒,马莉.浅谈人类行为的复杂性对医学伦理行为的影响[J].中国医院管理,2008(08).

[4]刘运喜.医学伦理学[M].武汉:华中科技大学出版社,2010.

现代医学技术范文第8篇

近年来,传染病逐渐被控制,恶性肿瘤和心脑血管疾病对人类的危害日益凸现,尤其恶性肿瘤的发病率迅速上升。据世界卫生组织估计,到2020年全球癌症病人将增加到近1 500万。我国每年有160万人患癌症,近130万人死于癌症,癌症死亡率已占死亡人口的1/5,成为危及人类健康的主要杀手。限于目前的诊断水平,绝大部分肿瘤患者确诊时已属中晚期,从历史上看,肿瘤治疗的近期疗效虽然已经有了明显的进步,但远期疗效仍无大的改观。随着对肿瘤防治观念的不断更新,肿瘤的多学科综合治疗日益受到重视,强调提高肿瘤患者生活质量成为肿瘤治疗模式转变的具体体现。

从发病和治疗的角度看,越来越多的研究证实,任何一种单一手段的局部治疗,均难以彻底治愈肿瘤,根据中医的基本理论,我们提出了以中医药的“立体疗法” 治疗恶性肿瘤的新理念。所谓“立体疗法”,是以辨证论治为基础,针对恶性肿瘤的发病特点和演变规律,根据患者的不同临床分期,不同治疗阶段、不同病理分型、不同临床症状,运用中药系列的口服制剂、静脉点滴、外用,以及配合针灸、穴位注射疗法等,从多角度、多手段、多疗法、多途径给药的治疗模式。通过“立体疗法”,一方面可以稳定肿瘤病灶、延长生命,另一方面可以使中西医有机地结合,充分发挥中医药、化疗药,以及放疗、手术等多种治疗的协同作用,形成中医西医并举,相得益彰,达到最佳的治疗效果,对于提高疗效、改善临床症状和体征、延长生存期,显示出明显的优势,是治疗恶性肿瘤的最佳方案之一。

对于不能采取手术以及放、化疗治疗的中晚期患者,或者病理分型对放、化疗不敏感的癌症,单纯采用中医药辨证治疗,调节机体的免疫机能,可以最大限度地抑制肿瘤的生长和转移,改善肿瘤给患者带来的痛苦症状,达到延长寿命的目的。其治疗的原则是:早期以去邪为主,中期扶正与去邪并重,晚期以扶正为主。另外,中医药的“立体疗法” 还可以对恶性肿瘤并发的癌性疼痛、癌性发热、癌性胸腹水、血液的高凝状态、放射性肺炎、放射性膀胱炎、放射性直肠炎、贫血等,采取活血解毒、益气复脉、滋阴清热等内外结合、针药同治的治疗方法,充分发挥独特作用,显示出明显的优势。

针对放、化疗所致的白细胞减少、乏力等,采用健脾益气养血法扶正补虚,可明显提高放、化疗的完成率,提高患者机体免疫机能;对于有些化疗药物需要水化时,可采取中药水化法,这样既达到了水化的目的,又可以改善机体的内环境,针对化疗出现恶心呕吐,采用健脾和胃法,可改善化疗时的胃肠道反应。针对化疗药物导致的心肌损害采用益气复脉、解毒活血法;针对化疗药物导致的肝肾功能损害出现的转氨酶升高、黄疸指数升高、蛋白尿以至尿毒症等,采用益肾清肝解毒法;针对脱发可以采用益肾养肝法等。另外,中药外用也可以治疗因化疗外渗所致的局部皮损,起到很好的减毒作用,通过针药并用的立体疗法,往往能够明显减轻患者因放、化疗而产生的痛苦,度过放、化疗副作用难关,使患者体质易于恢复,以利于接受下一个阶段的治疗,为最终康复奠定基础。

总之,中医药的“立体疗法” 从整体观念出发,注重调整患者的内环境,调节机体的免疫功能,充分发挥机体自身的抗肿瘤作用,注重调整扶正与去邪的关系,并且使中医药与手术、放疗、化疗等治疗手段有机结合,可起到既治标又治本的特殊作用。

现代医学技术范文第9篇

当下,医生成为一个饱受责难的职业

在当代技术主义反思的语境下,医学成为一个饱受责难的话题。那就是生命的碎片化,就像寓言里讥讽的盲人摸象。

碎片化是一顶大帽子,表现很多。譬如把人还原成机器、动物,忽视了人的社会性、人文性。医学发展过度依赖技术,忽视医学的艺术性。过度关注医疗上的“局部化”,忽视整体观。形象的批评是“头痛医头,脚痛医脚”。

其实,人类医学也是一次漫长的智力旅行,遵照“钟摆律”的历史规律,一个时代有一个时代的思潮。

如果将医学退回到近现代的语境中,细分的、还原的研究是一种了不起的进步。它改变了笼统的、经验的、直观的初级研究格局,进入实验的、系统的、抽象的分析阶段。

新技术的介入更是意义非凡。它延展了人类感觉器官的探查范围与深度。问题出在度上,矫枉不可过正。医学发展的航线需要不断地修正。

也许,人类医学就是上帝的拼图游戏。一会儿把它拆开去,一会儿又把它拼起来。一会儿注重分析,一会儿注重综合。因此,我们今天批评医学的碎片化,是针对当下的时弊,不能移动时代背景。

宏观医学的4个出发点和4个误区

形象地说,医学是一头大象。人类摸了几千年,总算摸出一个端倪来。在宏观医学的视野里,我们发现它有4个出发点,并且因此形成了4个误区。

出发点1:人是动物,便有了生物科学的医学。于是,医学的发展导向全面、系统的还原论研究。

误区:碎片化与科学至上,或者叫唯科学主义。

出发点2:人是机器,便有了理化科学与技术的医学。于是,医学的发展导向机械论的定势。

误区:技术崇拜(技术主义)。

出发点3:人是社会性动物,便有了社会的医学。于是,医学的研究导向社会化、群体化、和谐化。

误区:使医学研究过度外在化,成为环境决定论者。

出发点4:人是有思想,有灵性,有慧根的个体,便有了人文的医学。于是,医学的研究导向思想化,艺术化,精神化,智慧化。

误区:将医学思考引入过度理想化,甚至遁入空灵之境。

这是四分法。也有人坚持一种三分法的分类与理解。四分法还是三分法都不重要,关键是要站在高处睁开眼睛考量大象,而不是闭着眼睛瞎摸。

医学模式的转变具有石破天惊的意义

早在20世纪70年代末,就有一位叫恩格尔的美国大夫极力倡导医学模式的转变,从生物医学模式向生物一心理一社会医学模式转变。为的是从本质上改变现代医学的视野,丰富现代医学的内容。

这一转变对于现代医学的内容扩展是有限的,它只是初步延伸到社会学的领域。心理学本来就是现代医学的近邻。相形之下,现代人文学科不过是它非常边缘化的学术远亲。尽管如此,它对于现代医学现代性的凸现仍具有划时代的意义。其中最重要的是对知识技术化的冲击,以及对知识思想化的培育。

知识的技术化,表现为两个特点,一是在非常狭小的范围之内,处理一点一滴的问题。二是这种知识和研究主体疏离了活生生的人和社会。

知识的思想化是从活生生的人与社会的关联开始,做点事情,使人成为完整的人,使社会成为完整的社会。

在法国存在主义大师萨特看来,知识技术化只是技术家,知识思想化才是真正的知识分子。在现代医学与当代医学家的面前,也存在着这样一个岔路口。是走知识技术化的路,还是走知识思想化的路?这关系医学的未来活力和医生这个职业的尊严。

少年时代读西方乡村小说,依稀有些共同的回忆。就是小镇的良知总是由三个人来承担的:牧师、校长和医生。镇长遇事都要咨询他们。似乎威猛的警长只是劳力不劳心。细心想来,作为小镇灵魂人物的医生,大概不会只是处理躯体的伤痛而已,应该具有良好的人文素养与超凡的人格魅力。

现代医学人文兴旺之日,也是现代医学的现代性灿烂之时

人文主义,无论是人文主义理想,还是人文精神,抑或人文知识谱系(哲学、历史、文学、艺术、宗教五大学科),它们对于医学来讲,都是一个既传统又崭新的角度。这比恩格尔的“生物-心理-社会医学模式”更加波澜壮阔。人文主义不是对技术内容的稀释,而是对其内涵的丰富。

人文主义不仅对医学与医家的精神内涵有极大的扩展,也建设性地鞭挞了医疗现状,提升了医学的人性光辉。因此,现代医学人文的兴旺之日,也是现代医学的现代性灿烂之时。

何谓医学“现代性”的灿烂?首先,它是有用的医学,完成从“有效”的医疗到“高效”的医疗的技术飞跃。继而成为有理的医学/医生,有根的医学/医生。不仅述说技术之理,还应该展示哲思之理、智慧之美。

现代医学技术范文第10篇

关键词:现代医学科技档案 管理方式 创新

中图分类号:G271 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)02-0052-01

医学科技档案作为医学研究工作中的重要内容,对其信息进行有效利用能够促进我国医学研究的发展。随着科学技术、临床工作与医学科研的不断发展与进步,现有的医学科技档案管理模式已(以及)无法满足用户的需求[1]。因此在现代医学科技档案管理工作中,必须要以满足用户使用需求为基础,积极开展科技档案的整理收集、存储与使用等工作,创新管理方式,促进现代医学科技档案管理质量与水平的提升,实现现代医学的长远发展。

一、现代医学科技档案管理特征分析

现代医学科技档案管理的特征主要表现在四个方面:一是系列性强。相较于其他的学科而言,医学研究的对象主要是采用特定的专题,并从不同的层次和角度进行完整性和系列性研究。这样会保证科技文件资料的成套化和完整化,使档案资料之间形成紧密的联系以及分明的层次,从而进行系列化使用。二是专业性强。对于现代医学而言,具有广泛的交叉领域以及繁多的学科门类,因此在对医学科研课题进行分配时,应以不同专业门类加以分配。如在基础医学的研究中,可从研究对象对其进行划分,分为药理、病理和生化等专业;而在临床医学的研究中,可分为儿科、妇科、外科和内科等科目。医学科研活动的开展需以专业科目为基础,细化科目分类,对医学科研内容的专业性具有较强的要求,因此使得医学科技档案具有较强的专业性。三是连续性强。医学科研从立项到结题等具有较长的周期性,并且其在形式和内容等方面的连续性较强,这在一定程度上使得医学科技档案的连续性强。四是保密性强。医学科研成果是医学档案记录的重要对象,其具有知识产权,受到法律的保护[2]。如(果)临床文献与资料、医学报告等档案资料具有特殊的价值,必须要以国家保密法为依据,对其进行保密等级设置,从而使档案资料具有一定的保密性,有效发挥其最大化的使用价值。

二、现代医学科技档案管理方式的创新路径

1.强化档案意识

在对现代医学科技档案管理方式进行创新,应强化档案管理人员的档案意识,使其能够明确认知到档案的利用价值,并对档案的管理和保存工作加以重视。档案管理部门应对医学科技档案管理服务模式加以更新,并积极开发档案资源,建立相应的网站和数据库,为档案利用者的查阅提供便利条件。同时应积极向外宣传档案室的馆藏信息,有效吸引档案利用者,让档案资源得到更好地利用,有效发挥出档案的利用价值。

2.加大档案室基础建设的力度

在对档案室进行建设时,可以从以下四个方面加以考虑:一是对档案室环境加以优化。只有保证档案室环境的整洁与安静,才能使档案利用者对相关信息和资料加以专注研究,同时在恰当的地方提供复印与打印等服务,从而为用户提供更为优质的服务。二是对现有科技加以充分利用。对于现代医学科技档案而言,其发展趋势为资源的信息化与数字化,因此应将档案管理与信息技术进行有机融合,从而缩短档案信息查询时间,为档案利用者提供简便的服务。此外,建立档案资源网,利用网络远程检索对档案室资源进行有效利用,提高资源的利用率。三是对馆藏资源储量进行增加。目前医学科技档案资源已经难以满足医疗实践的应用,因此档案室应对资源共享加以重视,积极引进先进的档案资料,便于研究人员的使用。四是科学合理分类档案。档案室应对各种档案内容加以了解,并对其进行多角度分类,确保用户能够快速准确检索[3]。在对医学科技档案进行分类时,可结合学科和专业的差异性,建立具有全面功能的检索系统,这样便于档案利用者对档案信息进行准确定位,节省查阅时间,促进现代医学科技档案利用效率的提高。

3.健全管理体制

管理体制的健全作为现代医学科技档案利用效率和管理水平的重要保证,能够充分发挥出档案的利用价值,促进档案管理水平的提高。在健全管理体制时,必须要以档案利用者的实际需求为依据,对档案服务机制进行完善,有效丰富档案服务的方法与手段,保证档案服务的个性化与多样化。目前我国档案室提供的服务主要包括档案信息的加工、借阅和查询等,其服务功能过于简便和单一。基于这种现状,必须要在档案利用服务中合理利用信息技术,从而便于利用和查询档案信息,有效吸引更多的医务工作人员与科研人员,促进档案服务质量和利用效率的提升。

4.完善档案编研体系

要想促进医学科技档案管理工作效率的提升,必须要对档案的编研工作加以重视,不断健全和完善档案编研体系[4]。信息技术和网络技术的发展迎来了信息时代,这使得医学科技档案编研工作面临着新要求与新问题。因此医学档案管理者必须要从医学研究的实际发展情况出发,对档案的价值和信息资源进行有效挖掘,保证编研研究课题的实用性和科学性,有效指导医学实践和医学科研活动。

结束语

综上所述,现代医学科技档案具有较强的系列性、专业性、连续性以及保密性,因此在创新现代医学科技档案管理时,必须要强化档案意识,加大档案室基础建设的力度,健全管理体制,完善档案编研体系。这样才能有效提高医学科技档案管理的水平,有效指导医学科研活动,充分发挥出档案的利用价值,实现档案资源的共享。随着社会信息化的快速发展,医学科技档案利用可能在未来的发展过程中出现新情况、新问题,因此必须要不断探索和创新档案管理的方式,促进现代医学的可持续发展。

参考文献

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[3]李丽,陈明.加强医学科研档案管理的几点建议[J].中国医药指南,2010,30:170-171.

[4]韩瑛,张渝培.医院科技档案数字化管理方法探究[J]. 城建档案,2013,09:78-79.

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