时间：2023-03-11 16:48:23
花开花落，云卷云舒，倏然间岁月的年轮在不经意中又多画了一个圆圈，2006年渐成背影，2007年已悄然而至。在新年钟声又一次敲响的时候，亲爱的读者朋友，我想对你说……
我想对你说：亲爱的朋友，谢谢你。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。无论你是《语文世界》的新朋还是旧交，我想对你说声谢谢。谢谢新朋友对我们的信任，谢谢老朋友对我们一如既往的支持，谢谢大家在繁忙的学习生活中，愿意与《语文世界》为伴，陪我们一同走过。试想象，没有你们的我们会是多么的孤单啊！为了表达谢意，亲爱的朋友，让我们将珍藏的喜悦拿来与你们分享：2006年，是充满小小收获的一年。就算我们不能做到“出口成章”，总可以闲庭信步，徜徉于“小说天地”，寻到“写作指津”的必胜法宝；就算我们无法和每一位身怀绝技、文采飞扬的“星星有约”，切磋文坛技艺，总可以坐在温暖舒适的“双语咖啡屋”里，喝一口香浓可口的咖啡，体味一下不同文化背景下语言的魅力，或是和你们一起“凝视摄影经典”，满足每个人的感官系统，体味一下视觉上最强有力的震撼；就算我们没有大把大把的时间来畅游“文史因特网”也无妨。因为我们即使足不出户也仍旧可以在“经典书坊”中找到自己钟爱的读物，透过“异域采风”的文字视窗，造访世界每一个可爱的角落。2006年，是充满小小惊喜的一年，众多选择，必有一款适合你。“全国师生同台作文大赛”和“全国语文规范化知识大赛”，是我们与众多权威机构强强联手，为忙于大大小小考试的你们，提供的一个热身锻炼、展示才华和能力的全新平台。朋友们，为了这份收获，为了这份喜悦，让我们一起微笑着挥别2006……
我想对你说：亲爱的朋友，牵手你。“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜”。因为无法留下太阳的身影和时间的脚步，我们总会暗自感伤和惆怅。还好有你们，不管阴天、晴天还是雪天，总会陪伴在我们身边。未来的日子里，亲爱的朋友，让我们将这份难得的默契、默默的支持和莫大的鼓励继续延续，让我们携手并肩同行，让我们做得更好。新的一年，我们将以更丰富的内容，更新颖的形式，更饱满的热情，带领各位走进绚烂多姿的、精彩无限的《语文世界》。相信新增设的“论语今读”“微篇诗品”“语文视界”“高考直通车”等栏目，定能贴近同学们的实际需求。希望大家能从中汲取更多的滋养，积蓄更多的力量。朋友们，让我们许下一个约定：为了友谊、为了爱、为了希望、为了更美好的明天，让我们一起微笑着迎接2007……
我想对你说：亲爱的朋友，祝福你。2006年，我们回味，我们思恋；2007年，我们期待，我们渴望。让漫天飞舞的冬雪，化作美好温馨的祝福，送给你们――我们可爱的朋友：愿大家拥有一个充满惊喜、欢笑、希望和收获的2007年。
妈妈，我想对你说
浙江省杭州市余杭区临平一小 403班 黄川江
妈妈，我好想你。你刚走不久，我就开始坐在房间里傻傻地想你了。
今天是你的生日，对世界上的每一个妈妈来说，都是最开心、最快乐的一天。但是对你来说，是一个平凡得不能再平凡的日子了。因为我还是不能回家，还是得住在叔叔家。妈妈，我想对你说：“生日快乐！”可是，这路途实在太遥远了，我只能在老师布置的作业里对你说。（点出想对妈妈说心里话的原因，并写出了想对妈妈说的心里话。）
我开始趴在桌上想你，想你此时正在做什么？也许此时你正在给爷爷擦身，自从爷爷得了半身不遂，你每天都住在医院，每天都给爷爷喂饭、喝茶，陪爷爷锻炼走路……
（上文写妈妈照顾爷爷，下文写到你小时的事，此处衔接不是很好，缺少一定的过渡）记得我小时候，你一骂我，我就生气地跑到厕所里哭嚷着：“妈妈坏，妈妈坏，比白雪公主的后妈还坏！坏死了！妈妈最坏了。”
后来，我渐渐长大了。每次你骂我的时候，我还是不懂你的苦心，依旧跑到厕所里，哭喊着：“所有人都不了解我，所有人都不相信我！我的感受谁都不知道!谁都不知道。”
再后来，我终于理解了你对我的良苦用心。（是通过什么样的一件事后才理解了妈妈的良苦用心的，应简单交代一下）可我却半个月都见不到你。妈吗，你知道我有多想你吗？不知是哪一个星期五，我想你想得都流泪了。
妈妈，我知道，你对我所做的一切都是为了我好，今天我还要在这里对你说声“对不起。”（通过回忆小时候的事，引出了想对妈妈说的第二句话。）
【指导老师：应敏婷】
青蛙，我想对你说
四川省遂宁市高升实验小学 四（9）班 侯小美
青蛙，我想对你说。（青蛙也可以成为我们的说话对象？开篇巧设悬念，引人入胜。）
往日，你辛勤劳作，捕食虫害，为人类付出了许多，而今得到的回报却是“无家可归”；曾经，你在荷叶上无忧无虑地欢快歌唱，而你现在却在四处躲藏逃避人类的捕捉。虽然你只是一只小青蛙，我帮不了你，因为他们太残忍了……（点出想对青蛙说心里话的原因。）
那天，我从菜市场经过，“特价青蛙”的喊声一阵高过一阵。于是，我挤入人群，看到你和你的同伴在桶中无力地瞪着眼睛，那么可怜。看到这一幕，我毫不犹豫地掏出钱买下了你。回到家，我尽量给予你最好的照顾。可你只想回家，毕竟家才是你真正的避风塘。所以虽然不舍，我依然放了你。你，还好吗？（列举了生活中的一件事详细说明青蛙的遭遇。）
最近，虽然人类开始了禁止捕捉青蛙的行动，但偷猎者依然在暗地里滥捕青蛙。还有那些迷上野味要吃你们的人，我多想把他们的嘴封上呀！捕捉害虫的青蛙，你们就这样日益减少。在此，我也想对全世界的人们说：“停止你们愚蠢的行为，拯救青蛙吧!没有它们，庄稼需要喷洒农药，那样我们得被迫吞食多少化学药品呀！”我也要对同学们大声呼吁：“让我们携起手来，成立一个青蛙保护队吧！”小青蛙，你满意吗？（这些话虽然是对青蛙说的，但也是对我们人类说的。）
夜晚，我睡着了，梦见我头戴百合做成的花环，坐在一片森林里的大石头上，月光透过葱郁的冬青树梢将光华倾泻在我的周围，小鸟在我肩上唱着最优美的歌，小兔在我脚边温柔地蹭着.当然，你站在荷叶上呱呱地叫，像是在庆祝自己重获自由……（通过描写梦境的美好来诉说自己对小青蛙的关心。）
班长，我想对你说：虽然你在1000米长跑比赛中没有挤进前三，但是我们都很感谢你，因为你为班级荣誉全力以赴的精神感动着我们！我清楚地记得，随着裁判的一声哨响，你像离弦的箭般冲出起跑线，虽然暂时落后，可你并没有气馁，而是拼尽全力，尽自己所能去赶超对手。我们的目光紧紧地追随着你，给你加油助威：“班长，加油！班长，加油……”
这是入冬以来最冷的一天，我却发现豆大的汗珠顺着你的脸颊往下淌。你累得气喘吁吁，我们都为你捏了把汗。可你依然尽自己最大的努力奔跑着。快了，快了！距终点还有100米。“坚持，班长！加油，班长……”你的一举一动都牵动着同学们的心。运动员一个个迈向终点线，一场精彩激烈而又激动人心的比赛结束了。
刚迈过终点线的你筋疲力尽，脸色苍白，我们扶着你走了好一会儿，你才缓过神来。每每我们为你担心，你总是安慰道：“别担心，我没事的！”可当裁判宣布比赛成绩后，我看到你沮丧地垂下了头。
班长，我想对你说：输并不可怕，怕输才可怕！一个敢于面对挑战的人，成功才会青睐他。记得谭老师在动员同学们参加校运会各项比赛时，报名参赛的同学寥寥无几，谭老师也发愁了。最后，身为一班之长的你带动大家参加了很多比赛项目。当时，我由衷地佩服你――为了班级的荣誉，倾注了满满的热情和力量，勇敢地挑战自己，真不愧为我们班的“麻辣班长”！
班长，我想对你说：你为班级付出的精神感染着每一个人！我们也会以你为榜样，勇敢面对生活中的挑战！
【写法点拨】
对谁说，这是主题，可以自己定。自己对什么样的事情或者事物有什么样的想法，就可以把它们定为主题，进行写作。当然了，习作的内容是发自内心的话，表达出真情实感，不提倡胡编乱造。
一、根据想法，补充题目，让习作有话可说
我们可以先想一想，最想对谁说说自己的心里话，想说些什么样的心里话。这样才可以把半命题作文的题目给补充完整。当然前面可补充的是“人”，后半部分题目限制了要以第一人称来写，“说”是文题的重点，“你”是指“我”说的对象，与前边填充的“人”相辅相成。写好题目，关键是确定好你想说什么，想对谁说，这样围绕中心和选好材料，要说的才会是自己的肺腑之言。
二、内容选材尽量新颖
在你我的日常生活中，亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的各种各样的事情很多。要学会从中找到值得写的故事，并仔细思考，挖掘出这件事中含有的道理。也可以找出它闪光的地方，用自己的眼睛来观察，用自己的大脑来思考，这样才会有个性，具有新颖之感。
三、内容安排要有技巧
故事就有吸引人的地方，把这个引人注目的地方放大，并写出来，就是好习作。不管你选择写哪一件事必须要完整，切忌东拉西扯。要把这件事的经过交代清楚，让读者明白什么地方发生了什么事，希望得到什么样的效果。例如，你写“摆地摊的阿姨，我想对你说”。说事的中心放在注意遵守食品安全法规，注意饮食卫生、安全上，你就可以通过一次具体的实例（因为在地摊上吃了不卫生的烧烤，出现人员中毒或者死亡）叙述，使人了解不卫生的饮食带来的严重后果，无形中就会使人们受到教育，尤其是给地摊经营者，更是上了一次安全课，敲响了他们的安全警钟――注意食物卫生、养成健康习惯。这样主题不就鲜明了吗？构思也就新颖多了。
【佳作展示】
老师，我想对您说
刘 飞
老师，您是一位和蔼可亲、关心学生的最美乡村女教师。老师，我想对您说：谢谢。 （开门见山地点题，让我们对习作内容一目了然。）
年前您被评为美丽的乡村女教师，好多报刊上都刊登了您和我们在一起的照片。当爸爸妈妈看到照片时，一个劲地说：“怪不得我儿子是个能写会画的多面手哩！原来他的老师这么厉害呀……城里姑娘能在我们农村教学十多年不容易呀！太让人敬佩了……”其实，爸爸妈妈的心声就是我的心里话，更是我们所有学生的心里话……（通过爸爸妈妈的话，引出老师的优秀。接下来说出爸爸妈妈的话，就是“我”的心声，更是所有学生的心声，让老师显得更加鲜活、真实。）
在这四年里，您与我们欢笑着度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还把这些课都开起来了……我们就成了一只只欢乐的小鸟，天天唧唧喳喳地飞翔在多姿多彩的知识天空。（通过举例子说明老师不仅做好本职工作，还承担了其他教学任务，给学生营建了一个多姿多彩的成长环境。）
刚开始，我们还以为您和其他老师一样严肃。渐渐地我发现您是一个善解人意的好老师。我们学习累了，您就和我们一起做游戏、唱歌，要不就是教我们做手工……一开始的时候，其他老师十分讨厌您的疯狂……甚至有的老师当面说您，您依旧微笑面对……（这里插入其他老师的不理解，更是突出了教育方法上的冲突，让老师的形象显得更丰满，充满个性。）
我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说：谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了做手工，学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好！（ “爱上”“享受”说明了老师教学方法的成功，同时借用成绩来说明了教学方法的正确，好！）
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！（最后的表达，道出了所有学生的心声，提升了主题！）
小广告，我想对你说
李 清
小广告，我想对你说说心里话。 （开门见山地点题，让我们对习作内容一目了然。）
你不仅污染了我们优美的生活环境，还把好多人引入误区，跌进你的陷阱。你就是一个口蜜腹剑的坏家伙……
在你没有来到大街小巷的时候，家乡的街头巷尾总是干净整洁的。自从有了你，街道两边干净的墙壁、美丽的花坛、秀丽的电线杆成了你的一个个目标，就连街道上的防护栏也未能幸免。你一个劲儿运用自己小巧的身材，五彩缤纷的装束“打扮”本不属于你的空间。我们镇、我们社区没有评上卫生先进单位、文明单位……因为你的存在，让我们的努力一次次白费，还受到上级的一次次批评。（通过举例子说明小广告的危害：环境变得不美观了，因为小广告的存在，镇、社区受到上级的批评！用事实说明小广告的坏处，让人信服。）
这还不是最可气的，最气人的是你的虚假行为，欺骗行为。邻居张大爷听信你的花言巧语，让你给治病，不但病没有治好，反而越来越严重……还有一些善良的人，听信你的花言巧语，让你帮忙，结果得病的患者越治越严重，你介绍的产品个个是次品，让你修理过的物品越来越坏，你坏事情干尽！（通过一个具体的事例，说出小广告的危害，真实而让人信服。）
人们认清了你的真实面孔，见了你就撕，就清除，毫不留情。政府、社区成立了治理小组，对你展开了专门的长期的清理行动，浪费了大量的人力、物力、财力，中央电视台还为此给你做了个人专访呢！如果你能主动离开，我们欢送；不服，你就会在人民战争的海洋里死无葬身之处。（通过各方的行动，说明了大家对小广告危害行为的痛恨！）
最后，我真诚地劝你一句：请乖乖离去吧，不要污染环境了，不要成为人民的公敌！不要让人民把你送上破坏文明和谐社会的法庭，从而失去了自由！（最后的劝告，让习作充满温馨，体现了和谐社会的文明！）
同学点评:
李佳：两篇习作都是运用了开门见山的习作方法：第一篇直接点出感谢老师，感谢什么。接着用爸爸妈妈的话道出了习作的内容。这个构思新颖。同时，通过“我”的体会，说出了老师与众不同的教学方法，在其他老师不理解的情况下，我们用成绩给老师赢得了“清白”，同时写出了小作者的心里话。
第二篇更是简单明了地点出小广告的危害，接着写出小广告的具体危害，最后通过“我”的语言，劝说小广告。写出了小作者的心里话。真实、合理是习作的最大特点。
刘菲：第一篇习作通过正反两方面用事例表达主题，是最有力的亮点：借用爸爸妈妈的语言、其他老师的观点来证明老师的与众不同，这种多角度的表达方法，让人物更加丰满，让“我”的“谢谢”说得更加理直气壮。第二篇习作观察细致，想象合理。特别是通过事例来表达主题，是最有力的亮点：先概括说小广告的危害，接着用一个具体事例来突出，有点有面，让习作真实可信。
请选择一位你最熟悉，并最能触发你的感触的古代文化名人或伟人以及文学作品中的人物形象，以
“______，我想对你说”为题，写一篇文章。文体不限，立意自定，不少于800字。
思路引擎
该题应该比较容易写。一是题目中运用了第一、二人称，有利于感情的抒发；二是我们教材中的文化名人很多，这样，就给学生提供了较为广阔的选择空间，让学生有话可说，有话想说，有话能写。
行文思路可以从以下几个角度展开：
1.以人物的经历为线索，加以想象和扩展，循着他们的足迹，寻找他们的昨天。应注意要有重点，有详略，不要写成“流水账”式的文章。
2.从人物的作品入手，联系人物的事迹或遭遇或感情，以诗句或名句为引导，析议结合，连缀成文。
3.选取人物生活中的具有典型意义的几个点，加以扩展，可以借鉴电影“蒙太奇”的手法，分镜头组合，写就一篇形式独特、内容紧凑的文章。
4.大胆地进行想象和创造，编写故事、剧本，或运用书信等灵活的形式再现人物的生活，回顾其事迹，展现其思想。
5.以人物的思想为行文脉络，想人物所想，抒人物所感，把自己融入到人物的生活中，这样写出来的文章会具有更浓烈的情感，更强烈的感染力。
误区提示：1.行文中不辨人称，或人称混用。“我”是作者，“你”是交流的对象，指向性要明确。
2.内容空洞，空发议论，没有联系人物的生平或作品，只做空洞的呐喊。
3.感情苍白无力。“我”既是旁观者，更是“当事人”，借“我”之口，抒“你”之情。在这里，“我”和“你”应有机地融为一个整体，否则“隔靴搔痒”式的抒情不但不能让人物活起来，也会使读者兴味索然。
4.思路混乱。写作时没有明确的思路，忽东忽西，忽前忽后，跳跃性太大，文章显得杂乱无章。
素材必备
1.难以得意的李白
天宝元年秋，由于玉真公主的荐引，唐玄宗下诏召李白入京，并待以隆重的礼遇。唐玄宗命李白供奉翰林。李白应诏入京时，颇为踌躇满志，《南陵别儿童入京》诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”他有心作一番事业来报答唐玄宗的知遇之恩，但这位傲岸的诗人很快就遭到了宫廷权贵们的忌恨。一年后他就遭到谗毁，天宝三年春，李白被放还乡。这一次他在朝中任职的时间只有一年多，但却使诗人对社会的认识发生了深刻变化。
2.矢志不移的苏武
苏武（前140年-前60年），西汉大臣，字子卿，杜陵（今陕西西安东南）人。天汉元年（前100年），他奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降，苏武不从；后将他流放到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。这期间，投降匈奴的李陵也多次劝说其投降，却遭到了苏武的拒绝。昭帝时，匈奴与汉和亲，至始元六年（前81年），苏武方获释回汉，官至典属国。苏武死后，汉宣帝命人画其像于麒麟阁，彰显其节操。
3.可悲可怜的薛宝钗
薛宝钗，金陵十二钗之一，薛姨妈的女儿，家中拥有百万财产。她容貌美丽，肌肤莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的，谈讲谈讲仕途经济，被宝玉斥之为“混帐话”。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。她有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”八个字的金锁，薛姨妈早就放风说∶“你这金锁要拣有玉的方可匹配。”在贾母、王夫人等人的一手操办下，贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。由于双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀知音林黛玉，婚后不久便出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身。
现场作文一
李白，我想对你说
李亢
白也诗无敌，飘然思不群。
――题记
巍巍大唐三百年，传下诗篇无数。多少诗人因此流芳千古：王勃轻吟着“海内存知己，天涯若比邻”，意气风发；孟浩然浅唱着“野旷天低树，江清月近人”，悠然闲适；杜甫高喊着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，沉郁激昂；张继低叹着“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，寂寞清冷……而你，千古不朽的绝世诗仙，高高屹立于华夏文坛乃至世界文坛的巅峰。
李白，我想对你说，你是山，秀丽沉郁的山，你是自己笔下“势拔五岳掩赤城”的山，刚正不阿，威武不屈，不事权贵，不媚世俗，任性率真，好恶分明，侠肝义胆。你可以“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，还可以高喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。山之正直，深入人心。
李白，我想对你说，你是水，轻柔飘逸的水，你是自己诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的水，忽而浅酌低唱，忽而引吭高歌，忽而柔肠百结，忽而波澜壮阔。你的诗中，满是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻捷。
李白，我想对你说，你是风，来去自由无拘无束的风。你翱翔于自己壮丽的想象中，时而上天，时而入地，与仙人为友，和凤、鹿相伴，无所不有，无所不能。弱冠之年便仗剑为国的你，足迹遍及神州大地；你曾为皇帝作诗，也曾沉迷于求仙之道；你曾一月之间散金三十余万，也曾乞食于人；你有着治国之才，却不得重用；你身为文坛领袖，却有着剑侠之急公好义……你为后人留下了多少永远都解不开的谜，却又如此鲜活于历史长卷之中。正如风，自由自在，无影无形，却真实可感。
总有一天，我会独立于朗朗月光之下，把一盏清淡的佳酿，怀念着你――那个“举杯邀明月，对影成三人”的你，那个因擅诗和好酒而闻名的你，那个“敏捷诗千首，飘然酒一杯”的你。我要和你不朽的诗魂一道对月高歌。
【教师亮分】
基础等级36分+发展等级18分=54分
【言之有据】
这篇文章从构思、行文到语言以及材料的运用均有称道之处。构思上由总到分再到总，中间三个并列段，分别从三个方面来称颂李白。作者注意引用李白的名句加以发挥，有深刻的思索，有独到的见解。作者还注意化用李白的诗句，有的地方已经看不出原诗的痕迹，但确实又是对李白作品的挖掘和升华。这一点值得借鉴。语言流畅自然，舒缓有致。长句、短句混用，具有很强的节奏感。结尾含蓄，深沉而有余韵，耐人寻味。
现场作文二
薛宝钗，我想对你说
朱文超
开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这怀金悼玉的《红楼梦》……
今夜，月华如水，一曲红楼悲歌在远方悠然响起，让人思绪万千。我想起了被人称为“冷美人”的薛宝钗。
人世间几多兴衰荣辱，悲欢离合。在那钟鸣鼎食、云谲波诡的大观园中，别人看好的是“木石前盟”。你似乎只是一个陪衬，一种点缀。虽说“父母之命，媒妁之言”，可你也是水做的女儿身，也有对宝玉的女儿情，为什么就不能拥有美好的结局呢？在大观园那让人窒息的氛围中，你把所有的哀愁悲怨惆怅失落都扛在自己的肩上。风流年少羽扇纶巾的周公瑾因为诸葛亮而发出了“既生瑜，何生亮”的呐喊，你一定感同身受，可你却默默地把这些深深地藏在了心底。
你冰清玉洁，兰心蕙质，“山中高士晶莹雪”，你德行才艺不逊于林妹妹半分，可受诗书礼教的影响，总是把自己的情藏得很深，也因此被别人称为“冷美人”。你冷吗？不，你有着一颗火热的心。“好风凭借力，送我上青云”，多么劲健硬朗的诗句，岂是普通女子能写出来的。要知道“生命诚可贵，爱情价更高”，可你却把对宝玉的万千情爱全包藏在那负重的心里，心怎么承受得了？你太理性了，理性不是坏事，但太多的理性只能伤害你自己。
你是深涧中的一茎幽兰，却被阴差阳错地栽进了名贵的花盆里；你是一朵出水芙蓉，可属于你开花的季节却匆匆而过，你的生命中有太长的寒冬；你是一只金丝雀，大观园便是那金丝做的鸟笼，虽然锦衣玉食，可是却总难见你快乐的微笑。
当你终于等到“金玉良缘”那一刻时，你以为能从此和宝玉温情缱绻，永结同心。可当铁了心的宝玉唱着“纵然是举案齐眉，到底意难平”弃你而去时，你的心冷到了极点。你终于发现自己成了最大的受害者。你终于明白，你只是贾薛两家棋盘上的一颗棋子，一个政治和权势联姻的牺牲品。这时候，你愤怒了，你呐喊了，你反抗了，但你的呐喊和反抗声却被淹没在了大观园的土崩瓦解中。
惜哉宝钗，悲哉此生。
【教师亮分】
基础等级34分+发展等级17分=51分
【言之有据】
薛宝钗，一个历来被人们认为是工于心计的人物形象，在这里被作者赋予了新的内涵――封建礼教和封建婚姻的牺牲品。文章字里行间浸透着对宝钗浓浓的情，款款的意，深深的期望。
延伸训练
请以“梦中的______”为题写一篇文章，文体自选，立意自定，不少于800字。
来自非典时期的感动
马连秀
北京市房山区
城关镇饶乐府村
邮编：102400
我看到“我想对你说”这个话题，眼前一亮，最想倾诉的人是我们的编辑，最想倾诉的话是感谢。
我第一次感受到被别人重视，是在非典时期。在那令人惊慌、恐惧的时刻我胸中有了一份从没有过的幸福感。
今年3月，我收到《中国残疾人》编辑部寄来的一笔稿费，高高兴兴到储蓄所去取钱，没想单据上的姓名与身份证上的姓名书写有误，工作人员说什么也不给办理。情急之中到村委会开了张证明，又来到储蓄所。办事员却说：“行了，你别拿了，以前这样的证明信管用，现在不行了，你走吧。”我望着这张单据发呆，犹豫了几天，觉得还是寄回编辑部吧。
没想到，4月25日我收到了《中国残疾人》编辑部的一封信，信的落款日期是2003年4月20日。这个时候正是非典疫情迅猛传播的时候，我们的编辑没有离开工作岗位，没有离开残疾人，他们一直在为残疾人忙碌着！
我要告诉这位不知姓名的编辑，是你们寄给我的信，帮助我取回了稿费，是你们让我从中体验到生活的幸福、快乐。你们是残疾人的心灵家园，是我最想倾诉的人。
寸草心
杨菊英
浙江省温州市
瓯海郭溪塘下下叶路26号
邮编：325017
妈妈：您好！
明天是您七十大寿的日子，也是我结婚15周年纪念日。在这双喜来临前，女儿向您道声祝福，祝妈妈福如东海，寿比南山。
妈妈，在我们5兄妹中，我知道您最疼爱、最牵挂的是我。9岁那年一场灾难，我不幸成了残疾人，从那时候起，您就为碎了心。每天不仅要工作十几个小时，还要照顾我的吃喝拉撒；每天4次接送，背我上学，一年365天，您没一天清闲过，生活的重任累得您有时走路也在打瞌睡。
记得您常说的一句话：“只要你们念书好，我比什么都开心，苦点累点没关系。”虽然您没念过几年书，可是您辛勤哺育了我，我被授予“自强不息，张海迪式女青年”的荣誉称号。在此，我想对您说：妈妈，您的心血没有白费，女儿没有辜负您的期望。
我的婚姻没有得到家人的赞成，尤其是父亲，对我那么严厉，他反对我结婚的理由就是因为我是个残疾人，结婚等于害了人。为了我的婚事，闹得全家上下不宁，当时我好尴尬、好伤心、好难受啊！
妈妈，还是您理解女儿的心，在您的支持下，我与他才有了今天这个家。转眼我们的儿子就要念中学了。
我们的生活虽谈不上富裕，但每月有政府发放的最低生活保障金，至少我不用发愁没饭吃，加上我给别人做手工，有微薄的收入，靠勤俭持家，日子还算过得去。
妈妈，祝您身体安康，笑口常开。
您远方的女儿
2003年仲夏于温州
爷爷，我想对您说
周密
北京市171中学
邮编：100028
爷爷去世已经半年多了，但爷爷在世时的情景仍历历在目。
在我们几个姐妹中，爷爷最疼爱我了。我两岁时，因药物中毒导致轻度耳聋。爷爷知道这个消息后，丝毫没有减少对我的疼爱，反而对我更加关心、爱护了。那时，我还不会说话，可爷爷为了不让我成为哑巴，使我以后能够开口与别人交流，就开始教我认字、说话。我有些字发音不准，爷爷就天天教。他让我看口型，摸他的嗓子，掌握发音规律，渐渐地矫正了我的读音。
3岁多的时候，我已经认识2000多个字啦！爷爷还不满足，他拿着计算器，教我算术，为以后学数学打基础。现在我之所以对数学那么感兴趣，就是源于爷爷的培养！后来我上了小学一年级，我的语文和数学成绩都名列前茅，每当我从学校拿回满分的卷子给爷爷看时，他的脸上总洋溢着欣慰的笑容。
爷爷非常勤奋，他经常写文章，每天坚持写日记，积累素材。他写的文章很多，一篇篇摞起来，跟新华字典的厚度差不多了。
虽然爷爷过世了，但是他的音容笑貌永远印在我的脑海里。爷爷的永不言败、勤奋好学、精益求精，永远感染着我，影响着我。
爷爷，我想对您说，我现在已经考上了市里的重点中学，孙女没有辜负您的希望。您放心，我一定会实现您的遗愿，做一名好学生，考上好大学，安慰您的在天之灵，您在九泉之下可以一笑了。
我最亲爱的爷爷，您安息吧！
远方的爱，永远为你祝福
万国慧
山东省滨州市阳信县
河流镇南万村幼儿园
邮编：251807
阿静：
你好吗？时光飞逝，分手已两年有余了，真的，很想念你。
认识你是我人生旅途中最美的一站。那天，你作为新教师自我介绍时，就引起了我的注意。20岁的你，人如其名，细挑的身材，白皙的皮肤，一双黑葡萄般的大眼睛，闪着晶莹动人的光，你嘴角挂着浅笑，充满了善意与阳光。当我发现你少了一只胳膊时，我惊呆了，心中泛起一阵难过，我想那只是一种简单的惋惜或同情。
没想到，我们成了搭档，我作为高中班的班主任兼语文教师，你代课英语，并且我们成了邻居。很快，我们熟悉起来。你说你憎恨那场车祸，它夺去了你的一只胳膊，夺走了你的梦想，你痛不欲生；是母亲的泪水洗去了你轻生的念头，你终于坚强起来，决心好好生活，为社会作点贡献。后来，你辗转来到我所在的那所私立学校。你那么的坚强、自信，你爱读书，爱学生，爱自然，爱老人和孩子，爱你周围的一切真、善、美的东西。阿静，你温和的笑能冰释一切，我是被你美丽的胸襟所深深折服的。
我们常常一起聊天，谈人生，谈理想，谈社会……我们无所不谈。每逢我吹牛，你总是开心地大笑，你开心，我也开心。但是，远方的妻儿正待我回家，对你，对我的家，我都要负责任，我已没有再爱的权利……为了保持距离，为了赶走心中异样的感情，我故意慢慢疏远你。年终，我选择了离职。
回到家乡，时光荏苒，转眼两年。我们相互通信，相互鼓励，希望这份友谊长存。我已将这份思念化作最深、最真、最美的祝福：静，祝你人生路上永远幸福，永远，永远……
妈妈，我想对你说
魏列成
甘肃省白银市
纺织路169号育才路社区
邮编：730900
那一夜，母亲又哭了，我从梦境中醒来后，见母亲又流下了晶莹的眼泪。烛光中的母亲是那样的平凡而苍老，两鬓花白；沧桑岁月把我催大，却将母亲变老。我知道母亲是怕我真到庙里当和尚，到那一步，她会失望到极点。我告诉母亲，给广播电台投稿，前两天收到了8块钱汇款，她的眼泪“哗”的下来了，母亲虽然不识字，可她知道稿费的来之不易，不易啊！我本想用言语来安慰她，母亲却止住了眼泪不再哭了，这是我始料未及的。
以后母亲每为我的前途担忧时，我尽量劝慰她，阻止她的忧伤成了我的责任。我无所畏惧地面对未来是不可能的，喜忧参半更为恰当。母亲这一辈子不容易，她受过地主的打骂，经历过一切残酷的事件；没有念过书，不识字，但是会写万岁。我深知母亲的伟大，是她给了我爱，让我学会了善待别人，要人穷志不穷，要同情穷人。
如今，我只有靠赚稿费生活，因为我是个残疾人。
平哥，永远祝福你！
殷剑霞
山西省大同市口泉站
行二车间安建军（转）
邮编：037001
平哥：
你好！首先祝你身体健康，全家幸福。
时光飞逝，日月如梭。我的笔友，我的挚友，这些年你过得好吗？
在我们相识的日子里，从初中、高中，直至参加工作，你都给了我很大的支持，给我以莫大的精神鼓舞。到现在一想起来，都感慨不已。
记得初三那年，我的学习劲头不是很足，你来信反复给我讲道理，还给我寄了《中考复习要点简摘》。到现在，我还保存着它呢！
平哥，你以前不是在校广播站当广播员吗？这一点，我或多或少是受了你的影响吧。现在，我已经把接力棒传给了我儿子，小家伙朗诵起来还有板有眼呢！
你呢？也早成家了吧？怎么样？嫂子长得漂亮吗？找上你这么细心的人，嫂子可真有福气。愿你们夫妻互敬互爱，白头偕老。
你在计划统计学校上学的那一年，正是我做了儿麻手术的康复期间。你信中的每一句“加油吧，你能行！”都给了我无形的力量，这也正是我之所以能提前出院，提前下地行走的原因吧！在病床上的人是那么脆弱，而你给我的是信念和精神。你说要来医院看我，希望看到一个行走自如的我，我还愣等着呢！想来可真有意思。
在5年的书信交往中，我们建立了真挚的友谊，每当对方有难，另一方总是伸出援助之手。而在经济大潮一浪高一浪的日新月异的今天，这种纯真的友谊已不再是那么容易得到的了。
平哥！让我再喊你一声吧！愿你的事业蒸蒸日上！家庭幸福美满！一切顺心！
永远祝福你的人：小霞
2003.9.24
拿什么拯救你，我的爱人
张智太
天津市红桥区子牙南里
5号楼505单元
邮编：300130
那年我58岁，为了改变白内障带给我低视力的痛苦，欣然接受了医生为我摘除白内障、置入人工晶体的手术。谁曾想，手术发生了意外，瞬间，黑暗在我的生命中凝固。我万念俱灰，对生活失去了信心。正当我徘徊在人生的十字路口，一个人牵住了我的手。当压抑、恐惧、郁闷令我夜不能寐时，这个人就在我的身旁默默守候；在我不思饮食，不嗅茶香的日子里，这个人饭菜凉了再去热，热了变凉又去热；每当我接过饭菜，哪怕只吃上一两口，对他都是一种满足。终于有一天，我在爱与被爱之中，懂得了活着的理由。
此后，我们手挽着手外出散步，他是我的盲杖与导游。需要“充电”时，他为我朗读书报，抄稿当秘书。他，就是与我相濡以沫的老伴，我的先生。先生给我生命的活力与激情，老伴再造了我心中的光明。
爱的倾诉
立中
河北省元氏县槐阳镇
立中按摩康复门诊
邮编：051130
《中国残疾人》我想对你说：我是个弱视残疾人，从事盲人按摩已10余年了。盲人是弱势群体中的弱者――有的出门要饭，有的算卦为生，有的失神坐在家里，熬过无聊的日子。组织他们学习按摩我责无旁贷。“只要人人都献出一点爱”，我们盲人心中就充满了光明。
《中国残疾人》第六期的“直击盲人按摩”吸引了我，它反映了盲人按摩的现状，使足不出户的我们开阔了眼界，从而确定了我们的发展思路：经常“充电”，提高专业水准是硬件；还要搞好卫生、着装规范整洁，给人以美的印象；要把中医辨症与西医辨病用于临床，结合医学心理学，把盲人按摩做好做大。
盲人按摩已渐渐步入正轨，盲人相对明眼人，触觉灵敏是优势，经营管理相对就差了，于是就有了盲人按摩师为明眼人打工，而个别明眼人有侵权的行为发生。在此，我想借刊物一角，呼吁社会：让世界充满爱吧！
《中国残疾人》，我想对你说：我们的路虽然坎坷，但是我们努力奋斗、顽强拼搏，我们的按摩市场前景广阔，我们的生活也一定会多姿多彩！
沈哥：与大家侃上这一阵深有感触，真可谓满腹真情言，一把心酸泪，都说笔者残，谁解其中味？朋友们，我想对你们说，谁说我们五根不全身有残疾，我们有情也有爱，有风也有雨。回首这5年时光，有多少话要对大家讲呀。《沈哥聊斋》走过了多少风风雨雨。记得松龄老先生在《聊斋志异》中言道：少羸多病，长命不犹，也许恰如其分，但我可不是门庭之凄寂，则冷淡如僧……而是五湖聊友争相投，一题回函计无数。如果没有大家的真情相助，真心相对，真诚相待，小小《聊斋》有何德何能活跃至今。为此沈哥先对大家说一个字“真”，就是这个字使我们成为交心的朋友。
唐朝有个诗人崔颢吟道：圣贤将立喻，上善贮情深。这出于“上善若水”之典，语出先秦时期著名哲学家老子的“道德经”。意为：世界上最善的事物莫过于水。水施万物而与世无争，哺育众生但不求厚报，做人要像水一样，清澈透明，坦诚无伪，不管遇到多少挫折，都要在蜿蜒曲折中奔流到海；对境遇不择不剔，既有灵活性，又有秉性不移的原则性。朋友们可能不及古之圣贤，不过是千年后的普通百姓，但是也应多以上善之意为人本。每当我与朋友们开侃之时，朋友的言语、文字或如小溪潺潺、或如大河奔涌，时时告诫我要不弃卑微，不辞涓流，广采博纳，融汇百川，但我差得太远了。沈哥半残之身 犹如一只秋叶，承蒙朋友们千百条上善之水推涌淘涤，真是大幸之至。此中感受又岂是一个“善”字了得。
柏拉图把美分为内形式与外形式，在他看来，外形式美的东西是个别的，是现象；而美本身则是理念，它是永恒的、绝对的与神圣的，是本质。这就是为什么每当我读朋友的文章时，无论是笔触华美还是行文朴拙，总会得到一种美的享受。原因就在于我们可能由于病残失去世俗中美的外在，而心灵中的美是永恒而神圣的，是本质。很多朋友处境艰难，生活困窘，可是从不放弃对美好的追求和与人为善的心境，总是将自己人生中最美好、最阳光的一面展现给大家。与其说朋友们喜欢《沈哥聊斋》，不如说朋友们热爱这个大家用心血营造出的美好氛围。四季轮回，好友相聚，真诚相待，与人为善，美文当前，聊斋温馨，乐在其中，此生足矣。
朋友们，沈哥想对你们说：兄弟姐妹们的真善美是我生命的源泉。
编后语：希望朋友们见到每期编后语中公布的话题，尽快寄来稿件，尤其要注重登载在1、2位的话题。朋友们有批评和建议，也请来信。近期话题：
1.特别话题：致沈哥―― 永远的怀念
2.关注大龄未婚残疾人。
3.我喜爱的一部电影（电视剧）
多少次，端坐在黑暗里的自己，耳边响着的是钟摆“滴答滴答”的声音。这时心里想要说出的话太多，反倒不知从何开口，只能欲语还休。
时间，其实我想对你说，你走慢些吧。时间，你是自然的雕刻家，但可否歇歇你挥动了千年万年的手，慢些把皱纹刻上父母的额头？我还想坐在父亲有力的臂膀上，看他举起女儿全部的世界；我还想留住母亲恬谧静美的容颜，不忍一丝白发萦绕千般烦忧。时间，你等等我吧，让我赶在父母老去前长大，让我认真想一想该做一件什么样的事，让他们微笑和满足。我还想把我所有的生命和他们分享，把我成长的甜蜜献给他们，把我梦想的世界送给他们，把每一滴汗水浇开的每一朵花送给他们。我不想在他们垂垂老去时，才明白留给父母的太少太少。
时间，你走慢些吧。生命太有限，原谅我的贪心，想看清世界每一个角落。我想背着旧旧大大的行囊，度量每一条河，走过每一片沙漠。我想亲手抚着莫高窟唐代的衣冠、汉代的笑容，顺着历史长长的通道走下去，回到乐樽和尚顶礼圣光的早晨，看看那铸就这千年活着的历史的灿烂佛光；我想亲身跪拜，匍匐在拉萨纯净的蓝天下，仰望布达拉宫闪烁了那么久的金光，在藏民的眼中反射出的坚强的信仰；我想行走在江南，看西湖，看细雨，看那踏出许多美丽错误的青石板，在才子佳人的传说中找到历久不衰的浪漫气息；我想走过这故都的条条胡同，辨认着铭牌上那一个个迥异的名字，在四合院攀爬的牵牛花中嗅嗅故都秋的气息。
时间，你走慢些吧……
其实，我知道你是不愿的吧。你是可敬的板着严正面孔的老人，面对世人的索要，只是静默地离开。可叹我们的异想天开，一只钟表的外壳就让自己满心欢喜，以为是拥有了好多时间。最终，我们才明白，不是我们锁住了时间，而是时间掌控了自己。我们始终是水里的鱼，再多叫嚣不过是升起的几个不耐生存的水泡。
可是时间啊，我想我还是能再做些什么。我不会再吝惜作为女儿的笑容，我会学会自己的风雨自己扛，甚至挡下父母的痛，让他们笑起的眼睛把眼角的细纹一并变得美好；我不会放开做了太久的梦，而是将远行的脚印收纳在心里，足够高大足够坚强再把梦的味道一一品尝。
或许要开始享受你流动的脚步，带一卷书，行十里路，看天，听鸟，读书。倦时，和记忆里的志摩般，闭了眼和衣睡去。或许，要开始体悟你赋予的生命，花多些心思看看海潮的起落、花草的消长、烟霞的变幻。
爸爸的生日就要到了，而我，却不知道送爸爸什么礼物，我日思夜想，到底什么东西最能代表我的心意呢？终于，我想到了：我要送给爸爸一篇文章，向从来都在默默关心我的爸爸献上我内心最想要说的话。
从小我就感觉，妈妈的爱是温暖的、直接的、是可以让人感觉到的；而爸爸的爱是严厉的、是默默的、是让人慢慢体会到的。
爸爸会常常教我做饭、教我怎样叠被子、教我怎样开门、教我学骑自行车、教我学电脑、教我照相、教我做题方法……这些时候，我觉得爸爸很了不起。
但有时候我们也会闹矛盾：当我犯了错误，爸爸会批评我，我又懊恼又伤心；有时候我不乖乖睡觉，爸爸就叫我快点睡觉，我听着也会觉得烦……不过我知道，爸爸做这些都是为我好，所以一般不管爸爸说我什么，我最终都是会听从他的话。
有时候我做不好事情，爸爸常常教育我怎样做人，教我怎样学习，怎样思考问题，怎样独立生活，怎样养成好习惯……一开始我常常听不进去，但慢慢的，我才明白爸爸给我说的话，是为了让我能学会生存，学会与人相处，掌握本领，将来能考上重点学校，有个好前途。
爸爸是一个遵守承诺的人，每当我考试成绩优异的时候，爸爸就兑现自己的承诺，给我一定的奖励。我的文具盒、故事书、滑冰鞋、自行车等，都是爸爸给我挑选的，那个时候我最开心！
爸爸也很关心我的作业问题。我晚上作业很多，做题的时间很长。爸爸说，做完了作业，他才能陪我一起玩。于是，我就要提高学习效率，加快做作业的速度和质量，在学校里写点作业，回家后尽快把作业做完。
爸爸在关心我学习的同时，也非常关心我的饮食。我总是不爱吃饭，爸爸就给我做好吃的，还给我买营养片、蛋白粉，想办法让我多吃饭。现在我的饭量增加了，我的身体健健康康的，我要特别感谢我的爸爸。
教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等，极易在师生间形成距离。
新型师生关系是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围里是和谐的。然而，由于种种原因，学生不愿和老师交流。他们成长的困惑、心理的障碍、学习等问题都在不断积累！这严重地制约了学生的身心发展。
新课程改革正是顺应了教育教学的规律，带给教师一种全新的教学理念，它如一缕春风，吹进校园，吹进课堂。创设和谐、民主、平等的师生关系是教师追求的一种新型的师生关系。这种师生关系要求我们教师走进学生的心灵，倾听孩子的心声，成为学生的知心朋友。
教师怎样与学生进行心与心的交流呢？我深深地觉得：让老师和学生敞开心扉进行心灵的交流能拉近师生之间的距离。
一、更多地参与学生的活动，增加与学生交流的机会
课堂上，老师引领着学生学习知识，情感上的沟通较少。下课之余，就寝之前，其他活动之中，如果你来到学生中间，一个个小脑袋便会涌向你，叽叽喳喳谈开了。或聊家庭趣事，或聊最近见闻，或聊心中的烦恼，或聊学习上的困难……不经意间，师生的距离拉近了，鸿沟消除了。在交谈中，教师了解了更多的学生信息，使自己的教育教学工作游刃有余。
我班有个学生王××，原本非常内向，沉默寡言，不与学生合群，学习积极性不高，做什么事都提不起兴趣。在一次课余我与同学们聊天时，王××也凑了过来，我跟他聊了起来，聊他的爱好，聊他的假日安排等，在交谈中，他显得很高兴、满足。接下来的几天，他都很主动找我聊。他告诉我：“老师，原来我有点怕你，现在我可喜欢跟你聊天了。”我乘机问他：王同学，你为什么每天闷闷不乐？他回答：我家里父母关系不好，家里又很困难，所以就不喜欢说话。我顿悟，原来他是自卑的心理在作怪，怕自己说不好而遭到教师指责、同学嘲笑。在后来的课堂上，我更加注意引导同学们评价同学时应看到闪光点，并教育同学们，课堂上应大胆说出自己的看法，即使没说对，没说好也没关系，因为老师会指点你，同学会帮助你，就使自己有了收获。慢慢地，王××上课专心了，爱发表自己的见解了，课堂上经常能看见他甜甜的笑脸。是老师与他朋友般的聊天让他消除了胆怯的心理，树立了自信。
二、设立“老师，我想对你说”留言本，是消除“代沟”的心灵之桥
受传统师道尊严的影响，大部分学生对老师具有畏惧的心理。有些话不敢当面对老师说，有些问题不敢当面对老师问，有些建议不敢当面向老师提。如果换一种方式，让学生给老师留言，会收到意想不到的效果。
1.有利于化解各种矛盾
师生之间、同学之间，由于种种原因，有时会产生一些误会，从而导致错误的教育而使师生或同学关系紧张。而书信可以完整地表达学生心理，使误会化解。一次，有个学生上课时转头与同学说话，被我发现后批评了一通。之后，她变得闷闷不乐，问她怎么回事又不说。后来，在班上“老师，我有话对你说”的留言本中，她写了这样一段情况说明：“……老师，我真的没有讲小话呀！只是因为同桌要跟我借东西，我才转过去的。”我恍然大悟，忙去找她谈心，并说明老师只是希望同学们专心听讲。之后，她重新展现了笑脸。
2.有利于及时了解教育教学过程中的相关信息
最初，我设立这个“老师，我想和你说”留言本的目的就是用来加强师生之间的沟通，希望学生通过这种方式，说出自己在学习上的困难，将学生对老师在教育教学过程中的意见和建议写上去，从而帮助我们及时发现和解决自己在教育教学中存在的问题。
事实证明，效果是非常不错的。俗话说，尊其师，信其道。以前，学生对老师有意见，却不敢提，相互之间议论纷纷，有时还形成了敌对的情绪，这严重地影响了他对于该科目的学习。
真可谓：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”设立“老师，我想和你说”留言本后，避开了当面向老师提意见的尴尬，而我们老师可以及时了解了自己的缺点和不足，及时调整教育教学的方式方法。
三、加入班级QQ群，增进师生间的相互了解
随着互联网的发展，当前的中学生大多拥有自己的心灵空间。他们利用QQ，相互聊天，排解心中的困惑；在QQ空间发表说说，表达自己的心情……这是学生自己构建的一片“人间净土”！在这里，他们大多不会设置心理防线，是老师更充分了解学生的理想渠道。
利用QQ，在了解学生的同时，让学生也充分地了解老师，顺利地实现从教师到朋友的角色置换，从而消除双方的“代沟”。
我把“努力把学生举过头顶”作为自己的QQ签名。这样，使得学生深刻体会到老师时刻心系他们的成长，更能体会出老师对他们的关爱。同时，我会不时地将自己在教育教学中一些想法，也在QQ说说里发表。
构建师生交流的平台，可使师生之间不再有“代沟”，使学生情感得到宣泄，心灵得到抚慰，也使学生深切感受到老师的关爱。不仅如此，对老师来说，也可广罗信息，拓宽思路，迸发育人的灵感，从中受到启迪。当然，也可以真正体会到学生对老师的那种信任和敬爱。所有这些，有利于学生、老师及家长的相互了解和沟通，有利于学生心理健康发展，有利于形成一个充满人文关怀的团结友爱、奋发向上的班集体。
妈妈，下辈子还做您儿子
尹修顺
重庆市涪陵区
亲爱的妈妈：
您辛苦了。还记得那次去重庆大坪医院求诊吗？当得知我患的是遗传性假性肌肉肥大，目前没有治疗方法，30岁左右会瘫痪时，我的心情很坏，借着没吃饭冲您大发脾气。我看见泪水从您已见衰老的脸上滑落。我错怪您了。天底下的母亲谁不盼望儿女健康、幸福呢？看见您哭，我也哭了，母子俩哭成一团。那几年为我治病，家里花光了所有积蓄，上重庆看病的钱都是借的，但您还是给我买了包饼干。就凭那包饼干，我支撑着回了家。我一直想对您说：“妈妈，对不起，请您原谅我当时的冲动和年幼无知。”
妈妈，在知道您患了风湿病的那天晚上，我彻夜未眠，哭了很久。您的病可以通过手术治疗，但您不愿意，因为手术费太高了。天快亮时，我想到了一个方案，买个轮椅，我去城里讨钱为您筹手术费。也许这个方案太幼稚，但这是我惟一能做的事。这个方案被您否定了。我知道，您是不会让儿子去做乞丐的。在两难中，您受病痛折磨的样子，成为我心中永远的痛。
儿子瘫痪以后，每晚都是您扶我上床睡觉，一晚上至少给我翻身3次。我又高又胖，一百五六十斤，抱着我从18厘米高的凳子上，再抱到30多厘米高的凳子上，歇口气再抱到半米高的床上。就是这样，您整整照顾了我10年。
妈妈，希望您保重身体，您多在世一天，儿子就多一天幸福。妈妈，下辈子我还做您的儿子，让我来伺候您，偿还这辈子欠的……
写给自己的话
李志高
四川省崇州市
我这人很苦，命运注定我要一生与残疾人为伴。我今年74岁，老伴76岁，与30多岁的弱智女儿和她14岁的残疾儿子生活在一起，一家4口老弱病残。我结婚连生两个男孩，都是先天残疾加上后天疾病不到成年就夭折了。
又生一个女儿四肢发达可脑子愚笨不好使。婚后她也生了个儿子，全家人欣喜万分，似一剂良药医好我心病。可厄运总是抓住我不放，可爱的孙子长到两岁多时肚子长得圆鼓鼓硬邦邦的，专家教授诊断为肝脾肿大，当天就入院治疗，一住就是几十天，花去1000多元。
孩子经3年马拉松式的医治总算康复。可全家人发觉孩子走路容易跌倒，站起来很吃力，走路一颠一拐，去检查才知道是先天遗传基因所致下肢残疾，不能治愈。
不料屋漏偏逢连阴雨，女婿要搬出去住，并要挟给他买房并通天然气，否则就离婚。对这个不尽丈夫责任和父爱的难缠无赖，女儿同意离婚，娃娃归我家，什么都不要，女儿只领了一张离婚证就了结了这不如意的婚事。
至此这个单亲的残疾孩子就由我和他外祖父来抚养了。我从不为流言蜚语所左右，一心培养外孙读书，将来成为对社会有用的人。现在孩子已上初二，每天老伴都用自家摆摊拉货的旧人力三轮接送他上学回家。
自尊、自信和希望，激励我们祖孙三代人挺胸朝前走。
谢谢你，我的好女儿
周长越
江苏省东台市
周聪：
你好！
爸爸给你写这封信，是要由衷地向你说一声：“谢谢！”
在生活中，你用笑声歌声为双目失明的爸爸抚慰了受伤的心灵，带来了无比的欢乐；你全力协助妈妈，无微不至地照顾爸爸的生活起居。
聪儿，你还记得吗，一个多月前你们学校召开高二年级学生家长会，不巧你妈妈感冒发烧，卧床不起。我说：“咱家情况特殊，你去跟老师请个假吧。”你拉着我的手，柔声细气地恳求：“爸，看来只有辛苦您了。”让我去？我不禁暗自叹道：孩子，不是爸爸不愿意去，爸爸是怕自己的残疾会给你带来难堪！孩子，爸爸的苦衷你懂吗？见我不语，你又接着说：“爸，您放心，我搀您去，保证安全。”我被你的真情打动了，便作出了前去参加学生家长会的决定。
在去学校的路上，遇见认识的同学，你热情地打着招呼，还毫不隐讳地告诉人家，这是我爸爸，他双目失明。到了教室，你又主动把爸爸介绍给班主任老师和其他家长。孩子，尽管爸爸看不见你的表情，但你那平静坦然落落大方的语气和声调分明在告诉我：爸，女儿是不会嫌弃你的，女儿永远尊重你爱你。孩子，当时爸爸好高兴好激动，那双早已干瘪的眼睛竟流下了泪水，心里也像吃了蜜似的，我的女儿长大了。
给王茜的一封信
孟宪刚
吉林省农安县
王茜：
你好！
你千万不要轻生，纵然有一千个理由去死。幼年丧母，青年致残，家境清贫，但你更应该有一千零一个理由活着，你母亲的在天之灵一定希望你活下去。残疾人同样可以谱写精彩的人生，清贫能够转化为奋进的动力。你不要钻牛角尖，换个角度想问题，就会闯过这道坎的。
你父亲爱喝酒，经常发脾气，你可以等到事后心平气和地与他交流，不能过分依赖父亲，万事都由他代劳。你要尝试做一些力所能及的家务，营造温暖的家庭氛围。
你很有想法，也很有潜力，但最为关键的是，要付诸行动。可以学修手机，学电脑打字，甚至修鞋。摆在你面前的路很多，一定会收获财富和幸福。
你应该主动和亲友、同学交流，进一步结交其他人，深入了解社会，进行适度的健身运动，磨练意志，扬长避短，忘掉残疾，培养积极乐观的心态。
你的男友因你不幸致残就抛弃你，可见他爱的只是你的美貌和身体，而不是真正爱你这个人。你完全不必沉浸在失恋的痛苦之中。只要你成为一个热爱生命、积极乐观、事业有成的人，真正的爱情自然会眷顾你。
惟一不变是友情
崔俊平
河北省魏县
邮编：056800
初做邻居是在一个夏天，雨，说来就来了。你撑着伞跑过来让我拿着避雨，随即把我的修鞋摊搬进屋里，然后才去收拾自己门市前边被雨淋湿的商品。每当单位发了工资或自学考试获得好成绩，总忘不了送来瓜子、糖块让我分享。那一年，我的店铺濒于倒闭，你把自家房产押给银行，贷款帮我走出了困境。每当我修好你的鞋，你总是想方设法超量付给我报酬。如今，正在紧张攻读大本课程的你，还经常挤时间来看我，与我探讨学习和工作中遇到的问题，谈论抱负，激励我上进。
世间万物皆在变化，而惟一不变的是真挚的友情。人，可以没有金钱和地位，但是不能没有朋友，是你的友情给了我莫大的动力。
你是我的创业引路人
欧阳乌石
福建省华安县残联
儿时，患了小儿麻痹症，一条腿致残。工作时没有固定的居住点，边学边干。1993年，我县沿江公路动工开通，九龙江上船运业，基本断了活路，一瞬间，我成了特殊人群中的扶贫对象。我不甘于命运的摆布，了解到漳州城郊开发区办了几家麻笋脱水厂，利用笋竹资源深度加工产品外销，潜力很大。我驾着小船到沿江对岸，携带生产工具，起早摸黑出工出力，开发江边荒山地。奋战一个冬季，在荆棘密布的杂草中，挖穴整地800穴。创业之初，资金紧张，你知道此事后，到我的船上了解情况，鼓励并帮我落实小额扶贫贷款4000元。通过几年的努力，该项目已获得成功，每年夏秋两季，我挖笋出货可获得8000多元收入；冬春季节清理老竹子出售，可收入3000多元。家庭已有，你联系的扶贫贷款我全部还清。我还被县政府残工委评为残疾人自强带头人。我计划再发展100株龙眼，100株美蕉，50株芒果树，长短项目结合，在经济创收上再有新突破。谢谢你，镇残联的杨理事长，你是我的引路人。
腊月小年忆真情
李端奇
陕西省蓝田县
张梅：
你好。还记得我吗？还记得你在蓝田县医院时常关爱的娜娜、健健一家人吗？
时间过得真快，转眼我致残已经10年了。你，一个白衣天使给我和家人无私的爱，使一个高位截瘫病人重新树立了生活的信心和勇气。
记得1993年腊月二十三的晚上吗？天寒地冻，还飘着雪花。你从家里提着热乎乎的灶爷饼快步走到病房：“哥，今天是祭灶的日子，你和嫂子、娜娜、健健全都是我的家人，咱们在一起过个节吧！”于是你亲手把热腾腾的饼递到我家每人手上，顷刻间，只能仰卧病床的我体味了家的感觉。我吃着，泪水润湿了睫毛……这么多年来，每年的腊月二十三，我和你嫂子及两个孩子总记着你，牵挂着你。
你现在该有孩子了吧，多大了？男孩还是女孩？叫什么名字？和你的爱人都好吗？如果有机会请你和你先生、孩子一起来做客，我们再叙往日情谊，好吗？
但愿余生不再寂寞
孙玉昌
河北省乐亭县
亲爱的琴：
昌黎火车站一别快一个月了，你在你的娘家一定生活得开心快乐吧？本来我以为今生拥有了你，我40年的孤独寂寞将会结束，谁料想你让我更加孤寂。恨你2002年春节让我过了一个孤独的年，更恨我为什么不把你忘记却偏偏每天想着你、念着你！我拄着拐杖，一个人忙里忙外照顾100多只牲畜，还时时牵挂和思念着你。你了解一个40多岁男人的内心世界吗？我需要的不单单是个活生生的女人，还有朝夕相伴和真诚理解、关心、体贴。我需要一个温馨浪漫快乐的家！
我的命为什么这么苦呀！不管怎么说你一两次给我留下了人去楼空的感觉。上次你在我这里住了46天就回家了。这次你住了197天便又回家了。这次还不知要在家里住多少天。你说我心里会好受吗？
你和我两个拄拐的残疾人在当今社会挣钱容易吗？何必把无数的钱都花在车费和电话费上呢？你难道不心疼我辛辛苦苦一年挣的血汗钱？
我只盼你早日静下心来，踏踏实实过属于你我的安乐日子，让我的余生不再黯然神伤。
娜子我爱你
贾英利
河北省隆尧县
残疾的生活方式磨砺了我不屈不挠的性格，更熔铸了宽厚的胸怀。在自学的寂寞下熬了一天天、一年年。后来我能爬格子了，在写作中感到了快乐和充实。
2002年10月，我的散文《弯月有声》在衡水广播电台播出后，收到了各地好多朋友的信件，其中就有娜子（外省市的健全女孩）。而随着时光的流逝我们交谈的话题面宽了，也深了，隔不多长时间她就会寄来厚厚的信。
转眼间一年过去了，在这短暂而漫长的12个月里，我和娜子从相识到相知，再由相知到相恋。她承受着亲人的误解和朋友的讽刺，在巨大压力下给了我第一个诺言“不放弃”，感动不已的我因此为她写了很多爱的文字。让我不能忘记的是，娜子多次在信中写的那句话：“今生我定会做你红烛下的新娘，清清贫贫无怨无悔地一起到老……”
我明白残疾人的恋爱难，把爱落实到婚姻中更难的道理，然而我更相信残疾人同样有爱的权利，并希望把爱情故事演绎得更加完美。
是娜子让残疾的我体验到了相恋中的冲动和感动，但愿我们倾注全部真爱后，能营造出一个相濡以沫的家。
我想对你说：“娜――子――我――爱――你。”
（沈阳 张白皋 整理）
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