社团活动总结格式范文

社团活动总结格式范文第1篇

一、策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、活动背景、目的与意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

三、活动时间与地点

该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。

四、活动开展形式

协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

五、活动内容

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

六、活动开展

作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

㈠活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；

㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；

注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；

注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

七、活动经费预算

经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。

八、活动安全

对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

附：注意事项

1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。

2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。

4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。

社团活动策划书（一）

一、活动背景：

经过一年的实践，种植园的开办已经有了基本的雏形和不小的收获。本学期社团将会秉承过去的优点——活动贴近学生生活，重视学生的亲身体验。在此基础上，会增强活动的可操作性和技能性，使学生从“做中学”。

二、活动目的：

过程与方法：

利用对比实验能对一个主题内容进行一段时间内的深入探究

通过社团各种活动，使学生勤于思考，乐于动手，让他们在亲身感受中收获经验，提升能力。

知识与技能：

对本学期种植的植物有较深的认识

知道植物的分类方法

理解有关植物光合作用的内容

情感态度价值观：

保护学生的好奇心和兴趣，鼓励他们提出自己的问题并发展自己的想法

在活动过程中，使得学生乐意与他人分享和讨论自己的观点

三、活动对象：

四~年级的学生（要求:喜爱植物，动手能力强，做事有恒心）

四、活动要求

1、组织学生按时参加活动。

2、每周三下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达科学室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在科学室大声喧哗，不准做与社团活动内容无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护科学教室内的设施和工具。

6、实验过程中，社团成员严格按照教师要求动手操作。

五、活动时间：每周三下午4：00~5：00

六、活动内容安排：

月份

教学内容

九月份

1、收集有关吊兰这种植物的资料

2、无土栽培系列1——水养吊兰生长条件的研究

十月份

1、简易实验报告的撰写

2、叶片留影

十一月份

1、简介植物的分类方法

2、自制叶子分类标本

十二月份

有趣的含羞草

一月份

1、收集风信子的资料

2、无土栽培系列2——风信子的养护与栽培简介

二月份（寒假）

（实践）风信子的栽培与养护

“植物兴趣社团”活动总计划

执笔人：陈文琳

指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。

活动目的：

为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办 “植物兴趣社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是植物园。

1、让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。

2、在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。

3、养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。

4、每天安排3名孩子照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。

5、通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。

活动目标：

知识目标：知道常见植物：吊兰、虎皮兰、仙人球、月季、以及些蔬菜的种植和养殖的方法。

了解一些常见植物的种类与形态

了解植物在我们生活中的作用。

技能目标：能制作树叶标本和叶脉书签

会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。

会合作，交流，

会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。

情感目标：意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。

活动时间：20**年9月—20**年1月

活动地点:  科学一室

活动人员： 4~5年级学生

活动内容：

时间 活动主题

9月份 除园地杂草，把杂草晒干。

测土地的PH值

每人从家里带一盆植物过来，自我养护。

收集植物的种子，供明年开春时候种植

10月份 开展“我做植物小主人”的活动

查阅有关植物的种植条件，精心培育自己种植的植物。

每周写观察记录及心得。

教授有关植物学的知识。

收集植物种子。

11月份 继续开展“我做植物小主人”的活动

学着制作叶脉书签。

开展“我给植物树标志”活动，初步认识学校的大型植物，给他们制牌（1）

了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流。（1）

收集植物的种子。

12月份 “我做植物小主人”的活动

“我给植物树标志”给一些校园常见的植物制牌（2）

了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流（2）

教授制作树叶标本的方法

收集植物的种子。

1月份 “我是植物小专家”活动

通过几个月的教授，学生学到了些关于植物的知识，可以以学生喜欢的形式表现出来：观察日记、树叶标本制画、手抄报、叶脉书签等等（内容要丰富、突出主题）

开展“我把植物带回家”的活动，把植物送到教室，给教室也增添一抹绿，到学期结束的时候，由一名学生带回家养，比一比，谁养的植物最好。

期末活动总结（教师和学生）

备注：1、考虑到天气及环境的变化，各种活动会穿行，在种植的过程中会穿插一些关于植物的知识的课堂教学，园地实践教学，丰富学生的感性认识，获得深切的体验，产生积极的情感，培养学生把课内知识运用到课外，解决实际问题的能力。

2、会请专业人士给予指导，向学生传授有关植物种植方面的知识。

3、必要时会带孩子们去公园认识植物。

社团活动策划书（二）

一、活动项目

湖北第二师范学院武当太极“舞动青春”“舞动梦想”大型交流会。

二、活动意义

通过这次交流活动

1、让同学们更加了解太极博大精深

2、让同学们知道太极不是只有老年人能练，我们人年轻也一样可以

3、增加我们武当太极协会成员的舞台精炼

三、活动前期准备

武当太极应该在这一段日子加紧练习方正，有宣传部进行宣传，外联部进行拉赞助，还邀请新闻中心对我们此次活动进行摄像工作

四、活动内容

将组织成员分成若干小组，每组选派一名负责人，进行场地布置，音响布置，

五、活动安排

1、日期：**年11月30日

2、地点：西区蓝球场

3、时间：6：00

六、活动总结

社团活动总结格式范文第2篇

一、比赛目的

1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

2.提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

3.鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

二、活动主题

积前人之学，浴墨林之风

三、初赛作品要求

主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

四、活动时间及流程

**年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期

**年4月18日校级赛（现场形式）

**年4月21日参赛作品展出

五、活动地点

选拔赛：各院自定

初赛决赛：大学生事务中心

六、参赛对象

内蒙古民族大学全体学生

七、赛前准备

1.策划书交至校团委及学生处审批。

2.校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

3.由院宣传部制作海报进行宣传。

4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

5.物品筹备

6.邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

八、比赛过程

（一）比赛要求

1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

2.所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

3.本次比赛积分方式：作品分*40%+现场分*60%=最终成绩

（二）比赛进程

2.参赛选手开始自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛

4、休息15分钟

5、决赛

6.统计分数，评奖，现场进行颁奖。

7.评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

九、赞助单位

十、活动后期工作

1.即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

2.写新闻稿或通讯发表到校报上

3.收集关于本次活动的所有材料，整理，存档

5.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网

十一、奖项设置

一等奖：4名（每组各一名）

二等奖：8名（每组各两名）

三等奖：12名（没组各三名）

十二、开支预计

报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

获奖者讲品：一等奖----30，二等奖----20，三等奖----10，证书----80

现场工作人员饮水：45

会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

参赛工具：墨汁（9瓶*5元）、宣纸（36张*1元）

十三、活动资源

学生会学习部、宣传部全体人员；

比赛场地的调配利用；

摄像师一名；

评委及嘉宾；

各班班主任名单和电话；

海报、报名海报个一份；

比赛所需水；

比赛用纸；

比赛用墨等。

十四、活动细节

1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

3、同学们撕毁展览作品等。

主办部门：宣传部

书法比赛策划书（二）

一、活动主题：

书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力

于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

。

书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流！

为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，

青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京**年奥运会。

二、活动目的：

丰富同学的文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同

学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

三、比赛内容：

粉笔字、钢笔字、毛笔字

四、比赛细则

a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字;

b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限;

c、作品要求参赛者自己完成，反对;

d、参赛者必须在现场有限时间内完成；

e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的规范性进行打分，汇总后再取平均值.(这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分)

五、活动对象：;

数学与计算机系全体同学

六、活动地点：数计楼204、203教室

书法比赛策划书（三）

一、活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

二、活动宗旨：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园

三、主办单位：电子商务系团总支学生会

四、活动时间：拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}

五、活动地点：拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。

六、比赛形式：面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。

七、参赛人员：职教城新区的全体同学皆可

八、报名方式：班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。

九、比赛要求：

1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。

2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式，

十、活动流程：

1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）

2、宣传部负责海报问题

3、本次比赛分为两场，初赛和决赛

初赛：XXX日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、XXX日举行软笔第一场

决赛：XXX日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛

XXX日举行软笔决赛

4、其他部门成员协助

奖项名额：三种书法：一等奖各一名

二等奖各两名

最佳奖各一名

注：附带比赛所需的物资申请如下：

1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on

2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张

3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。

4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。

社团活动总结格式范文第3篇

前言 :青春带走了美好的事故，“ 天一”的脚步踏上了新的征程；为何不将这“美丽世界”，这瞬间精彩动人的一幕留住作为母校“新的征程”的一份厚礼呢？

活动目的：集中展示我校实施素质教育取得优秀成果活跃校园科技文化氛围，丰富校园文化深入开展第二课堂活动。展示我校学生的青春风采，进一步提高青年学生的综合素质。生活充满着激情与活力，又充斥着艰辛与悲苦，无论是快乐或悲伤，我们都要感激生活，因为它让我们一起去感悟生活的点点滴滴，用镜头去寻找它不平凡的每一个细节。

主题：不限

活动对象：天一学院管理系全体在校学生。

活动时间：

1、4月4号通知 通过海报(每幢宿舍楼一张总计6张  4月11 周日之前做完并张贴出来)、展板(共两张食堂+校园超市各一张 周三4月7之前)、网站 (网站稿一份  周二之前》等方式让学校师生有大体了解。《周期为一个周》

2、校园广播《广播稿 4月6周二之前 每天播一次》

3、二期宣传，校园横幅，4月7之前并悬挂出来《 》

4、第二周 确定评委，《 》

第二、三周收作品，安排工作人员在部办公室中午12：30——到1：00值班收集作品，（注意要留下作者的联系方式）《 》负责。

第四周 颁奖 通过联系方式通知作者， 负责作品的整理与评比：第三周 周五中午 4月23号。

评委：总计5或3位。《 负责>

展板：两块。教学楼前，食堂门口。《  负责收、放每天》

照片展览评比及奖品颁发时间:第四周 4月26号 颁发奖品及证书

颁发奖品；《证书及实物=相框+相册

活动经费：总《600》

海报二张，《30》

展板二块，《30》

横幅，《40》

最佳创意奖 三名

最佳主题讲 三名

最佳组织奖  三名

其它经费 水等《50》

要求：4到7寸的图片,每人限交三幅。

活动意义:通过此次活动让管理系更多的面向全校师生，让全校师生更多的了解管理系及其风采；推广了摄影知识，提高了广大摄影爱好者的摄影技术水平，增强了同学们的交流，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。同时也丰富了校园生活及文化。

主办单位: 管理系。团总支学生会记者团

摄影大赛策划书（二）

一、活动目的

迎接第26届中国哈尔滨国际冰雪节，配合中国摄影家联盟冰雪价值基地落户黑龙江启动仪式，庆祝『学尚摄影社成立一周年，展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展社团活动，普及推广摄影知识,展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。

二、作品要求与须知

1、大赛报名：以班级为单位，自活动通知之日起三日内由各班团支书或文艺委员将本班报名人员名单交到第三届『学尚摄影大赛组委会处。

2、照片主题：冰雪庆盛世，和谐共分享。

3、作品上交：作品上交时信息卡，注明班级、姓名、作品名称等相关内容。

4.作品数量：单幅作品每人不得超过五张，组图每人不得超过两组，每组不得超过三张。

5.上交形式：以班级为单位上交作品，作品由班级团支书或文艺委员交到第三届『学尚摄影大赛组委会处。

6.作品尺寸：7寸的冲印照片，数码相机拍摄的照片必须同时上交以JPG格式储存的电子稿件。

7、其他要求：照片必须为原创，不得抄袭、翻拍、网络下载等，一经发现取消其参赛资格。

三、活动步骤

1、由『学尚摄影社发出征集通知，并制作相关海报。

2、作品征集日期截止后，由『学尚摄影社出面邀请市着名摄影家、黑龙江晨报社着名记者、校领导、社团指导教师等摄影专业人士担任评委。

3、由『学尚摄影社将作品装裱，制作好的展片在『学尚摄影社视野窗“生活之美礼遇会发现的眼睛”板块中展出。

四、活动具体时间安排：

宣传、征集：自批准之日起为期10天

作品评选：征稿结束后约2天

作品展片展览： 评选结束后

六、备注

主办：哈尔滨市第一二二中学校 政教处

协办：哈尔滨市摄影家协会

承办：『学尚摄影社

大赛设立：一、二、三等奖及优秀奖参赛获奖同学均可获得由市摄影家协会和『学尚摄影社联合颁发的荣誉证书。

摄影大赛策划书（三）

活动简介：

大学生是充满活力、爱心与拼搏精神的高素质群体，年轻而充满梦想，今年11 月17 日是第66 届世界学生节。在这秋末冬初的日子里，第66 个国际学生节即将翩然而至，为了纪念反法西斯的大学生运动，为了在大学生中宣传“ 和平、民主、自由、进步” 的思想，同时为了丰富大家的课余生活，同时给大家提供一个展现个人才华和风采的平台，营造历山学院良好的氛围，在山师大历山学院团总支的领导下，历山学院学生会宣传部即将开展第66 届国际大学生节之历山学院绘画、书法、摄影大赛。向全院大学生宣传，旨在提醒我院大学生要牢记历史使命，勤奋学习，努力向上。用你们的双手点燃青春激情，用你们的灵感记录精彩瞬间，在山师大这片美丽的天空下，show 出你的风采！

一、活动主题：

以“ 国际大学生节” 为主题，发挥同学们的想象力与创造力，用绘画、书法、摄影作品的形式，展现同学们的青春活力、无限风采，反映历山学院良好的精神面貌与和谐的文化氛围。

二、活动主旨：

本次活动面向学院09、10、11 级同学，目的是 为了迎接第66 届国际大学生节的到来，为了在大学生中宣传“ 和平、民主、自由、进步” 的思想，同时丰富大家的课余生活，给大家提供一个展现个人才华和风采的平台， 让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春的风采，表达对大学生的热爱， 营造历山学院良好的氛围 。

三、主办单位：

山师大历山学院团总支

承办单位：

山师大历山学院学生会宣传部、网信部

四、征稿对象

历山学院 09、10、11 级全体同学。

五、活动时间:

六、活动流程：

1、活动宣传：

将本次活动的书面通知下达到09、10、11 级的各个班级，通知各班的同学准备作品，同学们可以有一周的时间来计划和完成。

在活动进程中实时将各种比赛信息用飞信发送到各个班级。

联系学院秘书处，将本次活动的策划书及通知放到历山学院公共邮箱上，以便同学查看下载。

2、作品收集：

*****

3、获奖作品评选：

书法、绘画作品由宣传部组织相关专业人员或老师评出获奖作品。

摄影作品由人人网学生会主页的作品点击率决定。

4、奖项设置：

本次比赛将会根据参赛人数，以比例的方式进行评奖，本着只要参与，就会获奖的原则。各类作品均设：各类作品均设一等奖1 名，二等奖3 名，三等奖4 名及优秀奖若干名

5、颁发获奖证书及获奖作品展示：

利用C 区教学楼墙体对获奖作品进行展示。

6、活动结束后将会写活动总结，并将相关成果上报老师及学生会主席团。

七、作品征集内容和要求：

征集作品内容：

本次活动所征集作品分为书法类【硬笔书法、软笔书法】、绘画类【国画、西画（素描、水粉、水彩、丙烯、油画）】、摄影【你身边的普文二】三个大类。

具体要求：

（一）书法作品

1、书法比赛分为硬笔和软笔书法两种。

2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。 题材严谨，扣题。诗歌散文不限。

3、 硬笔书法以A4 纸为准 ，也可以选用硬笔书法专用纸张；

软笔书法尺寸大小要求在4 尺宣纸以内。 楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体由参赛者自选；如以草书、篆书体参赛的作品需提供释文。

4、书法作品不需要装裱，并在 背面 用铅笔写上 个人信息（姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍）。

（二）绘画作品

1、内容要求围绕本次比赛主题，反映同学们对大学生节的理解和学生的的青春风采，丰富的课余生活及良好精神风貌。其它能够反映我院师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可以参加比赛。

2、绘画作品尺寸 不小于8 开纸 （国画作品长不超过4 尺，素描作品不超过2 开），形式、画种不限，无须装裱并在 背面 用铅笔写上个人信息（姓名、专业、年级、班级及联系方式、宿舍）。

（三）摄影作品

响应各大网站至潮流，帮助同学们深度发觉身边的美好生活~

摄影主题：你身边的“普文二”

摄影要求： 1 可以一张作品参赛，也可一个系列多张作品参赛；作品要注明每张图片的普通文艺等属性

2 作品为电子档，上交至报名邮箱：*****

3 邮件中请附上姓名、专业班级、联系电话，附简要作品说明；

参赛者保留作品原文件

作品评选：（由同学跟帖投票(“ 顶” 的人数多少) 评出获奖作品）

将作品至 人人网 主页： 历山学院学生会

注： 以上参赛作品须本人创作，不可代书，严禁盗用他人作品参赛（一经查出将取消其参赛资格）。

八、相关说明:

1、对大一学生，该活动每班至少有两份作品，不限种类（绘画、书法、摄影都可）；对大二、大三学生，该活动不强制参与，但仍希望大家可以踊跃参加。该活动的评选结果会作为本班级评选德育分的参考。

历山学院团总支

社团活动总结格式范文第4篇

新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

一、班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

三、思想方面：

1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开总结评比。

5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

五、安全纪律方面：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

六、卫生方面：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

七、家校沟通方面：

教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

八、班级主题活动安排：

第一周：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

第二周：继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。

第四周：强化学风的养成、继续抓好常规教育。

第五周：进行班级讲故事比赛;对学生进行安全教育。

第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：进行尊敬父母的教育。

第九周：准备期中考试继续抓好法制和安全教育。

第十周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十一周：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十二周：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是夏季安全。

第十三周：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天热而贪睡。

第十四周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

第十五周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十六周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。

第十七周：举行班级庆六一演出。

第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。

学期工作计划(二)

一、指导思想

根据海门市教育局文件精神，以学校工作报告为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“课堂教学变革”、“快乐师生共建”两大工程展开第二学期的教学工作。“以自学、展示、小组合作”为主要抓手，进一步推进“学程导航”的课堂教学研究。强化管理、求真务实，真抓实干，坚定不移地践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，建设师生快乐成长的家园。

二、工作目标

1、以严格执行省“五严”规定，深入实施素质教育为指针，扎实推进课程改革，全面落实课程计划规定要求，开足上齐所有课程，切实减轻学生过重负担。

2、全面深度变革课堂教学，充分激发学生学习的积极性和主动性，使“以学定教”思想得到真正落实，全面提高教学质量。进一步明晰和细化“学程导航”课堂教学的基本要求，重点突出“自学、展示、小组合作”等环节，优化课堂教学模式。

3、加强对毕业班的管理，实现重点中学的录取率、基础年级各学科质量考核、初三年级教学指标稳居全市第一。

4、深度开发校本课程资源，促进学生全面发展、特色发展。加强对小班化、走班制、精英化教学的开发和研究。

5、加强对学校艺体工作的领导，使学校的艺体工作向规范化、品牌化方向健康发展。

6、加强校园文化建设与学科文化建设，营造书香校园的氛围，优化社团活动组织形式，不断提高社团活动的质量和品味。

三、具体工作和措施

(一)以“学程导航”教学范式为抓手，全面深度变革课堂教学，追求理想课堂。

1、全面落实，重点展开

在前几年实施理想课堂建设的基础上，本学期，我们要全面落实“学程导航”课堂教学规范，教务处将组织每个学科的骨干教师进行研讨，研究并出台“‘学程导航’课堂教学规范细则”，选择骨干教师进行上课示范，使“目标导向、任务(情景)驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思”等课堂基本环节的操作性更强，真正使每一位教师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。在此基础上，在全校强势推行“自主学习、合作探究、展示导学”三个课堂教学基本环节，并且作为本学期对教师课堂教学评价的一个基本内容。

2、以点到面，逐组推进

通过骨干教师的示范引领，更多的需要教师自己的探索实践，我们先锻造每个学科的骨干教师、学科组长、备课组长，语文组赵萍、周颖、郁瑾、何波、沈伟伟;数学组张玉英、杨卫高、蔡永祥、毛勇进;外语组顾忠良、梅红、戴菊美、宋军;物理组石凯峰、张菊平;化学组陆裕娟;政治组蒋国生;历史组王菊，体育组徐静。我们将进一步塑造这些教师，把能否示范引领作为评价这些教师的主要依据，学校组织专人指导、评定，在校内上公开课;再把每学科这些教师作为学科教学的领头雁，依托他们为学科教学把脉，让他们承包学科、帮扶专人，设立“学程导航”课堂教学范式推进组，由校长亲自挂帅，教务处具体组织，实行每周汇报制，每周对所听教师的课进行打分、评定，并且利用周日下午进行集中交流。使学程导航教学模式在全校能全面推进，并力求形成各学科智慧教学特色。

3、充分展示，辐射示范

在对教师进行培训、实践的基础上，我们还要创设多种平台来展示、反思我们课堂教学的成果，以期不断的改进与提升。本学期初，我们将进行“百花奖”课堂教学评比，在比赛活动中，我们将对每一位选手的课堂教学进行先期的培训，由专人进行指导，再向全体教师开设，把比赛成为“学程导航”课堂改革的示范。期中考试后我们借助家长开放日系列活动(教育、教学、社团类)或共同体活动，全面展示每个学科、每位教师的课堂教学成果，通过对每个学科全体教师全面评估，对优秀教师给予表彰和奖励。结合平时教学和展示课的水平，推荐相对成熟的教师面向全市(或共同体学校)开设上课大展示活动，张扬教师的教学成果，扩大学校的影响，放大优质教学资源。

(二)从紧策划毕业班工作，再创2010年中考新辉煌

为确保本届初三各项指标得以顺利完成，全体初三教师必须抓住机遇，努力拼搏，强化忧患意识、目标意识、时效意识，重点把握五个问题：

1、抓学风建设，强化道德品质教育。对初三学生行为规范检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风，良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高，在初三年级学生中开展理想、信念教育活动，抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，做好最后的冲刺。

2、重视学生的心理健康教育，有的放矢的开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑，不重视对学生的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理有问题要及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励。经常进行家访，寻求和家长的沟通、帮助学生根据自身的学习现状，制定出短期和长期的目标，树立良好的人生观、价值观。

3、认真抓好英语口语听力和体育中考的训练。英语组和体育组认真制定好专项计划，计划要有针对性和操作性。英语口语听力的训练要充分利用早晨和学生在家的时间进行，要集中训练和个别指导训练相结合，要充分调动家长的积极性，请家长共同督促，平时要注重摸底，了解班级学生哪些还不能过关，对这些同学要加强督促和指导，考试前两周进行一次模拟摸底测验，一方面使学生适应考试方式和方法，另一方面弄清哪些同学已经过关，哪些不能过关，对不过关的同学要加强最后一段时间的指导。体育中考项目的训练一定要充分利用课间大活动，体育课和课外活动的时间进行，本届初三体育中考又有了新的方案，体育组的教师要根据新的体育中考方案加强专项训练，训练时要技巧和力量相结合，特别是在动作的规范性训练上要加大力度，考前两周进行一次模拟测试，对不过关同学的项目进行专门的训练和指导。总之英语组、体育组的老师要齐心协力，共同作战，争取打好中考的第一战。

4、抓实教学环节，提高复习效率。本学期时间短，任务重，又面临各科分值的调整。各备课组要根据学科特点，认真制订切实可行的各轮复习计划，第一轮的复习一般安排到5月中旬结束，5月中下旬为第二轮的复习，第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课教师要反复学习课标，研究教材，认真把握课标和教材的要求，应该掌握的知识点不能漏，不该掌握的知识不要补，不要随意拔高要求，要重视基础知识，要以夯实知识为前提，要引导学生回归课本，重视每一个知识点，多研究课本的例、练习题，注重题目的变式训练，要多研究课堂的教学艺术，要注重学生学法的研究，站在学生的角度，多考虑“如何学”的问题，作业的布置要有针对性，重点知识重点练，难点知识反复练，易错知识比较练，努力提高作业效益，坚决反对题海战。第二轮复习既要注意基础又要重视知识的前后联系和综合性，复习时要照顾大多数的同学，切忌“难、偏、怪”。要注重查漏补缺，对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救，通过滚动提高的办法使学生对基础知识掌握得更加牢固。第三轮的复习主要是综合训练，通过训练既达到模拟和适应的目的，又能进一步地提高解题的能力、速度，特别是解题的规范化训练要进一步的加强。把好习题训练关，解决好分层次教学问题。各备课组教师要进一步加强研究，分工合作，精心编制好随堂作业，绝不允许使用现成的讲义。教导处每月检查一次，备课组长要按教学顺序把讲义装订成册，交教导处验收。对不同基础的学生，要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问，要关注一部分后进学生，要提高他们学习兴趣。布置作业，必须设计侧重点有所区别的分类作业;对于学习困难的学生要采取面批和个别辅导相结合的方式;对弱科的学生，任课教师要给予更多的关心和帮助，班主任和任课教师要鼓励班级优秀学生立志考海中，在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求，为他们建立成长档案，联系任课教师齐抓共管，尤其要防止这些学生出现思想松懈和过度焦虑等问题。对班级中等学生，要引导他们鼓舞斗志，打牢基础，量力而行，力争考取市内重点完中。对学习成绩暂时落后的学生要引导他们立足实际，增强信心勇气，增强得分意识，努力考取一般完中。

5、做好收集信息关，加强动态研究。我们要比以往更加注重对信息的收集和整理。2010年中考理化合卷、政史合卷考试，语、数、外占比提高，我们一方面要多研究课改地区的中考变化信息，另一方面要经常性与市局教研室保持联系，邀请教研员来校辅导，获取权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势，利用工作之余及时查阅网上最新中考信息，密切关注南通教育网上的动态信息，争取第一时间了解到最新的中考动态，以便在最短时间内为初三教学作好针对性的安排。

(三)以科学发展观为统领，严格遵守“五严”规定，规范课程开发与实施

1、严格执行国家课程标准，留足学生自我发展的空间。国家地方课程的开设与实施有一定的理论依据，任何学校与个人都不能随意增减教学时间，删除某些课程，尤其是人为延长学生在校时间，人为增加中考科目教学时数，不能把这样的现象视为榜样或作为我们工作的借口，我们必须做的是：科学规范地执行国家课程标准，为全市带个好头。上学期，我们对抢占自习课、夜自习课进行集体讲评的现象进行了重点督查，基本上没有这样的现象发生。本学期除了继续开齐国家规定的所有课程、开足所有中考课程外，继续加强对抢占学生自主学习时间等情况的督查，出现一次通报批评一次，并与评优、月常规考核相结合，对执行课程规范好的教师予以表彰奖励，鼓励教师向课堂要效益、向引领学生自我发展、个性发展要质量。

2、深度开发校本课程资源，促进学生全面发展、特色发展。提高学生综合素质，促进学生全面可持续发展，除了要给学生充足的自由支配的时间，还要以课程开发为引领，为学生搭建多种平台。在上学期全面开发40多种课程的基础上，另外根据教师的特长，增设手工编织等使学生终生受益的课程。同时，要做强科技特色教育课程及书香校园建设，科技教育作为学校的特色教育，不能仅仅满足于学生的成果展示，对已开设的课程要有成型的课程形态，更要加大对《科学探究》课程的开发与研究，培养学生科学探究能力，自主选题、自主研究的能力，真正把学校的科技特色内化为学生的科学素质与能力。上学期每个班级对书香教室进行了布置，本学期要充分利用好图书角，鼓励学生多读书、读好书，语文组要加强指导，开展校园读书活动，进行评比，对优秀班级和个人进行表彰。还要充分利用我校音美教师资源，加强校舞蹈队、器乐队建设和教学内容的课程开发，活跃学生校园文化生活、彰显学生的个性特长、丰富学校特色。

(四)加强群体体育，提高学生身体素质，振奋学生精神风貌

体育工作是学校教学工作的窗口，体育课堂是衡量一所学校教学水平的重要标志，是学生放松身心、强身健体的主阵地，也是学生最喜爱、最想自由的课堂。虽然不同学生有不同学生的爱好，但体育课有体育课的课程标准，我们必须兼顾到学生体育素质的全面发展，学生体能素质的全面提高，所以要在活动项目、训练量、组织要求上进行全面研究，按各年级教学要求制订出切实可行的体育教学计划，精心设计教学方法便于吸引学生、组织教学，避免以单项的球类运动为主、以学生自由散漫的活动为主的低效体育课的产生。要认真筹划各年级的大课间活动，从进场、退场，活动项目，活动场地等多方面加以规范，严格考核，促使学生体现出良好的精神风貌。

如今，体育课程的重要性已提高到非常突出的位置，每天1小时阳光体育运动的实施是一个最好的说明。充足的体育活动时间除进行必要的技能技巧训练外，我们觉得作为对学生体育兴趣及特长的一种补充显得比较重要。因此，我们要在上学期取得各项体育成绩的基础上，成立校(年级)篮、排球队、校健美操队等，利用大课间活动时间和体活课的时间组织这些学生从事兴趣项目的训练，每一特长队指定专人负责，制订教学训练计划，培训好队长。校篮、排球队一定要立足平时，增加平时实战训练的机会(可与学校老师队、高中部学生对抗)，认真做好训练和赛时点评工作，促进学生技能真正提高。同时，必须精心策划大课间活动，长跑活动结束后要认真指导各班开展丰富多彩的体育活动。初三年级要利用每天1小时活动时间加强对相关项目的技能训练，体育组认真制订逐月训练和检测计划，对个别学困生要利用大课间活动时间进行补课，除个别有特殊情况的学生外，体育教师和其他学生都要确立向满分挑战的决心和信心，打好中考的漂亮战。

四、各月主要工作安排：

[二月份]

1、开学工作各项准备工作

2、召开全体学科组长、备课组长会议，部署本学期的工作

3、学额统计

4、全体初三教师会议，讨论中考复习方案

[三月份]

1、组织参加市局“学程导航”专题推进会

2、学习并制定教师研修“登峰”计划

3、骨干教师示范课

4、初三全体教师会议，交流第一轮复习中的问题。

5、英语听力口语测试和体育中考测试模拟测试

[四月份]

1、组织参加初中英语听力口语测试和体育中考

2、组织参加“学程导航”教学范式推进专题调研

3、进行初三中考模拟练习

4、初三全体教师会议，商讨解决模拟练习中存在的问题。

[五月份]

1、组织初三模拟考试及初一、初二期中考试

2、期中教师六认真调查

3、初中生物、地理会考、理化生实验操作会考

4、组织参加海门市第五届校园艺术节

5、毕业生资格审查

6、组织参加省中小学生田径比赛

[六月份、七月份]

1、组织中考

2、参加中小学《国家学生体质健康标准》抽测

3、组织进行期末考试

4、教学工作资料的汇总和整理

5、暑假作业的布置

学期工作计划(三)

一、班级学生情况分析

盲六班共有学生6人。经过了前五年语文学习后，大部分学生已经达到学习的目标，养成基本的学习习惯，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加到语文学习活动中来。虽然本班学生对课文的理解和记忆的能力比较强，但还有学生对语文基础知识掌握不牢固，这是本学期应着重努力的方向。因此本学期，加强语文知识学习，使其体验成功学习所获得的乐趣。同时，还要鼓励学生上课积极回答问题，加强语文格式的指导。

二、教学分析

(一)教材内容

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际?习作”“回顾?拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际?习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾?拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。

三、教学目标及学习方法

第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操;二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。

第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。

第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。

第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。

第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简单的活动总结。

第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情;二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。

第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操;二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法;三是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情;四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。

四、教学重难点

1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。

7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

8、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。

五、教学措施

1、教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。

2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。

3、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。

4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。

6、认真、及时地批改学生的作业。

7、平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。

六、自主学习，开展实践活动

语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。