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兰州教育学院学报期刊介绍
《兰州教育学院学报》是市教育局主管、兰州教育学院主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、文学、语言文字、政治法律文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文学 / 中国文学、文化科学 / 教育技术学。该刊于1985年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《兰州教育学院学报》主要设有语言文学研究 、历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 、高等教育教学研究等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
兰州教育学院学报期刊荣誉
兰州教育学院学报期刊收录
兰州教育学院学报历史收录
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
兰州教育学院学报投稿须知
1.作者简介：姓名、出生年、籍贯、性别、职称、职务、学位、专业研究方向、联系电话、邮箱及论文属项目、资金来源（应注明项目的名称和项目编号）。
2.文章摘要篇幅以200~300 字为宜。摘要的作用是补充题名的不足，介绍文章主要内容以引导读者阅读全文。摘要一般要求：目的、方法、结果和结论4个要素，采用第三人称表述。
3.文中标题层次用阿拉伯数字连续编号，例如：1…，2…，2.1…，2.1.1…，一律左顶格。一、二级标题后的正文另起，缩进2字。三级标题后空1字接正文。
4.参考文献按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。
5.引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
兰州教育学院学报学术成果统计
影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 发文量 | 878 | 873 | 857 | 797 | 777 | 335 |
| 被引次数 | 1086 | 1463 | 1739 | 2091 | 2209 | 1413 |
一级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 | 4133 | 8518 |
| 2 | 文学 | 1626 | 742 |
| 3 | 语言文字 | 1288 | 1540 |
| 4 | 政治法律 | 464 | 384 |
| 5 | 哲学宗教 | 335 | 532 |
| 6 | 经济管理 | 318 | 453 |
| 7 | 艺术 | 307 | 315 |
| 8 | 历史地理 | 295 | 182 |
| 9 | 社会学 | 143 | 259 |
| 10 | 理学 | 49 | 43 |
二级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 / 教育学 | 3752 | 7968 |
| 2 | 文化科学 / 高等教育学 | 1525 | 3429 |
| 3 | 文学 / 中国文学 | 864 | 344 |
| 4 | 文化科学 / 教育技术学 | 770 | 1525 |
| 5 | 语言文字 / 英语 | 753 | 1097 |
| 6 | 文学 / 世界文学 | 644 | 332 |
| 7 | 文化科学 / 职业技术教育学 | 414 | 1030 |
| 8 | 文化科学 / 课程与教学论 | 311 | 652 |
| 9 | 历史地理 / 历史学 | 281 | 166 |
| 10 | 政治法律 / 法学 | 276 | 164 |
兰州教育学院学报文章选集
- 浅析魏尔伦对戴望舒早期诗艺的影响 宋筱晶
- 从燃灯人到传薪火之人——略论台静农从《地之子》到《龙坡杂文》的创作变化 许宝丹; 孔祥鹏
- 论老舍《茶馆》之悲剧呈现方式 马晓君
- 人物意象与情感的双重思维结构——解读汤亭亭小说《中国佬》 余烜
- 福柯式解读《最蓝的眼睛》中的规训与惩罚 王婷婷; 侯书华
- 论《雪橇犬之歌》的成长范式书写和文化焦虑 王冬青; Purnima; Bali
- 艺术家与愚人之争——论《死于威尼斯》主人公形象的转变 田嘉辉
- 巴尔扎克《人间喜剧》中上层妇女形象分析 宋璐
- 从乔伊斯《尤利西斯》看英美文学的陌生化语言特点 陈晨
- 阿拜“论诗”诗与《论语》论诗之比较 彭哲
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