修鞋姑娘范文

修鞋姑娘篇1

自从那一天后，我的心里总是有着一桩心事，只为那小小的三角钱，终于有一天，我和那个修鞋姑娘见面了。

那是一天的下午，我想买一双鞋，因此来到了一个小巷。我千挑万选，最后还是来到了一个名叫“欣欣鞋店”的地方。我走进去一看，只见一个矮个子的姑娘正在为顾客提供服务。那个鞋店非常普通，有一匹让顾客换鞋的小沙发，一架高高在上的电视，和一个收银台。在鞋架上，还放着几双鞋垫。

我挑中了一双价钱50多元的鞋子，正要付款的时候，我才看见这个鞋店的老板竟然就是那个曾经冒着风吹雨打，经历了无数风霜艰辛的修鞋姑娘！我大吃一惊，因为我万万没有想到，姑娘的事业发展速度竟然如此迅速。三个月前，她还是坐在矮小的凳子上为人们修鞋，今天，她已经自己经营一家鞋店了。我走到她的面前，她似乎已经忘记我了。经过我的一番诉说，她才认出了我。姑娘嫣然一笑，问我：“你没想到吧！”我连忙回答：“是的，我今天想买一双鞋，竟然碰到了你。”说完，我拿出钱包，首先用50元钱买下了那双黑色的鞋。随后，我又拿出三角钱，说：“上次我修鞋，欠了你三角钱，还没有忘记，今天一起付了吧！也好了却我的一桩心事。”姑娘回答说：“只是小小的三角钱，竟然成了你的心事，值得吗？拿回去吧！有你这份信任，对我来说，就已经足够了。”尽管我一再坚持还钱，她还是没有接受。我只好提着那双鞋跟姑娘告别，她目送我的笑容很灿烂。

我走了，一步三回头，注视着那个朴素的修鞋姑娘，那是一个充满真诚的地方。我一路寻思：人与人之间，只要有诚信，就没有距离。因为诚信，我们的生活，美好而和谐。

修鞋姑娘篇2

初春犹寒,寂寥的街道上只剩下我的脚步声在回荡。我紧了紧外套,在路口转了个弯,就看到了他――那个沉默的鞋匠。老鞋匠据守这一隅已许多年了,他总是架一张小木桌子,上面摆着各类修鞋工具,寡言少语的老鞋匠就用这些工具娴熟地穿针引线,耐心缝补鞋子。

这天生意有些冷清,老鞋匠没有干活,在那个小小的角落呆呆地坐着,目光不知投向何方。此时,月亮如一泓静水,陪衬着无尽的夜空。

我把鞋子提到他跟前:“师傅,我这靴子的底磨烂了,靴头的两边也裂了,您看有办法补补吗?”老鞋匠接过我的靴子,仔细看了看鞋身。这时,我才隐隐从夜色中看到了他的十指,瘦削而黝黑,布满了起伏的皱褶。这密密麻麻的褶纹里,大概隐藏着他一生的沧桑吧。

老鞋匠一番细看后,把靴子还给我说:“姑娘,这鞋真修不得了,就算修好了,穿不了多久也还是会破的。”

“嗯,那好吧。”我拿回靴子,谢过鞋匠,便转身走远。

“姑娘!”是老鞋匠。

我回头,只见他追了上来:“姑娘,这鞋不要的话,可以给我吗?”我有些错愕,低头看了看我那双破靴子――棕色的皮革面料已经褪了色,鞋身也破得不像样,这双靴子他拿来能有什么用处呢?

“姑娘,可以吗?”老鞋匠的问话让我回过神来。我朝他笑了笑,把靴子递给他,说:“好的,您拿去吧。”老鞋匠拿过靴子,忙不迭地道谢。

翌日夜晚,我在车站等公车,这时一个衣衫褴褛的流浪汉环抱着双臂走过来,他衣衫单薄,在初春还有些寒意的风里瑟瑟发抖。我侧目打量了他一眼,令我吃惊的是,他脚上竟穿着我那双破靴子!不过已经被精心改装了:鞋头被割开,缝接上另一双黑色皮鞋的鞋头,鞋侧破裂的地方缝上了大块补丁,鞋上满是密集的针脚。我这才明白过来,老鞋匠为什么要我把破旧不堪的旧靴子送给他。

我凝视着流浪汉脚下的这双靴子,一针一线,都蕴藏着老鞋匠的良善与真挚。这双被我弃用的丑靴子,在老鞋匠细心的缝补改造后,成了流浪汉足下的一双新鞋。

我离开车站,走到前方的拐角处。分明看到,不远的角隅旁,有一盏昏黄的灯,在微寒的风中颤着几丝明亮。

修鞋姑娘篇3

童话，带着翅膀的语言，心灵的指导师，伴随着一代又一代的孩子成长。我们曾驻守在狼外婆的屋外，叮嘱着小红帽别被欺骗；悠闲的躺在池塘边，嘲笑中农夫的贪得无厌；盛装出席于白雪公主的结婚盛宴，却在盛宴中开始幻想属于自已的幸福。这就是童话的魅力，潜移默化之下，学会了谦卑、谨慎、乐观、向上。1937年迪士尼公司就拍摄了《白雪公主》同名动画片，将文字化的语言影像化。此次的晚会，我们也是将经典童话故事《灰姑娘》搬上荧幕。

二、晚会结构

1、节目类型比例

（1）节目综合：歌曲、舞蹈、音乐剧

（2）节目数量：10个左右

（3）节目数量比例：歌曲（30%）、舞蹈（30%）、音乐剧（40%）

2、时长安排：一个小时左右

歌曲（15分钟）、舞蹈（15分钟）、音乐剧（25分钟）、搬道具（5分钟）

3、场地安排

演员席（第二舞台旁边，方便进出）

观众席（划分为三个布置区域）

三、晚会展现元素

（一）以童话作为主题，能很好的将60年代到XX年代联系起来，中国早期最负盛名的节目就是《小喇叭广播》，里面播出了很多童话故事，像《小木头奇遇记》、《怪老头》等等，到80年代的郑渊洁老师的童话大王，XX年代的迪士尼童话动画片。童话，可谓是一个经久不衰的命题。

（二）《灰姑娘》虽说是外国童话故事，但是它的模式是固定的，受人欺负但是乐观向上的女主一定会和王子幸福快乐的在一起。这点是非常符合中国的大团圆思想，即使过程是艰辛的，但是好人必定得有好报。

（三）童话故事是在时代不断进步下发展，《灰姑娘》我们也是会进行一些小的改动与替换，在不失去童话美好的结局之下，将过程加以整改，更能适合现代人的口味。适度的抖包袱，进行笑料处理。

（四）童话的元素，无非是浪漫，惊喜、转折、惊喜的过程，在音乐剧顺势发展的途中，我们也是遵循着这条原则，力求做到的是转折中有意犹未尽之感，从自身角度看到童话故事中折射的自己，这条也是童话故事想要表达的，我们力尽做到。

四、晚会展示

第一幕

节目流程

1.开场舞：黑场，演员站位，音乐起灯光亮，演员开始跳舞。恰恰舞开场秀【群演至少4人，（恰恰）1-2min，音乐舞蹈演员自带】

2.恰恰舞结束，灯光闪烁，假面舞会正式开始，(干冰机或泡泡机)演员舞蹈换为伦巴（舞种比较符合舞会风格）伦巴结束，音乐声降低，匆忙的脚步和喘息声预示着灰姑娘即将上场。所有伦巴演员手臂、目光、注意力全部指向灰姑娘上场的方向。（引出主人公）

3.群演将灰姑娘拉到舞台中央，灰姑娘脸红低头十分不自在，这时王子从另一方向出场，所有女演员表现出爱慕，只有灰姑娘依旧茫然。

4.王子邀请灰姑娘一起跳舞，欣然接受。后面的舞蹈演员成半圆状围着主角伴舞。【2-4共5min左右（主演的编舞要表现灰姑娘从茫然局促到热情似火的变化，加入呼应后面的台词“慢的岁和瑞德曼”）】

5.舞蹈高潮处，群演中的一位女演员故意踩中灰姑娘的裙摆，摔倒在地。王子伸手扶她时，钟声响起（钟声的配乐），她匆忙站起，挣脱王子的手臂，仓皇而逃（下场），遗落在舞台中央一只舞鞋。王子缓缓向舞鞋走去，身后的女群演涌向王子（保持一米的距离），王子捡起舞鞋，音乐变化（从激烈的舞曲渐变为钢琴曲）【2min左右】

1.定格，黑场。

2.缓缓拉上幕布，第二舞台的小提琴手给追光，开始演奏。【2min左右（给第二幕搬道具留下充足的时间）】

3.第一舞台搬道具，准备第二幕。

4.第一幕结束。

【第一幕+开场秀共10min左右】

一、 亮点陈述

第一幕的亮点就在于开场舞和宫廷舞会的表现，热舞开场能够很好地带动现场热烈的氛围，有助于调动现场气氛，吸引观众的注意力，为接下来故事情节的展开做一个铺垫。

二、 舞美设计要求

1.主演的服装要求：根据舞蹈的特性和故事情节的发展选择服装，最好不要特别复古的、保守的宫廷礼服，但要凸显主演的身份

; 2.舞蹈当中站位的选择要事先在彩排中敲定，在舞台中用明显的记号标示（以演员能够识得为佳，最好不让观众发现），并要求演员认真记忆;

3.舞台尽量保持一定的空旷，让观众有良好的视野观看舞蹈。

三、 灯光设计要求

1.开场秀的灯光要热烈，即将结束恰恰时（音乐声减低），灯光频闪，换舞种;

2.伦巴的灯光可以与开场秀相同，灰姑娘出场时可以有追光，王子出场时也要有;

3.两个人跳舞时可以用比开场时稍微柔和一点的灯光，但在跳舞的过程中灯光要有变化性;

4.钟声响起时，冷色灯光的数量要增多（表现王子的心情）.

四、 视频要求

1.大屏幕用一张表现欧式宫廷当中华丽的场景的图片。

2.开场要用情绪热情的视频，能够烘托开场舞蹈。

五、 音乐设计

1.舞蹈的音乐：cheeky song 或trespassing （暂定）；

2.脚步声和灰姑娘赶路时的喘气声的音效；

3.钟声的音效（12下）；

4.灰姑娘走后缓慢舒缓的音乐选用：花样男子小提琴曲+钢琴伴奏。

六、 难点分析

1．演员的配合一定要准确，舞蹈质量一定要保证；

2．群演的数量要保证在2对左右。

负责人：郭怡然、薛洁

第二幕

节目流程：

1.接第一幕音乐，灰姑娘在舞台上奔跑，追光追逐灰姑娘。灰姑娘从城堡跑入森林。这一段用演员的演技来展现，分割出舞台的时空，表现灰姑娘从城堡中来到了森林里和紧张的情绪。配乐：在城堡到森林时配乐可以使用舒伯特的《魔王》（暂定）时间在一分钟左右，这一段总体时间一分半左右。

2.灰姑娘最终累倒在地上，《魔王》停止，月光洒落，舞台光线逐渐明亮，偏冷色。《Let it go》响起，第二束追光打向第二舞台，第二舞台开始唱歌。灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身，开始伴着月光起舞，通过灰姑娘的独舞表现灰姑娘兴奋、害羞的心理。

节目设计：第一舞台 灰姑娘独舞 第二舞台 独唱let it

go前半段（稍微改编暂定）歌舞时间大概两分钟左右，这一段总体时间两分半左右。

3.十二声钟声响起，仙女的声音从空中传来(仙女声音响起，舞台上将烟雾机开最大功率——（需要实验）仙女喊两遍仙度瑞拉，第一遍灰姑娘没有反应过来，第二遍灰姑娘抬头看时衣服洒落，)。灰姑娘看着身上的光华褪尽（分开式的晚礼服）。仙女安慰灰姑娘：要相信等待会使你们的爱情更加牢固。然后离开，灰姑娘再次跪在地上开始用上半肢起舞，一边起舞一边唱，舞台灯光渐灭。这一段的独舞独唱继续配乐继续使用《悲惨世界》的《I Love him》，曲调应当偏向低沉，突出灰姑娘落寞的心理。接着一束追光首先打向第二舞台，歌手开始唱歌，继续唱《let it go》的后半段。舞台灯光随着歌曲的曲调渐明，灰姑娘随着曲调渐渐站了起来一边舞蹈一边唱歌，和第二舞台的演唱者合了起来。渐渐地歌曲的曲调再次明快，曲调慢慢趋向于平静。当歌曲在最平静的时候停止，谢幕。

节目设计：第一舞台，独舞独唱（待定）《I love him》一分钟左右，第二舞台独唱let it go后半段（改编待定）是在两分钟左右，这一段的总体时间预计三分三十秒左右。

整体时长：六分钟至九分钟

一、 总体陈述：

因为第二幕要尽快地将观众的心理平复下来，所以在节目的编排上我们准备用一段音乐和歌舞的融合带动观众的情绪。而这一幕的亮点在于对《冰雪奇缘》主题曲的改编上——这首曲子本来是由低沉逐渐转向明快。我们做的改编是想要将let it go这首曲子改成两段，第一段由低沉（害羞）到欢快（开心），第二段由也是由低沉（失落）到欢快（安静），但是第二段转向欢快的情感上要比第一段的欢快薄弱些。这个方法可以缓和第一幕过于热烈的气氛，让整个晚会的基调回到一个平静的气氛上来，同时也能凸显出灰姑娘的气质。当然在歌词上也要做一些改动。

二、舞台设计思路：

第二幕舞台整体的设计思路是偏向于无。舞台上不需要配置任何的物件，仅靠演员的表演来突出情节和节目。灰姑娘回忆和后来落寞的情绪变化使用烟雾机来营造出两个舞台的感觉。

三、大屏幕设计思路：

1.灰姑娘在舞台上奔跑，灰姑娘从城堡跑入森林（批注：首先播放城堡的图片，30秒后淡出。淡入森林图片。）

2.灰姑娘最终累倒在地上【森林的图片消失（如果可能用AE做粒子消失，如果不行继续淡出），舞台光线明亮时淡入湖泊。）】，月光明亮，灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身，开始伴着月光起舞，通过灰姑娘的独舞表现灰姑娘兴奋、害羞的心理。

之后大屏幕不需要变化，在结尾时和灯光一起熄灭。

由于第二幕的作用是情绪的转化点，所以在灰姑娘逃跑时，应当衔接第一幕的城堡，然后在屏幕上放出一片诡异的森林（森林的感觉可以参考《魔王》）接着，后面屏幕上应当再放出一片被月光照耀的湖泊（参考游戏CG设计图片）。

四、灯光设计思路：

接第一幕音乐，灰姑娘在舞台上奔跑（这一段全场无光线或弱冷光，只用一个冷追光追逐）。

1.灰姑娘最终累倒在地上，《魔王》音乐停止，月光洒落（舞台光线逐渐明亮，偏冷色，以蓝紫色光线为主）。《Let it go》响起，第二束追光打向第二舞台（第二舞台打固定光，尽量偏暖，如果舞台光线打不到第二舞台时可以用第二个追光，但是要比第一个光线强），第二舞台开始唱歌。灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身，开始伴着月光起舞。

2.十二声钟声响起（第二舞台灯光渐灭，最好是能随着钟声灭，第一舞台光线不变），仙女的声音从空中传来。灰姑娘身上的光华褪尽，仙女安慰灰姑娘离开后，灰姑娘再次跪在地上开始用上半肢起舞。灰姑娘一边起舞一边唱歌，最后低沉下来。（第一舞台的整体光线应当随音乐渐暗，最后舞台上只剩下灰姑娘的追光）第二舞台歌手开始唱歌歌曲曲调渐转（第二舞台追光渐亮，频率随音乐节奏）。灰姑娘随着曲调渐渐站了起来一边舞蹈一边唱歌，和第二舞台的演唱者合了起来。渐渐地歌曲的曲调再次明快，曲调慢慢趋向于平静。（第一舞台整体光线随音乐升起，光依然为蓝紫光，冷色调。最后光线的亮度尽量做到比第一次出现的光线要亮一些）当歌曲在最平静的时候停止，谢幕。（光线达到最亮，闭灯）

由于整幕戏的节奏是跟据音乐的节奏来进行的编排，所以在灯光设计上首先应当考虑音乐的节奏，跟着音乐节奏的变化设计，具体的节奏变化参照节目流程。由于小剧场的场地和设备限制，所以在灯光上，要尽量简洁。因而灰姑娘从城堡中逃出时，只做一个灰姑娘的追光便好。在之后的森里中，也只需打开小剧场顶棚的冷光灯，然后根据音乐的节奏去渐开和渐闭。第二舞台尽量用一个暖色的追光表现，不需要设计其他的光线。

五、音乐设计思路：

1.接第一幕音乐，灰姑娘在舞台上奔跑。（接第一幕音乐）灰姑娘从城堡跑进了森林。（配乐：在城堡到森林时配乐的过渡可以使用舒伯特的《魔王》（情绪：紧张，害怕的情绪）时间在一分钟左右）这一段用演员的演技来展现，分割出舞台的时空，表现灰姑娘从城堡中来到了森林里和紧张的情绪。

2.灰姑娘最终累倒在地上，月光洒落（《Let it go》响起，直到结束（情绪：由害羞转向兴奋）歌曲大约持续两分钟左右），第二束追光打向第二舞台，第二舞台开始唱歌。灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身，开始伴着月光起舞，通过灰姑娘的独舞表现灰姑娘兴奋、害羞的心理。

3.十二声钟声响起，（钟声响起时歌曲停止）仙女的声音从空中传来(仙女声音响起，舞台上将烟雾机开最大功率——（需要实验）仙女喊两遍仙度瑞拉，第一遍灰姑娘没有反应过来，第二遍灰姑娘抬头看时衣服洒落，)。灰姑娘看着身上的光华褪尽（分开式的晚礼服）。仙女安慰灰姑娘：要相信等待会使你们的爱情更加牢固。仙女离开后，灰姑娘再次跪在地上（音乐响起，《悲惨世界》《I love him》（情绪：曲调应当偏向低沉，突出灰姑娘落寞的心理）

注解：这一段灰姑娘可唱可不长，具体看组长意思。）开始用上半肢起舞，一边起舞一边唱歌，舞台灯光渐灭。。接着一束追光首先打向第二舞台，（音乐起，《let it go》后半段（情绪：落寞趋向平静，曲调渐明快））歌手开始唱歌歌曲曲调渐转。舞台灯光随着歌曲的曲调渐明，灰姑娘随着曲调渐渐站了起来一边舞蹈一边唱歌，和第二舞台的演唱者合了起来。渐渐地歌曲的曲调再次明快，曲调慢慢趋向于平静。当歌曲在最平静的时候停止（音乐停止），谢幕。

节目设计：第一舞台，独舞独唱，第二舞台独唱let it go后半段（改编）时间依然是在两分钟左右本幕中最大也是最难的问题就在于音乐和舞蹈，对于音乐的具体改动方案应当尽量联系专业人士，尽快进行乐曲和舞蹈上编排。

六、亮点陈述：

①利用一首曲子将整幕戏穿插，用音乐的节奏带动整个舞台的节奏。

②光线做到了尽量简洁，基本上可以概括为两个追光搞定！舞台的气氛靠烟雾机，现场气氛的带动靠音乐。

③在一幕结束时及时压住了情绪，使得整个气氛不至于太欢乐，也不至于太阴沉。将整个戏的气氛带向了平稳。

七、难点分析：

①音乐和舞蹈的编排上难度较大，非专业的人很难驾驭

②追光的效果是否理想？排练的磨合度如何？

③烟雾机的效果如何，在灰姑娘脱下衣服将衣服拉下舞台时是否会穿帮？或者说根本就没有烟雾机。

串场：第一次舞完时，唱歌者上第二舞台开始唱歌，后面的第二段舞继续，到两分三十秒时，拉上幕布，唱歌者继续唱，直到第三幕幕布拉开。【同一个演唱者演唱】

负责人：朱治锦

第三幕

节目流程

1.画外音：女孩在沉睡中做了一个十分美丽的梦，但继母的一声呼喊，使女孩从梦中惊醒} ①②

2.画外音结束，舞台灯光亮起，舞台上女孩在床上蜷缩着，被继母的大声呼喊叫醒，急匆匆的甚至都顾不得穿鞋，跑到继母身旁，为他穿衣，给姐姐们做早餐，擦地洗衣做家务无一不是他所熟悉的③④。接受着继母的不满意，与姐姐们的处处刁难，她仍乐观的过着。”

3.女孩乐观的生活，第二舞台独唱者登场，演唱歌曲《辛德瑞拉》，第一舞台，女孩随着音乐跳舞，欢快轻松的节奏。舞台灯光全暗，追光灯打在女孩身上，随着女孩的舞动移动。

4.音乐舞蹈结束：女孩的继母，姐姐们上场，女孩在桌边收拾餐具，大女儿却故意把水杯碰到地上，继母非常不满意女孩慢吞吞的收拾东西，怒气冲冲的将女孩向后推去，谁知女孩脚下还是大女儿打翻的水，一个顺势就嗑在了桌角上。这下可吓坏了继母、大女儿和二女儿，这下可老实的伺候了一下女孩，悠悠转醒的女孩，看上去并没有什么不对，可谁人知道，她已经忘记了和王子的那次难忘的舞会盛宴⑤。（旁白+表演）

一、剧情注释分析：

①画外音：女孩在沉睡中做了一个十分美丽的梦，但继母的一声呼喊，使女孩从梦中惊醒 ②画外音结束：幕布拉开，表现女孩艰难的生活。

③剧情：此处以演为主，展现女孩在家里虽然身为主人，但过着佣人般的生活。

④剧情：随着③剧情的结束，女孩不下场，独自一人开始舞蹈，节奏欢快明朗，表现出女孩虽然生活在“黑暗”之中，但依旧乐观坚强。

⑤剧情：此段主要表现继母及两位姐姐对女孩的尖酸刻薄，以及为后来灰姑娘不记得王子坐下了铺垫。

⑥音乐安排：在这一幕中④剧情舞蹈处配戴佩妮的《辛德瑞拉》：没有高跟鞋，没有华丽衣裳，但她依然乐观坚强。

二、亮点陈述：

1.剧情：在这一段中主要表现的是女孩在灰暗的生活中乐观坚强，同时也为后来女孩忘记王子坐下了铺垫，在整台晚会中起到了承上启下的作用。

2.舞蹈：这一段用来表现女孩乐观的亮点就在于歌曲《辛德瑞拉》和女演员欢快的舞步。这将是这一幕的高潮所在。

3.音乐：在这一幕中，选取的音乐较为温柔，用此来渲染女孩的内心是充满阳光充满爱的。伴舞的背景音乐《辛德瑞拉》也很好的诠释出女孩面对生活的态度。

4.表演类：在这一幕中，表演的戏剧部分，内容较为充实，从女孩早起忙碌开始到后来被继母和姐姐欺负，很好展现了剧中每一个人物的形象，为下面的内容做下了铺垫。

5.LED:欧式装修效果图

三、舞美设计要求

1.演员的服装要求：女孩的服装以朴素为主：继母，大姐姐和二姐姐的服装要鲜艳华贵。

2.舞台要求：舞台上要有桌子和椅子，背景墙上挂满蝴蝶灯，舞台右侧有一个欧式壁炉，左侧摆放沙发。

3．舞台在华丽的布置之余，要留下足够空间让女孩跳舞。

四、灯光设计

这一段意在表现灰姑娘劳苦的生活。在舞台上，灯光的表现尤为重要。全场灯光关闭，灰姑娘一个人在空荡的房间里忙碌着，拖地擦桌子。追光灯一直跟随着她，表现出灰姑娘“黑暗”的生活。然后，舞台灯忽然亮起，灰姑娘拿着扫把跳起舞来，桌子和椅子也跟着舞动（配乐歌曲：《辛德瑞拉》节奏欢快明朗），表现出灰姑娘虽然生活在黑暗的环境之中，但依然乐观坚强。

五、视频要求

欧式复古装修效果图

负责人：张亭亭

第四幕

【王子从第二舞台开始寻找灰姑娘（放视频），寻找到第一舞台紧接着第四幕】

一、节目流程：

王子手持玻璃鞋，不断寻找，【①此时用追光，追着王子的行踪。【从日出到日落，从百花盛开到白雪皑皑（用视频表现），】王子的披风甚至开始破旧，笔挺的脊梁都无法向开始一般笔挺。

【②此时的灯光需要蓝光表现出王子的孤独和凄凉。】【插入朗诵环节】天黑下来，王子拿着玻璃鞋的右手慢慢垂下来。王子不经意间看到前方，一位姑娘正蹲在路边轻柔着脚踝，是她！就是她！

【③此时的灯光偏暖色调体现王子看到希望的喜悦内心。追光打给姑娘。】王子的内心开始澎湃，脚步都显得轻浮，走近后就是这个侧面，让他着迷的陌生人，玻璃鞋都滑落在地，王子跪在她面前诉说着爱意与思念，女孩正准备回头

【④在此之前喷出烟雾机营造一种氛围，也为下文做铺垫……】仆人大声喊：王子该起床了。

二、 节目亮点陈述：

①剧情：此幕是晚会的动情点，王子寻找灰姑娘的过程表现出他对爱情的渴望与坚持，但要穿玻璃水晶鞋的不是灰姑娘，而是对女孩苛刻的二女儿，与原著不同之处就在这里，剧情的转变给人眼前一亮，耳目一新的感觉。王子对爱情的向往和残酷的现实碰撞，灰姑娘与幸福擦肩而过的遗憾，都在这一幕表现的淋漓尽致，但也仅仅是一个梦。从而带给观众营造一种造化弄人和对灰姑娘悲惨遭遇的愤慨，也把晚会推向高潮。

②灯光：此幕灯光的变化表现男主人公的情绪，不同的情绪用不同的灯光色调去表现。

③舞蹈：夸张的舞蹈也表现出男主人公内心的情绪。

三、舞美道具：

①　服装准备两件披风（一件破的一件好的）。

②　道具需要一只水晶鞋和一只棍子。

③　需要烟雾机的配合。

四、灯光设计：

全舞台灯光需要以蓝色和白色追光为主，暖光仅需王子找到一姑娘那里需要5——8秒钟。其目的在于表现此刻男主人公内心波澜起伏的情感。

五、视频设计：

①　王子寻找姑娘的过程需要两段视频（日出日落、百花盛开到白雪皑皑）

②　背景需要一条河动图（表现姑娘坐在河边揉脚踝的场景）

③　欧式家庭的房间背景图（用于王子醒来时的场景铺垫）

六、音乐设计：

前者寻找阶段用比较悲伤的音乐，（加入风声）而王子看到姑娘的时候音乐情绪突然转变成欢快的音乐但仅维持10秒左右，又因一句画外音：王子该起床了，将音乐情绪转回并渐弱。

七、难点分析：

①　演员的演技上一定要娴熟并将人物内心情绪表现的淋漓尽致

②　灯光师要完全跟上演员情绪的节奏，如果跟不上很容易影响舞台效果，也会让演员的情绪受到限制。

负责人：刘晶君

第五幕

【画外音:王子手中紧紧握着玻璃鞋，却始终找不到他魂牵梦萦的玻璃鞋的主人，只有在梦中才能见到她吗？】

【原来这只是一个美好的梦，王子失落的起来，从侍仆手上拿过玻璃鞋无尽的叹气。】①【坐在角落的王子漫不尽心的把玩着玻璃鞋②，无意间看到一个仆人正在调整鞋子的细带，灵机一动③，是的，可以去试鞋，像梦中一般去为她套上玻璃鞋，再与她舞一次婚礼之舞④。】【贵族女儿们汹涌地进来只为穿上那一只小巧的玻璃鞋。⑤】【无数次地尝试无数次的失望，终于轮到女孩家里尝试这只鞋子，女孩的心脏仿佛要从胸腔冲出来，不知为何她如此激动⑥】【明明是一个陌生人，却有故人归的感觉。二女儿穿上了那只玻璃鞋，女孩心里却有着淡淡地失落。那对金童玉女羡煞旁人，唯独红了女孩的眼。⑦】⑧

一、剧情注释：

①王子的出场方式使用舞台屏幕全黑，幕布拉开后，追光照亮王子，追光缓缓亮起来，王子慢慢起身（同上一幕中王子做了一个梦串联），舞台灯光慢慢亮起来，以蓝色为主要色调。舞台需要有一张床，或者以大屏幕的方式展现。

②此处给王子一束追光，突出手中的玻璃鞋。王子的表情要忧郁和失落。

③仆人在一旁摆弄鞋上的鞋带，动作幅度要大。之后王子起身，手中紧握玻璃鞋，画外音起。

④处为王子的心理活动，画外音的形式展示。

⑤试鞋子的过程以舞蹈的形式展示。群舞女孩四人，王子一人，以舞蹈的形式展现女孩们渴望试鞋渴望能穿上鞋子的过程。在此舞蹈的过程中展现出女孩们争先恐后试鞋，但是鞋子都不合脚的过程。

⑥此时试鞋的人在舞台中间，灰姑娘在第二舞台出现，着破旧的衣服，给他一束单独的追光。舞台的色调以蓝紫色为主，突出试鞋子的二姐内心的紧张激动。鞋子给二姐套上的同时，第二舞台暗下来。

⑦群舞女孩试鞋子不合脚，慢慢从舞台的两边退下。因无人能穿且女孩们都在跳舞，王子显得十分狼狈不堪。王子独舞，女孩们退下，二姐上，和王子舞一会穿上玻璃鞋，王子和二姐退到大屏幕处相拥。下面的部分和⑥同时进行，王子单膝跪地，为二姐套上玻璃鞋，鞋子正好合脚。舞台变成温馨的粉红色，音乐起La La Land - Aimee Allen。王子同二姐两人相拥，使用大屏幕展现温馨，如加入花瓣的效果。

⑧相拥着的两人慢慢退到舞台的一边，舞台渐渐暗下来，音乐Main Title Cinderella - Cinderella Chorus。灰姑娘给追光从第二舞台移动到主舞台，瘫坐到主舞台。（此处上古典吉他在第二舞台做串场）。

二、 亮点陈述：

1．剧情：充分利用第二舞台，和观众有沟通感，悲伤地灰姑娘在第二舞台出现。

2．舞蹈：试鞋子的过程以舞蹈的形式展示，看起来比完全演出来生动。

三、 舞美设计要求

1.道具：王子的卧室，床，桌子等（可以考虑使用大屏幕）；

2.背景装饰：跳舞时的第二舞台装饰，彩带、气球等装饰；

3.服装：王子的礼服、二姐的礼服、灰姑娘破旧的衣服、灰姑娘的礼服、仆人的衣服、群舞女孩四人；

4.演员的妆容：王子、二姐、灰姑娘、仆人、群舞女孩四人。

四、灯光设计

追光：①②⑥多处需要使用后追光，需使用追光给特写，需“追”灰姑娘，需要追光的由亮变暗的过程。

①中王子在找不到心心念的女孩的梦中惊醒，灯光希望能给与卧室与幻想的蓝色系灯光

⑤鞋子的群舞，灯光应该有热闹华丽感

⑥中试鞋子的舞台应该给与王子与二姐充满希望的灯光，第二舞台的灰姑娘灯光从明亮逐渐黑下来。

四、 视频要求 1．①中需要大屏幕给予王子家卧室的概念 2.⑥王子给二姐穿上鞋子，两人深情相拥，大屏幕给浪漫的视频

六、音乐设计

1．⑦La La Land - Aimee Allen 王子同二姐两人相拥

2.⑧Main Title Cinderella - Cinderella Chorus突出灰姑娘的悲伤

七、 难点分析

1.因试鞋的过程使用舞蹈的形式展现，舞蹈的优美和配合需要多次协调联系。

2.群演人数较多，在舞台上要保证舞台看起来不乱，要有美感。

3.第一舞台和第二舞台的切换，多次使用追光，追光的位置和时间要准确。

负责人：朱凯棣 李嘉辉

第六幕策划书

王子和二女儿穿着华丽的婚礼服装来到了王子为了二女儿精心准备了舞宴，一切的一切只为她而准备。①舞会上，二女儿表现地十分茫然。她似乎想要向王子说些什么。但是每一次想要跟王子搭话时就会被一些想要巴结自己的贵族挡住道路。⑦就在王子向二女儿伸手的同时，说了他们第一次见面时斗舞时挑衅对方的词语：锐瑟曼。可二女儿全然不知什么意思，只得呆呆的愣在那里，女孩却顺口的说出了：慢的岁，女孩③作为回应。王子原本伸向二女儿的手顿住了王子，二女儿后退了几步，王子微怔了一会，向后退了几步，开始独舞，④女孩也仿佛心有灵犀接舞，这越跳越嗨，周围的人都自觉的向后退着，给两人留下位置尽情的共舞。王子和女孩舞在了一起。⑤仙女走到第二舞台处，拿出了魔法棒念起了咒语。灰姑娘的衣服滑落变成了华丽的舞服。王子顺手将女孩拉回怀中，说：这次不会让你跑掉了。⑥

一、剧情注释：

①灯光用蓝紫色梦幻灯光，并伴有闪光灯的效果。音乐放着与第一幕跳舞时相同的音乐；

②此时音乐声逐渐变小，闪光灯效果停；

③追光5秒；

④舞蹈音乐声逐渐变大闪光灯亮；

⑤音乐声变小，闪光灯灭；

⑥此处两旁各上一个歌手，音乐：泰坦尼克号主题曲《终于等到你》王子和女孩转为伴舞，舞台出现歌唱者，将晚会气氛推到高潮）

⑦画外音：王子和二女儿穿着华丽的婚礼服装来到皇宫，一路上二女儿的内心在不断的呐喊：我就要变成了王妃了。天啊！这难道是天意，连上天都在选择我，让我穿上了玻璃鞋。但是，但是，

三、亮点陈述：

1.剧情：a.对传统剧情稍作改动，把二姑娘在原著中的不好性格改成在实际上二女儿是个好姑娘，通过她内心在不断的挣扎这一面来表现。b.第五幕和第六幕的串场之前出现过一次仙女，给了失魂落魄的灰姑娘力量，有勇气下舞台，第六幕的结尾仙女的出现帮助了灰姑娘瞬间华丽的转变，让结局圆满结束。仙女的出现起到了承上启下的作用，也带动剧情和女主角情绪的发展。c.在晚会的最后，人们与王子、灰姑娘共同沉浸在幸福中时，会用一首歌将所有幕后、台前的人共同请到舞台上，作为最后一组来进行汇报，其他组的同学都可以感到其中的艰辛。

2.灯光：在第六幕中大量出现了闪光灯和追光灯，每一个灯光使用的含义也是剧情的高潮点和低潮点，也分别带动着场上演员不同的情绪。

四、舞美设计要求：

1.道具：小彩灯 彩带 面具 泡沫机 小蜜蜂无线话筒 花柱 烛台

2.背景装饰：将每一个柱子与大屏幕旁的水晶柱子均挂上紫色彩带，可以在最开始布置场地时，将紫色彩带隐藏起来，最后一幕时在亮出；并将小彩灯挂在舞台的各个位置；如果条件允许的话，可以购置花柱与烛台。

3.服装：王子一套结婚礼服

灰姑娘：a.一件破旧外套

b.一套白色礼服

二女儿：一套结婚礼服

贵族：由第一幕跳舞人员担任，4套表演舞服

仙女：一套童话仙女服装

晚会最后：全场暖色调灯光，跟王子和公主在一起的场景相适应。Tfboys的《魔法城堡》逐渐响起，LED大屏幕轮放工作人员、演员的照片，放2分钟时，舞台上直至全部都走上台，在这过程中，王子和灰姑娘自动归队。晚会结束。

七、资金预算

服装：【共计：1970元】

礼服：5套*180=900元

套装：3套*180=540元

普通演出服：6套*70=420元

道具：【共计：2040.2元】

彩笔、海报、彩纸、胶水、面具、桌子、杯子、蜡烛、烛台、背景等

其他：【共计：823.8元】

化妆品：600元

打 车：210元

电 池：13.8元

共计支出：4844.元

八、节目单：

第一幕

1.恰恰、伦巴

2.小提琴

第二幕

3．歌曲串烧

4.魔术（待定）

第三幕

5.唱歌

第四幕

6.朗诵

第五幕

7.古典吉他

第六幕

8.歌曲：终于等到你

（视频、舞蹈等不算入在内）

九、人员安排：

现场导演：尤泽男 导播：马晓慧 一号（游机）：薛洁

二号：曾嘉玲 三号：李嘉辉 调音台：张洪恩

道具：李婉阳 LED控制：朱治锦 灯光：郑煌勇

修鞋姑娘篇4

1. 胸前图案

胸前图案是把双刃剑，印刷质量好点简单点就是可爱，印刷质量不好就很容易变成地摊货。尤其是那种粘钻的图案，请尽量不要选。PS：胸部丰满的姑娘，尽量不要选胸前带图案的，会让你的罩杯再度上升。

2. 条纹T恤

条纹T恤是今年的爆款，也很好搭配，不管是外穿还是内搭，都非常好看，但记得太密集的条纹还是算了吧，不但视觉上让人眼晕，胳膊有肉的姑娘，会带来想不到的“灾难”。

3. 领子和款式

胸部丰满的、脖子比较短的身材，尽量不要选领子过高的款式，会让脖子看着更短、脸盘更大，可以选V领拉长视觉效果。

同时，这样的身材尽量不要穿今年的爆款polo衫，大多姑娘穿出来会有那种中规中矩的即视感，领子紧或立起来后，脖子就没优势了。

4. 露肩款

肩膀比较宽的姑娘不太适合穿这一款，同时，因为多数此款的T恤比较休闲，所以选择T恤时尽量选择质地挺括一些的，料子软了就容易贴在身上，除了显胖，还会把bra的痕迹露出来。

5. 长款T恤

半长不短的款式非常尴尬，除非腿很纤细，否则要慎重。而对有自信的姑娘，也记得要搭配一个合适长度的短裤，最好露出个边儿来，不然大家会产生你是下身出街的错误视觉。这款T恤最理想的穿法是把衣服的边角塞到裤子里一点点，搭配小白鞋或者小凉鞋。

6. 颜色

除了最基本的黑白灰三色，还可以选其他纯色的来穿，比如深色系，戴一条项链、丝巾就会很有质感。肤色稍微暗一点儿的姑娘尽量不要选红色，以及其他过于饱满的颜色黄色、蓝色、紫色等。当然，如果有健康的小麦肤色，穿上亮黄色、大红色，也未尝不可。

7. 修饰

修鞋姑娘篇5

小楼仙源导游词

各位团友：

小楼仙源是增城八景之一，今天我们参观的景点有：历史悠久的何仙姑家庙、何仙姑纪念塔、观音山神仙洞、东南亚藤类之冠的盘龙古藤。另外，在参观过程中还可以体味一下三个至今未曾解开的谜：一是为什么何仙姑家庙方圆几里的井水都略带咸味，唯独仙姑井水清纯甘洌?二是为什么仙桃生长在缺土少壤的瓦顶屋脊上，不需浇水施肥，依然枝繁叶茂?三是为什么盘龙古藤找不到根?

大家了解何仙姑其人其事吗?根据《全国古今图书集成仙部》、《中国人名大辞典》、《安庆府志》、《会仙观记》、《全唐诗外集》、《辞海》、《增城县志》等古今书籍都记载：何仙姑，原名何素女，又叫何二娘，增城小楼仙桂村人，生于唐朝开耀二年(682年)，自幼性情柔静，秉承孝道，勤奋读书，过目能诵，擅长绣织，深受邻里夸赞。唐景龙元年(707年)因反抗父母包办婚姻，投井后成仙。话说何仙姑在迎亲之日骤然不见了，家人惊慌失措，见家井旁遗留素女的绣花鞋，父母深知大事不妙，命人下井打捞，谁知捞不见尸。男家碍于面子，上县衙打官司，提出不见活人要尸骸的要求。而何仙姑成仙后腾云仙游蒲田(今福建省内)，获悉父母受屈，巧逢蒲田县令即将调增城赴任，就恳求县令允许她随官船返增城为父母沉冤昭雪。县令答应了她的请求，当启航之时，未见何仙姑到来，但见船舵后方水中，有一女尸逆水追随而至，尸至增城，果然是何仙姑真身。逆水流尸一事当然难以置信，县官就署批升仙得道了结此案。

此外还传说在唐朝玄宗年间，汉钟离、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子和蓝采和等七仙，准备于三月三赴瑶池，参加一年一度的王母娘娘圣诞，为了凑够八仙向王母娘娘敬酒，吕洞宾决定下凡遍游天下，最后寻觅超度何仙姑成仙。

何仙姑成仙之事惊动了当年的唐天后武则天。武则天赐赠何仙姑三件宝：一是在其家乡建祠奉祀;二是赐紫霞一袭;三是在唐天宝十年下旨建一碑以作纪念。

各位团友，何仙姑家庙到了，让我们一起进庙参观。

【何仙姑家庙前】何仙姑家庙是增城市重点文物保护单位。始建于明朝，因战乱，屡经修建。最后一次重建是清咸丰八年(1858年)。家庙砖石台梁式结构，第一、三进13架出前廊为封火山墙;第二进四柱一间五架拜亭为硬山顶，其正脊和垂脊均有反翘装饰。大家请留意，庙正面山石门镌刻的隶书门额：何仙姑家庙，为咸丰八年戊午嘉平黄培芳所书，山门镌刻的行书石对联：千年履舄遗丹井，百代衣冠拜古祠，出自当年吏官王映门手笔。上联中履，舄二字均指绣花鞋，意思是一千年前何仙姑投井，她的绣花鞋留在井边的故事。下联反映了何仙姑家庙历史悠久和人们对何仙姑的崇敬。

现在让我们入庙参观。恭候大家的是屏风上的仙姑彩画，是广东著名书法家麦华三和增城著名书画艺术家陈水源的联作。绕过屏风，庙二进正堂就是供奉何仙姑的地方。何仙姑像用樟木雕塑而成，高约七十公分，原为唐朝村姑装束。现何仙姑身上披的绣花袍由泰国善信赠送，头上的珍珠头饰为香港善赠送。时代在变，何仙姑也跟上了潮流，但何仙姑的法力不变。在此求签许愿，都有求必应，灵验非常。堂上高挂着林林总总的锦旗是马来西亚、泰国、日本、新加坡等地善信答谢何仙姑的信物。家庙有两大节庆，每逢农历三月初七，仙姑诞;农历八月初八，仙姑得道成仙日，庙内的香火盛极一时。瞻仰完何仙姑像，请大家转身，我们看到的是天花井。

【何仙姑井】天花井又名何仙姑井，是何仙姑投井成仙的地方。井边的石鞋模型就是当年何仙姑投井遗留绣花鞋的地方。那么另外一只鞋去了哪里呢?一说在风光秀丽的百花山庄度假村;二是在荔枝生态主题公园--盈园。井台用花岗岩石凿成八角形状，上面铭刻仙源涓涓，饮者万年八个字。古井深达数丈，并不为奇，奇的是家庙方圆几里的井水都略带成味，唯独这里的井水清澈甘例。用井水沏茶，特别香醇清润，常饮此水能强身健体。

【麻姑仙桃】绕过何仙姑井往右边走，大家看到瓦背屋脊上这棵桃树，已有一百多年时间，人称仙桃。传说为麻姑献寿的仙桃。它虽生长在缺土少壤的瓦背屋脊上，而且从不需要施肥淋水，却依旧枝叶繁茂。传说曾有三五好事之徒，爬上屋顶，企图拔掉仙桃，但费了九牛二虎之力都没成功。其中有一个人因气愤，折断了枝叶，结果此人立刻肚痛不止，最后非得本人在何仙姑像前赔礼道歉，才解除了痛苦。大家可登上梯子观摩仙桃，但千万不能以身试犯。何仙姑的灵气为众人所折服，吃了仙桃的人更加福寿延年。因此，每颗仙桃价值连城，许多善信都下重金提前订购，购得者无不祈求平安顺境，延年益寿。

看完仙桃，往里面走，我们看到的分别是三忠宝殿、八仙殿、黄大仙、太上老君堂。为什么家庙有三忠殿呢?

【三忠庙】三忠庙供奉张世杰、文天祥、陆秀夫等三位南宋抗金名将塑像。为什么在这庙建三忠庙呢?三位忠烈继续抗敌护国，其事迹可歌可泣，在岭南地区广为流传。在此立庙一是缅怀三位忠烈功绩;二是激励后人继承先烈遗志。

看完三忠庙，请大家再到东边楼阁。东边楼阁上还有何仙姑父亲何泰、母亲吉氏的塑像以及师傅麻姑的神像，值得一提的是东边楼阁留有日本鬼子放火烧家庙的痕迹。当年，日本鬼子曾在小楼墟一带肆行无忌，有一天放火烧村，当火烧到家庙东西两堵墙时，火嘎然熄灭了。气急败坏的日本鬼子甚至出动飞机轰炸，投下的炸弹在家庙附近都炸响了，唯独落入庙中的炸弹安然无恙。仙姑显灵，日本鬼子也只有老鼠拉龟。一位日本友人被何仙姑圣灵所震撼，在事隔五十多年后，慕名前来拜何仙姑，还了心愿，并捐资二百万元，在观间山上修建了十一层的何仙姑纪念塔。

【往盘龙古藤】走出何仙姑家庙，大家是否有一种豁然开朗的感觉。现在我们去参观有号称东南亚藤类之冠的盘龙古藤。它距离何仙姑家庙大约300米。传说何仙姑成仙后返回家乡，在家庙旁的树林里乘凉。师傅吕洞宾听闻，欣然赴会。匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑羞羞然掩面飞往天庭。吕洞宾撒手丢掉拐杖，驾起祥云向何仙姑道歉。于是何仙姑的绿丝带化作大家眼前的盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也日久生精，变为几棵支撑古藤的大树。

大家眼前的古藤已有千年历史。它是由青藤绕着一棵古榕和几棵杂树繁衍而成，因此藤枝交错，分不清藤生树生。藤根树头在哪里?至今仍是个谜。古藤枝干直径最粗处约150厘米，延伸跨度30多米，覆盖面积近500平方米。1986年9月珠海园林学会应邀到这里鉴定，认为古藤的学名为白花鱼藤，是我国稀有的植物。古藤6月开花，8月结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人，从远处看，这株古藤就象白色的巨龙，气势更为磅礴。如果大家有兴趣，不妨周围看看，是否找到古藤的根源所在。

修鞋姑娘篇6

黄家寨的路是个“非”字形的。中间是一条竖的大路，左右两边各三头条小路。可黄家寨的人弄不明白，最后一横不修了。村主任说，镇上财政有些紧张，没钱了，等手头宽裕再继续修。黄家寨人想不通，剩那一点了，就差那一哆嗦？后来，听有人说，其实镇上把钱给村了，村主任几个家伙把最后那一横的钱贪了。这些事黄家寨人也懒得追究，里面的猫腻不是他们能想像到的。但不要以为他们什么都不懂，黄家寨人心里亮堂得很，电视媒体扑面而来，整天播放着反腐倡廉的电视剧和新闻，黄家寨人好像很理解当官的，当官的也是人，是人嘛！要么做些好事，要么做些坏事。所以，村主任说修路没钱的时候，大伙儿就笑了，那分明是一种嘲笑,小样，骗谁呢！谁不知道你心里那点儿小九九。但终归有些遗憾是真的，像有人送黄家寨人一身西服，结果，西服上有个洞，美中不足，不够圆满。

黄家寨人在忙忙碌碌修路的时候，只有老嘎大不热心，也不关心。老嘎大是一位孤寡老人，一辈子没结婚。老嘎大是他的外号，他大名叫张仓，这个外号怎么来的，我就不知了，且也不去想这无趣的事。恰恰老嘎大就住在那一横上。那条街没修，村主任很内疚不安的样子，去老嘎大那里说些歉意的话。本来村主任是不需要去的，他是这里的最高长官，在他眼里，北京是中国的中心，他家就是黄家寨的中心，他呢，自然就是黄家寨人的中心，如果黄家寨有电视台，他这个村主任每天去谁家指导工作，去谁家劝架调解，去谁家喝酒，不都要天天上电视吗！当然，他只是这样想想玩儿，他要是对黄家寨人说出来，黄家寨人还不把他骂个狗血喷头。他去老嘎大家作个样子，老嘎大毕竟是他叔，和他爸是一个奶奶的。

村主任给老嘎大上一支烟，说，老叔，你看你看，这事！哎！多不圆满。我还给镇长说，就一条小路了，再哆嗦哆嗦不行？镇长说真没钱了呢！老叔，我当时就和镇长吵了一架。

老嘎大就傻傻地笑了。

村主任看着老嘎大笑，他搞不清老嘎大的意思儿，觉得老嘎大笑得深不可测。

他怎明白，老嘎大人家是自个儿给自个儿笑的。他就这样，好事儿他就点头傻笑，坏事儿就摇头苦笑，说不上好事和坏事他也莫名其妙地微笑，从来没人见老嘎大苦恼过，愁眉苦脸过，村里人背后也叫他“笑老头”。

老嘎大拍了一下村主任的肩膀，说了句，俺明白，大侄子！没事没事！回去吧。

村主任悬着的心这才落下。笑呵呵离开了老嘎大家。在路上狠狠骂了句，老东西，还不死哩！

说也奇怪了，这一条街上就老嘎大自个儿，那几户都紧锁大门，到大城市打工去了。这街上的路修不修基本没有什么意义，没人走了。在老嘎大看来，路是要常常走的，不走路就寂寞了。路寂寞了，就在路面上生出了草，让草陪它说话，草紧贴路面，草和路在窃窃私语。修路只是给路穿上了一层水泥和沙石做的盔甲，让路反不舒服起来。

以往，老嘎大早上起来，都要遛达，身子老了，经不起跑了，连慢跑也经不起，骨头朽了，不能用的太猛，太快，太剧烈，只能慢慢地运动。老嘎大不乱走，他每次都是走得很有规律，把村庄这个“非”字路走一遍，然后，就原路回去，可以说，村里每一条路都成了老嘎大的朋友，老嘎大用脚印和路交流。他的心事自己不动嘴说，路也会知道，路根据老嘎大走路时脚的力度，节奏的快慢，就知道他今天的心情好坏。老嘎大就这样用脚和路交流。老嘎大长年累月穿一双黑布鞋。黑布鞋柔软，不硌脚。有次老嘎大赶集去，在路上捡到一双皮鞋，好好的，崭新。鞋很黑，很亮。老嘎大明白了，肯定是人家赶集买的，还没穿过。老嘎大就在那等儿，等人回来找，半响，连个找鞋的人影也不见着。老嘎大就把皮鞋拿回家，穿上试试，正好，这鞋和他有缘呢！老嘎大得意地穿了一天，晚上发现脚硌了个泡儿，没穿皮鞋的命哩！捡了也不是自己的。老嘎大叹了口气。他就偷偷把皮鞋放回路边，让有缘的人穿去吧！

修了路，最得意的是村里那些小媳妇们，她们突然变勤快了，自己门前的路，都爱惜得和自家院子一样，有的还拿扫帚来扫扫。她们感叹，水泥路是多么平，多么干净啊！人在路面上睡个觉也不脏呢！有的小媳妇就把刚会走的宝宝放出来练脚，岂知道，这正是她们的粗心大意，宝宝走几步，一个不小心，就摔倒了，脑门直直朝路面撞去，头马上起来个大疙瘩，重了还摔个头破血流。吓得马上去小诊所包扎上，一条白色的胶布包扎头上。爷爷奶奶们看到先是心疼心肝宝贝，用脚狠狠地跺水泥路，口中还骂，路一下子成了罪人，急了婆婆就骂儿媳看管孩子不严，说，你也太大意了！光知道路平，就忘了这路硬。万一把孩子摔傻了，看你不后悔死。

小媳妇们委屈地跑屋子里，用被子盖上头哭，那也是小声地哭，或无声地哭。等丈夫回来，把怨气发泄到丈夫身上也就是了。有的丈夫脾气倔的，小媳妇们就不吭声，只好把委屈装肚子，慢慢消化掉。但有的小媳妇心眼儿小的，早晚会把这口气出了，给公婆盛饭，偷往他们碗中多放一点盐儿.。婆婆还以为今天做饭放多了盐，但抬头看儿媳，她吃得很香，也就没声张。小媳妇心里一阵乐儿，寻思，终于把仇报了。小媳妇心情一天出奇好。

黄家寨人有个重大发现，老嘎大不走修好的路。以往，每天早上，只要不刮风下雨，老嘎大都要出来遛达，现在怎不见了老嘎大，有人不放心，就去老嘎大家看看他。见他和以往一样，双手背在身后，弓着腰低着头，像在地上找钱。在剩下那一条土路上来回走着，毛驴一样，从南走到北，从北走到南。就那么一点路儿，不到百米。来人就问，老嘎大，干什么呢？

老嘎大站住，抬头看来人，笑了，说，你呀！我遛达遛达啊！

来人说，老嘎大！路修好了，为什么不去水泥路上走走呢！

老嘎大说，那路硬，是皮鞋走的路，我这布鞋走不惯哪！又笑了笑说，我这布鞋万一磨露了脚，谁给我补啊！？

来人说，老嘎大，那要该后悔你自己了。为啥不找个老婆啊！给你生儿育女，做饭补衣。

这个是老嘎大的心病，是一个人一辈子的缺口，有了这个缺口，一辈子像什么也存贮不住了，全漏了。为什么结婚叫圆房？老嘎大看来，旧时，人的智慧足够聪明，用词讲究，含义之深，圆房就是把人生那个缺口补了，一切就圆满了。老嘎大脸就扭了下，瞬间的，不易察觉的，又极快地扭了回来，他说，谁说不是呢！你多有福，老婆孩子都有，连放屁都有一个作伴的。

来人说，老嘎大你要多出来走走啊！你是大伙儿的呢！看到你，我们才放心！

老嘎大说，行啊！我明白了，你回去吧！小骨子。

来人就知趣地走了。

大伙儿知道老嘎大还好，就放了心。

老嘎大不走水泥路，也出来遛达，只是路线变了，他去菜园子，去地头看看，在地头，他看到，一只蚂蚁在拖另一个死蚂蚁，想，蚂蚁死了还有送葬的，等我老了，谁给我送葬呢！这样一想，心中就不免伤感起来。

这天，老嘎大在菜园子种菜，从远处跑来一个人，边跑边喊，老叔，老叔。人是跑过来的，声音也是跑着过来的，只是声音比人的腿跑得快了些，快一步钻进了老嘎大耳朵里。老嘎大缓缓站起身来，向来人望去，是村主任。

村主任跑到老嘎大跟前，说，叔，叔。我娘摔倒了。

老嘎大眼睛一下子睁大了，问，怎么摔倒的？

村主任说，我娘出来遛达，她觉得路修好了，路平，没用拐杖。就摔倒，好厉害，她躺床上呢！我拉她去医院，她倔，说啥子也不去，就让我来喊你。

老嘎大放下手上的活，说，还愣啥啊？快走吧！

村主任走在前面，像是让老嘎大在后面赶的绵羊。

村主任的娘，老嘎大的老嫂子。说是老嫂子，也不比老嘎大大，可能还小了点，他是随哥哥叫的。老嘎大走着后面，村主任这孩子像极了他故去的爹，说话像，走路也像。看着村主任，哥哥又回来了，想起了，想起了，一切的记忆在此刻如同种下的土豆，已经悄然出土，露出芽儿。那时，老嘎大还是意气风发，风度翩翩的小伙子。这天凑巧他在家，大娘过来喊他，说，仓！有人给你哥说了门亲，他啊!害羞得跟个小妮子似的。自个儿不好意思去，非让我来喊你，仓！陪你哥去一趟吧！

老嘎大就嬉皮笑脸地答应着。

他就这样和哥上路了。见面的地方是姑娘家里。见到她，他非常震惊，是她！怎么是她！怎么会是她呢！这个姑娘他认识。老嘎大在镇上卖鸡蛋，他家里养了鸡，那些鸡勤快得很，老嘎大用不了几天就去镇上卖鸡蛋。姑娘那时跟母亲在集卖菜煎饼，就常常买老嘎大的鸡蛋。熟悉了熟悉了，再熟悉一点儿。老嘎大心里感觉装了个鸡蛋，是个煮熟的鸡蛋在他心里滚来滚去。常常把老嘎大心滚得很热，很烫。他对姑娘有了意儿，老嘎大就想了个妙法儿，让姑娘知道他热烫的心儿，就用铅笔在几个鸡蛋上画了一颗颗心，希望她能明白他的意。是姑娘没看到，还是看到故意不说，还是姑娘愚钝，不知其意。后来就没信儿了呢！

今个没想到儿，在这相见，真不是地方，也不是时候。姑娘的妈很热情，看到老嘎大，满脸喜悦，说，这个小伙子不是常常到镇上卖鸡蛋的？

哥忙接过话，说，他是我一个奶奶的弟弟，叔家的。

在这一天，或许在很多人看来，是很平常的一天，但对于张仓来说，这一天是多么重大，他都不知怎样回的家。他心中的那个鸡蛋，一只滚烫的鸡蛋，在这一天碎了，掉在了地上。张仓听到了鸡蛋破碎的声音。后来，张仓就病了，在来路不明的病中，他等来了哥哥的喜事。这个在他心里喜欢的花，一朵还没开放的花，就让人轻易拔走了，连根拔起。拔走自己心中花的竟然还是自己的哥哥。那天张仓喝得大醉。就这样，在今后的日子，他拒绝别人给自个儿介绍老婆。他日复一日，年复一年，他看着嫂子由一个姑娘变成了，由又慢慢变成了中年妇女，又渐渐走进老年。整个过程都在他眼底下变化着。老了，她老了，他也老了，连同他心底的秘密一起一天天老去。

到家了，村主任的老婆，在院子哭泣。也把老嘎大从那遥远的回忆中拉了回来。她躺在床上，在等他，这一小会儿，对她，像等了很久。她知道生命将到尽头，多少歉意，多少难言之隐，对于一个快要走的人，都算不得什么了，都可以放弃。他来了，他坐在了她床前，儿子们都出去了，天地一下子就剩下两个人。他说，老嫂子，老嫂子。他的话有些堵，话跑出半路像让人抢跑了。

老嫂子说，兄弟，你不要说了。我要走了，真的，要去你哥那了。以后孩子们有什么不是，你多谅解他们啊！

他一下子把话又抢了回来，说，老嫂子，不要这样说啊！你才多大岁数？比我还小呢！你还有活头。正是享福的时候。

她说，可我欺骗不了自己。心知道的。人可以骗自个的嘴儿，可骗不了心。她停顿了下，又说，兄弟，这么多年，苦了你了。她从枕头边拿出一只鸡蛋，交给他手里，说，兄弟，我欠你这么多年，今天还了，还了。他看了看鸡蛋，上面画了个鲜红的桃心。五十年了，半个世纪了，就为了这一颗心，一颗心啊！

明了了，一切都明了了。收不住了，一切都收不住了，泪水澎湃而来。多年来，他用微笑的锁锁上心中的痛，今天，这时，锁砸碎了，悲伤伴随泪水呼啸而来，这对他说，此时此刻，真算是风雨交加了。

他手里握着鸡蛋，两条腿拖出了老嫂子家。

老嫂子这天晚上走了。

镇上来了很多人，都是镇政府的，来给老太太吊孝，给村主任长面子。有了这么大的面子，村主任脸上的伤心似乎就少了许多。

忙完了丧事，村主任突然召集了人，说，镇上又给钱了，把剩下的一条路修了。村里人都来修这么一段路，很快就修完了。

修鞋姑娘篇7

相传乾(蟹)隆(蟹)皇(蟹)帝作了一个梦，他梦见自己来到了西域边城的一条大街上，看见一位怀里抱着一只花公鸡的美丽姑娘。这个姑娘看见乾隆喊了声：“万岁”。乾隆说：“你叫什么名字?”姑娘不答。乾隆又问：“你父官居何职?”姑娘仍不说话。乾隆走上前去，猛地闻见一股异香味，一抬头，姑娘不见了。乾隆醒来，梦境历历在目。特别是那一股异香，他闻着舒服极了。于是，他便派出大臣来西域寻找，一定要找到那个怀抱公鸡身有异香的姑娘。

派出的大臣来到了西域，他们找遍了所有的边城，可哪里有怀抱公鸡身有异香味的姑娘呢?大臣嘴里不说，心上有气。是呀，这是个没法完成的任务，皇上只作了一个梦，便让臣子四处寻找，哪一天能到头呢？一天，大臣们来到库车，正逢当地人赶“巴扎”。大臣们没精打采地进了市场，由地方官陪着他们吃烤羊肉串。烤羊肉串是南疆特产，给大臣们吃的又是精选的肉，加上烤肉的又是高手，按理是应该满意的，可大臣们吃在嘴里一点儿味也没有，甚至比吃药还难受。

突然，一个大臣的眼睛直了，大家顺着他看的方向望去：西路上驶来一辆香车，车上坐着老老小小十多个人，其中有一个妨娘，一张瓜子脸，眼睛像山泉一样微微发蓝，闪着波动的光，一双细眉弯弯的，透出几分秀气，而她的怀中正抱着一只大公鸡。大臣们疯了似的，一起向香车跑去，还没有到跟前，一种异香味飘了过来，大臣们都像浮在云雾中。“找到了!找到了!”他们狂喊着，对着那个姑娘磕头行礼，口称：“贵妃娘娘……” 这就是以后进宫的香妃。

香妃进宫以后，乾(蟹)隆(蟹)皇(蟹)帝十分宠爱她，朝夕相伴，通宵歌舞，又给她专门修了有维吾尔建筑特色的梳妆楼。乾隆为美人所迷，甚至到了“君王不早朝”的地步。

这些自然引起了嫔妃们的嫉妒，她们不约而同地去找乾隆的母亲一皇太后，说了许多诽谤香妃的坏话，有的甚至说：“香妃是个妖精，要不身上哪来的一股怪味！” 皇太后开始并不相信，但时间长了，这些坏话压在皇太后的心上，像一块石头。于是，她决定搬掉这块压在心上的石头，把身有异香的香妃处死。

一天，乾(蟹)隆(蟹)皇(蟹)帝出去打猎，皇太后便把香妃召到后宫。香妃按皇家大礼拜见了皇太后，皇太后的脸冷冰冰的。香妃说：“太后召见臣妄，有何见教?” 皇太后说：“你迷惑君王，扰乱朝纲，该当何罪?” 香妃说：“太后息怒，伊帕尔汗进宫以后处处小心留意，何曾迷惑过君王，扰乱了朝纲。”她看见许多嫔妃也站在太后身旁，便求救地说：“请姐妹们说句公道话吧。” 嫔妃们把她恨得要死，其中一个投井下石地说：“香妃真是小心留意，有一天她去勾引皇爷，皇爷说，太后多有教训，今夜不去了。香纪咬牙切齿地诅咒说……哎呀，太后，臣妄不敢说了?” “说!”太后瞪了她一眼。 那个嫔妃跪下说：“她说，老不死的妖精！这明明是指太后。” 香妃还想分辩，其它几个嫉妒她的嫔妃一起跪下说：“这话臣妾也听到了！” 皇太后的脸由红变白，又由白变青，她恶狠狠地看着香妃说： “你还有什么话说?” 香妃知道自己必死了，她含着眼泪说：“臣妾进宫以后，满想一心一意侍候皇上，谁知姐妹们不容，设置陷阱让我来跳。此时此刻，我还有什么话说?乞求太后准我死了之后，让家里人把我的尸体抬回南疆……”说完便喝下了毒酒。

修鞋姑娘篇8

有几点做法值得注意：

一、提问要有意揭示课文矛盾，激起学生的探究兴趣

有些课文内容中的矛盾是作者有意安排的，如《卖火柴的小女孩》：“小女孩由于寒冷终于抽出一根火柴，‘哧’，火柴燃起来了，冒出火焰来了，多么温暖、多么明亮的火焰啊！”根据学生已有的知识经验，一根火柴发出的光和热是很有限的，作者却用感叹的语气说“多么明亮”，这就产生了矛盾。可以抓住这个矛盾提问：小女孩为什么会有这种感觉？启发学生联系小女孩的处境进行思考、讨论。经过讨论学生认识到，小女孩之所以有这种感觉，是因为她在大年夜光着头、赤着脚在街上卖火柴已经一天了，她在极度寒冷和饥饿的情况下，擦亮这一根火柴所发出的光和热虽然是短暂和微弱的，但对小女孩来说确实异常宝贵，那是唯一能在精神上给她安慰的神圣之火。懂得这一层意思就能激起学生对小女孩的同情、对资本主义的憎恨，加深对课文内容的理解。教师有意揭示课文矛盾，激起了学生思考和探究的兴趣，使教学收到了意想不到的效果。

二、提问要善于利用课文中的悬念，引导学生进行发散性思维

抓住课文中的悬念提出问题有利于学生展开推测、想象和联想。结论不急于归一，要注意鼓励学生提出多方面的设想和各种解决问题的办法，通过讨论筛选，找到比较合理的结论。因此，提问要善于开拓学生的思维，使思维的方向由一点生发开去，不断扩散到各个渠道、各个侧面、各种角度，以求问题的解决。

如教学《凡卡》，结尾凡卡给爷爷的信寄出之后，他的命运会出现哪些可能性的变化？学生怀着极大的兴趣，紧张地思考，说出了四种可能性：1.爷爷收不到凡卡的信，凡卡受不了老板的折磨，逃走了；2.凡卡未等到爷爷来接，就被老板折磨死了；3.爷爷收到信后立即接走了凡卡；4.爷爷没收到凡卡的信，凡卡继续受苦。这一悬念设计，激发了学生的发散思维，加深了学生对课文内容的理解，培养和训练了他们的思维能力和口头表达能力。

三、提问要新颖有趣，激起学生参与的欲望

要达到激起学生参与的欲望这样的目的，当然有很多方法，但设置一个新颖有趣的问题是我们常用的简便易行的方法。如教学北师大版第十册《修鞋姑娘说》时，课文开始写道：“凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。”教师设计提问：“作者为什么在凛冽的寒风中苦苦寻找修鞋姑娘？”当学生的情绪被调动起来以后，我们就要把学生往正题上引领，激发学生进一步探索的兴趣。原来修鞋姑娘不记报酬的多少为作者修鞋，作者却怀疑她，还欠了她的钱。再后来，教师引导学生做深入的思考，让学生的思维向更广、更深的层次延伸，使学生进一步认识到作者寻找她不仅仅是为了还欠下的三角钱，同时要送去人与人之间的信任，实现自己的承诺。

学问，学问，贵在问。问不仅是学生学的事，更是老师教的事。教师在课堂教学中必须学会问，把问当作一项技术甚至是一项艺术来对待。不会提问的老师会让学生在课堂上稀里糊涂、满头雾水、不知所措、兴趣索然；会提问的老师会让学生在课堂上思路清晰、目标明确、积极参与、兴趣昂然。