时间：2023-11-13 15:48:04
在数学教学中，我的教学理念是“会学数学，学会数学”。学生只有掌握了学习数学、解决问题的方法，才能灵活、正确的解决数学问题，得到可持续的发展。
新教材的改革，知识的呈现不是很系统，问题的创设接近于学生的生活实际，我们的课堂教学活跃了，新颖了，学生的自主学习得以体现了，知识掌握的快而灵活，解决问题的能力和创新能力得以提高，但是落于书面，很多知识出现了混淆，掌握的并不扎实，因此，数学成绩不是很理想！这时，作为数学老师，应该深入了解小学数学教材的知识结构，了解学生解决问题时，易于混淆之处，在现创新精神，想出一些“金点子”，指导学生应用，提高教学效率。
金点子一：面积和周长。
面积和周长的知识是学生易于混淆的地方，尤其是求组合图形的面积和周长的计算，效果不是很好。例如：求封闭图形的周长和面积一题，学生在计算周长时，把长方形的两个宽也加上了，实际上是学生没有弄清楚封闭图形周长的概念：围成一个封闭图形的所有边长的总长度。此时，我想出个好办法：在计算组合图形的周长和面积时，用彩笔把周长描出来，用阴影把面积涂上。这个方法实质是在学生动手操作的过程中，加深了对图形周长和面积意义的理解，学生们掌握了这个方法，减少了解决问题的错误率，尤其是学生计算半圆的周长时，因为他们用彩笔描了一遍，所以自然就知道半圆的周长圆周长的一半一条直径，效果很好。
金点子二：基本的分数（百分数）乘法、除法应用题。
小学阶段，分数、百分数应用题是小学应用题的重点和难点。学生在什么时候用乘法解决问题，什么时候用除法解决问题的方法上总是混淆。如何能有效的解决分数乘除法应用题呢？除了教给学生通过画线段图，分析题意，解决问题的方法外，我想出了画一画，标一标的方法：在解决基本的百分应用题时，要先找准单位“1”，画上，标上“1”，再通过分析确定单位“1”是已知的还是未知的，标上，如果求的是单位“1”就用（÷）用对应量除以对应分率求单位“1”；如果单位“1”是已知的，也标上，通过分析求的是单位“1”的几分之几，百分之几是多少，就用（×），用单位“1”乘以它的对应分率，求得单位“1”的几分之几是多少。
1、例如：1、六年三班有学生45人，其中男生占全班人数的―― ，六年三班
已知（×）
有男生多少人？分析：求45人的 ――是多少人，列式：45×―― =“1”
2、六年三班有男生27人，占全班人数的――，六年三班有学生多少人？
未知（÷）
分析：27人的对应分率是――，对应分量÷对应分率=单位“1”
列式：27÷――=
学生掌握了这样的分析应用题的方法，通过找一找、画一画、想一想的思维活动，促进了学生对解决问题的思考，避免了学生分析、解决问题的盲目性，提高了学生灵活解决问题的能力。
金点子三：求多（百分之几）几分之几，少百分之几）几分之几的应用题。
在教学较复杂的分、百应用题时发现学生的标准量，即单位“1”能很快、很准的找到，但是，比较量是谁，掌握的不好，不知道拿标准量“多的量”和“少的量”去和谁比。为此，我想出了个好办法：用多出来的数量÷单位“1”的量=多几分之几（百分之几）；用少的数量÷单位“1”的量=少几分之几（百分之几）。
例如：黑兔5只，白兔3只，黑兔比白兔多几分之几（百分之几）？
分析：用少的5-3=2（只）去和白兔的3只比，用（5-3）÷=
学生用标注的方法辅助分析，能准确的找到比较量，降低了解决问题的难度，再现了解决问题方法指导的实效性。
金点子四：大数的读写法。
对于大数的读法，学生掌握了四位分级法，从高级读起，一级一级的读，掌握的较好，可是落到笔头上，去按要求写大数时，不是多零就是少零，出现数字的数位写错的现象，掌握的不佳。为了解决这个问题，再写大数时，可以让学生自己在草纸上列个数位顺序表，把要写的数字，按要求在数位顺序表中，找到相应的位置填写好，空位用零来占位，这样就不会出现丢零多零的现象了。
例如：一个数由7个亿，7个万和7个一组成，这个数是（ ）。在给了读法去写大数时，我要求学生画出重点词，“亿”“万”然后，一级一级的从高级写起。又例如；五亿零三十万八千，写作（ ），学生这样画了，可以先写亿级的5，再写万级的0030，再写个级的8000，正确率较高。
我想出了一个“金点子”，这个点子离不开三个容器，它们分别是：雨水收集器、蓄水器和污水处理器。
雨水收集器，顾名思义，就是一个用不锈钢做的、漏斗型的容器，容器的底部连有一根管子，管子就如电线一样，埋在墙壁里或者地底下，一直通到卫生间的蓄水器里。我们可以把雨水收集器装在露台或者窗外。
什么是蓄水器呢？实际上就是一个很大的长方体容器，它直接安装在卫生间的地砖下面，与卫生间的地面面积一般大，蓄水的容量与它的厚度有关。蓄水器有两个入口，一个出口。一个入口是连着雨水收集器的管子，另外一个连着污水处理器。出口则是一个普普通通的水龙头，从墙壁上露出来。
污水处理器大家都知道。我们把脏水倒进去，经过过滤、杀菌等处理后，出来的就是干净的水了，这些水和收集过来的雨水都存在蓄水器里，统一从蓄水器的水龙头里出来，可以用来洗衣、擦桌子、拖地板等等，循环使用，用不完的冲马桶。
当然，这些容器都是自动感应的，当蓄水器里的水装满了之后，它就会发出指令，接着，雨水收集器的漏斗就会封闭并并变成网状，不再收集雨水，污水处理器也会作出提示。
按照我的金点子，只要家家户户都装上这三个容器，那么世界上根本不会发生缺水的情况了！
现在各种科技都很发达，汽车行业也不例外，国家每年都在控制汽车增长数量，通过摇号买车、限号行驶来缓解交通压力。但道路还是跟不上汽车的发展。这还要我们大家共同努力想办法。
我们家门口有一条十字路口，我们每天上下学都要经过这里。但它并不是正十字路口，也没有红绿灯，向东的马路有一点弯度但却并不是拐弯。我们经过这条路时，总是看见这样的情况：一些驾驶技术不娴熟的司机从西向东走时由于以为有一点弯度所以也打指示灯。这给我们造成了很大的麻烦。我们以为向北走的汽车有时向东走，我们以为向东走的的汽有时又向北走。那次放学后，走到这个路口，看到向北走的汽车撞到了向东走的汽车。他们也是因为这个不显眼的弯道打错了方向灯。大家都不清楚对方要向哪个方向走。所以每过这个路口，路人左看右看，车辆左躲右躲，给大家带来很多麻烦。我希望这里安装红绿灯，减少发生事故的几率。
记得小时候我们一家三口去妫川广场玩，我要照相，于是我站在花圃旁。结果花圃里的洒水器把水洒出2米，洒了一身水，我哇哇大哭起来。现在想起来，把洒水器按在离街道那么近的地方，既浪费水，又给行人带来不便。我想可以把洒水器向里安一些，这样就可以把所有的水浇在草地上，还不会妨碍行人。
我相信有了许许多多这样的金点子，我们的城市一定会更加和谐、美丽！
北京延庆县第四小学六年级:李翔宇
这些操作法先进有效，较好地改善了维修方法、降低了劳动强度、提升了工作效率。
水钢工会通过征集“金点子”，开展“五小活动”（小发明、小改造、小革新、小设计，提出小建议）这一有效载体，形成了职工创新智慧竞相迸发、创新能量充分释放、创新成果大量涌现的生动局面。
截至今年5月，水钢共征集到职工提出的“金点子”（合理化建议、小改小革项目）共计987条。其中突出的有：
——在轧钢厂新线建设投产、老线稳产的过程中，轧钢厂检修车间班组“能工巧匠”提出了“高线集卷系统改造”、“链式移钢机传动方式改造”、“托架和冷床升降挡板改造”、“制作高线预精轧压下调整装置专用吊具”、“高线PF线驱动平台驱动改造”、“卸卷管拖系统改造”、“悬臂辊旋转接头密封改进”等70多个项目，创效达200万元，同时，“悬臂辊旋转接头密封改进”等2个项目获得了国家“实用新型发明专利。”
——观音山矿业公司铁矿石采矿车间盲井电钳班班组22名职工创新创效激情高涨，实施的盲竖井电控系统、盲竖井稳罐装置、罐内阻液压推进器信号回路等技术革新改造创效就达上百万元。班组将废旧矿车、电机车上的司控器、接触器、直流电机等备品配件两个或者三个修复成一个，变废为宝，光是在修旧利废上就节约了5万多元。
——运输部机务段检修班机车修理工张五四网上自购成本仅200元的小备件，发明制作了“GK1C型预热锅炉新型点火装置”，装置投用后节省了人力，燃油消耗大幅降低，该项目填补了国内内燃机车设计、制作上的一个空白，成果正在申报国家专利；
——轧钢精整工焦永江通过自制更换冷飞剪剪刃吊装小车，使原来需要6人花费50分钟才能完成的冷飞剪剪刃更换工作缩短到3人20分钟就能完成，降低了劳动强度，提高了作业的安全性和效率，每年可创效10万元，被轧钢厂命名为“焦永江快速换刀片法”，操作法荣获水钢2009年度技术成果创新一等奖，目前已经申报国家实用新型专利。
——一烧车间女职工徐燕结合所从事生产岗位特点，提出“把整4号到整12号皮带漏子内靠返轮处铁板割一个缺口，靠水泥板下部用铁板焊死做成梭槽，料不积在头轮脚，岗位清理方便” 的“金点子”，大大降低了岗位劳动强度。
对各村、各部门今年的工作安排进行现场评议、票选；现场提出意见、建议；现场评选最佳发展“金点子”……据介绍，双流县公兴镇开展的这场“民主议事赶场日”活动，是该镇党委、政府深入推进民主政治建设的一次新尝试。由全镇党员、村组干部及广大群众参加，活动的主题是“集民智、议大事、促跨越、建和谐”。
工作计划摆上台。群众心里更明白
这天早上不到9点，公兴镇最繁华的商业街上已是人潮涌动。站在镇商业街口放眼望去，只见16个展台错落有致地摆放在中心通道上，从街口一直延续到街尾。每个展台代表一个村或一个部门，旁边都设置有一组展板，上面张贴的是来自公兴镇场镇社区、草坪村、社会事务办等8个村(社区)及其办公室的全年工作思路。
公兴镇农民人均年纯收入在2008年基础上增长9％；对全镇夫妻双方年满60周岁的人员进行免费体检并建立健康档案……展板上详细地写出了各个单位今年的工作思路，有点有面，很有针对性。
按照实施细则，此次评议分为“满意”、“一般”、“不满意”3个等级，每位参与评议的村民都要对10个以上的单位进行评议并在展台盖章后，评议表方才有效。经过上午的热闹“赶场”，全场收到1500多份有效的评议表。最后，公兴镇党委、政府对评议的结果进行分析总结，并根据群众的意见对各个村(社区)和部门的工作予以整改和完善。
集思广益谋跨越，开门“纳谏”促和谐
“我觉得在加快场镇改造的同时，也要加快提高居民的素质。”“我们希望政府多开些就业培训会，让我们学门手艺。”……“民主议事赶场日”活动，不仅让村民评事，也让他们充分议事。
据公兴镇党委书记廖德根介绍，评选最佳发展“金点子”是为了鼓励广大群众对各村、各部门今年的工作计划提出更多的意见和建议。公兴镇将收集的意见和建议进行分类整理后，梳理出了40项建议，并从中评出了13个最佳发展“金点子”。此外，这次评议还产生了193名民主议事监督员候选人，并在候选人中推荐出公兴镇民主议事监督员，由镇政府为其颁发聘书。
搭建平台为民生。百姓满意笑开颜
开展“民主议事赶场日”活动，公兴镇不仅为群众提供了一个民主建言的平台，也搭建了自身服务民生的平台。在该项活动中，镇党委、政府还组织了13家企业提供就业岗位500个。同时，公兴镇还向群众发放各类涉及政策、法规等方面的宣传资料一万余份，现场解答群众普遍关心的热点难点问题12个。“干部想尽办法帮我们就业，我们很满意!”双塘村村民刘贵兴高兴地说。
“别担心,”一个朋友说,“我很快就能帮你冰好。”
5分钟后,她拿着冰好的酒从厨房走出来。我们向她请教绝招,她说:“很容易。我把酒倒进一个塑料袋,然后浸在冰水里,一会儿,酒就凉了。难的是把酒倒回原来的瓶里,我没找到漏斗,就用蜡纸做了一个。这样就成了。”
我的客人鼓掌喝彩。“如果我们都能这么聪明就好了!”一位客人称赞说。
10年的研究使我确信我们能。普通人与爱迪生、毕加索或者莎士比亚的差别不是创造力,而是激发创造冲动并付诸行动的能力。我们绝大多数人很少开发并实现自己的创造潜能。我想我知道这是为什么,并能帮助人们开启隐藏在我们每一个人身上的创造潜能。
这个例子和其他许多实验都表明,我们可以通过技巧开发自己的创造性思维并获得有创意的好点子,这里有一些很好的方法。
捕捉稍纵即逝的想法
好想法就像一只活泼的小兔,它跑得那么快,以致有时你只能瞥见它的耳朵或尾巴。为了捕捉它,你必须时刻做好准备。具有创造力的人总是时刻准备着,这也许就是我们与他们的区别。
1821年,贝多芬在写给一位朋友的信中谈到,有一天,他在马车上打盹儿时构思了一支优美的曲子。“但当我醒来的时候,曲子飞走了,”他写道,“并且我一点儿也回想不起来了。”幸运的是,第二天他在乘坐同一辆马车时,那曲子又回来了,这次,他捕捉到了它,并且写了下来。
当一个好想法出现在你脑海时,立刻把它记下来――如果需要,甚至可以记在你的胳膊上。当然,不是每个想法都有价值,但是你必须先捕捉到它,过后再评估其价值。
做一做白日梦
超现实主义画家萨尔瓦多•达利习惯拿着一把汤匙躺在沙发上进行创作构思。当他想着想着快睡着时,手中的汤匙自然掉到地板的盘子上,响声会把他惊醒,他立即将半睡眠状态下脑海中那丰富多彩的想象勾画出来以成佳作。
每个人都会经历这种奇特的游离状态,并且每个人都可以利用它。尝试一下达利的方法,或者允许自己做一做白日梦。床、浴室、公车都是做白日梦的好地方。在这些地方,或者你的思想不会受到任何干扰与约束的其他地方,你会发现自己的思维异常活跃,好想法会不断地涌现。这时,灵感、金点子很可能会与你不期而遇。
寻找挑战
当你站在一扇上锁的门前时,你做的每一个动作都是想尽快打开门:你推或者拉门把手,甚至敲门叫人帮你打开。科学家把这种在挑战情形下动作的重复称作再现。动作重复的次数越多,动作之间联系的可能性也越大,灵感与创意就越有可能出现。
尝试邀请生活中各个领域、不同年龄的朋友和商业伙伴来参加聚会,这会让你以新的思维方式思考。
美国最多产的发明家之一埃德温•兰德说,引导他发明一次成像拍立得相机――宝丽来相机的灵感来自于他3岁的女儿。
1943年,他们在新墨西哥城的圣达菲旅行时,女儿问他为什么看不到刚刚给她拍的照片。
随后一小时,当兰德穿行在圣达菲的街上时,一次成像的想法就在他的脑海中产生了。兰德说:“相机和胶卷在我的脑海中变得越来越清晰,真实到我花几小时就能把它们描述出来”。
你可以把自己全新甚至疯狂的想法做成条目卡,像儿童玩具一样把它们全摆放在桌子上,然后你随意变换码放它们,变化越多,对你的刺激就越大,大脑就会越快产生新想法。
扩展领域
科学上的很多重大突破都融合了工程学及艺术等不同领域的成果。想一想“两根绳子的问题”:挂在天花板上的两根相距很远的绳子,你不能同时够到,你能用一把钳子夹住两根绳子的底端吗?
一个大学生立刻找到了解决方法。他把钳子拴在一根绳上,并摇动钳子让它像钟摆一样运动,他快速走向另一根绳,并拉着它向摆动的钳子走,当钳子摆过来时,他抓住它,并把两根绳系在了一起。
问他是如何想到这个办法的,学生解释说,他在物理课上学过钟摆运动。他是把所学知识运用到了完全不同的事情上。
一个朋友告诉我,她如何让自己的两个孩子平分一个蛋糕。“我告诉他们,一个人切蛋糕,另一个可以任选其一。这样切蛋糕的孩子总是把蛋糕从正中切开。”
我问她是怎样想到这么绝妙的主意的,她说:“我是从国际谈判的电视节目中学来的。”
这一原理适用于实验室以外的任何事情。要提高创造力,必须学习新鲜东西。如果你是银行家,可以学一学踢踏舞;如果你是一名护士,试一试神话课程。读一本你知之甚少的书,换一份新的报纸。新的知识会与你原有的知识以巧妙的方式连接起来,充分实现你的创造潜能,让你更富创造性,并产生绝妙的灵感与新颖的创意。试着捕捉它们,让这些创意金点子把你的工作生活变得更富创意与多姿!
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以我们复习，必须要注意这个规律。每天我们从学校回来都学了一些新东西，我们可以先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。当天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习，时间一长就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
不妨给自己定一些时间限制，连续长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点前做完那份测试题等等……。
做作业时，不要听音乐，这样会使你分心，如果你全身心的投入很快的做完作业，那么你专心学习完后就可以戴上耳机或打开电脑去听自己喜欢听的音乐。
不要一个晚上都去复习一个内容，我以前也是，一个晚上都去看英语，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也非常差，后来我安排晚上复习两三门功课，情况比以前好多了。
关键词：中职毕业生求职金点子
人生之路，关键处只有几步。求职，则是人的一生中最关键的几步之一, 对中职生来说也是如此。中职生相对各大院校毕业生而言，学历略低，阅历更浅，社会经验少，人际交往能力不够强，如果不精心应对面试关，往往是求职场上的失败者。那么，中职生要怎样才能顺利通过招聘人员的挑选关，成功地获取一个技术性强、专业对口的满意职位呢？
笔者根据多年的中职毕业生安置工作经验，认为在面试时应从以下几个方面多加注意：
一、衣帽着装应恰当得体
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣裳”，一身得体的着装，无疑是应试者对自己良好的外包装，有时这别致的自我广告，还能为中职生获取职位起到意想不到的效果。
荣昌职教中心2005级机电专业毕业的唐勇同学，在应聘机械加工中心技术人员时，特意穿上了一套洁净的工作服，使整个人显得精神。别说，还真的管用了，老板问他：“你平常也这样穿吗？”他坦诚地回答道：“不！我平常并不这样穿，但今天不一样，因为我是来接受这个岗位的选拔，这身穿着表明我对待这次挑选是认真的，做事是很投入的，也说明我非常希望得到这份工作。”听完唐勇的回答，老板露出了会心的微笑。最后，公司在近三十名应聘者中选择了他，现在唐勇已经是该单位的技术能手了。
由此，我们可以明白一个浅显的道理：有了好的第一印象，事情就成功了一半。根据不同的岗位需要而有针对性的做好准备，让你的行为给对方传递一个无声的信息：录用我吧！我一定不会让你们失望,从而乐意给你工作的机会。
二、语言表达宜简明诙谐
在非常紧张的面试气氛中，能够以轻松的心情，诙谐幽默的话语巧对考问锋芒，不仅可以拉近彼此的心里距离，还能为应试者顺利地表达自己的观点，让对方接受自己的观点并成功获得目标职位打下基础。
重庆好望公司招聘一名具备大专以上学历，有两年工作经验的文职人员。公司老板问参加面试的张琳有几年工作经验，什么学历时，她明白老板是明知故问，因为在她的自荐书上已写得很清楚。她避开锋芒，回答老板道：“我们绝大多数人在刚出生时多傻呀？连哭都不会，还得等到屁股上挨了医生两巴掌之后才哇哇大哭呢，我也一样傻。但是，我从小认真学习，到现在我已经不再傻，变得聪明了，已经能非常熟练地进行办公自动化工作了。”当她回答薪酬问题时，这样说：“您这样精明而知人善任的老板，一定会根据我为公司所做贡献的大小来决定我的薪酬，不会亏待我的。”最后老板笑问道：“试用期月薪1500元你觉得合适吗？”张琳满意地笑了。她形象的比喻和风趣的语言，既阐明了自己关于工作经验的积累，知识的提升，完全能够通过以后的努力得以实现的观点，又赢得了老板的认同，真可谓是一箭双雕。
诙谐幽默、滑稽风趣的语言在任何时候都能给人带来愉悦，让招聘者情不自禁地被应试者的语言所吸引。张琳只是一位文秘专业的应届中专毕业生，本不符合招聘条件的她，却顺利打败竞争对手获得了这个职位，就是得益于她面试时语言的调侃风趣，帮助她实现了面试过程的全赢。
三、临场应变当果敢机灵
有人曾经用“秋风扫落叶，残阳留空枝”来形容面试中遭遇意外情况时那心灰意冷的心情。其实，面试的方式千变万化，本来就无定律可言，应聘者只有灵机应变，才能绝处逢生。
2005年11月，广东高路华公司招聘2名质量管理人员，报名应聘者却有53人，招聘单位临时决定采用演说形式竞岗。张敏抽到第五号，位置靠前不太有利，但她具有扎实的驾驭语言的能力，灵机应变能力也较强。只见她站上演讲台，把自己在学校当纪律委员时，独立处理一位好朋友违纪一事的整个过程讲述了一遍，然后，将自己从中悟出的体会与质量管理的工作职责相结合，表明当人情与纪律相冲突时，自己会怎么办！由于她的演讲克服了前面几位按部就班地、机械地演说程序，像讲故事一般，关键处也结合得自然巧妙，说理简明通透，很快就让刚开始还骚动一片的听众安静了下来，向她报以热烈的掌声，她成功了！现在的张敏已经跻身成为了一名白领。
由此可见，只要能做到在面对各种情况时沉着镇定，迅速、准确地理解并尽快作出贴切而繁简适当地应对措施，不走入要么夸夸其谈、无病，要么机械应答的两个极端。以极佳的、敏捷的思维和灵机应变来表现自己的能力，就一定会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
四、品质素养有大局意识
常言道：“凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟”。 拥有一颗宽容的心，具备了忠诚企业的素质，求职路上才能走得更顺。
2006年10月，学校推荐2004数控专业学生吕林洪到兆际机械厂去应聘，他在校品学兼优。招聘者故意考验他，问道：“你的工友把不合格品调到你的工位，被发现后你既挨批评又被罚款，你怎么办？”他回答道：“我不会通过任何途径去追究工友的责任，而是在接受批评和处罚的同时，调整好自己的情绪，不让工作受到影响。在以后与工友交往中选择适当的时机，再向大家讲明这次事件，特别要让大家明白这样做伤害别人事小，危害公司利益才是大事；甘受委屈并不代表我软弱，大家一起工作是缘份，代人受过虽然我不一定知道，但他自己心里明白，我不相信他就会过得那么舒坦而不感到自责。”就这样，吕洪林得到了这份工作，以后他的工作一直很出色，受到公司的重点培养，不到三年时间，就当上了车间副主任。
常言道：年少气盛。一个年轻人，面对委屈和不公平，在生气的同时，能做到克制、宽容、忍让、理智的对待，不因情绪的剧烈波动而影响工作，顾全大局，是一个好员工所必备的素养，这充分证明其自身修养好，任何企业都乐意接受这样的员工。