梨子的英文范文

梨子的英文篇1

孩子的独立来自父母的培养

有一次，“妈妈俱乐部”的几个妈妈约好，一起带三四岁的孩子到一家比较正式的西餐馆吃午饭。

和中餐不同，西餐是一人一份，一个人点了一样就不能再点另一样了。我家三猪爱吃比萨，我把菜单上的食物名给他念了一遍之后，他毫不犹豫地说：“我要吃比萨。”

同去的另一个中国妈妈坐在我旁边，悄悄跟我耳语：“想吃比萨到快餐店吃就好了，到这里来当然要点没有吃过的，你给他点个新奇的东西，他肯定高兴。”

我看看菜单，向三猪游说另外两种这家餐馆的特色菜，三猪不为所动，大声坚持：“我就想吃比萨。”

那个女友的孩子听三猪说要吃比萨，也跟着嚷嚷：“妈妈，我也要吃比萨，我也要吃比萨。”

坐在三猪旁边的小女孩儿本来都跟妈妈说好了要吃的东西，听到两个男孩儿点比萨，就扭头问她妈：“妈妈，我可不可以改主意？”她妈回答：“在服务员过来记下你点的东西之前，你都可以改主意，一旦他记下来，去告诉厨房准备了，你就不可以变了。”

女孩儿点点头说：“那我换一样，我也要比萨。”她妈妈点点头说好。

而女友和她儿子一直在拉锯，孩子要点比萨，妈妈坚持让他点其他的。孩子撅着嘴都要哭了：“我就要吃比萨。”妈妈小声哄他：“听妈妈话，妈妈为你点的东西你肯定喜欢吃，比比萨好吃一百倍。”

服务员手拿笔纸过来记菜名的时候，其他的小朋友都是自己告诉服务员他们要吃什么，只有女友没让孩子说话，她替孩子点了。

等到大家的饭都上来了，三猪和女孩儿大嚼比萨，好不快活，其他的孩子也都兴高采烈地吃着自己点的食物，只有女友的男孩儿闷闷不乐，看着眼前的食物，不动弹。其实在大人眼里，他妈妈替他点的食物看着真是比比萨要好很多，可他就是一副不开心的样子。

女友劝道：“真的很好吃的，你尝尝就知道了。”拿起一块鱼条递到他嘴边，孩子不得不张口含住，慢慢嚼着，毫无兴致可言。

唉，这时候，孩子吃的不是饭，吃的都是失望和沮丧啊！孩子天生就有自己的事情自己做的本能和意愿，想要独立自主，可如果连最简单的点一样自己喜欢吃的东西都做不到，“独立”一词从何谈起。

孩子从这件事中得到的信息是：自己不知道自己想要什么，妈妈才知道，自己的想法都是愚蠢的，只有妈妈才知道什么是正确的。

如果这样的意识一再被强化，孩子的独立性就慢慢被抹杀了。

我家三猪3岁多，每天要自己选衣服、裤子、袜子穿，我拎出一件又漂亮又舒服的衣服，他头摇得像拨浪鼓，非拣那又破又难看的往身上套。我会由着他自己选，这是他为自己做决定的开始。孩子两三岁的时候，可以做主的不外乎吃饭穿衣这些小事，如果父母放手让他们去做，他们的自信和独立精神就会不断地得到加强。再稍大些，孩子能够决定的事情就会重要一些，比如想参加哪些课外活动，读哪方面的书，直至后来，自己想学什么专业，有什么职业规划……这种自我设计的能力和自信是孩子从小到大逐渐形成的。

常听到父母抱怨，我家这个孩子就是不听话！其实对于“不听话”要具体问题具体分析，如果是行为上或道德品质上的问题，那么父母一定要把好关，让孩子明了什么是正确的行为。如果是生活学习方面的事情，孩子自己有主意，说明他的独立意识比较强，父母何不让他做出选择呢？这种时候，父母的意见和孩子的意见很难说谁的更正确，父母总是希望自己的意志能够得到实现，但是，孩子的意志什么时候能够得到实现？

孩子的自信就这样得到了重建

朋友的老公来美国进修，她和女儿小英暂时留在中国生活。小英上幼儿园大班，写字总是歪歪扭扭的，作业本擦得黑糊糊乱糟糟的，老师总跟小英妈妈反映要在家里加强训练。于是妈妈就每天陪着小英做作业，可一看她写字妈妈的火气就“噌噌”地往上冒：“你看看你这都是写的什么东西！你能不能用心一点儿、仔细一点儿？你给我重写！”小英重写之后，依旧是歪歪扭扭的，妈妈气得用手指使劲戳她的脑袋，问：“你这是不是猪脑袋？我怎么会生下你这么笨的孩子？”

小英含着泪，一遍一遍重写，可是越写越糟，妈妈就越来越气，一把夺过她的写字本撕个粉碎，小英脸上的泪水“哗哗”地往下流。

她变得越来越内向，很冷淡，很少笑。妈妈给她报了才艺班，她死活都不去，说自己学不会。妈妈说得严厉了就低着头不吭气。老师说小英在班上就像个影子一样。

就在这时，小英爸爸给她们母女寄来了去美国探亲的手续，妈妈领着小英到美国来探望爸爸了。

按照年龄，小英在美国上了小学一年级。她在中国时就不爱讲话，到了陌生的地方，语言不通，更加怯生生的。妈妈非常担心孩子能否适应。

可是很快，妈妈发现小英变了，她的表情变得活泼起来，在家里和爸爸妈妈说话也多了很多，唧唧喳喳的，经常笑出声来。

刚到美国，妈妈自己什么都要从头适应，并没有花很多心思在孩子身上，孩子的变化应该和学校有关。她仔细问过小英上学的情形，搞清楚了小英的变化得益于她的老师。

美国小学的班主任老师是全科制，他负责哪个班，那么这个班的算术、语文、科学、历史这些主课统统都由他来教。一个班只有20个学生，老师对每一个孩子都会有非常深的了解，也会有很深的影响。

小英刚来时，老师看到她语言不通，就把班上的女生排了班，每天都有一个女同学负责陪伴小英：领她一起上厕所，到食堂吃饭时帮她打饭，课间带着她去操场，排队时拉她一起站好。老师看到小英上课时唯唯诺诺的，就努力挖掘她的长处。小英会做超出十位数的加减法，老师不住地表扬她数学很厉害，让她到前面算题给大家看。小英喜欢做手工，老师为了增强她的自信，特意把她做的手工摆到教室的展台上让同学们欣赏。

小英写中文歪歪扭扭，写英文也好不到哪里去，老师站在旁边左看右看，挑出一个写得比较好的字母说：“你看，你这个字母写得多整齐好看啊！如果其他的字母都写成这样，就更好了。我知道你是个聪明又努力的孩子，你一定可以做到的。”小英听老师这么说，不住地点头，然后就静下心来一笔一画地用心写，慢慢地，每一个单词都写得比较工整了。

一年级学年结束时，小英已经变成全班各方面表现最好的学生了。同时，她的性情也大变，十分活泼，开朗自信。

小英的妈妈每次去开家长会，老师都会和她讲小英多么可爱多么努力，取得了多么巨大的进步。

小英妈妈一开始听老师这么讲，一个劲儿地摇头否认，说这孩子身上有很多缺点。老师听了，表情变得很严肃地说：“孩子如果有任何问题，都是我们大人没带好，老师没有教好。没有有问题的孩子，如果一定说有，那都是大人的问题。我很幸运能够教到这么好的孩子。”

小英上四年级的时候，考上了学校的天才班，这个在国内时像个影子一样自卑的小女孩儿，如今是学校里学习最好的孩子之一，朋友多多，神采飞扬。

活学活用“孔融让梨”

女儿凯丽在中文班学到了“孔融让梨”这一课。在读了课文讲解了生词之后，为了看看学生们理解得如何，老师挨个儿问，如果换成了她们，会不会让梨？

第一个女孩儿A是个独生女，老师知道她常和邻居家的孩子们一起玩儿，就问她如果邻居家的小孩儿来了，她会不会把大梨让给邻居家的小孩儿吃？

女孩儿A摇头说：“我不会，我要吃大的。邻居家小孩儿每次吃东西都要剩下来，从来都不吃完，如果把大梨给她们吃肯定要浪费了，浪费东西不是好习惯。”

老师呆了呆，觉得这个孩子虽然不让梨，但是她的说法也蛮有道理的，接着问下一个孩子。

第二个女孩儿B家里有个年龄比她大很多的哥哥，父母四十得女，对B宠爱得不得了。

老师和蔼地问道：“你会不会把大的让给哥哥吃？”

B女孩儿“NO、NO、NO”地连连摇头：“因为我妈妈和哥哥总是要把大梨给我吃，我让给哥哥他不会吃的，我吃了他们才高兴，为了让他们高兴，我要吃大梨。”

老师不知说什么才好，又接着问第三个女孩儿C。C有个大她两岁的哥哥，两个人时常打打闹闹的。

问C是否会把大梨让给哥哥，她斩钉截铁地回答：“NO,哥哥对我一点儿都不好，我才不要把大梨让给他！”

老师听了长叹一口气。

第四个问到凯丽，老师满怀希望地问：“凯丽，如果你和弟弟一起吃梨，会不会把大梨让给弟弟吃？”

凯丽毫不犹豫地回答：“我不让，我比三猪大，我当然要吃大的。大的吃大的，小的吃小的，这才公平。”

老师听了凯丽的回答，气得说道：“统统是朽木不可雕也。”

在重重打击之下，可怜的老师不抱任何希望地问最后一个孩子：“你是否会把大梨让给哥哥？”

这个女孩儿轻轻地点了点头。

老师眼睛骤然一亮，这一课没白上啊！班上不尽是朽木，还是有良材的！遂探身向前，热切地问道：“那你为什么要把大梨让给哥哥呢？”

那女孩子回答：“我不爱吃梨，我哥爱吃。管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎！”

美国的教育方式鼓励孩子们表达自己的观点，个性鲜明、独立思考永远是被赞赏鼓励的。无论孩子对一个问题回答得多么离奇古怪，多么不符合老师的标准答案甚至离题十万八千里，都会得到一句“GoodTry（尝试得好）”的赞许。从这几个女孩儿的回答中，可以看出她们的率真来，她们每个人都有自己不让梨或者让梨的理由。

这堂课除了学中文外，就白上了吗？暂时看似在思想品德方面对孩子们没有什么效果，但是后来我却发现，这种德育教育是潜移默化的，实际上孩子们不知不觉间接受了课文要传达出的信息。以我家凯丽为例，后来的一天我洗了一盘苹果，她先挑了一个大的递给了弟弟三猪，很随意地说：“你比我小，你吃大的吧。”让我吃了一惊，赶紧提出来表扬一番。所以，还是要让孩子多接触一些传统文化的经典教育，培养他们做人的根本。

（摘自《用尊重成就孩子的一生》

梨子的英文篇2

【关键词】周信芳；《徐策跑城》；艺术特色

中图分类号：J805 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）08-0048-01

“飞絮飞花何处是，层冰积雪催残，疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相干。最是繁枝摇落处，转教人忆春山，湔裙梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。”初秋时节，手捧纳兰容若的词，百感交集时，耳畔锣鼓响起，屏幕上一身银白的“老徐策”跑了上来……“西风多少恨”与《徐策跑城》就这样交融于眼前。也许只能用“缘分”来解释这种巧合。

小时候听单田芳的评书《薛家将》，听得着迷；长大后，除了个别情节还有印象，整个故事竟叙述不出来了。前年，剧团排演大戏《薛丁山与樊梨花》，我演薛丁山，为了塑造好这一人物，除了加强练功，我像个观众一样天天看戏，琢磨人物的内心世界。樊梨花和薛丁山还真应了那句老话，不是冤家不聚首：突厥女将樊梨花和父兄一起守关，与薛丁山相遇两军阵前，二人打着打着竟心猿意马起来，于是卖个破绽，一个跑，一个追，到一僻静林中，便私定下了终身。梨花转回寒山关禀与父兄，父亲却已将她许给了另一突厥边将杨潘。梨花不从，力劝父亲弃关投降大唐，与父亲一番争执，父亲失足跌倒被剑刺中致死，兄长一见便与妹妹动起手来，又是梨花失手，将兄长误伤。薛丁山闻听此事，不问青红皂白，不念梨花真情苦心，当场休妻。樊梨花一次两次救薛丁山于生死边缘，薛丁山却一而再、再而三地让樊梨花在人前蒙羞。

薛丁山娶妻三位，生子四个，分别名为勇、猛、刚、强。其中薛刚为樊梨花所生。薛刚性格暴躁，上元夜看灯，醉酒后大闹三街六市，打死了七皇子。薛刚凭着力大，杀出一条血路，一人逃走。逃到纪家庄，娶了纪鸾英为妻。奸臣张泰借机害得薛家满门入狱，不日即将斩首。与薛家为世交的徐策，用自己的幼子换出薛猛的儿子薛蛟，为薛家留下了一脉骨血。

不久老薛家一门三百余口，丧于刀下。薛刚闻讯，扯旗反唐。薛刚夫妻在张泰的逼迫下离散。

十八年后，徐策将薛蛟抚养成人，将薛家被害之事告诉薛蛟。薛蛟奉义父徐策之命奔韩山拜见婶娘纪鸾英。薛刚听闻韩山有一女将在招兵买马，心存反唐之意，前去探听虚实，至韩山，不想女将竟是失散的妻子纪鸾英。夫妻、叔侄重逢，悲喜交集，于是薛氏夫妻会合各路人马，兵发长安。

终于该老徐策出场了。京剧《徐策跑城》从这儿开始。徐策闻报，不胜心喜，不顾年迈之躯，亲自登上城楼观望，见到薛家兵强马壮，欣喜之极。遂与薛刚商定，自己先进宫奏本，若皇上杀了张泰满门，为薛家报仇，则兵马撤回；若不准本，再杀向大殿不迟。见到薛家后人的英雄气概，老徐策高兴得马也不骑轿也不乘，急急忙忙向大殿奔去……

周信芳最擅做功，一向被称为“做功老生”。他功底深厚、文武兼备、全身有戏、节奏感强，最擅长通过外部动作，表达人物的内心感情和思想变化。“膛蟒”“摔袖”“抖髯”等表演技巧在他的运用下均能深入人物的骨髓，而少有为程式而程式的卖弄。

周信芳大师的念白有较重的浙江方音，苍劲、饱满，讲究喷口，富于力度，口风犀利老辣而且音乐性强，善用语气词，一些特殊技法的运用更有浓墨重彩的效果。他还善于在韵白中适当地运用口语，在对白中语助词，使人听来既铿锵悦耳，又亲切生动，富有浓厚的生活气息。

周信芳在表演中，十分注意唱念与动作的有机结合。听他酣畅朴直、苍劲浑厚的唱腔，加上起伏顿挫、错落有序的念白，看他文武兼备的“全身戏”，那戏演得叫一个酣畅淋漓。周信芳注重继承传统，又不受陈规旧套的束缚，锲而不舍，勇于探索，在唱、念、做等方面，均有自己的独特表演风格。

周信芳出身梨园世家，他所建立的表演体系是南派老生的主要流派，也是当代京剧重要的老生流派之一，被称为“麒派”。他既全方位地表达了京剧传统，又吸收地方戏、电影、话剧、芭蕾舞、华尔兹、探戈等多种表演方式的精华，对传统京剧加以创新，被公认为京剧海派代表人物。他吸取了谭鑫培、孙菊仙、汪桂芬、汪笑侬等前辈的艺术特点，又经常与许多同辈名家合作，在交流与借鉴中融会贯通，独创一格。他的嗓音带沙但中气足，恰好形成了麒派的基本特色；他的唱腔接近口语，酣畅朴直；念白饱满有力，富有浓厚的生活气息，以“化短为长”形成了麒派唱腔的独特风格。他注重做功，表演从人物内心出发调动唱、念、做、打进行充分展示，因内外和谐而真实生动。他善用髯口、服饰及道具等来塑造人物。他在音乐作曲、锣鼓、服装、化妆等方面也进行了革新和创作，使人物在塑造性格和表达感情上达到舞台艺术的最高境界。

“西风多少恨，吹不散眉弯”，要达到这个境界，已不是用功、刻苦之力所能企及，这必须要有至真至纯的心，不带矫揉、不掺杂念，真正地用心去感觉。

梨子的英文篇3

梨子说她喜欢雨，喜欢淋在细雨绵绵里。于是有一次倾盆大雨，她真的忘了带伞，真的淋在了雨里。狼狈不堪。

夏天真的很热，热到听课都会听出幻觉。偶尔，我会看到我的眼前，飘浮着一只冰淇淋。那只冰淇淋就在我的眼前晃啊晃的，还听到它叫我，苹果，苹果！我惊醒，发现那不过是梨子的手而已。然后庆幸自己因为这冰淇淋长得不美味，所以没有把冰淇淋吃掉。

我问梨子你做什么呢？梨子嘿嘿傻笑。有时候她就是这样，无聊就往后面转。然后我白了她一眼，说，目标！然后她惊醒，回头继续努力啃书。

所谓目标，就是，她考上了前20名就能看见L，前10名就能看见工藤新一。我们经常这样。特别是在别人跳高或者跑步的时候，我们加油就是：努力，XXX就在前面等你！梨子她是工藤新一的忠实粉丝。

西瓜依旧在旁边认真听课，厚厚的镜片显示出她的认真与努力。

我往第二组看了看，结果发现菠萝正在睡觉。萝卜则在旁边和同桌打打闹闹。老师依旧在讲台前孜孜不倦的讲啊讲，为了那些少的可怜的听课的人。我偏过头，继续睡觉。可是睡不着，便开始遐想。

我想我不是个好学生。因为我几乎从来不听课，不是睡觉，就是和别人聊天，要么看书，但大多时则是神游太空。

西瓜对我说，要努力了。菠萝对我说，再努力一点，我们就可以把前三甲给包下了！我呢，则只是耸耸肩。我可以对梨子说，你再努力那么一点就好了！我可以对梨子定下目标。但我自己却仿佛永远置身事外，努力于我而言，是很陌生的词汇。只有考前的临时抱佛脚，才是我的专长。我总是靠这样而成功地考出好成绩。但总有我临时抱佛脚也不可能考好的科目。比如：英语。

西瓜的英语是我们班最好的。我的英语，或许不是最差的，但也离最差的好不了多少。西瓜是我的同桌，她努力，认真。人都说，耳濡目染，潜移默化。但西瓜的那些优点，我几乎一点儿也没有染上。而英语，我曾经努力过，但没有成果。然后，我放弃了。

坚持不懈，基本上和我无缘的词语。

看着别人那么努力，我会想，我一定要努力了！然后，回到家，以前做什么现在照样做什么。

夏天很燥热。空气闷闷的，但却总也不下雨。地理老师说我们这里相当于一个小盆地，所以才会夏热冻冷。心情烦闷。

这学期班里又转来几个学生，成绩不错。而且以前不起眼的家伙，也开始考出好的成绩。老师说，班里要裁员。终于，我开始懂得担忧。不过，我却还是冲不起来。

梨子终于开始努力了。我却还在原地徘徊。想向前，却开不足马力。我的危机意识和竞争意识真的很薄弱。

我知道是我不够努力，我知道是我自己不懂得下定决心。所以才会有马力不足这种事情发生。眼泪都快流出来了，却还是不晓得怎么办。

心情继续急噪。

雨，开始淅淅沥沥地下着。

终于耐不住沉寂的我，拿出了作业，开始做。

物理和数学是我值得骄傲的科目。特别是数学。所以我经常不听数学课，在数学课上做数学作业。物理课的时候，不听课，我也会去做物理作业。因为我根本不用担心这两门课学不懂。

然而，英语，我曾很认真很认真的听课，曾很认真很认真的做笔记，也曾很认真很认真的背单词和语法。月考之后，却依然不及格。然后开始咒骂英语。

不知道物理老师说了什么，教室一阵笑声。物理老师就是这样，上课的时候经常会说一些笑话，做一些令人发笑的动作。所以我很喜欢物理，也很喜欢上物理课。我在物理课上发呆的次数，是第二少的。??最少的是语文，因为老师是班主任。

笑声之后，讲话的依旧讲话。听课的依旧听课。没有丝毫改变。所以这就是我们班这么差的原因了吧？即使我们班是所谓的好班，但我们班却依纪律最差而闻名。但我们班即使如此，还是会冒出个年级第一??西瓜。

夏日的雨永远不可预料，刚刚下得轰轰烈烈，一会儿马上又停止了。我的物理作业也做完了。心情开始舒畅。我是个很奇怪的人，正常人会因为作业多而心情急噪，可我有时心情急噪时，做完作业，心情就会奇怪的变好。当然，作业必须是数学或者物理。

终于，下课了。同学们开始欢呼，因为放学了。

梨子的英文篇4

杭州西湖区行知小学

五年级

曹倩郑瑶

中国的美食太多太多了，水果数不胜数。今天真是好运气，品尝到了中国三大水果之一的“梨宝宝”。

这是我的第一堂作文课，虽然在班里有些陌生与寂寞，但尝到了梨甜与梨乐。

上课了，“大家看看桌子里有些什么？”老师的话音刚落，同学们便迫不及待地伸手往桌子里摸，一会儿便拿了出来，“哇，是梨！”同学们有些惊讶，但又欣喜若狂。我想是因为人们也都耐不住夏天的闷热，见到在课堂上还有水果都不禁发出了感叹。又闻又捧的，别提这心中有多高兴。

这梨不算大，没有香梨的清香，也没有鸭梨的晶莹剔透，更没有雪梨的鲜艳夺目，可我就喜欢这土生土长在故乡的梨，连梨的身上都带有故乡的气息，带有乡民们的热情。还因为有了这“吃梨”的乐趣，才更喜爱这堂令人难以忘怀的“吃梨课”。

梨是生活中常见的普通水果，但在这堂令我难以忘怀的课上，却成了重要角色，雪中送炭的给班级带来了欢乐的气氛。

这从头到尾最精彩的还是吃梨小冠军的比赛。

首先，老师请了三位同学上台比赛，发给三位同学每人一只大小差不多的梨。接着，随着裁判的一声令下，三位同学争分夺秒，狼吞虎咽地猛啃了起来。淑女毕竟是淑女，就算吃得再快再急，也仍保持慢条斯理的态度，水灵灵的梨就这样小口小口地下咽，不紧不慢，不慌不忙地小嚼着又香又脆的梨。两位帅哥则不同了，王帅哥猛啃着多蜜的梨，嘴角边的汁水已随即而下了，争先恐后地与另两方竞争。厉帅哥时不时地捧腹大笑，梨肉塞了一嘴，腮绑子鼓得就像鱼儿，甚至把吕淑女也逗得笑眯眯的，但再怎么哄堂大笑，也不会使淑女一本正经的样子乱了阵脚，比赛还在紧张地进行着

到了最后，梨吃完了，梨香则满嘴有余，男生舔舔，女生笑笑，乐得全班都洋溢在了欢笑中，尝到了梨甜，也享受到了梨乐，真是两全其美！

这堂有趣的作文课，似乎有着非同一般的意义，说特别也不特别，只不过让我的一天快乐了许久罢了，而且这阳光的身影在笑容中荡漾，一直不停地带着笑激发心中的喜悦。

英才教育

CP080501班

梨子的英文篇5

文/杨志云

秋梨膏是北京特产，是以秋梨（即秋季所产的鸭梨或雪梨）为主料，配以、胖大海、川贝、麦冬、茯苓、贝母、蜂蜜等，加工熬制而成的膏剂。很多老北京人都有这个习惯，嗓子不舒服或是咳嗽时，不是忙着看病抓药，而是先买上两瓶秋梨膏。取一勺用温开水化开，喝下去甜丝丝的，没一点药味儿，还带着淡淡的梨香，老幼皆宜。

秋梨膏固然是润肺止咳的佳品，但中国中医科学院西苑医院内科医生唐今扬提醒，秋梨膏口感再好，也不能当成饮料随便喝，需辨证服用。中医讲“燥邪伤肺”，燥为阳邪，从口鼻侵于肺，最易耗伤肺阴。秋梨膏所含成分多是为防润燥护阴之品，如秋梨、麦冬、川贝等，因此对于阴虚肺热之燥咳，特别有效。

然而，咳嗽有诸多证型，如风寒咳、风热咳、痰饮咳、肝火等，此时吃秋梨膏不仅效果不佳，有时还会雪上加霜。此外，秋梨膏性凉，脾胃虚寒、手脚发凉、大便溏泻的人最好少吃；因其含糖量较高，糖尿病人也不适宜食用。

“消炎”中药细细数

文/清涵

平时有一些炎症，不一定用西药，尝试用一些中药，效果也不错。

咽炎：慢性咽炎一般也不用抗生素，但如遇急症发作，很多患者也忍不住会吃上几颗。南京市中西医结合医院中医科主任王东旭说，对于一般的患者，桔梗、甘草、金银花、、青果、胖大海每样3克泡茶饮用，其实“消炎”的效果就很好，不必服用抗生素。

支气管炎：慢性支气管炎也是顽疾，抗生素起到的作用也只是控制症状。王东旭建议久咳、有白痰等症状的患者可以将柠檬剁碎加蜂蜜蒸好后食用，或是用陈皮煮水喝。另外也可用枯矾研成粉，与等量米粉、面粉混匀，加上醋搅匀捏成小丸，睡前洗脚后用创可贴贴于足底涌泉穴。

肺系感染：肺系感染在呼吸道感染里算比较严重的了。患者常见咳嗽、咽痛、吐黄痰等症。北京东直门医院呼吸科副主任医师王海彤推荐，对付这类病症，可以选用成分中含有连翘、蒲公英、鱼腥草、大青叶、冬凌草、黄芩、虎杖、金荞麦、板蓝根等药物的中成药。

胆囊炎：王东旭表示，轻度的胆囊炎患者除了要注意不要饱餐、少吃含油多的食物，如煎鸡蛋等，还可以以适量蒲公英、金银花、薄荷等泡茶饮用。王海彤则推荐口含金钱草、茵陈等中成药。

肠炎：轻微肠道感染，王东旭建议可服用藿香正气丸，同时要大量补水，喝口服补盐液或向淡盐水中加些红糖饮用，而有小便赤热、灼热等热痢症状的，可以服用以葛根、黄芩、黄连和甘草为主要成分的葛根芩连汤或葛根芩连丸。使用抗生素不当引起的伪膜性肠炎可以服用大蒜胶囊，也可在饮食中多吃一些大蒜。

尿路感染：王东旭推荐车前草、蒲公英、荔枝草等煮水服用，蒲公英也可凉拌、做汤、做馅食用。王海彤说，金银花、白茅根等为主要成分的药物成药也可选用。

四类药延缓骨折愈合

文/陈恩波

一般的骨折以及脱位等外伤发生后，很多患者治病心切，往往喜欢服用各种促进骨骼生长的药物，结果适得其反，延误了病情。下面这些药物就不利于骨折的愈合。

四环素类药物。四环素类药物会导致骨骼生长迟缓，骨骺和干骺端的骨小梁变形、断裂，易发生局部的微细骨折。

解热镇痛类药物。如消炎痛、阿司匹林、扶他林等药物通过抑制前列腺素合成起到止痛作用，前列腺素的合成受抑制不利于骨折断端血管的再生。此类药物长期服用会造成骨折愈合延迟。

皮质激素类药物。强的松、地塞米松等皮质激素类药物会直接影响骨骼的生长及损伤后的修复。长期服用，还可能导致全身性骨质疏松，甚至引起病理性骨折。在骨折愈合初期，如使用上述药物将使骨折断端的血肿吸收缓慢，血管再生、骨化等受到抑制，还可诱发血肿感染。

梨子的英文篇6

到了金秋时节，左边那片梨树的梨子结的又大又多，并且口感很好，咬一口水汪汪的，甜入心脾，而右边那片梨树，梨子结的少且不说，吃起来还干硬涩口，难以下咽。

在同一个地方，同一气候条件下，为什么会结出迥然不同的梨子，我大惑不解。

带着这个困惑，我请教了果林的主人。主人告诉我：“造成这种状况的原因，是梨树的根系发达与否。左边的那些梨树在它根须成长期，恰逢连续几年的干旱，梨树为了生存，则把根扎深些再扎深些，可谓根深是为了日后的树茂。而右边的那些梨树在它的扎根期间，遇上的是风调雨顺得好年头，因此它的根须浅尝辄止，用不着向下去开拓了。若干年后，左边的梨树，发达的根须充分吮吸着大地的水分和养料。枝头上硕果累累就在情理之中了。相反，右边的梨树，先天不足的根须，孕育出又小又硬的梨子也就不奇怪了。

由此我想到了人的学习和读书，何尝不是如此？就拿读书而言，自古就有精读和泛读的说法，有深阅读和浅阅读的区别，就如同树的根系，让我们能够汲取生命不同的营养，使我们的生命绽放出不同的花朵，结出不同的果实。

客观实际的说，精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相成，不可偏废也无法代替。但是，从生命的深层意义上说，还是要精读，深读，熟读，而不能泛读，浅阅读。古人的四书五经也就那么几本书。更何况古人语：书读百遍，其义自现！不也验证了要熟读精读的意义吗？

坡曾诗曰：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”强调的是温故而知新，要通过广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。精读书的现实意义也在于此。

所以，现在的语文教学，老师一定要抓好课堂，需要重视精读训练，因为只有这一块儿才是自己的主阵地。上升到一定的高度说，精读是一种方法，也是一种学习品质。走马观花，蜻蜓点水，是阅读浮躁的一种体现。

实际上，由两片梨树的差异，我想到了读书，更想到了人类自身的差别。有的人生活困苦，磨难接踵，却能扼住命运的咽喉，把生命之根扎深扎牢，不断挖掘人生的潜能，汲取众人的智慧，终于干出了一番辉煌的业绩。而那些家有万贯，生活际遇好的人，整天在吃喝玩乐中虚度光阴，胸无大志，最终一事无成。人生能否成功，从某种意义上说，就是一个生命之根扎的深与浅的问题。

而阅读对人生的意义也在于如此，想让我们的生命之根扎得更深，必须经过精读的磨炼，才能结出丰硕的果实。

梨子的英文篇7

关键词： 《梨园春》 文化传承功能 传承内容 传承方式

《梨园春》栏目是河南电视台在1994年开播的一个以河南地方戏为主的电视晚会栏目。十多年来，它以创新的理念、优秀的艺术、独特的魅力在中国创造了一个神话。1999年3月全面改版后的栏目焕发出新的活力，在全国同类栏目普遍处于低潮的环境中，经过不断论证和实践，终于摸索出一条现代电视手段和河南传统戏曲有机结合的道路，尤其是戏迷擂台赛的设置，充分调动起戏迷观众参与节目的积极性，也使栏目收视率不断攀升。改版第一年平均收视率稳步上升到河南卫视播出节目的第一位达14.26%；2000年至今平均收视率保持在18.6%，最高达35.7%，受到领导、专家和观众的普遍好评，成为河南卫视的一个名牌栏目，对繁荣电视文化事业，推动河南戏曲的发展，以及弘扬民族文化都起到了积极的促进作用。

豫剧是我国最大的地方剧种，仅次于京剧，居各地方剧种之首。《梨园春》以豫剧为栏目内容，表现形式丰富多样，自开播以来，广受观众的欢迎，特别是河南观众。豫剧是河南文化的重要表征，是最具地方特色、蕴含丰富意义的文化符号。本文主要从文化传承的内容和方式两个方面对《梨园春》的文化传承功能进行探讨，既是对此栏目的肯定，又是对豫剧这一地方文化的赞赏。

一、传承内容丰富，弘扬积淀文化

（一）传承历史文化

豫剧的传统剧目有1000多个，其中很大一部分取自于历史故事、小说和演义。比如，杨家将戏、岳家将戏、包公戏、三国戏等。历史故事以戏曲为平台得以重现，使历史的表现形式更加丰富多彩。在《梨园春》栏目中，不少人演唱《花木兰》中《谁说女子不如男》唱段：

刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，男子打仗在边关，女子纺织在家园，白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿，恁要不相信啊，请往那身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连啊，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男。

说起豫剧，也许大多数人听过这个名段。古时的女子大多数大门不出二门不迈，但花木兰替父从军的唱段，打破了男尊女卑的历史情境，女性角色更加突出，这就为整个历史的思考提供了观点价值。同时，这也从某些侧面反映出封建社会对女性的摧残，自由意识往往由压迫而生，女性的反抗意识已崭露头角。

清晰的故事已经在历史中消失了，取而代之的是无数模糊或真实的人物、行为或思想结合体的再现。《梨园春》栏目为受众提供了这样一个公共领域，在这个领域中大家冷静地思考豫剧文化，也使得历史文化以记忆或存贮的方式传承下来。

（二）传承民俗文化

民俗，是依附人民的生活、习惯、感情与信仰而产生的文化。民俗文化增强了民族的认同，强化了民族精神，塑造了民族品格。《梨园春》栏目中，不但有很大一部分唱段是描写古代婚姻、爱情、伦理道德的戏，而且有在中华人民共和国成立之后出现的描写现实生活的现代戏和新编历史剧，如《朝阳沟》、《小二黑结婚》、《人欢马叫》、《倒霉大叔的婚事》、《试夫》、《苹果，红了》。

从民俗事象的服饰、饮食、房屋、交通工具、婚恋，到深层心理的祈佛求神、人畜平安、生命轮回，无不在节目的唱段中得以集中体现。另外，民俗活动本身就是当时当地文化的收集、整理、传承过程，《梨园春》栏目使得在民俗文化产生传承的“二维”效应，即民俗活动本身和《梨园春》的双重传承场域使得历史在现更加真实，更增加了受众的记忆码。

（三）传承艺术文化

《梨园春》于河南电视台每周日晚播出，戏迷擂台赛令人惊心动魄，擂主和参赛者们唱功高超、技艺非凡。栏目开播以来，较以往早期的豫剧表演，其有了固定的剧场，舞台装置也较为先进，为豫剧发扬提供了有力的保障。

豫剧一向以唱见长，在剧情的节骨眼上都安排有大板唱腔，唱腔流畅、节奏鲜明、极具口语化，一般吐字清晰、行腔酣畅、易为听众听清，显示出特有的艺术魅力。豫剧的风格首先是富有激情奔放的阳刚之气，善于表演大气磅礴的大场面戏，具有强大的情感力度；其次是地方特色浓郁，质朴通俗、本色自然，紧贴老百姓的生活；再次是节奏鲜明强烈，矛盾冲突尖锐，故事情节有头有尾，人物性格大棱大角。在电视栏目中演义豫剧，使得艺术更加贴近大众，它以荧屏的形式记录下来，更加有利于艺术的传承与发扬。

二、传承方式多样，立足文化传承

（一）节目形式多样

自开播以来，《梨园春》一直秉承形式丰富多样和与时俱进的风格，栏目的收视率居高不下，也传承和创新了豫剧文化。戏迷擂台赛的设置，极大地调动了戏迷观众参与节目的积极性；连续十年成功直播河南电视台春节戏曲晚会，受众在春节的欢庆中也中感受到豫剧的美妙；栏目先后两次赴宝岛台湾慰问演出，勾起台湾同胞的思乡情怀；赴澳大利亚演出，《梨园春》第一次走出国门，发扬中国文化；南美巡演，在当地掀起了河南热、中国热；《擂台紧急风》，是品牌的继承与创新；，“十年擂主争霸赛”，再次掀起戏迷擂台赛的高超；2011年，“花儿朵朵开”、“梨园一家亲”、“戏出名门”等一亮相，又成为一大亮点。节目方式的多样化，当然为豫剧的传承与发展提供了更为广阔的空间。

（二）电视与网络结合

科技日新月异，《梨园春》也绝不落后，除了电视节目形式的多样化外，它还紧随着时代的发展，开辟了《梨园论坛》这一网络空间，大众可以在里面自由地抒发自己对豫剧的理解与看法，表达自己的观点，取得更好的互动效应和传播效果。《梨园春》这一电视栏目与网络的结合，有利于栏目的发展，有利于豫剧的传承，有利于文化的发扬。

《梨园论坛》的设置可以说是一个创新，在各式各样的帖子里，大众将豫剧与热点人物相结合，上传关于热点人物的创作或评价。比如，人民英雄任长霞家喻户晓，《感动中国》颁奖词写道：“她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑.除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。”有的人把它改编为豫剧，并在论坛中上传，使任长霞在大众口中传唱，流芳百世。论坛里，大众还将豫剧与大事相结合。汶川大地震至今回想起来还令人伤感不已，有的人就将它谱为豫剧，并在论坛里复制粘贴缅怀在地震中牺牲的人。豫剧的发展是建立在继承和创新之上的，只有将前人的经验、智慧、知识加以记录、积累、保存并传给后代，后人才能在前人的基础上做进一步的完善、发展和创造。

三、结语

我国是一个历史悠久的统一的多民族国家，河南地处中原，在漫长的历史进程中，形成了深厚的文化积淀。河南电视台的《梨园春》栏目以豫剧为载体，以传播豫剧文化为己任，无论在传承内容上，还是在传承方式上，都对豫剧文化的传承与创新有着重要的作用，为我国的文化事业作出了重大贡献。

参考文献：

［1］郭庆光.传播学教程［M］.北京：中国人民大学出版社，1999.

［2］冉华.电视传播与电视文化［M］.武汉：武汉大学出版社，1998.

［3］豫剧艺术编辑委员会.豫剧艺术总汇［M］.北京，中国戏剧出版社，1993.

［4］张晓锋.结构电视：电视传播学新论［M］.北京：中国广播电视出版社，2006.

梨子的英文篇8

2012年11月25日，在山城重庆，有一位年轻人感觉平日工作和学习压力大，在网上宣泄时博得一群网友同情，他们决定发起一次减压活动，借此释放压力，呼吁全社会关注“鸭梨山大”人群。

当日早上10点，他们或戴着一副黑色面具，或肩上扛着一个硕大的黄色泡沫“鸭梨”，头戴“鸭梨”卡通纸帽，走上街头，边走边唱汪峰的歌曲《飞得更高》，向路人发放鸭梨，引起不少年轻人围观和共鸣。

他们在卡通纸帽上醒目地写着“慢一步生活”“鸭梨变冻梨”等字样，声称：“网民们早发起过光棍节、卖萌节了，如果搞一个‘减压节’，让感觉有压力的人能有效释放压力，享受快乐生活，不是很好吗？”

2013年9月2日，在湖南长沙就有主办方举办了“减压节”，吸引众多年轻人通过打砸模拟的办公室、拿上大锤子砸“大鸭梨”、尖叫大喇叭喊出心中不满、在宣泄墙上写上怨言、枕头大战等精心设计的组合减压活动，让不少人身心得到充分放松。

调查显示，眼下每天面对的压力是20年前人们面对压力的5倍，只是每个人承受程度不同。67%的人感觉有压力，声称自己可以调节；30%的人觉得压力十足，快喘不过气来，但仍有高达90%的人打破了正常的生活规律。

“压力山大”像传染病一样具有全球性，外国年轻人所承受的压力并不比我们小。2013年夏天，英国《每日邮报》刊登了一组令人捧腹的“人面兽身”照片，上班族的减压方式创意味十足。一位办公室职员从动物世界获得灵感，异想天开地将电脑显示屏“故意”隐去动物的头部，让某个同事站在笔记本电脑后方，人的头部就和动物的身体像“嫁接”一样拼在一起，动物的身体配上同事做出各种萌表情的脸，拍照下来，便形成了一幅幅搞笑照片。

这组照片中，入镜的“兽身”包括有可爱的狗狗、温顺的澳大利亚羊驼或袋鼠、憨憨的企鹅和扬蹄飞奔的马，动物姿势与人的表情组合得天衣无缝，令人看后忍俊不禁。这种减压方式成了一种企业文化，很快风靡英国职场。随之，“上班别忘卖个萌”成了新的减压潮流和网络流行语。

“鸭梨”公司，上班别忘卖个萌

在很多人眼里，“鸭梨山大”停留在自身生活中，感受压力下的无奈和疲惫之心，久久挥之不去。而在有些人眼里，却是创意、创作和卖萌的营养和资源。

2013年6月19日至9月4日，由糗事百科全资制作的系列爆笑喜剧微电影《鸭梨公司》在网上热播，吸引众多网民边期待边吐槽，每看完一集，笑喷者有之，乐岔气者有之，让内心淤积的压力之感瞬间变得云淡风轻，不亦乐乎！

糗事百科是一个分享真实糗事为主题的笑话网站。在这里，糗友亲身经历的真实糗事，与人分享各类倒霉、杯具、草蛋、有意思或不开心、不顺心的生活糗事，以及让人哭笑不得的尴尬心情。糗事百科创始人“黑衣大葛格”的真名叫王坚，2005年创建糗事百科，至今已有8年之久。

系列微电影《鸭梨公司》的片名体现了最炫中国山寨风，剧情秉承糗事百科的囧、呆、萌的糗事风格，故事桥段精益求精，大都取自糗事百科上的原材料，让人感到意料之外又在情理之中，爆笑指数可想而知。这一微电影系列讲述的是大学生赵大使前往一家典型的“鸭梨公司”面试，与好基友凉席、女神阿布、IT公司老板等3个主要角色之间，发生的一系列令人啼笑皆非又不可思议的糗事。

糗事百科创始人“黑衣大葛格”王坚是系列微电影的出品人，在开拍之前的数月里，通过糗事百科视频大赛在网上发起了选角活动。

2013年6月8日，《鸭梨公司》微电影在默默中正式开拍，共分12集，每集时长5～11分钟不等。6月19日，采取周播方式在土豆网陆续开播，此后每周三晚上6点增播一集。12集分别为面试、入职、开会、摇一摇、宣传片（上）宣传片（下）、食品安全、洗澡、基友、鬼节、发工资和大结局，并创造性地把奇葩节日和当下热点话题穿插在剧情之中，隐晦调侃的基调贯穿全剧。

剧中，赵大使以“屌丝”形象出镜，从求职面试开始，便开始了他的出糗之旅。下地铁，鞋子被挤掉，无奈捡了一只粉红鞋穿在脚上，混搭至极；面试时，遭遇“微博控”老板，被说落得灰头土脸，其实有人比他更倒霉；入职第一天，误将同事的电脑主机当成自己的，按下开机键“关机重启”时，却让同事辛苦了一夜的成果瞬间消失，糗大了；被同事一路追打，却无意撞进女厕，落得难堪下场，就地趴下；好不容易有个约会，却因无聊的3小时会议，可能成为他“女友”的美女被好友趁机“泡”上，变成了“嫂子”，还要为他们埋单……

“木鸭梨”成招牌，享受快乐生活

与“压力山大”相比，“没压力”才是真正能让人做梦都会笑醒的美好愿望。相对于“像山一样大”的压力给人带来的亚健康，快乐地工作和生活才是真正的人生享受。

在上海，有一位“搞怪”的香港老板，把“鸭梨”概念转变成商机，开了一间名为“木鸭梨”的主题餐厅，做成了大生意。2012年6月开业，不到半年就收回了200万元的全部初建成本，眼下正在重庆建造第二家店。

“木鸭梨”老板吴毅文是原香港足球队队长、百事可乐大中华区市场总监、“百事音乐风云榜”创始人。如今，他虽已是功成名就，成了声名显赫的巨头级人物，但他曾经也是个“鸭梨山大”的年轻人。

“木鸭梨”餐厅非常特别，颇具港式无厘头风格。“木鸭梨”恰与“没压力”谐音，按老板的话说：“顾名思义，就是让顾客走进来，所有压力全无。”开业以来，成为都市白领及时尚青年乐意就餐和聚会交流的场所。

菜品名也极其“搞怪”，随便虾吃、鹤立鸭群、爆浆鸡排……每个菜品的背后都有一个不同的故事和寓意。比如“随便虾吃”，是将两只虾倒立摆放，组合成倒放着的“心”形，颇似“心到（倒）了”之意，快心乐意之感如同食欲一样油然而生。

来这里就餐的食客大都来自年轻白领和时尚一族，尽管是小众人群，但实际上，每个都市里“鸭梨山大”的群体人并不在少数。餐厅除了搞怪的美食菜品，仅用菜名逗乐还不算给力，另有创意的文化活动作为软实力，才是生意火爆卖点的有力搭档。

“木鸭梨”餐厅每天都推出不同的节目表演，每周举办一次艺术展。有时请来化妆师现场教学化妆，有时请来摄影师办个摄影展，还可当场为顾客拍照留念，吸引力和号召力得到大大提升……业界人士认为，近年来，人们对饮食文化的需求越来越多元化，而独特的餐饮文化仍有很多商机只待拓展和挖掘。