写日记范文

写日记篇1

1．写玩。玩，是孩子的天性，大多数学生对玩很感兴趣，因此，我就因势利导，要求学生写玩。把玩的过程有顺序地写清楚。写玩中发生有趣的事。

2．写事。生活中，学生经常经历或听到、看到一些好人好事，这都是记日记的好材料。要指导学生把这些事写进日记，还可以写一些坏事或不好的现象。写好事，使学生受到教育，写坏事，会使学生认清假恶　丑，并且进行抵制。不但写别人的事，也可以写自己的事，写自己的事，写自己的缺点，但不要停留于检讨，可经解剖缺点，认识缺点，逐渐改正缺点。通过这样的日记，培养学生叙事能力。

3．写人。日常生活中，学生要接触许多的人。可是如果让学生说出某个熟人的特点，往往又无话可说，这说明对人的观察只停留在“认识”。要把人写活，就要抓住这个人的特点。教师要指导学生在日记中注意抓住人的神态、动作、语言来描写。在日记中，可以不面面俱到。这次注意写外貌，下次注意写动作。坚持下去，对提高作文水平写有好处。

4．写真实感情。小学生是有喜怒哀乐的人，在学习和生活中，他们也有自己的欢乐和痛苦。教师要引导学生把自己的真情实感写进日记，把心理活动如实地记录下来。这样不仅可以丰富日记内容，也可学会表达情感的方法。

5．写大自然。大自然是美的，日月星辰、山河湖海、树木花草、鸟兽虫鱼，以及风雨雷电、雾露霜雪等，无一不可成为学生日记的内容。在写大自然景物时，教师要教给观察方法，真实、有序、有重点。这样，不但可以达到练笔的目的，还可以培养学生热爱大自然的情感。

写日记篇2

想，就是认真思考，想一想要写什么话题，是写一件事，还是一个人，还是描写一个景物……

写，就是把你想好的话题写出来，注意表明四要素：时间、地点、人物、事件。

改，就是修改、删除文章里面不恰当的地方（可以请老师或家长来帮忙）。

抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上、稿纸上……注意要把字写得干净、漂亮。

写日记篇3

【日记的格式】

写日记应该是随性而为的一件事。一般的格式是在第一行写上时间（可详细写上年、月、日、星期）和天气情况。有些同学喜欢用图标表示心情和天气，这也是不错的选择。如：

2012年2月1日星期三 晴

今天是开学的日子。又要回到校园了，我的心情特别高兴。一大早，妈妈让我穿上一套红色衣服，她说今年是我的本命年，穿红色衣服喜庆。唉，母命难违！我走在路上，大伙的回头率那叫一个高！就让你们瞧个够，我的本命年由妈妈做主！

【日记的内容】

如果能做到天天坚持写日记当然是一件好事情，如果感到没有那么多内容可写，隔三差五地记一些事情也行。作为学生，在日记中主要写些什么内容呢？其实，只要做一个有心人，认真地观察身边的人和事，能写的内容还是很多的。

写身边的人和事

当天经历的事情、参加的活动以及对某个人的印象都可以成为日记的内容。如：

2011年1月18日 星期三

今天，我算是见证了表弟的搞笑能力。第一次遇到别人，他往往这样介绍自己：“我的大名叫刘景怡，小名叫笨笨，英语名叫monkey,认识我你很高兴！”“是啊，我很高兴！”往往是还没听完他的自我介绍，我们就笑着抱起他，在他的脸上狠狠地亲上一口。三岁的他像个小大人，那双忽闪忽闪的大眼睛总是滴溜溜地左瞧右看，两只胖乎乎的小手总是忙个不停。

写观察到的景物

身边的景物不是一成不变的，常常发生变化，有时是一些很细微的变化。身边的景物和我们在旅游时观察到的景物（包括自然景观和人文景观）都可以被写入日记中。如：

2011年1月26日星期四

瞧，天空中飘舞的雪花像是上天派来的使者，给大地带来了冬的讯息。先是细小的，若有若无，星星点点。猛然间，几朵大块的雪花砸向你的脸颊，冲向你的眼睛。紧接着，幕天席地，纷纷扬扬，天地间被一种洁白的物质充盈着，那就是雪花。从上到下，雪花飘落在山尖、河边、屋顶、窗前。雪花像是精灵，拥抱着一切，感染着一切。

写对生活的感受

在夜深人静的时候，在繁忙的学习之余，我们的心中总会产生一些这样或那样的想法和感受，可能是仗义执言的愉悦，可能是义愤填膺的愤怒，也可能是催人泪下的感动。如：

1958年6月7日

……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。（摘自《雷锋日记》）

阅读中的摘录

古人云，不动笔墨不读书。我们在阅读的过程中如遇到让人心动，给人以启发、催人奋进的文字，可随时记录下来。如：

2011年10月5日

今天，我认真地阅读了《雷锋日记》。日记中的这两句话让我认识到了团结的重要性：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”， “一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海”。

和心灵的对话

日记本好像是一个宽容、善解人意的朋友，总是安静耐心地等着你来倾诉。你在生活中难免会遇到这样那样的烦恼，正处在青春期的同学们写一写日记，可以排解心中的烦恼、一吐为快，更加健康地成长。如：

1933年3月12日

放假前的最后一天，我在整理纸片时，看到自己写的关于去年在麻雀山的一次散步的经历，还写了些其他东西。一瞬间好想再提笔写点儿什么，那念头急切得叫人无法承受。这一切真的都是自欺吗？我真的一点儿天分也没有？和我同龄的人一旦想要写作，真有人能轻而易举就各种主题写出一大堆东西来吗？

（选自《我要活着（尼娜日记1932年-1937年）》）

写日记篇4

日记是把每天遇到和所做的事情一一记录下来。写日记是一种良好的生活习惯。

写日记的好处包含了提高我们的写作能力，掌握更多词汇。除此以外，写日记可以使我们自我反省，因为我们把每天所做的事和所犯的错误一一的记录在日记簿里。久而久之，当我们重新翻开日记簿时，就会发现自己以前的所作所为是对还是错。如果是错的话，就应该加以改正。

不但如此，写日记也可以增强我们的记忆力。我们把发生过的事写进日记里，空闲时可以拿出来翻看，这样会加深我们对某件事的印象。如果长大后再拿出来重温旧梦，也是一件非常有趣的事。

既然写日记有这么多的好处，我们不妨养成天天临睡前写日记的好习惯吧！

滨城四年级:6号静静

写日记篇5

如：“什么时候，谁在什么地方干什么”、“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻，记载自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。

2..写好几句话

随着孩子眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。

这时要指导孩子把握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。

3..交流日记

刚上小学的孩子常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让孩子去挖掘生活，积累生活，把孩子的目光引向家庭、学校、社会生活，指导学生处处做有心人。

可以将一些其他孩子写的生活日记读给他听，或上网看一些孩子的文章，让孩子在互相欣赏中产生新的灵感：原来这事也可以写啊！于是生活中的点点滴滴，都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话；课堂上同学闹的一个笑话；走在路上突然冒出的一个想法等，都成为学生笔下的好材料。孩子写得稍好的，或有进步的帮他传到网上，让网民评价也能促进孩子写日记的兴趣。

4 4..复述一段话

写日记篇6

我有一个已经坚持了五年的习惯，这个习惯就是写日记。在我房间的桌子上有一个木匣子，里面都是我写的自己，里面装满了我这些年小小的心事。

没事的时候，翻翻这些自己写下的日记，就会发现自己在不断地成长。刚上小学的时候，总会写一点抒感的日记，比如说记录一下每天的心情，或者有什么高兴的事、烦恼的事，这些零零碎碎的只言片语，构成了我青涩的小学初期阶段。

后来，随着自己慢慢地长大，这些青涩就逐渐褪去，很少会出现在我的日记本里了，人也慢慢变得踏实起来，经常会在日记本中和自己对话，谈论一下最近的状况或者在学习中遇到的困惑等等，我很享受在日记本中和自己交流的过程。

虽然现在课业开始繁重起来，但是我还是要坚持记日记的好习惯，记录生活的点滴。

写日记篇7

如果你以为这是的文字版，那就错了。

真正有效的日记，根本不需要那些让你难以下笔的细节描述，这其实是一个简单的过程，如果工作繁忙，你甚至只需要简单列表填空就行。它不仅不会成为你忙碌生活的负担，而且能像健康食谱一样，促使你们找到薄弱点，不断给自己的补充营养。

翻开素素的日记

2003年12月10日 晴 微风

我们有半个月没有。你是那样忙。而我，被节日气氛感染，变得特别伤感。走在街上，到处是亲密的情侣，他们迫不急待地在街上热吻。可我们，很久没有这种的亲吻了。每天早晨，你会例行公事般地吻我的额头，但这种亲吻是多么无聊和冷漠（Sorry，我不应该这样报怨，报怨无济于事）！

我想，对于今天的局面，我有过失：

1． 我没有过去温柔，而是经常唠叨。

2． 我很少再穿你送的我那些丝质睡衣了，总觉得没心情。

3． 过去，我有为你奉献一切的勇气，可现在，总是付出一些就要看到回报。

4． 家务和时间损害了我的身材。

5． 我不够主动，有时甚至斗气，不配合你。

尽管这些过失有各自的原因，但我还是真诚地表示歉意，并相信我们可以重新拥有完美的，因为我们曾经有过。更重要的是，我们依然像过去一样相爱着。

文志在当晚看到日记。他们一起回忆了曾经的激情。没有等到圣诞节，素素便重新穿起了美丽的丝质睡衣，文志也推掉了若干应酬，他们重新在圆形餐台上跳舞了。素素非常庆幸自己写了这篇日记。要知道，这样心平气和而富有感情的话，对于一对已经疏远的夫妻来说，面对面是很难说出口的。

1． 过去的回忆是保鲜剂。

2． 当女人主动承认过失时，男人会觉得她性感。

日记之维生素C：没有什么不能像鲜橙一样

无论多么完美的，日子久了总不免因为熟悉而倦怠。如何让永远像鲜橙一样新鲜？美好的回忆比技巧的创新更有力量。你需要在日记中记录的是：

* 目前你能想起的最温暖时刻

* 你希望在下次能重温的情节

* 最近，你所感觉到的不足之处

维C总动员

时间无情，能让任何新颜变成旧貌。而人在上的创造力毕竟是有限的，如果想让每一次都新鲜和不同，几乎是不可能的。怀旧能够唤起珍惜的心，而幻想可以让相同的东西变得不同。

2003年6月13日 小雨，降温

我常常回忆过去的两个晚上，那么美好，很多细节让我念念不忘。

感动

你不停在我耳边问我的感受。谢谢你，你是我的天使。

新感受

书房里那把新躺椅，柔软而有弹性，感觉真好。亲爱的，你怎么想到的？

遗憾

电话响了，你的朋友。过去我们总是拔下电话、关掉手机，但愿下次别忘了。

希望

作为一个体贴的妻子，我希望让你免于操劳。下次，我在上面如何？

评分

我想，你足够98分了，本来想给你100分的，怕你骄傲。

文志在素素的日记后面写道：“亲爱的，我会继续努力的。谢谢你。你的要求我很快可以满足，只是你要多多锻炼身体。” 素素觉得经常在日记里提出到“希望下次尝试什么”很有好处。因为对下次尝试的期望，会使两个变得有激情，而且频率提高。

1． 细节的记录能激发他的。

2． 男人喜欢被你夸奖，在这样的情况下，建议会很容易被他接受。

日记之维生素A：美言能让你们的感觉更灵敏，眼神更犀利

在维生素A这一栏中，你需要记录的是中美好的感觉：

* 你认为自己最打动他的语言

* 他在这次中，最让你感到激动的话

* 你和他的对话黑名单

* 你下次的希望

维A总动员

语言是高质量的最重要工具，也恰恰是最容易被忽略的一课，尤其对于生性内敛，又“缺乏爱的教育”的中国人来说。记录这些语言细节，帮助自己克服失语症。

2004年1月17日 大风

昨晚，你手机关机，我急坏了。好不容易等你回来，你只是淡淡地告诉我公司有应酬，你的手机没电了。我很生气，觉得你如果重视我，应该会借别人的手机打个电话。当你酒气熏天地爬上床，要与我，我拒绝了。我说：“你怎么不在外面找鸡。”你今天没理我，我想你是真伤心了。

为了使我们的关系更加融洽，以后不再出现这样的情况，我想请你回答如下问题：

1． 你们男人认为借别人的手机向老婆请假是很没面子的事情，是吗？

2． 拒绝你的请求是你最讨厌的事情，对吗？

3． 我在你心目中，是不是最性感的女人？

文志的回答：

1． 是这样。我觉得你小题大做。

2． 是。当我向你示爱时，说明我已经承认自己的错误并努力讨好你了。你的拒绝使和解成为泡影。

3． 妻子永远是丈夫心里最性感的女人，而且越自信越性感。

亲爱的，请记住：

永远不要用“不”来惩罚自己的爱人。

文志和素素合好后，经常告诫自己“性惩罚”的坏处。事实上，如果那天他们了，就不会有后来三天的冷战。性生活合谐了，很多家庭小矛盾会迎刃而解，这是幸福家庭的秘决。

1． 如果想道歉，文字比语言更有表达力。

2． 记录永远留在那儿，提醒你不第二次踏入同一条河。

日记之维生素B

在维生素B这一栏中，你需要记录的是最近一次的配合情况。

* 你是否因为对他不满而故意不配合？

* 他的新要求你满足了吗？

* 在新的配合方式中，你的感觉好吗？

维B总动员

完美是配合的结果，在配合过程中，你们所处的角色是同等重要的，不存在以他为主以你为辅的问题。面对不够满意的，首先需要总结的不是他哪里没做好，而是你的配合是不是出现了问题。

日记带来什么

王燕 27岁 深圳

我觉得这是个好习惯，一成不变的让人厌倦，有了这种记录后，至少会提醒双方要来点新意思。我把这个想法跟丈夫说，他说我疯了。还提醒我别像那些拍的人一样，不小心落入别人手里，让人敲一笔。我觉得没这么严重，像他这么不解风情的男人，正好需要用日记好好教育一下。

李新平 32岁 深圳

我家的日记就放在枕边，是丈夫先记的。那时我总是像块小木头，觉得这样显得自己比较贞洁。丈夫不好意思说，就在日记本上写：“亲爱的小木头，今天可不可以看到你的反应？”我觉得很好玩，就回写，问他应该怎么样反应，他又喜欢什么样的反应。他又一二三四条写下一些教诲。一来二去，这本日记成了我们的课堂。有时，我看到好的性指导文章，也会剪下来粘在里面。我们睡前常常会温习这些功课。有时本来不打算，但看着看着就激动了，比还灵。

王晶 29岁 北京

我的日记更确切地说是便条。我们会就同样的问题各自回答，然后把两张纸条放在一起，看看两人的感觉是不是一样。很有趣。婚姻生活是比较容易疲倦的，温馨的示爱方式能让人有新鲜感觉来对抗这种疲倦。

张冬冬 26岁 成都

我是一个喜欢幻想的女人，在现实的夫妻生活中，偏冷淡。所以我喜欢在日记中施展我的性幻想，想像自己身材完美、技巧一流，与自己的白马王子共度春霄。这可以刺激我的感官，治疗我的性冷淡。丈夫开始不太能接受这件事，但看到我的确通过日记变得比过去热情一些了，也很高兴。

你会写日记吗

表格式

适用于工作繁忙且逻辑思维较强的夫妻。

为了节约时间，你甚至可以设计并打印出一张表格，按需复印若干张，每次后填写。表格应包括如下基本项目：你的总体感受，有没有让你觉得新鲜的东西，你想提的建议，你最想赞美他的话，你希望下次如何等。觉得必要，你甚至可以给这次打分，如果分数不高，找找原因，并交流一下。

描述式

适用于对文字有感觉、有空闲时间并想通过日记提高“”的夫妻。

因为是绝对隐私，所以你尽可以展示自己的文采，并展开无限的想像。不需要抱着提出问题解决问题的客观态度，只需要轻松地展示生活的方方面面。一般只有生活原本不错的夫妻，才会选择这样的日记方式。要注意的是，日记一定要保管好，严防落入他人之手。

问答式

急需解决某些问题，但彼此语言交流不顺畅时。

很多夫妻，尤其那些结婚N年，生活过得比较平淡的夫妻，语言交流上会有一定障碍。在这种情况，要解决问题时，不妨选择问答式的日记。问题要提得简短并且明确，语气温和，免得对方误解，或根本没兴趣回答它们。这种日记方式是一种过渡方式，当你觉得你们的关系有所改善或问题已经解决时，就不要再使用它了。要知道，谁都不喜欢每天答问卷。

便条式

当你想给对方惊喜并且增添情趣时，可以使用。

便条上的话不一定非要严肃地针对某种问题，也许只是调皮地写着他的昵称，或提一个关于姿势或节奏上的问题，甚至只是夸夸他上次是多么让你满意。便条式日记比较适合活泼的年轻人，上面可以写些乱七八糟的混话，增进生活情趣。这样的便条甚至可以放在他（她）的钱夹中。只是小心，要写些只有你们明白的暗语，免得让人家当众尴尬。

后记

身体缺什么，你就应该补什么，写日记也是如此。根据你们生活出现的问题，有选择地进行记录。还可以尝试两人一起做这件事，这无疑是有趣而温馨的。

写日记篇8

写教师节的日记篇【1】花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;小鸟感谢大树，因为大树让它在树上做鸟巢;我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

老师，是您把我们从一个什么都不懂的小孩中，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。如果没有你，我们就没有知识。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我永远感谢您。

记得你刚教我们的时候，在上课时，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“王雅彤，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我才立刻举起手回答问题，虽然我回答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。

当我们考试取得好成绩时，你会表扬我们;当我们考得不好时，你并没有批评我们，而是鼓励我们，一遍又一遍的讲给我们听。

一年了，在这一年里，无论我们遇到了什么困难的事情，您都会与大家一同面对。您为我们付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，您在我的眼里是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。老师，我发自内心地感激您，感激您为我所做的一切。

老师，在这里，我要对您说句话;“老师，您辛苦了!祝你身体健康，节日快乐!”

写教师节的日记篇【2】今天，是9月10日，一个特别的日子教师节。

一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢?正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。

她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。

筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐!

这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂!

写教师节的日记篇【3】老师，是我们生活中不可或缺的人。孔子说过：“三人行，必有我师焉”。老师不仅仅是我们的挚友，也像我们的父母一样照料着我们，更像辛勤的园丁一般呵护着我们。老师用智慧哺育着我们干渴的心田。老师应得到我们的尊重，这本不可置疑。但人心不古，世风日下，有些老师越来越让我们失望了。我多么希望碰到一位我心目中的好老师呀!

我心目中的好老师是能和我们谈到一块儿的，并不是只死板的给我们教课，布置作业。我希望老师能和我们聊聊天，能和我们说说笑笑。我也并不是说我现在的老师不好，我也不认为老师离我的距离很远，那么难以琢磨。我现在的老师，就离我心目中的距离很近，就是我们的好朋友。平时下课老师也和我们玩乐，使同学们对他的感觉很好。

我讨厌那种虚伪的老师，有时他们让学生很丢面子，无地自容。学生表现好了，他们就把功劳全部归功于自己;学生表现不好了，他们就把学生的错误夸大其词，使学生很难堪。如果学生是被冤枉了，他们也会努力挽回面子，使别人认为他批评的还是对的。这种人别说为人师表了，就连起码的做人资格都没有。