宣讲会发言稿范文

宣讲会发言稿篇1

我强调三点：

一是抓学习领会要做到学懂弄通。学懂弄通四中精神，最重要的是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。党的四中为什么在党内外、国内外产生这么大的影响，根本在于新时代中国特色社会主义思想的真理力量。要坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本、原汁原味领会好四中全会和重要讲话精神，特别是要深刻领会把握新时代中国特色社会主义思想这个四中全会的灵魂、四中全会精神的“纲”，反复研读、多思多想，真正做到研机析理、融会贯通。要建好用好各类学习交流平台，加强研究阐释，推动全县大学习融入日常、引向深入。

二是抓培训宣讲要做到全面覆盖。各单位要严格按照区委的统一部署，结合实际、精心组织、周密安排，迅速掀起学习宣传贯彻的热潮。要突出学习方式方法的创新，积极探索喜闻乐见的学习模式，形成“愿意学、喜欢学、乐意学”的好氛围。要紧密结合深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把学习党的四中全会精神作为今后一个时期党员教育的必修课，确保党员干部学习全员覆盖。

三是抓贯彻落实要做到深入扎实。要坚持学以致用、用以促学，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把四中全会战略部署转化为具体工作思路和工作举措，细化实化目标任务，一项一项抓好落实，着力破解难题，真抓实干、埋头苦干，推动学习贯彻往实里走、往深里走，把四中精神和各项目标任务转化为干部群众的共同认识和坚定行动。

今天的活动到此结束，散会。

宣讲会发言稿篇2

不少同学在作文中也会选择演讲稿这种文体，因为它不仅是文体创新的手段，更是自我个性的展现。那么，在写作演讲稿时要注意些什么呢？

首先，目的要明确。演讲是一种社会活动，多在公众场合进行。它为了以思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”听众，必须要有现实的针对性。提出的问题应是听众所关心的，评论和论辩的逻辑性要强，要能为听众所接受并心悦诚服，这样才能达到应有的效果。写作时，要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。也就是说，一份好的演讲稿，在内容上要有针对性。因此，写演讲稿先要了解听众对象，这样才能做到中心明确、观点鲜明。否则，演讲稿写得再天花乱坠，听众也会觉得索然无味，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的了。

其次，语言要生动。要把演讲者的思想表达出来，让人们看得见听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好坏，对演讲稿影响极大。好的演讲稿，语言一定要生动。广为流传的恩格斯、列宁、及鲁迅、闻一多等人的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言的。语言大师老舍说的好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”由此可见，要写好演讲稿，语言不但要通俗易懂，还要力求生动感人。怎样使语言生动感人呢？一是运用形象化的语言。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的感染力，化抽象为具体，改深奥为浅显，变枯燥为有趣。二是运用幽默风趣的语言，增强表现力。这样既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐。三是注意语气的和谐及节奏的变化。

最后，感情要真挚。只有真挚的感情才能打动人，感染人，有鼓动性。这就要求演讲稿在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来，既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然，这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑。因此，写作时，要注意融入自己独特的深厚而真挚的思想感情，努力做到先打动自己，再打动听众。

宣讲会发言稿篇3

2、演讲稿的特点

（1）针对性。

演讲稿的内容多是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。

（2）鼓动性。

演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。

（3）有声性。

演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如话，幽默风趣

3、演讲稿的种类

（1）从演讲场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。

（2）从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。

（3）从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等

4、演讲稿的格式

演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

（1）标题。

演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。

1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

（2）称呼。

提行顶格加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。

（3）正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：a、由背景和问候、感谢语开始；b、概括演讲内容或揭示中心论点；c、从演讲题目谈起；d、从演讲缘由引起；e、从另件事引入正题；f、用发人深思问题开头。

2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：a、记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；b。议论性演讲稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；c、抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

宣讲会发言稿篇4

一、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为 3 类 22 种。

(一)会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。

1. 党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

2. 会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。

3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。

4. 工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

5. 动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。

6. 庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。

7. 庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。

8. 专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。

9. 碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。

10. 现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。

11. 研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。

12. 综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”;要讲“适”，不要讲“过”。

13. 在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

14. 在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

(二)宣传类讲话稿

这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。

1. 通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用，毛泽东、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民，对全国同胞，也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来，中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。

2. 通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式，主要是用于纪念和庆祝某个节日。有时也由领导同志搞电视讲座，讲授某一方面的知识。除讲座可以稍长一些外，电视讲话也要求简短、通俗。

3. 通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短，措词严谨，富有文采。

4. 通过现场散发书面讲话。如国家领导人出国访问，在机场散发书面讲

话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点，要求简明、准确、适当。

(三)礼仪类讲话稿

即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。

1. 签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。

2. 接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励;会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。

3. 文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。

4. 致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞”，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采，形成书面。

以上分类，主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划分的。对于领导讲稿的种类，还可以从其他不同的角度来划分。比如，可以讲话方向的角度来划分，分为下行、平行、上行三类。下行讲话即指对下级的讲话;平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等;上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言，这对于上级来说显然不能算领导讲话，但对于本级秘书人员来讲，则是需要自己帮助起草和整理的“领导讲话稿”。从讲话的内容来划分，可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。从讲话稿的规范与否来划分，还可以分为规范性讲话稿、(如党代会、人代会的报告)、非规范性讲话稿(其他讲话)或正式讲话稿、非正式讲话稿等等。怎样分类并不重要，重要的是要针对不同讲话的内在需求，把握住它们的基本风格和特点，使自己写出的讲话稿具有强烈的“文体感”，起到“以文辅政”的作用。

二、领导讲话稿的效用

各种不同种类的领导讲话稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草领导讲话稿，首先要摸清领导要讲什么，将产生什么样的效果和作用。搞清楚了这一点，文稿的起草才会有明确的目标;有了明确的目标，在起草工作中才能具有较强的自觉性、针对性、主动性和科学性，减少和避免盲目性和不确定性。

总的来讲，领导讲话稿的基本效用应当是宣传马克思主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想，指导、推动改革开放，保持社会政治稳定，推进三个文明建设及整个建设中国特色社会主义伟大事业的发展。具体来讲，各种领导讲话稿应当分别产生以下效用：

1. 宣传真理。在当前主要就是宣传党的十六大精神，宣讲邓**理论和“三个代表”重要思想，宣传党的基本路线和大政方针、重要政策。领导同志所作的理论辅导性讲话稿要专门发挥这一作用，其他讲话稿也要体现这一作用。如，江** 1998 年 11 月 2 日《在学习〈邓**文选〉第三卷报告会上的讲话》，高度概括了《邓选》三卷的主要内容和重要意义，起到了最权威、最有力的宣传作用。

2. 部署工作。即对某一方面或几方面的工作进行部署，讲清工作目标、任务、要求和方法，讲话成为该项工作开展的起点。如邓** 1975 年 7 月 14 日在xx扩大会议上所作的题为《军队整顿的任务》的讲话，非常明确地指出了军队整顿的内容和方法。

3. 提高认识。对同一件事情、同一个事物，因高层次的领导同志站得高、看得远，进行深刻阐述和分析后，能使下级提高认识。如邓** 1992 年初南巡讲话中讲到，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，判断的标准是“三个有利于”，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”，“发展才是硬道理”，“形式主义也是官僚主义”(《邓**文选》第三卷第370-383页)等，这些十分重要而深刻的论断，提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。

4. 解放思想。如邓**1977年5月24日关于《“两个凡是”不符合马克思主义》的谈话，同年 7 月 1 日关于《完整地准确地理解毛泽东思想》的讲话，指导和推动全党从“两个凡是”的桎梏中解放出来，重新恢复、确定了“实事求是”的马克思主义思想路线，跨入了改革开放的新时期。

宣讲会发言稿篇5

1、有一些地方官员习惯于打官腔，念讲稿，照本宣科，纸上谈兵，说套话，这些都是弊病，是无能的表现。

2、照本宣科出自元·关汉卿《西蜀梦》第三折：“也不用僧人持咒，道士宣科。”

3、做人不要像鹦鹉学人说话那样，呆头呆脑地照本宣科，人云亦云。

4、说法是照本宣科，十分单纯的。（郭沫若《少年时代·我的童年》）

5、照本宣科的近义词为照猫画虎、照葫芦画瓢。

6、照本宣科，照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文。

7、教书不应该照本宣科，要讲究多重方法，免得学生感到课堂讲授单一、无味。

8、照本宣科的字面意思是照着本子念条文。

9、现实中的确有很多这样的老师，照本宣科，扼杀学生的灵活思考的能力。

10、照本宣科的教师是教学不负责任的表现。

11、照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。

12、我不习惯照本宣科念稿子，()如能把报告会开成研讨会，可能效果最好。

13、我们不要照本宣科式的美文赏析，也不要远离生活情感教育。

14、这位老师讲课生动活泼，从不照本宣科。

15、照本宣科的反义词为断章取义、添油加醋。

16、死板地照现成文章或稿子宣读，这不叫教学，而是硬生生地朗诵，教学方法要灵活多变。

17、语文课本应重视学生能力的培养，而不能照本宣科。

18、我觉得，老师的素质应该提高，不能照本宣科，只知其一不知其二。

19、你把这首歌照本宣科地读出来了。刚刚你的演出的确是非常卖力，不过在后段耍花腔的部分，小心有“阵雨”。

20、郑和振臂一挥，激情慷慨陈词，呼吁众将士下西洋，为祖国立下汗马功劳，他自己也南征北战，最后客死他乡。

宣讲会发言稿篇6

(一)领导文稿的作用

领导文稿的作用体现在4个方面：

领导和指示作用。

宣传和教育作用。

沟通信息的作用。

依据和凭证作用。

（二）领导文稿写作的重要性

第一层面，对领导机关和组织的重要性

实施领导的重要载体。

指导工作的重要依据。

工作质量的重要标志。

不能出错的重要环节。

第二层面，对领导个人的重要性

建立不朽伟业的重要方面。

确立和巩固领导地位的重要根基。

个人水平和魅力的重要体现。

第三层面，对文秘写作人员的重要性

第二部分，领导文稿的类型及其特征

领导文稿的类型有多种多样的分法，从总体上分，可分为领导讲话稿和领导其他文稿。领导讲话稿，从内容和作用上可分为9大类，即:

大型综合性工作报告

传达贯彻性讲话

宣传鼓动性讲话

分析指导性讲话

总结评论性讲话

纪念性讲话

主题性演讲

向上级的汇报性发言

合作交流研讨性会议发言

其他领导文稿

第三部分，好的领导讲话稿应该具备的优点及其差的领导讲话稿存在的通病

（一）好的领导讲话稿要体现“10性3气”。

“10性”是：

政治纪律性。

系统完整性。

实践针对性。

战斗鼓动性。

科学知识性。

典型重点性。

坦荡包容性。

城府稳重性。

诙谐幽默性。

鲜明特色性。

“3气”是：

一要大气

二有文气

三接地气

不好的领导讲话稿存在“7个通病”。

照搬照转照套。

框架低矮散乱 。

缺乏新颖观点。

缺乏个性风格。

问题深不下去。

角度顺不过来。

文字枯燥生硬。

第四部分，领导讲话稿的写作过程及其重要环节的把握

一要弄清楚讲话的主旨和目的

二要确定讲话的主题和中心内容。

三要构思一个好的基本框架。

四要制作好讲话稿的标题。

五要收集丰富而典型的素材。

六要把握好文章的重点环节。

其中：关于几个重点篇章、段落的写作

关于导语（也叫引言）的写作。

关于主体内容的写作。

关于结尾的写作。

七要使用简明生动的语言进行阐述。

八要认真进行修 改加工。

第五部分，文秘人员应掌握领导文稿写作的一点“秘诀”及其“雕虫小技”。

一曰“写作时自己就是领导”。

二曰大胆实施“拿来主义”。

三曰循环利用，滚动开发。

四曰搞好互换，变换说法。

五曰旧瓶装新酒。。

六曰“有意出点小错”。

第六部分，文秘写作人员的品格修养及其业务素质

一，文秘写作人员的职业定义

一个处于核心部位、受领导器重、具有特殊才能、专门为领导进行文稿服务、发展前途优越、同时具有一定风险的群体。

（一）处于核心部位。

（二）受领导器重。

（三）具有特殊才能。

（四）专门为领导进行文稿服务。

（五）发展前途优越。

（六）同时具有一定风险。

二，当代秘书人员的品格修养

第一，要有很强的组织原则。

第二，要有很好的政治品质。

第三，要有很强的奉献精神。

第四，要有严格的求实作风。

第五，要善于处理涉及个人的敏感问题。

1，找准角色定位，永远躲背后，不要上前台。正确认识秘书写作人员与领导人的关系

从属关系

合作关系

嫡系关系

正确评判领导和秘书写作人员在文稿中的作用（7:3开，领导占70%，秘书只占30%。）

2，有耐心，少抱怨，慢等待。

3，有正气和骨气，迎合而有尊严

4，巧用力，善保护自己。

怎样加强品格修养。

加强学习。

开阔胸怀。

见贤思齐。

三，当代文秘人员应具备的业务素质

要成为“三手”，即成为职业杀手、快、多面手。

1，职业杀手。(1，有强烈的职业爱好。）2，有敏感的职业意识。3，有胜任工作的职业水平。4，有健康的体魄和适应各种环境写作的能力。5，稿子完成后觉得很有成就感。)

2，快。

3，多面手。就是要有会写多种文体文章的本领，涉及党政机关工作的所有公文文体类型，都要求能写。还要会写文学作品，包括诗词、序跋、论文等等。

一类是行政公文写作。

二类是事务文书写作。

三类是会务文书写作。

四类是礼仪文书写作。

五类是宣传文书写作。

六类是传记史志笔记写作。

此外，如果是政法部门的文书写作，还要会诉讼类和公证类文书的写作。如果是公司企业，还要会经贸文书写作。

要处理好知识的学习、占有、储备、结构、使用的关系。

怎样提高业务素质

爱其业。

勤学习。

多实践。

重积累。

善总结。

宣讲会发言稿篇7

著名演讲家邵守义先生给演讲下的定义是：“演讲者在特定的时境中，借助有声语言(为主)和态势语言(为辅)的艺术手段，针对社会的现象和未来，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众并促使其行为的一种现实的信息交流活动，这就是演讲”。以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

演讲比赛活动方案1一、活动主题我和我的祖国

二、活动目的

为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。

三、参赛对象

大一新生入决赛的15人

四、主承办方

主办单位：体育与健康科学学院团委

承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部

五、活动时间及地点

时间：10月16号晚上6点半

地点：大学生活动中心二楼报告厅

六、比赛程序

决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。(评分标准见附一)

七、活动安排

⑴前期工作安排

1。邀请老师、嘉宾出席现场

2。定好计时、统分人员和维持现场秩序人员(人员安排见附二)

3。邀请礼仪小姐做司仪

4。材料买齐全，做好赛前准备。

5。让参赛者提前三小时到达现场准备。

6。布置好现场。

⑵后期工作安排

1。做好散场工作。

2。理现场。

八、比赛流程

1。主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2。主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4。其间主持人向观众公布最后得分。

5。背稿演讲完后，休息五分钟。

6。即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。

7。选手当场选题，准备时间为一分钟

8。待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。

9。邀请张书记为本次演讲赛作总结。

10。嘉宾上台颁奖。(一等奖：张书记二等奖：郑志华三等奖：沈老师优胜奖：王璇、胡嘉苗组织奖：田老师

11。主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

九、统分、计时规则

1。计时和统分工作人员要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行操作。

2。统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0。1分。(如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0。1分)

3。计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示;五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示;三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为……。开始)

十、奖项设置

一等奖1个

二等奖2个

三等奖3个

优胜奖4个

组织奖1个

参与奖5个

演讲比赛活动方案2为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。有关事项如下：

一、活动时间和地点

时间：拟定于_月上旬进行(具体时间另行通知)。

地点：市__大会议室

二、演讲内容

以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导

由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围

局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于_月_日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则

(一)比赛规则

1、参赛人员出场顺序：抽签产生

2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。

名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

(二)评分标准

1、演讲内容(30分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。

要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。

2、语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求(10分)：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、要求

各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。

演讲比赛活动方案3一、活动主题

“感动西安建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念,深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:

(一)情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务西安建工发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务典范——以客户为中心,用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。

(八)践行企业社会责任的工行人。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力西安建工文化事业的感人事迹。

(十)其他方面的先进典型。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容(30分)

观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表

情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织领导

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在党群工作部内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由__办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手引导员;

(六)选手名单、讲稿上报;

(七)奖状制作

(八)拍照、摄影等宣传报道。

七、经费预算

(一)奖金分配：

一等奖：1000元

二等奖：800×2=1600元

三等奖：600×3=1500元

鼓励奖：300×28=2800元

(二)其他开支：

演讲比赛活动方案4为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统，大力弘扬和培育团员青年爱岗敬业、无私奉献的精神，激励广大团员青年投身海岛建设。结合我县文明城市创建工作，团县委决定在全县举行“践行文明我先行”团员青年演讲比赛，实施方案如下：

一、主办单位：

团县委

二、组织形式

以基层团总支为单位参赛，每个团总支选送1名参赛者。

三、比赛对象

全县团员青年。

四、比赛要求

1.演讲内容：以“践行文明我先行”为主题，具体演讲题目自定。

要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，紧紧围绕文明城市创建，了解和熟知身边的不文明现象，深刻认识文明修身的重要性，加强自身的文明意识，以人格魅力和行为示范教育感染身边人，做文明行为的指导者和引路人，人人争当文明人。

2.演讲形式：表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。

3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。

4.演讲过程中要求：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、PPT展示等)。

5.演讲时要求尽量脱稿，预赛时间限制在3-5分钟内。

决赛时间根据情况再行确定。

五、比赛时间

1.比赛分预赛和决赛。

6月份上旬进行预赛，取前10名进入决赛(6月底)。预赛、决赛采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。

2.请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表(附1)和演讲稿的电子版发送至团县委信箱(changdaot_w@163.com)。

六、比赛评选及奖励

1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。

2.比赛设个人奖和优秀组织奖。

个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他为优秀奖。优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。

3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。

演讲比赛活动方案5一、活动主题

“感动__建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕__建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：

(一)情系“__建工”———为“__建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务__建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为__建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)__建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。

(八)践行企业社会责任的工行人。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力__建工文化事业的感人事迹。

(十)其他方面的先进典型。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕__建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容(30分)

观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;

语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织领导

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在___内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由__办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手引导员：___;

(六)选手名单、讲稿上报___;

(七)奖状制作：___。

(八)拍照、摄影等宣传报道：___;

七、经费预算

(一)奖金分配：

一等奖：1000元

二等奖：800_2=1600元

三等奖：600_3=1500元

宣讲会发言稿篇8

【关键词】演讲稿 听众 情境性

【中图分类号】H152 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）20-0190-02

演讲是人们在特定的时空语境中，面向听众表达演讲者思想情感，以期得到听众共鸣的言语交际活动。为演讲而写作的文字底稿就是演讲稿，演讲稿对演讲内容和形式具有规范和提示的作用。所谓演讲稿写作的情境性，就是演讲稿的内容要适合现场表达，要利用一切手段抓住听众心理，产生共鸣和互动。

一 演讲稿的立意选材要具有情境性

美国学者约瑟夫·克拉帕在一本名为《大众传播的效果》的书中，指出受众心理有三种选择性因素：选择性接受、选择性理解、选择性记忆。演讲的最终目的是要说服听众，让听众认可自己的观点和主张，演讲内容只有符合听众心理需求，听众才能“选择”。研究表明，听众往往对与自身相关的信息优先选择。因此，演讲稿在立意和选材上要具有针对性，要选择听众关心和关注的话题。

著名黑人运动领袖马丁·路德·金在《我有一个梦想》的演讲中说：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，今天我们就是在他的雕像前聚会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了桎梏黑人的漫漫长夜。然而，一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活依然凄惨不堪。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫穷的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。今天我们在这里集会，就是要描述这些骇人听闻的情况。就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现支票而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟《宪法》和《独立宣言》的气壮山河的词句时，曾签了一张每一个美国人生来就有权享有的期票。这期票承诺给所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。”马丁·路德·金的演讲盛赞了一百多年前林肯签署的《解放宣言》，通过与一百年后美国黑人的悲惨处境对比，鼓舞黑人为争取平等、自由、幸福的权利而斗争。这番演讲紧紧抓住了听众最关心的问题，找到了双方关系的契合点，拉近了演讲者和听众的心理距离，产生了强烈的共鸣，演讲获得了巨大的成功。

二 演讲稿的谋篇布局要具有情境性

心理学研究表明，人的注意力只能保持很短的时间，因此，要想自始至终吸引听众，在演讲稿的结构安排上要张弛有度，起伏得当，要自始至终照顾到听众的兴趣，在起、承、

转、合等各个环节上有意识地运用调控技巧。

“良好的开端是成功的一半。”演讲的开头一定要新颖独特，吸引听众注意。开头的方式有很多，如惊奇式：“克里夫兰、俄亥俄的杀人犯竟比伦敦多六倍，盗窃犯按人口比例计，又比伦敦多一百七十倍。纽约城的凶杀案竟多于全法国、全德国、全意大利或全英国。这种可悲的事之所以发生，就是对罪犯不严加防范与惩处的结果。”演讲者一开口，就说出惊世骇俗又千真万确的事实，令人震撼，产生强烈的探究愿望。再如悬疑式：“各位听众，你知道吗？现在世界上还有17个国家未取消奴隶制。”真的吗？是哪几个国家？在哪儿？非听个明白不可。激发出听众的好奇心，就等于抓住了听众的注意力。

一般来说，听众的注意力只能保持15分钟左右。在演讲过程中，要不时设置一些引人入胜的小插曲，比如警句、名言、诗文、轶事、笑话等，以激发听众的兴奋点。在一次推广普通话的会议上，演讲者讲到中途，看到听众面露倦意，便插讲了一个笑话：“一个武汉人到北京买水壶，问售货员‘你这小水壶多少钱一个’，由于他的普通话不标准，售货员听成了‘你这小媳妇儿多少钱一个’。售货员非常生气，大声回敬：‘流氓’，武汉人却正好听成：‘六毛’。这时，其他柜台的售货员以为这边发生了什么事，都围了过来。看到这样物美价廉的小水壶，采购员非常高兴，大声叫喊：‘太好了，太好了，你们这些小媳妇儿我全要啦！’”这样就在轻松的氛围中使听众的注意力重新集中到演讲内容上。

演讲过程中，各部分内容衔接一定要紧密，否则听众难以对演讲内容形成整体感知。在演讲稿写作中，要特别注意内容之间的过渡和转换，可以采用小标题来过渡，如“第一，环境……第二，土壤……第三，空气……”这种过渡方式简洁明了，干净利落。也可以采用层层递进的方式过渡，如流沙河的《同舟夜话》，“第一，明晨登岸，各位须有思想准备，码头上不会出现热烈欢迎的场面，不会有轰动效应……第二，登岸之后，各位宜走冷僻的小路，甘心寂寞，埋头向前……第三，上路之后，各位还得振作精神，不要气馁，更不要妄自菲薄……”三段之间以三个段首句统领，承上启下，环环紧扣，过渡紧密自然。

结论式演讲用于综述演讲内容、发表精辟议论之处。如金庸在北京大学演说时，在深入分析了“中国文明不断消长”和“中国历史发展规律”两个问题之后，水到渠成地得出一个结论，“今天讲了这么多，无非是要大家明确两个观念，那就是改革和开放。”一句话，点明了两个问题之间的内在联系，将听众的思路带回到演讲主题。

三 演讲稿的语言要具有情境性

演讲稿与其他文章不同，一般的文章是通过读者的阅读达到信息传递的目的，而演讲稿是“说”给现场听众“听”的，听众只有“听”得进去，才能形成双向交流，达到演讲的目的。“一切优秀的演讲，应像磁石般紧紧吸引听众。这是一种严密的逻辑力量，都应让听众心悦诚服，这是一种雄伟的论辩力量；都能引起听众的感情共鸣，这是一种强烈的感染力量。”而这一切综合在一起就体现出一种鼓动性、宣传性。其作用如刘勰所云：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。”

丘吉尔于圣诞节在美国华盛顿发表的演讲中说：“我今天虽然远离家庭和祖国，在这里过节，但我一点也没有异乡的感觉。我不知道，这是由于本人的母系血统和你们相同，抑或是由于本人多年来在此所得的友谊，抑或是由于这两个文字相同、信仰相同、理想相同的国家，在共同奋斗中所产生出来的同志感觉，抑或是由于上述几种关系的综合。总之我在美国的政治中心地——华盛顿过节，完全没感到自己是一个异乡之客。我和各位之间，本来就有手足之情，再加上各位欢迎的盛意，我觉得很应该和各位共坐炉边，同享这圣诞之乐。但今年的圣诞前夕，却是一个奇异的圣诞前夕。因为整个世界都卷入一个生死的搏斗中……”在英美面临相同威胁的时候，在举国欢庆的圣诞夜晚，英国首相丘吉尔远离家乡，身处异国却“没有异乡的感觉”，是因为“母系血统和你们相同”，“文字相同”，“信仰相同”，“理想相同”，还有多年的友谊及“在共同奋斗中所产生出来的同志感觉”。此时此刻，共同的愿望、共同的忧愁把丘吉尔与美国民众紧紧联系在一起，不需要华丽的辞藻，不用过多的修饰，“共坐炉边，同享这圣诞之乐”的心愿已点燃了抗击侵略、保卫家园的激情，形成了激动人心、催人上进的情感高潮。

演讲是“说”与“听”的艺术，演讲稿的语言必须保持口语化风格。这种风格的语言既要“上口”又要“入耳”，所说的“上口”，是易“讲”，尽量少用晦涩难懂的文言词语或生僻词语，多用通俗易懂的现成话。演讲最忌讳不合时宜的文白混杂和深奥难懂的成语、典故，不仅说起来拗口，听起来也晦涩别扭。如：“我们都是而立的青年，倘不努力奋斗，成功的希望就会化为乌有。”一句话夹杂的“而立”、“倘”、“乌有”三大文言词，听起来实在费力。对文化程度不高的听众演讲常用一些“韬光养晦”、“东施效颦”、“祸起萧墙”之类的成语典故更是不足取的做法。“入耳”，是易“听”，听起来容易使人理解的语言。单音节词声音短促，不容易听清楚；双音节词存在的时间长，留给听众的印象深。因此，演讲稿中的单音节词要尽量改成双音节词。如：“给——给予”、“望——希望”、“然——然而”、“应——应该”、“时——时候”等。另外，在演讲稿写作中慎用近音词和简称。如“坚持十年不歇脚”容易听成“坚持十年不洗脚”，不如说“坚持十年不放松”。如“人民大学”不宜简称为“人大”，容易使人误解为“人民代表大会”，演讲中第一次提到，最好用全称。倒装句在演讲稿写作中不宜使用，倒装句不如正装句直截了当，理解起来要绕弯子；倒装句不如正装句，既顺当又容易为听众所把握。如与其说“在开始以前已被打倒，是承认失败的人”，不如说“承认失败的人，在开始以前已被打倒”。演讲的句式要尽量简短，使听众容易把握句子的内容。在《关于重庆谈判》中说：“事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了。消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭，彻底舒服。”句式简短，整齐匀称，自然流畅。

参考文献

[1]张海凌.谈演讲稿写作技巧[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版），2010（5）

[2]任颖.演讲稿写作应关注受众心理[J].秘书之友，2002（1）

[3]李元授、徐永年、邹昆山编著.演讲训练[M].武汉：武汉大学出版社，2003