敬老院活动感想范文
时间：2023-03-16 14:42:35
敬老院活动感想范文第1篇
【2017大学生敬老院活动总结1】
为了发扬雷锋精神，发扬中华民族尊敬老人的美德，经学校行政会研究决定，在1月13日，开展了 “慰问陵阳敬老院老人”的活动。
未雨绸缪，精细的活动准备工作
综合考虑各方面的因素，通过校团委成员讨论决定，我们将本次实践的目的地定在了，陵阳镇养老院。然后跟敬老院的负责人取得了联系，并征求了他们的同意，也受到他们的欢迎。在活动正式开始之前，我们也制定了活动的时间和内容。
爱心奉献，敬老爱老活动过程
上午九点半我们高一团支部成员在学校办公楼前集合完毕，乘坐公交车出发，赶往目的地。
在路上我们为老人们购买了水果，牛奶等。虽然东西不多，但代表了我们的一片心意。到达敬老院后，我们受到了老人们和院领导、工作人员的欢迎。随后，我们就投入了紧张有序的忙碌中。在工作人员的指导下，拖地，擦玻璃，打扫院子，打扫餐厅，为行动不便老人整理房间，晾晒被褥。每个人都拿出了全部的热情和干劲。在这之后，我们又陪老人们聊天，散步。在这期间我们也都拿出来全部的耐心和爱心，给老人们带来了无限的欢乐。11点时活动进入了尾声，在老人们依依不舍的眼神中，我们不得不离开。
依依不舍，挥手告别的活动后期
我们通过这次实践活动，回顾整个活动过程，感慨良多。尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德。然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母。所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人，更何况有一些孤寡老人，烈士家属孤苦伶仃。而我们作为新时代的青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个千年以来的传统美德。我们经常去敬老院看望老人家，倾听他们的诉说，他们会感到很高兴。
实践结束，令人深思的活动感想
活动中多多少少还是有一点瑕疵，首先之前的活动准备的不是特别充分，多少还是有些过于仓促;其次，这也是我们第一次去敬老院，没有经验，因此有些事情想的不够全面;第三，因为有些老年人年纪大等原因，说话不清楚，沟通有些困难，还需要工作人员的帮助。我们团委成员经研究决定，与敬老院的老人们保持长期联系，不定期的前往探望。因为我们明白敬老活动不是一时兴起才做，这需要的是一种坚持，也希望更多的同学利用假期参与类似的社会实践活动中，让更多的老人得到关爱，也让更多的同学得到锻炼。
【2017大学生敬老院活动总结2】
父母在风华正茂时，将自己的一切奉献给了儿女，而如今他们渐渐老去，却也渐渐孤单了，他们需要全社会的关注与关爱，他们需要年轻的我们带去一些欢歌笑语，我们的义工活动就是在这时候走进了敬老院，每月我们送去片片温暖，为老人打扫房间、清理杂物、帮老人剪指甲、梳头发，送护肤品等，将真情送给每位孤寡老人。用真诚和爱心去唤醒他们一份开心、一份欢乐，并倡导身边所有的人一起关注老人，关爱弱势群体。
走进敬老院，我们义工团队的姐妹们都亲切的和老人们一起聊天，老人们刚开始还有点拘束，但是后来和我们就慢慢聊起来了，有些老人讲了很多关于他们以前的事情，有的老人讲着讲着情不自禁的流出了眼泪，由此可以看出现在我们的幸福生活来之不易，有的老人已经在这里住了几年之久，没有亲人的关切问候，没有儿女的嘘长问短，他们每一个都有迫不得已的理由才要住在那里，没有至亲的关怀，日复一日的那样生活，他们是多么渴望有人陪他们聊天，给他们关心，他们都没说出口，只有在那时内心的真情才毫不遮掩的表露出来。从他们眼中看见的忧郁，那是一种思乡的忧郁。真是可怜天下父母心啊!不禁的在想自己惹家长生气的情景，不禁的畅想未来自己，我以后会不会像他们一样孤独寂寞呢?从现在开始我一定要好好的对自己的父母，好好对待身边的每一个人，让他们感受到我的爱。
在一次次的交流中，我们发现对待老人最重要的是尊重他们。也许他们对我们爱理不理，也许他们对我们讲话的口音不熟悉，也许他们在交谈中老走神，也许他们耳朵不好使，我们都要耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”。长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，也需要关怀。
活动之后，很多同事都谈了关于“敬老爱老尊老”的看法，有的同事说，这次活动感受到了一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的惋惜，更从老人眼中读到了一种对子女关怀的渴望。还有的同事说，老吾老及人之老，希望我们在关怀自己的老人的基础上，也将爱心传递到世界的每个角落，关注社会上更多的孤寡老人。同事们都流露出自己的心声，从活动中感受到很多。
通过此次敬老院义工活动,同事们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落，打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。同时我们呼吁每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心,将“服务社会，快乐自己”的义工服务宗旨贯彻到底。
也许，今天我们做不了什么。我们不能改善他们的居住环境，我们不能驱散他们的孤独与寂寞，我们甚至不能了解他们的真实想法。我们能做的只是让他们住的更干净，只是给他们打来短暂的微笑，只是尝试着去倾听他们内心，他们的情感。
敬老院活动感想范文第2篇
一、活动背景：
在重阳节即将到来之际，为了发扬当代大学生尊老爱幼的光荣传统，展现新一代大学生时刻关注社会问题，关爱老人的精神风貌，对自己的社会责任有所认识，更有所担当，特在重阳节这一中国传统节日之际开展慰问孤寡老人的活动，献出自己的爱心，用我们的实际行动送去我们的祝福，带去我们的温暖。
二、活动主题：
“献爱心，送祝福，我们在路上”
三、活动目的及意义：
面对校园文化熏陶的我们，面对即将走向社会的我们，是否有所担当，明确自己身上的责任，对于我们身边的那些需要我们帮助的人是不是都可以献出自己的一份力量。本次活动就是为了唤起大家的责任感，明白将爱心传递给他人是快乐的，是有意义的。我们生活在经济飞速发展的时代，对于这种人与人之间的互帮互助似乎开始变的淡薄了，但献出自己的爱心，做出自己力所能及的事情其实很简单，不仅是带给了别人快乐，你自己也会同样有种快乐。
我们希望借助这样越来越多的活动，有更多的人开始认识到这些东西，能力固然重要，但一个人的品质更加可贵，有更多的人的加入，只是做出哪怕一点点，积少成多，也会变成一鼓强大的力量，我们的目的正在于将这种力量不断壮大，保留这种精神不变。
四、活动时间：
20**年10月11日下午
五、活动地点：
观山湖区碧海社区
六、活动参与人员：
商贸系12--13级部分学生
七、活动流程：
前期工作：
1、前期对于本次活动的宣传，通知各个班级的负责人，选出参与人员，准备所在班级的节目形式，并上报名单和节目。
2、准备要带到敬老院的礼物，挑选出适合老人的东西，集中起来，统一带到敬老院。
3、联系好敬老院的相关领导，进行活动前交涉。
4、本次活动所准备的各个节目进行事先彩排，做到节目形式多而新（彩排时间在10月10日）。
5、活动开始前，统一集合，由相关负责人统一带去敬老院。
活动进行中：
1、到了敬老院后，在与老人有了一定的交流后，开始表演我们的节目，在这之后进行礼物的分发。
2、对于节目表演完后，再与老人进行简单的交谈，帮助他们做一些整理的事情。
3、统一集合回学校。
活动后：
写下本次活动的心得体会，交流活动感想。
八、活动要求：
2、节目上报时间在10月9日前。
3、活动进行中注意自身安全问题，不得随意独自行动，离开队伍。
九、人员安排：
策划：万桔
节目审核：黄丽娟
领队：唐慧颖、吴沫澜
社区联系：黄丽娟
人员推荐：各班辅导员
排练安排：学生会
物品采购：赵盛梅
车辆联系：罗天兰
重阳节活动策划书（二）
一、活动主题说明
活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会
二、活动目的:
1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发敬老院的最好时机.借助节日机会,把握合理主题,联络感情。
2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到老人们对美好生活的眷恋,从而唤起其对健康的足够重视.
3、校协形象塑造,提升浙江财经校协形象,推动社会对校协的认可度。
三、活动时间
20**年10月19日之前(10月19日重阳节)周五
四、活动地点
XX敬老院
六、活动流程: 7:50到达公交车站，一起出发 8:00——9:00乘车。
开场前：
9:30—10:05唱《十八相送》越剧，京剧，黄梅戏等（中间主持人需要请这方面有能力或兴趣的老人表演）
10:05——10:10 :同学魔术表演。
10:35——10:45:同学表演舞蹈（拉丁或交际舞） 可以考虑与他们交流舞蹈（交际舞）
10:45——11:00老人表演他们的节目{有兴趣的}或聊天（关于生活上，子女方面，以及在敬老院平时的生活）当然，在聊天事要尽量自然，去倾听他们的心声。
11:00——11:05 口头了解，关于活动的满意情况，希望看到什么节目。
七、活动报道
浙江财经电视台
八、活动经费
九、注意事项
1、大家要准时参加活动。
2、表演的同学要表现出快乐，调动气氛，勿死气沉沉。
3、尊重每一位老人，不要出现任何言语或眼神或态度上的冷漠，礼貌待人。
4、不要认为我不去表演就没事，要尽量去与他们沟通，特别是去倾听他们的心声 。
5、带好必要的东西，如矿泉水一类的。
重阳节活动策划书（三）
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现淮河小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
3、开展“我为爷爷、奶奶（外公、外婆）做一件事”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨会课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效
三、活动地点
各班教室
四、活动对象
一至六年级全体学生
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在天高云淡、秋风飒爽的季节，祝愿所有的老年人健康快乐。
北仑淮河小学德育处
敬老院活动感想范文第3篇
2017年寒假正向我们走来，新的一年新的期盼，我们从寒假开始扬帆起航。假期里，让我们走进社会多体验生活，多诵读经典，多参加体育锻炼，多学习安全知识，自觉培育和践行社会主义核心价值观，弘扬传承中华民族优秀传统文化，传播社会主义精神文明，不参加封建迷信活动，积极参与志愿服务，过一个健康、丰富有意义的寒假生活。校团委根据学校实际情况，决定开展2017年寒假学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：过有品位的文化年
二、活动对象：初一、初二学生
三、活动时间：2017寒假
四、活动内容：
（一）加强体育锻炼
在寒假期间选择一项适合自己的体育活动，全家一起总动员，每天坚持锻炼一小时，增强身体素质。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。
（二）参与社会实践活动
充分用好寒假时间，因地制宜，就近就便，积极参加各种实践体验活动：读一本红色经典图书，发现一个家风故事，体验一项传统民俗，参加一次实践活动，走进敬老院贴春联送温暖活动，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外伤害，特别是在燃放烟花爆竹、外出旅游、不要到危险河面上滑冰等，提高自护意识和自护能力。
以上活动积极参与、踊跃投稿，上传活动感想体会文章、视频、照片等，到未来网红领巾集结号( )、“中国红领巾”微信公众号(微信号： )， 各班开展活动情况和优秀案例请及时报校少先队大队部邮箱： 。
（三）开展经典诵读活动
在假期里，同学们要积极诵读经典，感受其中表达的情感与思想，培养作为中华民族一员的归属感与自豪感，正确把握中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系，诵读国学经典，积淀文化底蕴，得到古文化的浸润，厚积而薄发，学以致用。 1、开展“每日一吟”活动，睡前10分钟朗读吟诵；2、建立一本经典诵读小册子，做好“每日一抄”活动，随时诵读，便于记忆；3、结合语文学科要求背诵优秀诗文，做好“每日一背”活动；4、“诗中有画，画中有诗”，以诗文为内容创作一幅画，或诗文手抄报活动。
五、活动要求
①各班要认真组织，精心策划，按照相关要求进行假期社会实践活动；以就近就便原则，在组织活动中严防意外，确保在安全的情况下组织活动。
②各班班长对本班的寒假社会实践活动认真进行总结，收齐各类表格与相关活动资料，评选出寒假社会实践活动“先进个人”与“先进集体”，于开学第一周上报校团委，评选结果记入班级考核。
敬老院活动感想范文第4篇
同学们：
2017年寒假正向我们走来，新的一年新的期盼，我们从寒假开始扬帆起航。假期里，让我们走进社会多体验生活，多诵读经典，多参加体育锻炼，多学习安全知识，自觉培育和践行社会主义核心价值观，弘扬传承中华民族优秀传统文化，传播社会主义精神文明，不参加封建迷信活动，积极参与志愿服务，过一个健康、丰富有意义的寒假生活。校团委根据学校实际情况，决定开展2017年寒假学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：过有品位的文化年
二、活动对象：初一、初二学生
三、活动时间：2017寒假
四、活动内容：
(一)加强体育锻炼
在寒假期间选择一项适合自己的体育活动，全家一起总动员，每天坚持锻炼一小时，增强身体素质。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。
(二)参与社会实践活动
充分用好寒假时间，因地制宜，就近就便，积极参加各种实践体验活动：读一本红色经典图书，发现一个家风故事，体验一项传统民俗，参加一次实践活动，走进敬老院贴春联送温暖活动，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外伤害，特别是在燃放烟花爆竹、外出旅游、不要到危险河面上滑冰等，提高自护意识和自护能力。
以上活动积极参与、踊跃投稿，上传活动感想体会文章、视频、照片等，到未来网红领巾集结号( )、“中国红领巾”微信公众号(微信号： )， 各班开展活动情况和优秀案例请及时报校少先队大队部邮箱： 。
(三)开展经典诵读活动
在假期里，同学们要积极诵读经典，感受其中表达的情感与思想，培养作为中华民族一员的归属感与自豪感，正确把握中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系，诵读国学经典，积淀文化底蕴，得到古文化的浸润，厚积而薄发，学以致用。 1、开展“每日一吟”活动，睡前10分钟朗读吟诵;2、建立一本经典诵读小册子，做好“每日一抄”活动，随时诵读，便于记忆;3、结合语文学科要求背诵优秀诗文，做好“每日一背”活动;4、“诗中有画，画中有诗”，以诗文为内容创作一幅画，或诗文手抄报活动。
五、活动要求
①各班要认真组织，精心策划，按照相关要求进行假期社会实践活动;以就近就便原则，在组织活动中严防意外，确保在安全的情况下组织活动。
②各班班长对本班的寒假社会实践活动认真进行总结，收齐各类表格与相关活动资料，评选出寒假社会实践活动“先进个人”与“先进集体”，于开学第一周上报校团委，评选结果记入班级考核。
xx五中团委
敬老院活动感想范文第5篇
20XX年9月我考入了XX卫校，三年的中专生活成为我一生中的重要阶段，大学生创业计划书，它是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入学校校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。并为我未来的生活开启了一个新的面窗。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学践。以优异的成绩顺利完成学业;并获得多种荣誉奖章，具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。为了将自己锻炼成德、智、体全面发展的综合性医学人才，三年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，大学生入党申请书，学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加，并严格要求自己，力争全面发展。
在实习期间，我更严格遵/，！/守科室制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不早退、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，我从没有放弃学习理论知识和临床知识，我一直用理论知识来联系实践，敬老院活动感想，这样工作才能就会更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。并做到理论学习有计划，有重点，检验工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。努力工作把护理事业做得更好。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的学习生活中，曾作为团支书及宣传委员的我，有较强的组织、宣传、管理能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
敬老院活动感想范文第6篇
扩大生活圈与听友同乐
在京城淘课听友圈中，提起陈大哥陈佳新来，无人不晓。在国家博物馆工作的陈佳新，平生两大爱好：读书和写作。早在1996年，陈佳新的散文就刊发在北京晚报，获得一等奖。2000年，他报名参加了北京文学创作研修班，从此之后，每周六日，几乎都奔走在听讲座的路上。2002年以来，京城文化讲坛逐渐增多，陈佳新便把这些消息集中起来，通知各文友、淘课听友。陈佳新的朋友特别多，拿他的话说，天下文友、听友都是一家人。在听讲座和文学活动中认识陌生朋友，陈佳新立刻就说：“您把电话告诉我，我以后有讲座消息给您发信息。”这句话，并非简单虚伪的客套，过几天，您就真会收到这样的消息：您好!本月12日在东城图书馆作家与读者见面会……欢迎参加。您的朋友陈佳新。最初有人很为不解，一次，他把短信发给只邂逅一面的文友老张，老张心情不好，就对着这个陌生号码回复：我不需要这种信息。不久以后，一次听课，老张与名家见面，非常愉悦。激动之余，身边的朋友引见说，是陈大哥介绍我们来的。老张愣了半天，握住陈佳新的手：您就是大名鼎鼎的听友会、文友会会长陈大哥啊，请您原谅我。原来，那几天老张刚刚遭遇了短信骗子，郁闷中错把好心当成恶意了。
人们有时会对最朴素的陌生温暖表示质疑，遇到这种冷遇，陈大哥早已习惯。他甘心奉献、无怨无悔，他成为听友、文友中人人竖起大指的陈大哥，连比他年龄大的人，都这么喊，似乎陈大哥是一个官称，一个名字。听讲座结束后，大家一起AA聚餐，交流感情、探讨学习，是听客们的又一大快乐，听友们笑着说，主要是想一起侃侃，和陈大哥一起吃饭香。陈佳新给大家发出信息通知，有时收不到回复。他非常豁达地说，通知发出去了，来不来随您，下次有好消息我还告诉您。好事，我愿意大家分享。发信息、打电话通知听讲座消息，连同听课油钱、路费，每个月花进去几百元那是常有的事。他总是笑着说：生活在这样的文化盛世，听讲座，享受免费的文化盛宴，我就愿意大家好!陈家新说，等8、90岁不方便了，就选个热心人接替他组织和凝聚大家，把听课生活进行到底。
学成健康专家：健康自己做主
有人做了个统计，说中老年淘课族有个特点：他们之中，男性比较偏爱听文学、历史；女性喜欢家政、保健。看来听客族也是男女有别，喜好各不相同。
退休教师袁湘干的生活分成两大块内容，一是听中医养生讲座、看书、总结；--是做公益志愿者。她家到处都是医学书籍，她是一个中医迷。因为疾病，她自一出生就失去了母亲，她后半生的时间，就是为了让更多的人，领略祖国传统医学的神奇，她要告诉人们，用生活中最简单的方法来保护自己。
除去在老年大学报名参加中医学习，她还穿行于电视健康讲坛摄制现场、出版社养生文化讲坛等处，这些活动已经把她的生活排到比上班族还忙，女儿都叫她：“爱学习的时尚老妈。”
袁湘干听课加实践，看望身患重病的北漂小裁缝，为之免费治疗，她为社区里的空巢老人提供营养膳食保健指导，把自己的经验总结成文章，发表在健康杂志，老年杂志上，一位加拿大患者打来越洋电话。自述病情，述说自己被疾病困扰几乎不能走路，即将失去工作的痛苦。袁湘干思考之后，给她开了药方，通过Email发给她。三个月之后，一个长达两个小时的加拿大电话打来，充满感激的患者嘹亮欢快地告诉她，我痊愈了!
一次听讲座中，她认识了一位只有一面之缘、因意外无处安身的北漂老太蔡女士，这位因为喜爱京城文化氛围，而专门到北京租房来做淘课族的蔡女士，令她非常感动。她把蔡女士带回家，狭窄的居室，陌生的客人蔡女士住主卧，她睡硬板床，女儿睡沙发。她们成了铁杆儿听友，情同姐妹，俨然一家人一样。十年中医学习，袁湘干成为北京社会公益志愿者，行走于社区、敬老院、福利院，她的身后，带起了以五位热爱中医养生听客为主，凝聚众多中医爱好者的志愿者五姐妹联盟、夕阳红爱心志愿队，人们称她为医妈，袁妈妈，找她寻医的人，口口相传……
60岁重新找到人生坐标
在京城淘课听友中，王志刚可谓是最执着的听课代表，大到电视讲座的录制现场、小到十几个人的社区文化百姓讲坛，他是场场不落，每讲必到。每次听友聚会，乐观幽默的他总是让大家笑声不断。可是十年前，他可不是这样，他说，淘课生活，让他改变。
1999年，因企业减员调整，王志刚成为48岁的内退职工，面对突如其来的生活变化，一时蜗在家里的他曾一蹶不振。一次偶然的听讲座，让他走进京城听客的队伍中。走过艰苦的童年，失学的少年时期，王志刚更珍惜来之不易的学习机会，从此痴迷听客生活。随着心情开朗，他也找到了第二职业。
十年，王志刚读了数百部书，去老年大学学习，参加三个诗社固定听课，穿行于其他听课活动不计其数。王志刚说，知识使人进步，学习使人快乐。淘课生活让他豁达高远。随着听友的增多，他加入了听友李仲玉组织的家庭文化小屋，文化小屋每月一两次聚会，大家畅谈听课体会――生活感想，互相鼓励，互助解决生活难题，成为听课活动之后延续友情的平台。一个秋天的傍晚，他偶然遇到一位行乞的山西女孩流落街头，他拿来衣物、食物把女孩安顿好，又打电话向听友李仲玉求助。这位热情善良的“铁杆儿”听友李大姐当夜安顿女孩暂住自己家。之后，王志刚帮助女孩在北京义利食品厂就业，女孩和她的家人感激不尽。此后他配合听友李仲玉、刘炽等人为灾区孩子、农民图书馆捐书数百本，帮助更多的弱势群体。
一次去外地旅游，王志刚亲睹了缺水地区人们生活的艰难，回来后听了一场环保节水讲座，让他产生深深的社会责任感，他阅读了大量的环保节水文章，听友聚会的时候，他把所学的环保知识和节水理念讲给大家听。他买了七八个大水桶，专门用于家庭节水，用洗衣洗菜的水擦地、冲厕所。他的行动感染着听友们。
边听边学边写作的生活改变着王志刚，十年来，他在报刊杂志上发表文章，作为受邀嘉宾参加电台、电视台录制节目。2009年，他在一篇题为“内退后的快乐生活”的文章中写道：“谁说退休万事休?对于我来说，60岁人生才开头。听课使我快乐，学习使我开阔。”
敬老院活动感想范文第7篇
我们学校以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，开展社会实践活动。要求我们了解改革开放三十年来，家庭生活发生的变化，召开家庭讨论会，总结三十年的伟大成就，使我们合理安排寒期生活，多关心父母的工作、生活、健康状况，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，为父母及家人做力所能及的家务事，汇报自己大学生活，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员，共享人间真情。
目的：通过家庭讨论会，我们要了解父母的辛苦，从生活上关心他们，为父母多做些事，减少他们的辛苦，营造和谐、温馨的家庭环境。
（一）活动过程
家庭成员：父亲、母亲、我
时间： 1月31日
我们家召开了小型的家庭会，母亲和父亲讲述了30年前的时候家庭生活的艰辛和变化。我感叹改革开放确实发生了翻天覆地的变化啊！
母亲：我以前都是和妹妹睡在屋里暗楼上（姐妹四个,人多地方小），没睡过床。
我：还是喜欢现在的床。
母亲：三十年前，生活那是艰辛呀。我们没多少钱，结婚时，一切从简，我和你爸爸一人买了一件衬衣和一条裤子，算是婚礼的礼服了，他乘坐公共汽车到我家接我，然后我又和他一起在几个同事的陪同下，乘坐公汽到你爸爸家，家里买了一箱汽水和糖果蛋糕，接待同事和好友，厂里工会主席代表厂领导来祝贺，表示一下热闹，就算婚礼了。不像现在的婚礼都是穿婚纱，用轿车接送，还在酒店摆宴席。
我：你们就没时髦一下吗？毕竟是结婚。
父亲：你妈那时时髦，我们还照过结婚照，体验过穿婚纱。
刚成立的家，买了一个煤炉子回来，还没有煤，因为没有煤票。那家里的家具吧，当时，时兴三转一响，家里除了我带来祖父留下得意半导体收音机，还有我姑姑送来的一台缝纫机以外，什么现代化的东西也没有。我们年轻，总相信面包会有的，一直很勤恳，很节俭。
母亲：是呀.我刚生下你，我们工厂就倒闭了，都靠你爸爸一个人的工资，有时我们还要给老家捎点钱，什么东西都要自己做，衣服、被子、毛衣，自己打所有自己能做的事情，全都自己做，为的是节约。夏天的时候，你爸爸下班回来就把当天穿的衣服一洗，晒干明天再穿。
我：你年轻时什么东西都要自己做，现在条件好了怎么还是自己做？
父亲：你妈习惯了，至从你出生到现在，你妈几乎一直照顾你，你妈还不是怕你穿的不暖和，自己打的毛衣几好列-------
我：谈正题，我们家后来列
母亲：下岗后，我也四处打工，后来党中央的改革开放的脚步加快，就在你满月的那一天，有人来租我家的房子。再后来，我们家在我辛勤的操持下，别人在看黑白电视的时候，我家就买了彩色电视机，当时买彩电还排了一夜的队呢。再后来，买收录机、洗衣机、自行车......。你爸爸也随后也下岗了，我就总是鼓动他外出打工。
父亲：我当时不去可还不是怕工作不稳定，你们吃啥呀？
母亲:你爸爸那时候工作不愉快,老板总是要他加班,又不给加班费,现在好了.
我: 我家的房子建筑面积大约有100平米，家具已经是第三代了，洗衣机也是第三代了，电视机已是第三个，电脑也是第三个，他们结婚时，大衣柜里没有一件像样的衣服挂起的，现在，大衣柜里已经挂不下了。现在和三十年前比，生活已经是发生了翻天覆地的变化。现在科学进步，手机都有了，电脑几乎是家家户户了。
总结：我们家现在也只是小康家庭，谈不上富裕，但比起以前还是有很大变化。
(二)活动感想
生活质量提高了，但是母亲节俭的生活习惯没有变，勤劳的本色没变，父亲还是向当年一样努力工作为了这个家庭。父母的努力是为了将来生活更好，也是希望我以后的生活幸福。他们以前生活不好，但我们这一代使幸福的。
元月份父亲因腰椎间盘突出开刀住院，那时我第一次觉得父亲老了，而且生命很短暂，父亲养大了我，自己却老了。要不是爸爸工作辛苦（父亲工作有时要加班，伙食又不好，营养跟不上），他也不会得这病。有一次，我和母亲一起去父亲那过暑假，我在那里切实的体会到那里条件苦，由于住在工厂附近，交通不变，环境冷清（郊区），我们在那早上只能吃泡面过早（住的地方没有开灶的地方），中饭和晚饭也是工厂食堂打来的不符合我们习惯（食物偏甜）。其实父亲也可以在武汉找份工作，但武汉工资低，而我学费高，父亲所以才条件那么辛苦也不愿意回到武汉，他其实都是为了我。
母亲这些年以来也是辛苦的，也许大家都认为在家里不用工作挺轻松的，其实并不然母亲要做许多本应该是男人做得活，比方说换灯泡。这些天我在家里做家务，我深刻的体会到日复一日地做家务并不是每个人都能坚持的。而母亲如果不是对这个家有深厚的爱，也许她早离开了我们。从一个女人来说，她 是脆弱的，可是在我眼中她是坚强的。很多时候母亲脾气不好，我也常跟她吵架，不过后来想一想其实它都是为我好，只是说话的方式让我无法接受。可是在父亲生病的这些天，母亲照顾父亲的细心又让我觉得母亲也很温柔。她那双粗大的手，和她那臃肿的身躯，还有她头上的白发，让我回想起儿时母亲的样子，原来母亲的青春已在这二十年流逝。
敬老院活动感想范文第8篇
公民教育，从广义上讲，是指在现代社会里，培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培养明达公民的各种教育手段的综合体。公民教育教什么？大致可以分成三个部分：有关公民的教育；通过公民的教育；为了公民的教育。如何把这些内容恰当地融入到中小学教育中去，收到最好的效果？包头市教育局以多梯度分层次的形式，进行了大胆的尝试。2012年，包头市教育局出台了《关于加强和改进未成年人思想道德建设梯度目标体系实施意见》，建立了目标明确、学段清晰、梯次推进、评价完备、整体发展的未成年人思想道德建设梯度目标体系。四年过去，包头市的公民教育事业呈现出了崭新的面貌。
学前阶段的爱心教育
爱心教育就是以人文关怀为核心，强调人的价值、尊严、权利，以求培养具有爱心的人的教育活动。它的主要内容包括培养对人的爱心、对自然的爱心、对集体和社会的爱心以及对祖国的爱心。这是公民教育必不可少的一环，因为爱心是培养公民社会责任感和树立正确的价值观、塑造优良品德最重要的感情基础。
在实施爱心教育的过程中，营造有利于培养学生爱心的育人环境，是实现爱心教育的首要环节。在这一点上，包头市的学前教育工作做得可谓细致入微。
包头市铁路第一幼儿园（以下简称包铁一幼），是一所典型的蒙氏教育幼儿园，从课程的编排到游戏的设置，每个细节都能看出教师的浓浓爱心。包头市作为一个塞上名城，整个城市到处可见一种游牧民族的硬朗气质。这样的气质也融入了幼儿园的游戏课程中。包铁一幼的户外游戏设计非常丰富和大胆，有很多看似有些危险的游戏项目比如攀登绳圈和滚动蹬筒、搭建独木桥等等。这些游戏设计之初，曾经有家长质疑过安全性的问题。但幼儿园的老师们很自豪地告诉我们，这些游戏都经过了反复试验，在孩子们玩耍时拍摄很多影片，在游戏结束后的回顾环节，老师们带领大家一起看影片，找到那些可能造成伤害的安全隐患，一一想办法解决。在这一过程中，孩子们的安全意识会得到明显的增强，孩子们的想象力和创造力也会得到强烈的激发。而且，这种相对野性的h境更能激发孩子们爱冒险的天性，有利于他们养成勇敢坚强的品质；而大孩子带小孩子的游戏组合，更能够帮助孩子们在游戏中学会互相帮助、互相配合、互相关爱……
这样一种切身体会的爱心教育，比任何图片文字或者语言传授来得更为深刻直观，影响也更为深远。因为他们是用润物细无声的方式教会了孩子们信任、依赖、关爱……这一系列最美好的人性的根本，这也是孩子们走向合格小公民的第一步。
小学阶段的公民意识教育
公民意识教育是一个非常大的命题，范围广，内涵深，涉及到主体意识的认知，规则意识的建立，权利、义务和责任感的养成，还有价值取向的确立等等。然而这样一个庞大的命题放在小学阶段，就只能细化到学习生活的点点滴滴当中，具体到每一次主题班会或课外活动中，用这样的方式来帮助孩子们完成公民意识的启蒙。
公民意识教育的起始，是公民知识的教育。对于中小学教育来说，就是要让每个孩子了解自己的公民身份，明白自己在社会生活中的角色定位，简而言之，就是要进行身份认知。而这一切是无法简单的从书本中取得的。针对这个问题，包头市各小学普遍采用课程与实践相结合、社团活动相辅助的方式，进行了丰富多样的尝试。
以包头市包钢第一实验小学（以下简称实验一小）为例，为了让小学生们对自己生活的世界有更直观更真实的认知和体验，实验一小开展了主题为“生命教育，幸福人生”的系列实践活动。其中的“走进乡村”实践中，教师带着学生们走向田间地头，参观农民们耕耘收获的过程。这使得学生在增加了许多农业知识的同时，也领略到了农民生活的甘苦。为了更深入的体验农民的生活，同学们还领养了土地，自己参与从耕种到收获的全过程。学校还邀请老农走进校园，跟同学们座谈，让同学们直观的了解到了现代化农业翻天覆地的变化。连老师们都感慨，同学们积极参与的程度，是当初设计课程和活动的老师们都始料未及的。在事后同学们写下的活动感想中，对于自己的家乡，对于大自然和田野，他们都有了全新的认知。这些词语不再是书本上抽象的概念或字句，而是“热腾腾的火锅”、“香喷喷的奶茶”和“爷爷手中的大白馒头”（这些描述都来自学生的活动感想）。很多同学的人生观也由此改变，不再以上大学为单一的奋斗目标，不再跟分数和考试较劲，而是有了更丰富的内容，“我要做一个像我爷爷那样的现代农民！”
公民意识教育中，最重要的就是公民主体意识的教育。为了完成这一目标，包头市的很多小学都有很多创造性的活动和课程设计。
以包头市昆区团结大街第四小学（以下简称团四小）为例，团四小的“慎独”教育已经开展了十年之久。闫华英校长对“慎独”的理解是，希望学生能培养起自律、自省、自强的品格特征，能成为有独立意识的合格小公民。2006年，在校长闫华英刚刚提出“慎独”这个貌似很深奥的教育理念时，很多人都质疑过，觉得这个理念应该很难被小学生接受。可是十年过去了，在采访中，一个小学二年级的学生告诉了我们她对“慎独”的理解，“‘慎独’就是老师在和不在一个样。”如此简单而又直白的表达，证明了团四小十年“慎独”教育的成功。
团四小曾经发起一个“小当家”的活动，口号就是“学校制度我来定”，最终产生了学生自己的公约，名叫“团四小八项纪律”，对自己参与制定的制度公约，每个孩子都发自内心地维护与尊重，比起以往校方颁布的校规校纪，接受度和配合度更高，参与更积极。团四小每个班级都实行自主管理制度，大家针对班级的每项事务都设立了一个岗位，除了常见的班长、学习委员之外，还有关灯员、浇水员等落实到每一个具体工作的职位。大家总能找到自己力所能及的岗位，自己竞聘，互相推荐，岗位轮换。一个学期下来，几乎人人都能参与到班级事务中去，人人都能为班级贡献自己的力量，孩子们的主人翁意识空前高涨。虽然只是一个小学里的小小班级，但他们从中获得的成就感，培养的责任感，却是他们将来成长为国家公民最重要的一步。
公民意识中不可或缺的一环，是规则意识。在规则意识的培养方面，包头市的中小学校有很多值得借鉴和学习之处。
如包头市北方重工第一小学（以下简称北重一小）在学生自我习惯养成的过程中，拟定出了文明向上的“一日常规”，将学生平时的行为习惯按照“学习”“生活”“安全”“文明”的分类，由学生自主探讨，拟定出19条行为准则，分别由自己、老师、家长给出评价意见，互相对照，发现不足，逐一修正。北重一小还制定了《北重一小师生行为三字谣》以及楼规楼纪等行为标准，系统地推行习惯养成计划。同时，学校还编撰出版了自主研发的养成教育校本教材《好习惯塑造好人生》，全套三本，低中高段各一本，教材大量精选学生生活中的真实案例，深入浅出地对每一个养成教育点进行讲授、讨论、提炼和升华。这些良好习惯的养成教育，对学生的言行举止、精神面貌都是一种极大的提升。除此之外，北重一小还把学生行为习惯培养的范围扩展到了更广大的社会生活层面。他们创办了安全门体验实践教育基地，特聘消防大队消防警和交警大队的交警来给同学们进行实地现场教学，使同学们从细节处掌握消防和交通安全知识，培养良好的行为习惯。就我们的目力所及，北重一小的校园干净整肃，学生言行有度，令人耳目一新。
诚然，在小学阶段谈规则意识，更多的是注重培养学生遵守规则的习惯，而非进一步的将规则意识内化为内在需要。但是，能够将尊重规则、遵守规则培养成一种主观意愿和行为习惯，已经是非常了不起的成就。
中学阶段的公民核心素养教育
公民的核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。2016年9月教育部刚刚制定的学生核心素养框架，是以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与等三个方面六大类内容。而包头市教育局在此之前已经对“培养什么人”“怎样培养人”的问题做了多方面的考量和研究。在他们的“培养合格小公民”计划里，体现在中学阶段的公民素养教育，主要集中在人文底蕴、责任担当和健康生活等方面。
人文底蕴是人们在语言、文学、艺术、美学等多方面的积累，是促使一个人长久、健康发展的精神动力、精神支撑的综合体。培养丰富的人文底蕴，对于公民的思想、道德、社会责任感的建立和提升，都有着非常深远的意义。中学阶段是人文底蕴培养的重要时期，在我们走访的包头市众多中学里，处处可见浓厚的人文气息。
我们走访的包头市包钢第三中学（以下简称包钢三中），是一个有着50年校史的初中。包钢三中提出了“文化陶冶，美好生长”的教育战略。为此，他们重新解读“礼”与“乐”，给出了全新的定义。“礼”为教育之纲，“乐”为教育之本，“礼乐”教育，就是要通过规范管理，使同学精神生长、灵魂发育。包钢三中大力推进人文教育，学校在2014、2015、2016连续三年组织学生参加“中国汉字听写大会”，并获得“中国汉字听写大会”内蒙古赛区第一名的殊荣，并代表内蒙古自治区赴央视参加了全国比赛。他们在校本课程中加入了国学、文字学及经典诵读等课程，来为同学们输送文化B分。所有一切的努力，都是为了让同学们在不知不觉中接受文化的陶冶，实现美好成长。
包头市第四中学（以下简称包四中）是一所颇具人文气质的学校，社团活动非常活跃，其中大部分都与人文教育的内容密切相关，如书法社、音乐社、围棋社、朗诵社、跆拳道社、动漫社、茶艺社、爱心社、史地实验社、天文社、话剧社等，都各具特色、个性鲜明。每个社团都有各自的活动场馆，并且由学生自主管理，同时部分社团还配有社团指导老师进行指导。其中，包四中学生自主创办的校刊《风帆》已经获得了部级校园刊物的荣誉称号。在文学创作和陶冶性情方面，走在了包头市各中学的前列。这些人文社团的活动，不仅在校园精神文明建设中取得了累累硕果，而且学生们还可以在社团生活中获得独立成长，积累更多重要的精神财富。
责任担当，主要是就公民的道德素养而言，又特别针对公民的公德方面。公民的道德教育主要分为公民的公德教育和个人品德教育。其中，个人品德的教育是从小就开始培养的一个长期坚持的过程，发展到中学阶段时，应该已经完成了从自发到自觉的转变。而公民的公德水平的高下，不仅体现出公民本身的社会责任感，也可以反映社会的文明程度，因为中学是青少年人生观、世界观和价值观形成的最重要的阶段，不可轻忽。
包头市各中学的公德教育主要以团委和社团为组织展开。尤其是高中阶段，社团成为一种非常重要的形式，在公民教育的各个方面，开始扮演起越来越重要的角色。
包四中的学生社团中，有专门的爱心社，社团成员每年坚持去孤儿院、敬老院看望小孩和老人，为他们带去安慰和快乐。此外，学校的社会实践课程中，也有专门的环节，安排学生们走入社区，走入敬老院福利院，做家庭服务，陪老人交谈，为他们表演节目。孩子们的行为得到了社会的赞许，更重要的是在这一过程中丰富了他们的社会经验，明白了自身的社会责任。
包头市包钢第五中学（以下简称包钢五中）的校团委组织了“进社区”团建工作，每周轮换一个班的团员走进社区，做志愿者，帮助社区工作人员服务民众。即使是在学习非常紧张的高三年级，这样的行动也没有中断过。高三的学生们认为，“尽管高三复习很紧张，但每周抽出一点时间做一点有意义的事，心情格外舒坦”。这样的坚持，足以使学生明白学习之外自己肩负的社会责任。
深入开展这样的活动，就是旨在把公民的公德教育视为一切道德素养中最重要的一环，不断增强学生的社会责任感和公民使命感。
近年来，对于公民身心健康的双重发展要求已经成为全社会的共识，这也促使心理健康教育在中小学教育中占据了越来越重要的位置。只有在心智健全，能够正确认识自我、认识世界的心理状态下，才有可能行使公民应有的权利，完成公民应尽的义务。因此，心理健康教育在公民素养教育中的地位日渐显著。
心理健康教育的迅速发展，是包头市中学教育阶段的一个共性趋势，也是包头市近年来中小学教育的一项重要举措，尤其在中学，更是重中之重。从初中到高中乃至中职学校，都设立了专门的心理健康教育中心，开设了心理健康课程，有固定的学时，有完整的教学计划，有定期的课后咨询，有专职的心理健康教师，甚至有的学校全体教师都接受了心理健康教育培训，取得了三级以上的心理咨询师资格证书。很多中学还培养出了颇具影响力的心理健康教育名师，如包钢五中的彭维丽、包四中的张卓颖、包头机械工业职业学校的陈岩等。这些学校的心理健康课程已经推广到了社会，以定期对家长进行单独或者集体咨询，和不定期开展热点话题讲座的形式，在社会上引起了广泛关注。
包钢五中是整个包头市心理健康教育最早实现课程化的一所学校，学校领导对中学生心理健康教育极为重视，除了专职的心理健康教育课程教师外，学校甚至要求全校教师都必须参加心理健康教育培训课程，达到“双师”的标准和资格。包钢五中的心理健康教育课程，已经非常系统和规范，从高一到高三，分年龄，分时段，有不同的授课重点和针对目标，不仅展开青春期教育，还帮助学生进行职业生涯规划，用课程来引导学生终身发展。在繁重的教学任务之余，心理教师们还负担着很多其他的心理辅导工作，承担着对内和对外的专向心理咨询，还以开办心理讲座、排演心理剧等多种方式，来维护学生的心理健康、道德完全。尽管每个老师都是超负荷运转，但他们对自己的工作却一直保持着难能可贵的热情，不厌其烦，尽其所能，令人不由得心生敬意。
敬老院活动感想范文第9篇
学习雷锋主题班会总结（一）
3月4日下午，在团支书、宣传委员和组织委员的精心组织下，我班在教室举办了以“学雷锋”为主题的主题班会，通过这次班会旨在将雷锋精神继续发扬广大，使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵，时刻用雷锋精神指引着我们学习和工作的前进方向。
根据班会前所收集的材料向全班同学详细介绍了雷锋一生那虽平凡但很伟大的事迹，在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念，使雷锋精神深入每个人的心中，随后的知识竞答更使全班同学对雷锋精神有了一个更加清醒全面的认识。
我班还用实际行动使我们对雷锋精神更深入认识，在这个周末。我班同学抽出休息的时间，组织了关爱老人的活动，我们在星期六上午来到苏记镇敬老院，给老年人送去了祝福，给他们表演节目。送去生活用品。并且亲自给老年人包水饺。老人们都很感动。这也说明了我班学习雷锋精神不仅仅是在班会上用话语来表达要怎么学习雷锋精神，而是用实际行动来证明。
雷锋精神是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。今年3月5日是同志“向雷锋同志学习”题词46年纪念日，通过这次班会使同学们更加深刻领会到了新时期学习雷锋精神的重要性，更加明白了自己在以后的学习和生活中应该努力的方向，从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进，期间的知识竞答环节同学们思想比较活跃，各组争先回答问题，充分领略到了团队合作的重要性。
学习雷锋主题班会总结（二）
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，我校开展了“学雷锋”活动，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将此次学雷锋活动总结如下：
此次活动时间是3月11日下午，各班开展了以“弘扬雷锋精神，建设精神文明”为主题的主题班会。班会旨在宣扬雷锋精神，号召全校同学乐于助人，服务群众。活动主要分为以下几部分：
一、观看雷锋视频：
各班首先通过一段视频回顾了雷锋同志在革命年代的先进事迹，重温了雷锋同志那无私奉献、默默无闻的崇高精神。主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。“人民的勤务员”，“孩子们的知心人”‘“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度
二、雷锋在我们身边：
通过当场播放与雷锋同志有关的视频及大家耳熟能详的经典歌曲《学习雷锋好榜样》，欣赏老一辈革命家董必武一九六三年二月写的歌咏雷锋的诗歌，让同学们进一步体会到雷锋精神对我们的巨大影响力。
三、讲故事比赛：
以班为单位进行了“ 我来讲一个现代雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。
四、小组讨论：
四、 全体同学以班为单位，就雷锋精神是否还适合当今社会和如何在学习生活中发扬雷锋精神，创建和谐校园，“学习雷锋与实践’三个代表‘的关系”;“现在怎样理解’螺丝钉‘”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。
四、 各班的主题班会开得很成功，有的班级开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。
我们的学校，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要全校师生出点子，把这些“丑恶”变成美。大家集思广益，提了许多好办法，但是更希望全校师生都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的每个班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。就让我们将雷锋精神继续弘扬，一代一代传承下去，同时高举科学发展观的伟大旗帜，将两者统一有效的相结合来全面实践科学发展观，积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。
虽然这次活动时间不是很长，但全校师生还是更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
学习雷锋主题班会总结（三）
一、指导思想：
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护理115班开了一次主题班会，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个
坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
二、具体工作：
1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“三月学雷锋日”主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们，去做些力所能及的事情，个人能力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮助的人们。
2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，护理115班以宿舍为单位，分为三个小组，分别为1、2、3、三个小组，第一组去食堂帮阿姨打扫卫生，第二组去学校清理公共垃圾，第三组去图书馆帮管理员整理图书，大家利用星期六、星期天空余时间，积极的参加学习雷锋的活动，从内心深处开始学习的品质，大家都感觉学习到了很多东西。
三、活动感想：
敬老院活动感想范文第10篇
【关键词】德育模式 三年一体 主题推进
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，而"教会学生做人"是德育工作永恒的主题。近几年来，随着招生政策的变化及学校招生规模的扩大，莆田一中的生源呈现多元化，一个年段有6种生源（统招生、择校生、定向生、特长生、中美班学生、新疆班学生），学校德育工作面临新挑战、新要求。面对新形势，如何有效把握教育规律和学生成长规律，找准学生各个时期不同关键点。这成为学校德育工作的新课题。紧密结合时代精神，深入挖掘百年名校的优良传统，经过探索与实践，逐步构建一套"三年一体·主题推进"的德育工作模式，培养学生良好的思想道德品质，为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。
一、角色定位，勤勉自律。
背景：进入高中，面对新环境，新的学习要求和青春期发育，高一新生大多感到不适应，呈现新的心理特点，出现诸多心理问题。特别是进入重点中学的新生，他们曾是初中校精心呵护的佼佼者，老师关注，同学仰慕，然而在新的环境面临重新洗牌，产生较大的心理落差。这是其一。其二，高一新生来自全市各个初中校，行为习惯参差不齐，让他们尽快认识高中、适应高中、完成初高中衔接，迫在眉睫。
应对策略：可制定以"角色定位，勤勉自律"为主题的系列教育实践活动，旨在培养学生抗挫能力，通过不懈努力，找到自己的位置，实现角色的完美转型。
一是突出行为规范教育。开学前，先进行为期一周的入学训练，安排讲座，内容可涵盖即将在一中展开的学习、生活的方方面面，如校史、行为规范要求、学习常规、文明礼仪等等。让学生清楚认识到，良好的素质和优异的成绩需要严明的纪律、制度来打造，强化"一中人"角色意识，促使他们调整自我，养成良好学习、生活习惯。为了配合入学训练，我们编写了《梦绕莆田一中》、《走进莆田一中系列丛书之行为规范篇》等校本培训教材。组织往届学生举办毕业周年晚会暨高一迎新晚会，学长们通过自编自排的小品、音乐剧等形式向高一新生展现他们在一中就学时的生活场景，让高一新生对一中有更深入的了解，进而感情上更快融入一中。二是强化过渡期辅导。编写校本培训教材《走进莆田一中系列丛书之心理导航篇》，针对学生进入我校后可能面临的问题进行指导。安排心理老师给学生做"初高中过渡心理"辅导，组织学生参观心理健康中心。依托入学训练，举办"高中三年规划"专题讲座，同时，我校运用高中生涯发展教育系统软件，对每一位学生进行测试，让学生了解自我，制订高中三年计划。邀请应届毕业生给高一新生做生活及学习指导。邀请高一各学科备课组组长给学生做学科学习方法指导。多管齐下引导，让学生对高一生活有充分的认知，以期实现平稳过渡。三是塑造吃苦耐劳品质。举行军事夏令营，通过刻苦训练，磨练学生意志品格，提高适应能力。开辟校内劳动基地，学生自己动手在班级的自留地中种植蔬菜、玉米等作物，劳动结束后学生需完成劳动过程记录及活动感想。学年结束时，以照片或实物形式举办劳动成果展。施行校内劳动卡制度，即由专人根据校内每日需要服务的劳动对象的劳动量，安排每班学生的劳动时间、地点、人数，并验收劳动效果。布置寒暑假德育作业，要求学生学会某项生活技能，开学初在班上交流，学校适时举行"厨艺大比拼"等活动，展示实践成果。
二、文明守信，修身明礼。
背景：高二是承上启下的关键学年，学生褪去了高一的憧憬和天真，存在逆反心理。加之文理分班后面对新组建的班级，学生多持先入为主的观念及怀旧情绪，潜意识里比较新旧班级，不愿融入甚至排斥新集体，由此也引发诸多不文明现象。
应对策略：制定以"文明守信，修身明礼"为主题的系列德育教育实践活动，引导学生树立文明新风，弘扬先进文化，抵制不良风气，慎己、慎微、慎独。一是强化爱校责任意识。举行"爱校·荣校--我与学校共成长"系列主题活动。邀请退休教师作"爱校·荣校"专题讲座，介绍一辈又一辈的教师甘于奉献、乐于付出的勤业敬业精神。邀请杰出校友回校讲座，分享他们高中的美好时光，突显一中人的自豪感与光荣感。同时，各班召开"爱校·荣校--我与学校共成长"主题班会，强化爱校责任意识，勉励、引导同学把"爱校·荣校"转化为切实行动，为学校争光。举行教室、宿舍"美室"活动，进行班旗、班徽的设计比赛，让学生运用智慧一起动手，共同打造新集体、新家园，强化学生的集体荣誉感与班级归宿感。二是强化家庭责任意识。叛逆期的孩子容易和父母疏远，甚至产生不可调和的矛盾。学校创设机会让父母和孩子加强交流，融合感情。每年母亲节、父亲节期间举办"家长开放日"：其一，进行"厨艺大比拼"活动，由家长担任评委来检验孩子的社会实践成果；其二，邀请家长参加班级的"感恩亲情·拥抱父母"主题班会，在互动活动中感受融融亲情。举行"让爱你的人为你自豪"感恩励志演讲会，鼓励学生把爱勇敢说出来，在互动游戏中激发学生的感恩之心。三是强化社会责任意识。学生经过一年的历练，退去了高一的拘束和腼腆，成为学生会、团委会的中坚力量。通过他们引领学校的社团工作、志愿者服务，广泛开展以"服务社会、奉献爱心"为中心内容的志愿者活动，如开展清理霞林、汽车站、步行街等街路残土、墙体污物；前往各社区居民楼、"SOS"儿童村、老年大学、敬老院、福利院、革命烈士陵园等地进行义务劳动；前往湄洲岛、凤凰山、钟潭等景区进行环保等公益活动，用实际行动为美化环境、建设社区、塑造良好城市形象做出了贡献。培养他们的文明意识和热爱社会、服务社会、建设社会的责任感。
三、励志成才，感恩回馈。
背景：高三的学生要经历高强度的各科总复习，要承受学校、家庭等对其成才的深切期待。所以，帮助学生树立明确的目标，培养坚韧的品质，激励他们成人成才，成为德育工作的重心。同时，在他们收获成功之际，及时引导他们懂得感恩，体会感悟回馈的幸福。
应对策略：制定以"励志成才，感恩回馈"为主题的系列教育实践活动。一是志存高远，励志成才。通过年段宣传栏开辟"追寻成功人士的足迹"的励志主题栏目，分阶段介绍成功人士的成长历程，引导学生探寻他们的成长轨迹，掌握他们成功规律，学习刻苦奋斗精神，激发人生潜能，励志走向成功。鼓励各班积极营造氛围，立志高远，奋发拼搏。向学生征集班级、年段标语与口号。设立"心愿墙"，鼓励学生敢于立志，喊出青春的最强音，为自我喝彩。二是明确目标，树立信心。可通过年段宣传栏的"名校风采"栏目，介绍国内各大名校的特点、优势，引领学生找准位置，明确方向，树立目标。由各班收集"名校裁影录"，展示高校美好的校园风光，激励学生积极进取，考取理想大学。邀请杰出校友回校讲座，用他们的奋斗事迹激励高三学子勇于追梦，努力圆梦。邀请国内优秀的心理专家团队，来给学生做心理辅导，引领学生走出复习阶段的心理"高原区"，化压力为动力，以平和的心态，以饱满的精神、昂扬的斗志占领知识的"高地"。三是传递真情，感恩回馈。引导学生在最后学年里，正确把握和处理同学关系，互敬互爱、互勉互励、共迎挑战，为高中生活划上圆满的句号。重视毕业教育，要求学生站好最后一班岗，高三年段纪律、卫生等方面评比都应严格要求，严格执行。倡导文明离校，展现优秀毕业生的文明形象，给学弟学妹树立一个良好的榜样。鼓励学生尽己所能，给校园增添自己的最后一抹色彩。号召高三学子整理好笔记，把笔记和有价值的参考书传给下一届学生。动员他们高考结束后撰写总结与经验，给学弟学妹们作励志讲座，鼓动士气，传授经验。举行毕业典礼，教育学生始终铭记母校所传授给他们的治学之理、修身之道，在追求个人志向的同时更努力地回馈社会。
"三年一体·主题推进"德育模式既考虑到阶段的侧重点，又注意到教育的整体性。是建立在学生的心理需求之上，将无形的教育主题具体、贴切融入学生的学习和生活实际，学生更容易接受，德育效果更为显著。当然，时代在发展，社会在进步，德育工作不断呈现新特点，为此，要进一步立足我校德育工作中的新情况、新问题，结合高中生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断强化德育科研意识，深化德育课题研究，积极构建德育新模式，努力营造一个良好的育人环境，让学生在高中阶段得到更健康、更全面的发展，为生命打好底色。
【参考文献】
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