大师工作室申报材料范文

大师工作室申报材料范文第1篇

一、工作目标

2012年建设150个技能大师工作室。发挥高技能领军人才带徒传技作用，创新高技能人才培养模式，提升高技能人才培养能力。

二、申报条件

1.技能大师的条件

技能大师应当是某一行业（领域）技能拔尖、技艺精湛并具有较强创新创造能力和社会影响力的高技能人才，在带徒传技方面经验丰富，身体健康，能够承担技能大师工作室日常工作。同时，还应具备以下条件之一：

（1）获得中华技能大奖称号。

（2）获得全国技术能手称号或具有技师以上职业资格，积极开展技术技能革新，取得有一定影响的发明创造，并产生较大的经济效益。

（3）具有一定的绝技绝活，并在积极挖掘和传承传统工艺上作出较大贡献。

2.依托企业建立技能大师工作室，企业应当具备的条件

有符合条件的技能大师；技能人才比较密集；高度重视技能人才队伍建设工作，建立了较为完善的技能人才培养、评价、选拔、使用和激励政策制度；2011年企业职工教育经费中用于高技能人才培养、交流等方面的费用不低于50%，能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及包括场所、设备在内的必要工作条件。

3.依托城市公共职业技能实训基地建立技能大师工作室，城市公共职业技能实训基地应当具备的条件

有符合条件的技能大师；高度重视技能人才队伍建设，制定了一系列加快高技能人才队伍建设的政策措施；能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及包括场所、设备在内的必要的工作条件。

三、申报要求及评审程序

1.申报名额

每省申报名额不得超过4个（中华技能大奖获得者候选人不占4个申报名额）。凡超出申报名额的，一律不予评审。

2.地方预审推荐

省级人力资源社会保障部门和财政部门要按照“公平、公正、公开”原则，严格审核把关，按照名额、条件要求择优确定项目候选单位，并于4月16日前向人力资源社会保障部、财政部提交申报材料（一式两份）。申报材料包括：

（1）本地区推荐申报2012年技能大师工作室的项目报告，包含工作人员联系方式及项目候选单位名单（按优先次序排序）。

（2）项目候选单位呈报的技能大师工作室申报表。

（3）项目候选单位呈报的申报报告。申报技能大师工作室职业（工种）、技能大师工作室成立的必要性和现有优势、技能大师简介、技能大师工作室计划目标等。

（4）项目候选单位呈报的技能大师工作室所依托的企业或公共实训基地有关情况说明。包括加快高技能人才队伍建设的政策措施，2011年企业职工教育经费用于高技能人才培养、交流等方面的费用不低于50%的证明材料，能够为技能大师工作室提供资金支持以及场所、设备等工作条件的情况说明。

（5）项目候选单位的企业法人营业执照或主管部门批准成立的文件以及组织机构代码证的复印件。

（6）技能大师的身份证、中华技能大奖或全国技术能手获奖证书及技师以上职业资格证书复印件。

3.组织评审

人力资源社会保障部、财政部组织专家评审，择优确定技能大师工作室项目单位。申报材料弄虚作假或存在不实情况的，一经核实，将取消单位评审资格。

四、项目产出

技能大师工作室具备固定的场所和必要的工作条件，定期开展活动；建立完善的技能大师工作室制度、办法，规范运作；通过传、帮、带，使技艺技能得到传承，年均为企业或社会培养8个以上青年技术技能骨干；将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广；积极开展技术革新并产生一定的经济效益。

五、经费保障

中央财政对每个技能大师工作室给予一次性补助资金10万元，主要用于培训设施设备购置及技能交流推广等费用。项目单位所在省或大型企业，要安排相应资金支持项目实施工作。技能大师工作室所依托单位也要对项目给予相应的经费支持，主要用于带徒津贴、培训场地、实训设备等补助。

六、考核评估

大师工作室申报材料范文第2篇

通知指出，技能大师应当是某一行业（领域）技能拔尖、技艺精湛并具有较强创新创造能力和社会影响力的高技能人才，在带徒传技方面经验丰富，身体健康，能够承担技能大师工作室日常工作。同时，还应具备以下条件之一：

1．获得中华技能大奖称号。

2．获得全国技术能手称号或具有技师以上职业资格，积极开展技术技能革新，取得有一定影响的发明创造，并产生较大的经济效益。

3．具有一定的绝技绝活，并在积极挖掘和传承传统工艺上作出较大贡献。

对于依托企业建立技能大师工作室而言，企业需符合下列条件：有符合条件的技能大师；技能人才比较密集；高度重视技能人才队伍建设工作，建立了较为完善的技能人才培养、评价、选拔、使用和激励政策制度；2011年企业职工教育经费中用于高技能人才培养、交流等方面的费用不低于50%，能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及包括场所、设备在内的必要工作条件。

而依托城市公共职业技能实训基地建立技能大师工作室，城市公共职业技能实训基地应当具备以下条件：有符合条件的技能大师；高度重视技能人才队伍建设，制定了一系列加快高技能人才队伍建设的政策措施；能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及包括场所、设备在内的必要的工作条件。

通知指出，每省申报名额不得超过4个（中华技能大奖获得者候选人不占4个申报名额）。凡超出申报名额的，一律不予评审。

通知要求省级人力资源社会保障部门和财政部门要按照“公平、公正、公开”原则，严格审核把关，按照名额、条件要求择优确定项目候选单位，并于4月16日前向人力资源和社会保障部、财政部提交申报材料。

针对该项目的产出，通知强调，技能大师工作室具备固定的场所和必要的工作条件，定期开展活动。建立完善的技能大师工作室制度、办法，规范运作。通过传、帮、带，使技艺技能得到传承，年均为企业或社会培养8个以上青年技术技能骨干。将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广。积极开展技术革新并产生一定的经济效益。

大师工作室申报材料范文第3篇

第二条高技能人才选拔工作坚持高技能人才和用人单位双认定的原则，每年开展一次。参加选拔的高技能人才须在规定时间内（以在我市社保缴费时间为准）在我市工作。

第三条申报培养的高端高技能人才须具有国家二级职业资格（技师）或同等技能水平，年龄一般不超过55周岁，与用人单位签订不少于5年劳动（聘用）合同。同时，还应具备下列条件之一：

（一）中华技能大奖获得者；

（二）全国技术能手、部级技能大师工作室领办人；

（三）省级及以上政府表彰的高技能人才、省级技能大师工作站领办人；

（四）创新工艺流程成效显著、形成制造技法填补国内空白的高技能人才，原则上应具有不低于二级的国家职业资格。

第四条申报引进的高端高技能人才须具有国家二级职业资格（技师）或同等技能水平，年龄一般不超过50周岁，具有5年以上在企事业单位关键岗位从事技术技能工作或技能人才教育培训工作的经历，并取得突出成果和业绩。原则上收入（缴纳社会保险工资）不低于上年度在岗职工社平工资的2倍。

高端高技能人才为国内全职引进的，应与用人单位签订不少于5年劳动（聘用）合同，在连缴纳社会保险并取得合法居留手续。高端高技能人才为国（境）外柔性引进的，应与用人单位签订不少于5年的聘用协议，且每年在连工作不少于6个月。同时，还应具备下列条件之一：

（一）中华技能大奖获得者；

（二）全国技术能手、部级技能大师工作室领办人；

（三）省级以上政府表彰的高技能人才；

（四）大型企业（集团）“首席技师”或“技能专家”；

（五）省级以上政府表彰的，具有较高专业理论素养，掌握精湛技能，能够从事职业院校理论和实训一体化教学工作的优秀教师；

（六）符合我市产业发展方向急需紧缺或具有一流技术技能水平或绝技绝活，在本行业有较高声誉的高技能人才，原则上应具有不低于二级的国家职业资格。

第五条重点产业、行业、工程项目引进的高技能人才须具有国家二级职业资格（技师）或同等技能水平，年龄一般不超过50周岁。具有5年以上在企事业单位关键岗位从事技术技能工作或技能人才教育培训工作的经历，并取得突出成果和业绩。与用人单位签订不少于5年劳动（聘用）合同，在连缴纳社会保险并取得合法居留手续。

第六条用人单位应依法为申报培养的高端高技能人才缴纳社会保险。申报引进高技能人才的用人单位，除依法为其缴纳社会保险外，还应符合下列条件之一：

（一）企业提请申报时上一个纳税年度内，国税、地税年纳税额合计200万元以上；

（二）市政府工作报告确定的重点产业、行业、工程项目；

（三）高职院校、部级示范性中等职业学校、技师学院、高级技工学校、市级公共实训基地。

第七条高技能人才选拔工作程序：

（一）申报受理。用人单位登录“大连市高技能人才动态信息系统”，填写申报材料，同时向单位所在区市县（开放先导区）人社局提交文本申报材料。具体如下：

1.《大连市高技能人才选拔工作申报书》（可在大连市人力资源和社会保障网下载）；

2.培养或引进高技能人才的身份证明（身份证或护照）、职业资格证书、获奖证书、学历学位证书，在原单位担任重要技能岗位职务的证明和其他有关工作经历、技能水平的证明材料，其中，引进的高技能人才须提供前一工作城市缴纳社会保险号码；

3.申报单位提供营业执照（法人登记证）、税务登记证（公办职业院校无需提供）、院校办学许可证、国税和地税开具的纳税证明；

4.高技能人才与培养或引进单位签订的劳动合同或引进协议（工作年限不低于5年）。全职引进的高技能人才，另需提供申报单位为其缴纳的社保证明等相关材料，柔性引进的以护照居留累计时间计算；

5.在技术上有重大发明创造或有重大技术革新，或在促进科技成果转化、推广应用等方面作出突出贡献，提供取得重大经济效益和社会效益的证明等。

（二）审查推荐。区市县（开放先导区）人社局对申报材料进行审查、分级推荐，需将申报材料一式5份，装订成册，与《大连市高技能人才选拔工作申报情况汇总表》（可在大连市人力资源和社会保障网下载），在规定时间内一并报送市人社局。

（三）评审遴选。市人社局组织专家和相关工作人员，对申报单位和个人进行资格审查。按照资料审核、实地考察、集中评议、投票表决等程序，择优确定拟入选高技能人才建设计划人选。

（四）社会公示。市人社局根据专家评审意见，确定拟入选人员后向社会公示7个工作日。

（五）发文公布。对公示期满无异议的入选人员，发文公布。

第八条每年选拔用人单位培养的高端高技能人才20名；引进高端高技能人才30名（含柔性引进5名），重点产业、行业、工程项目需要的高技能人才100名。

第九条高端高技能人才属用人单位培养的，5年期内，每人每年给予2.4—6万元薪酬补贴。属用人单位全职引进的，5年期内，每人每年给予2.4—6万元薪酬补贴；属用人单位自国（境）外柔性引进的，可一次性发放1—3万元薪酬补贴。

属重点产业、行业、工程项目全职引进的，满足对应专业需求的高技能人才，5年期内，每人每年给予2—3万元薪酬补贴。

第十条对确定的高技能人才，优先推荐申报国家、省级技能人才类评选表彰，优先推荐申报政府特殊津贴。按规定享受我市引进高技能人才有关优惠政策和待遇。

第十一条高技能人才同一项目或待遇符合多项技能人才政策规定条件的，按照“就高不重复”的原则兑现相关待遇。

第十二条本实施细则由市人社局负责解释和具体组织实施，市人才工作领导小组办公室负责统筹协调。

大师工作室申报材料范文第4篇

第一章目标任务

第一条围绕“两聚一高”主题，紧扣“创新四问”，健全完善高技能人才引进、培养、评价和激励机制，充分发挥企业在人才开发中的主体作用，重点引进一批具有引领性的高技能领军人才，打造一批具有苏州特色的高技能人才标志性平台，培养造就一支数量充足、梯次合理、技艺精湛的高技能人才队伍。计划五年内全市引进高技能领军人才100名，新建高技能人才公共实训基地50家、市级技能大师（名师）工作室100家，培养高技能紧缺人才1万名、企业优秀青年高技能人才10万名。到2020年，高技能人才总量超过60万人，高技能人才占技能劳动者比例达35%，每万人拥有高技能人才数达到720人。

第二条紧扣产业转型升级，每年开展高技能人才需求调研分析，定期紧缺高技能人才目录，加强高技能人才引进、培养工作的宏观指导。

第二章高技能领军人才引进

第三条实施高技能领军人才引进项目。支持各类企业、技工院校面向海内外大力引进具有引领作用的高技能人才和优秀师资，助推我市企业和职业教育创新发展。鼓励各县级市、区根据本地高技能人才队伍建设的实际需要，实施专项人才计划，形成市县联动的高技能人才引进体系。优先支持市级以上高技能人才培养示范基地或专项公共实训基地引进人才。

第四条高技能领军人才应具有国家二级职业资格（技师）或同等以上技能水平，年龄一般不超过55周岁（境外引进的可放宽至65周岁），引进后能够全职在引进单位连续工作3年以上。同时，应具备以下条件之一：

1．全国一类技能竞赛中取得前10名，全国二类、省级技能竞赛中取得前6名，市级一类技能竞赛中取得前3名的选手；

2．技能大师工作室领办人、地市级以上高技能人才、大型企业（集团）首席技师或技能专家；

3．具有较高专业理论素养，具备相应任职资格，教学业绩显著，从事技工院校高级工、技师班理论和实训一体化教学工作的优秀教师。

第五条高技能领军人才引进项目常年接受申报，集中组织评审。申报评审工作由市人社局组织实施。评审采用材料评审和实地考察相结合的方式。对特殊领域的高技能人才，无法适用本细则第四条要求的，评审以专家组实地考察为主。申报材料具体要求以当年申报公告为准。申报可登录“姑苏人才计划服务网”进行网上申报。

第六条企业申报并入选高技能领军人才的，以申报年上一年人才薪酬为基数，连续三年按该基数的50%给予企业引才补贴，补贴总额不超过50万元。补贴自认定后的下一年发放。补贴发放年限内，人才离职的，离职当年后的补贴停止拨付。对引进的高技能领军人才本人，给予100万元安家补贴。高技能领军人才购买自住房申请公积金贷款，不受缴纳时间限制，按缴存基数计算可贷额度，贷款总额可放宽至最高限额的4倍。

第三章高技能人才培养

第七条实施高技能人才培养项目。建立健全以企业为主体、职技院校为基础、各类培训机构为补充的高技能人才培养体系。

第八条鼓励各类企业、机构、行业组织和个人参与紧缺高技能人才培养项目。对参与紧缺高技能人才培养项目的单位，按照高级工及以上人才培养量给予单位奖励。培养高级工50人以上的，奖励1万元，每增加50人增补1万元；培养技师20人以上的，奖励1万元，每增加20人增补1万元；培养高级技师10人以上的，奖励1万元，每增加10人增补1万元；对推进新职业（工种）培训、在题库开发和鉴定等工作中成效明显的单位，每一职业（工种）奖励1万元。对取得相应职业资格证书的人员，按照高级工1500元、技师2000元、高级技师2500元的标准给予个人奖励。

第九条与高等院校、跨国企业合作，每年遴选100名左右具有技师、高级技师职业资格证书的生产、服务一线岗位的高技能人才开展继续教育。

第十条推进高技能人才公共实训基地建设。对新认定的市级公共实训基地给予一次性奖励20万元。每年对市级公共实训基地进行积分制绩效考核，对考核优秀的公共实训基地给予20万元奖励，考核优秀比例不超过10%。对获评部级、省级高技能人才实训基地的单位按上级奖励资金的50%给予配套奖励。

第十一条推进技能大师（名师）工作室建设。面向龙头企业、职技院校和公共实训基地，支持优秀技能专家、技术能手、企业首席技师和传统工艺大师等领办技能大师（名师）工作室，推进建设更加完善的高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活传承推广机制。对新认定的市级技能大师（名师）工作室给予5万元成果奖励。对市级技能大师工作室每两年进行考核，对考核优秀的给予1～5万元奖励，考核优秀比例不超过10%，对考核不合格的工作室予以警告或摘牌。

第四章高技能人才激励

第十二条完善高技能人才激励机制。建立以职业能力和工作业绩为重点并适应不同技能人才群体特点的多元评价体系，面向行业协会开展高技能人才认定工作试点。建立以政府奖励为导向、单位奖励为主体、社会奖励为补充的高技能人才奖励制度。

第十三条建立政府牵头，工青妇、行业协会、企业等社会各方参与的职业技能竞赛机制。市政府每两年举办一次苏州技能英才周，开展苏州技能大赛，市人社局会同市有关部门开展市级高技能人才技能竞赛，或为选派参加省级以上技能竞赛组织开展选拔赛，给予表现优异的参赛选手适当奖励。支持各市（区）、各类行业协会及企业开展多种形式的技能竞赛和技术比武活动。根据竞赛职业（工种）、参赛人数、选手级别、材料成本等择优给予补贴，单项竞赛补贴不超过10万元。

第五章附则

第十四条本细则所涉及的奖励资金由市人才开发资金承担。补贴资金按现行财政体制分级承担，其中市辖区的补贴资金由市、区财政按1∶1分担。

大师工作室申报材料范文第5篇

选好工作室带头人。带头人是搞好工作室的重要保证，要求其热爱技术创新工作，具有奉献精神、创新能力、组织协调能力，能够承担创新工作室日常工作。可以从候选个人的职业资格、工作业绩、创新潜能等三个方面综合考虑，优先选择技能专家或具有创新精神和创新能力的高级技师担任。第二步，选好工作室成员。工作室成员应有志于技术创新和传技带徒，选择技师以上的人员，或有培养潜力的高级工，人数不少于10人。第三步，做好工作室审核工作。公司组织专家组进行申报材料的审核，并对活动场地、设施设备进行考察，符合条件后批准设立，并以“所属单位+职业（工种）+技师创新工作室”方式命名。如，“海油工程焊工技师创新工作室”。技师创新工作室任务界定一是针对生产运营、设备维护中的问题，集体攻关，解决生产操作难题。二是节能减排、降本增效，提高生产效率和安全性，积极开展小发明、小革新、小设计、小窍门等群众性经济技术创新活动。三是组织开展技能交流活动，及时总结推广创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法等，推动队伍整体技能水平的提升。四是推进“师带徒”活动和技能培训，通过技能带头人的传、帮、带，使技艺技能得到传承，经验得到分享，培养更多的高技能人才。五是组织开展技能人才专题性、小型化的创新成果研讨。

二、技师创新工作室运行方式基层单位应在资源等方面支持工作室开展工作

包括提供相对固定的活动场所，提供技改技革和技能培训所需的设施、设备和材料。根据创新工作及人才培养计划安排给予资金支持。工作室应建立运行和管理规章制度，制定明确的创新攻关和技能人才培养的项目和任务（年度工作计划）。要求工作室成员妥善处理好日常工作与工作室活动之间的关系，立足本职工作开展创新活动，在完成本职工作的前提下，参加工作室的活动，并鼓励利用业余时间进行创新。根据人员分散的特点，尽可能利用已有的先进网络通讯手段，开展跨单位、跨工种的技术交流、技能培训和创新研讨。技师创新工作室运行情况工作室成立初期，重视对工作室带头人的培养，加强技师创新工作室的功能开发、工作研究与交流。一方面，充分认识“走出去，请进来”的必要性，组织技师创新工作室带头人到青岛港参观了全国闻名的许振超大师工作室，与许大师进行了热诚的交流。邀请中国石化河南油田的技能大师到公司讲课，传授技能创新的经验。另一方面，加强所属单位之间的内部交流。2013年，组织工作室带头人和骨干到所属单位“中海化学机修钳工技师创新工作室”进行了现场参观，并开展了面对面的交流活动，使大家学有榜样，赶有目标“中海惠炼技师创新工作室”进行了经验介绍。同时选派技能专家赴德国学习交流先进的生产管理经验和“二元制”职业技能教育。

三、取得的主要成效

根据中国海油下属单位的生产特点、专业特性、地理位置、支持力度等，创建了13个技师创新工作室，涵盖了主要生产单位及核心工种。13个工作室的带头人中，有3人是享受国务院政府特殊津贴的技能专家，有4人是所属单位技能专家。这13个技师创新工作室，构成了新的技能人才创新网络，通过该网络成员的影响力，构成了一个促进技能传承、技术创新、人才培养的大平台。

3.在技术创新上获得多个奖项。

工作室立足于本职工作，针对本单位生产运行中出现的问题，进行集体攻关，解决生产工艺操作等难题，推进了“师带徒”活动和技能培训。通过技能带头人的传、帮、带，传承技艺技能，分享经验，培养了大批高技能人才。组织开展了技能交流活动，对具有特色的生产操作法、绝技绝活、创新成果及时进行总结推广。组织高技能人才开展小发明、小革新、小设计、小窍门等群众性经济技术创新活动，在节能减排、降本增效、提高效率、提高安全等方面发挥了突出的作用。“中海油服测井工技师创新工作室”设计的“打捞加重棒快速固定装置”、“中海化学机修钳工技师创新工作室”进行的“泵的防静电腐蚀和机械密封冲洗装置技术改造”和“尿素成品装置散装供料单元和皮带输送系统改造”，均获所属单位技术革新奖。中国海油每两年举办一次职业技能大赛，还选派优秀员工代表参加国际大赛、行业大赛，屡获佳绩。青岛公司电焊工技师创新工作室和建造公司电焊工技师创新工作室，通过技能带头人的传、帮、带，使青年员工的技艺技能得到很快提升，派出的代表队参加国际焊工大赛连续三年获得佳绩：获得三个第一名、两个第二名、两个第三名的好成绩。2012年，中海化学派出的代表队在石化行业第五届大赛中，获得钳工组决赛团体一等奖，个人一个金奖、两个银奖。

4.在人才培养上硕果累累。

与2014年相比，总公司拥有享受国务院政府特殊津贴的部级技能人才从2人增加到5人，全国技术能手增加到18人，中央企业技术能手增加到59人，中国海油技术能手增加到71人，总公司所属单位技能专家从9人增加到24人。技师、高级技师占主体工种技能员工的比例从3.21%增加到5.19%，高级工及以上高技能人才占主体工种技能员工的比例从20.18%增加到39.22%，为公司优质、高效、健康、可持续发展夯实了基础。

四、技师创新工作室建设工作改进建议

技师创新工作室是技能人员进行技改技革的平台，是一项全新的工作，是促进这支队伍中骨干人员发挥主观能动性的有力推手。虽然积累了部分经验，但是在工作室运行中也碰到了一些问题。一是在工作室成立后，无形中增加了工作室带头人的许多工作量，有时难免会出现工作上的冲突，如何处理带头人在自己岗位上的本职工作与负责开展工作室各项工作与活动的关系，有待根据不同的情况逐步予以协调解决。二是工作室工作涉及面比较广，诸如涉及生产技术部门、人力资源部门、财政部门等部门。因此，工作室必须依靠多方支持和参与，才能又好又快的发展。应提高基层单位对工作室重要性的认识。三是不断建立工作室评估奖惩制度，应做到评估科学，奖惩分明。

大师工作室申报材料范文第6篇

一、加强学习，不断提升自身思想素质

一是深入学习新时代中国特色社会主义思想，努力提高自己的理论水平和政治思想觉悟。二是以“两学一做”学习教育常态化和“讲重作”专题警示教育民主生活会为抓手，不断深化作风建设，营造清正、清廉、清明生态环境，为学院内涵式跨越发展提供坚强政治保证。三是认真学习党风廉zd规，贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》, 牢固树立起了廉洁从政的意识。四是坚持“立德树人”育人目标，认真学习高等学校教育教学理论、深入学习学校有关教育教学政策与文件，不断更新教育教学观念，努力提高自己的工作水平和管理能力。

二、务实创新，认真履行岗位职责

围绕地方应用型高水平大学建设总目标，强化实践平台和师资队伍建设，优化学院学科、专业结构，持续推进应用性人才培养模式改革，历练有特色教研、科研方向，学院内涵和特色得以提升，人才培养质量、科技创新和服务地方能力得以进一步彰显。

1、实践平台建设有成效：通过持续推进科高水平实践平台建设，改善学院教学、科研条件，培育、锻炼优秀教学科研团队，提升学院教学、科研和社会服务能力。2017年我院以“搭平台、聚队伍、转方向，全面提升科技创新和社会服务能力”为主题参加校优秀科研成果展，主要业绩：一是加强“仿生传感与检测技术安徽省重点实验室”建设，2017年5月通过科技厅组织的定期评估现场考察，获得合格等次（科基秘[2017]413号），重点实验室已成为我校材料、化学等学科开展自主创新研究、聚集和培养优秀科技人才、开展科技合作与学术交流的重要平台和基地。二是围绕我院安徽省硕士学位拟授权重点建设化学学科，应用化学为校级重点学科，材料学为校级重点建设学科建设需要，加大学科创新平台建设，建成了学科标准实验室近3000平米；三是通过地方企事业单位共建创新载体，搭建创新平台，提升科研能力和社会服务水平，2017年我院成功协同三祥羽毛共建“安徽省羽毛及制品工程技术研究中心”。四是加强校外实践基地建设，2017年与广东斯坦得电子材料有限公司、安徽神剑新材料股份有限公司、安徽圣诺贝化学科技有限公司、美药星（南京）制药有限公司、庆鼎精密电子（淮安）有限公司、滨海吉尔多肽有限公司、中财管道、安徽高迪环保股份有限公司等单位签订了大学生就业基地协议和实习基地协议9份。

2、应用型教学、科研团队凝练有突破：围绕学院“十三五”学科、专业建设规划，加强高水平人才的引进与稳定工作，重视学科带头人及学科团队的培育，全力推进应用型学科和团队建设。一是加大高水平师资队伍建设，本年度引进青年英才1人，学院现有博士17人；二是加强青年教师导师制，青年教师教学能力有大的提升，我院青年教师在“第十四届青年教师课堂教学评优赛”，获得理工组二等奖1人，三等奖2人；三是加强教学研究能力提升，本年度获得专业综合改革试点1项，跨学科专业模块化课程建设1项，课程教学改革示范项目1项，名师（大师）工作室1项，教坛新秀1人，虚拟仿真实验教学中心1项等质量工程项目，完成了2017年之前所有立项的部级、省级质量工程项目和省级振兴计划部分项目的阶段性检查及结题验收工作；获得校级教学成果二等奖1项；四是围绕大别山资源开发与保护（农产品、水、环境），凝练有特色科研方向，初步形成了农产品深加工绿色化工技术、精细化学品绿色合成工艺、环境污染物控制与治理工艺等应用性科学研究方向，配合并有效支撑我校中药学“双一流”学科，并获批安徽省一流学科；完成“食品工程”专业硕点的申报材料撰写，支撑了“中药学”专业硕点申报。

3、科研创新、社会服务能力有提升：依托高水平实践平台、高素质的应用科研团队的支撑，本年度在纳米材料、检测技术、精细化工和废弃物综合利用等领域开展应用基础研究和技术开发的工作，取得一批拥有较高水平的研究成果，主要成绩有：一是本年度，邀请国家杰出青年基金获得者、教育部长江学者等国内外著名学者和杰出企业家举办学术讲座20余次；组织教师参加中国化学会第13届电分析化学学术年会等全国会议等20余人次；二是本年度获批省级以上项目6项，其中国家自然科学基金项目1项，16篇，其中SCI收录9篇，授权国家专利23项，其中国家发明专利5项；另一方面，学院也十分注重与地方企业进行产学研合作研究，以科技服务地方经济，代表性成果有：一是协同安徽三祥羽毛共建“羽毛羽绒制品加工工艺工程技术研发中心”，联合开展羽毛洗涤工艺研究、羽毛洗涤除臭产品的研发以及羽毛副产物综合利用等方面研究工作，并取得一些列应用成果。本年度协同安徽三祥羽毛有限公司申报专利19项，协助六安市海洋羽毛有限公司申报高新技术企业并获批；二是2017年协同安徽省高迪环保股份有限公司，致力于粉煤灰综合利用，解决环境污染物治理与应用，获得该公司80万元的产学研合作项目，目前该项目正在有序开展中。三是协同六安市质量技术监督局，面向六安特色农产品质量监控，联合申报部级农产品质量监测中心，开展分析监测资格认证，提升学院直接参与环境监测社会服务工作，获得六安市优秀高校（科研院所）挂职专业技术人才二等奖1次，三等奖2次。

4、创新创业教育成果丰硕：以学科竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等为突破口，加强学生专业技能训练，全面提升学生专业素质、职业能力和就业竞争力。本年度在学生创新创业教育主要成绩有：一是组织教师和学生申报并获批2017年部级大学生创新创业训练计划项目9项、“互联网+”大学生创新创业大赛24组、大学生研究性学习34项；二是认真组织化学工程与工艺专业学生参加全国大学生化工设计大赛，获得全国大学生化工设计竞赛获二等奖。参加“2017“创新创业”全国管理决策模拟大赛总决赛获全国总决赛一等奖；三是承办了华为技术有限公司的资助的皖西学院大学生化学实验技能大赛。

5、年度重点工作全面完成：围绕年度重点工作，全面开展建设工作，切实加强学院内涵建设，专业特色和内涵得以显著提升。一是完成我院现有四个本科专业“十三五”建设规划制定和论证工作，配合学校专业评估工作，积极准备专业建设材料，迎接专业评估；三是完成高水平大学中期检查——高分子重点建设专业中期检查和高水平大学奖补资金申报——品牌应用型化工专业等材料的撰写工作；四是按照精品资源共享课程的标准，完成无机化学、分析化学、物理化学和化工原理四门基础课程建设任务；五是化学工程与工艺专业综合改革试点建设成果、实验实践教学改革成果在皖西学院2017年教学工作会议教学成果展上展出。

三、格守纪律，认真履行党风廉政建设责任制

1、重规矩，真正做到廉洁自律：一是切实履行民主集中制原则，把个人分工负责与集体领导结合起来，加强党政集体领导，不搞各自为政。二是坚持每周一次的党政联席会议制度，集体讨论、协商学院的工作。三是坚持“三重一大”集体决策制度，凡是“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用”必须经党政联席会集体讨论、决定，保证各项决策的民主化、科学化。四是坚持“民主决策与公示制度”，凡是事关学院改革、建设和发展全局的重大问题和涉及教职工切身利益的重要事项，都广泛听取群众意见。

2、立足岗位，履行党风廉政责任制：一是把党风廉政建设列入学院重要议事日程，明确班子成员抓党风廉政建设的任务，做到任务落实，责任到人。二是加强党性党风党纪教育，努力改进工作作风，严格按照程序、制度办事，自觉接受群众监督。二是加强党政领导的“一岗双责”，狠抓廉政责任制落实。三是加强问责，强化监督机制，通过严格责任追究强化监督，进一步抓好了党风廉政建设责任制的落实工作。

3、严以用权，树立正确权力观：一要用权为民，不。作为学院主要领导干部，应真心为教职工着想，全力为教职工服务。二要依法用权，不违规使权。要养成按法律与规章说话办事的习惯，恪守权力的界限，牢固树立法治意识和法治思维，依法办事。三要阳光用权，不。把权力关进制度的笼子里，自觉接受人民群众的监督。四要敢于担责，不为官不为。要牢记职责使命，增强责任意识，强化担当精神。

大师工作室申报材料范文第7篇

2006年11月28日至12月16日，建设部组织开展了全国建筑节能和北方地区城镇供热体制改革检查考评。共检查了全国30个省、自治区、直辖市和57个城市建设主管部门推进建筑节能和城镇供热体制改革情况，并抽检了610个工程项目执行节能强制性标准的情况。检查结果表明，去年各地普遍加大了建筑节能工作力度，形成了较好的工作局面，北京、天津、上海、重庆四个直辖市总体推进情况较好，其中北京、天津两市率先实施了65％的节能标准。陕西、辽宁、湖北、四川、福建、青岛、沈阳、武汉、成都、福州、深圳等省、市建筑节能工作进展较好，建筑节能市场监管成果较为显著，建筑节能体制机制建设成效明显。黑龙江、甘肃、江西、广东、贵州、兰州、郑州、宁波、南昌、海口等省、市也积极推进建筑节能工作，但在政策法规、技术标准、监管力度、管理体制等方面工作还存在一定差距，需进一步加强。对检查中发现的58个违反建筑节能设计标准强制性条文的工程项目下发了执法告知书。谈到下一步工作时，仇保兴指出：今后将按照中央的部署，加大力度，分类指导，创新机制，加快推进。

(本刊)

第四届梁思成建筑奖确定

日前，第四届梁思成建筑奖获奖名单正式公布

新疆建筑设计研究院教授级高级建筑师王小东、中国建筑设计研究院总建筑师、全国建筑设计大师崔恺获第四届梁思成建筑奖；北京市建筑设计研究院顾问总建筑师、全国建筑设计大师柴裴义、中国电子工程设计院教授级高级建筑师、全国建筑设计大师黄星元获第四届梁思成建筑提名奖。

(本刊)

外资设计企业有望“进步”

日前，建设部和商务部联合《外商投资建设工程设计企业管理规定实施细则》。实施细则对外商投资建设工程设计企业资质申请、受理和审批程序、资质核定条件以及资质申报材料等作出了明确规定。

上述文件的出台，对规范当前设计市场程序、鼓励外资设计企业进入中国市场起到了积极的推动作用。

(本刊)

微笑北京创意无限――2006北京创意设计年度青年人物颁奖典礼举行

1月24日“2006北京创意・设计年度青年人物”颁奖典礼在今日美术馆举行了。中国工程院院士、国际宇航科学院院士、神舟飞船总设计师戚发轫：两院院士、著名城市规划专家周干峙；清华大学美术学院院长李当歧教授；等嘉宾为获奖人员颁发了证书和奖杯。北京市委宣传部副部长、北京文化创意产业领导小组办公室常务副主任陈冬、团市委书记刘剑、市知识产权局局长刘振刚等主办单位领导出席了颁奖典礼。

此次颁奖典礼颁发金奖十名，提名奖二十名，这些获奖人员专业类别涉及规划、建筑、平面、产品、多媒体、雕塑等创意设计领域共11大类。获得金奖的十佳人物分别是北京市建筑设计研究院工作室主持人吴展、北京科纳特造型艺术有限公司总经理仲马、北京东方传奇国际传媒有限公司总经理袁晓波、昌荣传播机构北京新洋合力广告有限公司副总经理、执行创作总监牛锐、中国杂技团国家二级导演何晓彬、北京空中信使信息技术有限公司互联网事业部总监张炜、北京大略设计顾问有限公司董事长蒋菁、易造工业设计(北京)有限公司总经理谢勇、北京菜市口百货股份有限公司首饰设计师李根、北京中电华大电子设计有限责任公司总经理刘伟平。

此次颁奖典礼的突出特点是创新。颁奖全过程、各环节都精心设计，充满创意，不仅仅是一次颁奖盛会，还是给每个获奖者一次展现个人创意才华的机会。此次评选活动是由团市委、市委宣传部等单位共同发起举办的。据主办单位介绍，这次评选出的创意设计年度青年人物金奖获得者将围绕北京奥运会志愿者工作，围绕“微笑北京”主题活动进行专门的创意设计，为宣传人文奥运、推进北京奥运会志愿者工作做出积极的贡献。

(魏凤娇文／王欣斌图)

未来之城

2006年秋天，美国历史频道完成了一个发人深省的提议，即要求一批美国的建筑师做一些规划，网络主办“未来之城”的三个事件的活动，由建筑师相互竞争。研究这个课题的设计师分别来自纽约、芝加哥和洛杉矶，入围选手要在一周内虚构出主选城市从现在起100年后的效果图，并要以透视图、模型和文字加以说明。

纽约产生的几个方案为人造的群岛是基于担忧全球变暖的警告，获胜者来自建筑研究办公室，其假设需要一个基本的处理装置，它的内部是一个新的建筑模型，22世纪“湿透的大苹果”的发光模型，被称作“风向标”，代替街道由于洪水泛滥而失去的能力。

芝加哥代表的灵感来自老生常谈的“水、水、每个地方”。城市实验室的项目就是“种植水”，为了需求日益萎缩的淡水供应，一系列“生态大街”将废物处理与雨水利用自然过滤，如微生物和鱼类，最终关闭全市水循环系统。计划似乎完全可能，城市考虑以部分大型公园、引水工程为先例。

而洛杉矶面临的冰川融化将要被浸没的威胁，EricOwen Moss的建筑师们提交的方案是通过社会镜头看未来，要求全市基础设施和经济分化。公司提出的规划是利用现有的高速公路、河流、电网、轨道作为新途径、新建设的基础。

美国国内网上的投票日期是1月2日到2月2日，这次竞赛的获胜者将在今年的2月中旬宣布。　(许松华)

“失重”的放飞

日前，由著名艺术策展人冯博一先生策划的“失重”艺术活动在北京墨臣建筑设计事务所举行，作为建筑师的艺术家程大鹏，最近创作了一件超大体量的充气作品――一个巨型的鲸鱼骨残骸，在城市上空放飞。在北京冬季一片灰朦朦的色调中，一条庞大的充气鲸鱼骨残骸漂浮在空中，象征性地寓意出人类在城市化改造过程中对于自然资源的无节制地开发；“失重”的遣词概念潜隐出新时代勃勃生机背后的尴尬与荒诞的暗影，意味着我们生活的城市特定环境所导致的性情的躁动、心灵的无所附着，从而更深地延伸出他对现代生活无机品质的质疑。

这次展出的作品和放飞活动，在其文化针对性和具体的题材上，可以被认为是中国的一种“城市艺术”，即以都市的生存状态和价值取向为背景，以多媒介方式对中国现代城市的巨变，以及产生种种问题的诉求为宗

旨，表达出艺术家本人的思考与向往。　(崔卯昕)

2006年美国《建筑实录》评选的全球10个先锋建筑事务所

每年年底美国《建筑实录》杂志(Architectural Record)都要评选全球范围的10个先锋建筑事务所。

2006年的先锋建筑师已经创建了许多超过前辈的作品，这也有助于诠释他们更多地理念。虽然这里展示的10个有特性的事务所以非常不同的视角进行设计，但几乎所有的人都在探索材料的自然本性，从Kumiko Inui(日本事务所)为Dior设计的典雅透明的玻璃作品到Studio Luz(美国事务所)工作室将共聚碳酸酯天窗戏剧性的应用于波士顿一家餐厅；从SEARCH(荷兰事务所)在荷兰住宅的设计中对木结构的再诠释到UnSangDong(韩国事务所)将折叠和金属穿孔格布用于首尔画廊的设计，可以看出外观是所有这些项目中最重要的，但空间内部也具极富创造力地包装。所有这些建筑师都表达了对用户的如下承诺，就是建造的建筑物要提升人们在各方面的品质，如居住、工作、学习、购物、就餐和娱乐。

十个先锋建筑事务所的名单：UnSangDong Architects(韩国)Studl0 Luz(美国)BAR(荷兰)Studio SUMO(美国)Kumiko nu(日本)Betty chen Studi0(美国)Brnosc Arch tects(西班牙)Assadi+PulLdo(智利)WORK Architecture C0(美国)SEARCH(荷兰)

(许松华)

迪拜的开发商将在莫斯科附近建造一座新城

一家位于迪拜的开发商最近宣布，计划在莫斯科附近建造一座新的俄罗斯城市，占地面积约1，8万ha。

这个称作“大多莫地多沃”的4，4万英亩的工程，被开发商“无限”公司形容为“当今世界上由国际开发商计划的规模最大的工程之一”。这项首期投资110亿美元的工程包括7500英亩的土地将同俄罗斯开发商合建。

“无限”房地产开发公司隶属阿联酋“迪拜世界”。这个项目并不是第一个由迪拜迅速发展起来的开发商开发的项目之一――即将荒无人烟的地方开发成为城市。例如Emaar，一家在中东最大的开发商，宣布他们计划今年在沙特阿拉伯新红海口岸建造一个国王阿l、杜拉经济城市(King Abdullah EconomicCity)。

大多莫地多沃将是一个充满生机的城市，它包括住宅区、商业区和工业区，同时还包括教育、休闲和娱乐设施。像迪拜一样俄罗斯和海湾酋长们为了巨大的利润都在给这个大胆的投资计划加油。

迪拜正在兴建中的摩天大楼多如森林，被许多人视为是发展最快的城市之一，近年来俄罗斯的度假者和投资者也纷至阿拉伯联合酋长国，使两国的贸易关系迅速增长，两国的直航来往频繁。

随着海湾市场的饱和，迪拜公司已把投资开发市场转向了中东和南亚甚至以外，包括中国、埃及、叙利亚、印度和巴基斯坦。

迪拜世界总裁苏尔坦・阿迈德・本・苏拉扬说“俄罗斯是一个非常吸引人的市场，因为当地的经济发展十分诱人，而且有着广阔的大型房地产开发前景。”

这项工程建设初期为150000个住宅单位和商业用地，预计2007年下半年动工，无限公司说大多莫地多沃社区包括多层和高层，其中一些为经济适用住房由莫斯科管理。　(许松华)

ASLA将4月定为国家景观设计月

近日，美国景观设计师协会(ASLA) 将2007年4月正式定为国家景观设计月，主题为“景观设计的职业展望”。设计月将围绕4月22日的地球日和4月26日的美国景观设计之父――奥姆斯特德的纪念日进行。

“国家景观设计月为ASLA成员向学生介绍景观设计职业提供了良好的契机，”ASLA主席PatCaughey说。“目前美国仅有30 000名景观设计师，随着景观设计项目服务稳定的增长需求，许多年轻人将有机会进入到这一行业，这是他们成为景观设计师的极好时机。”　(本刊)

编读往来：

金磊主编及《建筑创作》杂志社的各位编辑和工作人员

我院一年一度的建筑师、规划师大会已经顺利举行，每位建筑师均获得“建筑师工作志”一册，院优秀方案设计一等奖的建筑师同时获赠《中国青年建筑师188》作为奖品，这里我谨代表我院建筑技术委员会向《建筑创作》杂志社表示感谢，感谢对我们工作的大力支持和支援。

新春之际，祝《建筑创作》杂志社的各位编辑及工作人员新春好!并祝2007年的《建筑创作》杂志越办越好，在建筑传媒的领域有更大的拓展。

中国航空工业规划设计研究院

建筑技术委员会

傅绍辉

大师工作室申报材料范文第8篇

关键词：计算机科学与技术；特色专业；师资队伍建设；优化培养体系；创新人才培养模式；科研学术交流；学科基础条件建设

特色专业是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要内容[1]，其建设对于高等学校优化专业结构，提高人才培养质量具有重大意义。高校计算机科学与技术专业作为社会需求量很大的专业，其专业建设既要体现宽口径、分层次的人才培养模式，又要体现出专业水平和特色，培养研究型、复合型、应用型等符合市场需求的人才[2]。

我校计算机科学与技术专业始建于1986年，是我校创建较早的专业之一。该专业2008年获得河南省高等学校特色专业建设点立项[3]，自获批特色专业建设以来，在学院领导及教师的共同努力下，学院不断加强师资队伍建设、重视教研优化培养体系、实施创新人才培养模式、积极开展科研学术交流、加强学科基础条件建设，为2010年获得国家第六批高等学校特色专业建设点立项打下坚实的基础[4]。下面结合我校计算机科学与技术特色专业的建设情况，对其建设的具体思路及实践探索的成果进行总结，并对当前存在的不足及其进一步发展策略进行探讨。

1特色专业的建设思路

我校计算机科学与技术特色专业在学校“质量工程”建设项目领导小组的统一领导下，由计算机科学与技术学院成立专门的特色专业建设项目实施领导小组，负责项目的组织、协调和实施。其建设目标为：根据信息社会的发展及行业发展对计算机专业人才的要求，坚持以学生为本，以教师为主导，以能力培养为核心，培养具有“强能力、宽适应、重创新”特征的创新型人才。总体建设思路为：在明确专业建设目标，理清专业建设思路的基础上，加强师资队伍建设，制定切实可行的专业建设实施计划，在课程改革与建设、教材建设、实验实习实训基地建设、教学改革与管理等方面落实相关人员责任，落实专业建设经费，保证按期达到专业建设的目标。具体建设思路如下几个方面。

1.1不断加强师资队伍建设

1) 加大师资人才引进力度。积极实施“人才强院”的发展战略，强化师资队伍建设。不断拓宽高水平人才引进渠道，调动一切积极因素加大师资人才引进力度，多形式、多渠道地引进和聘用急需的高层次专业人才。

2) 加强青年教师培养培训。对于新进教师，为使其尽快站稳讲台，配备了教学经验丰富的老教师进行指导；同时，鼓励青年教师进行深造，包括国内外高水平大学进修、在职攻读博士研究生，全面提升师资队伍的综合素质；此外，有计划地安排青年教师到企业生产现场进行科学研究实践培训，丰富青年教师的实践经验。

3) 提高教师师德师风水平。通过采取多种措施和开展各种教风建设活动，努力营造教书育人、为人师表、爱岗敬业、倾心奉献的浓厚氛围，不断提高教师队伍的师德师风水平。学院每年度都举办“师德之星、科技之星、教学之星”评比活动，并组织优秀教师开展了先进个人事迹报告会，用身边的先进人物和先进事迹引导、带动我院师德师风水平的提高。

1.2重视教研优化培养体系

1) 制定科学合理的人才培养方案。培养方案要体现优化知识结构，突出专业特色，适应区域和行业经济发展的培养原则。培养方案的制定以“体系优化、内容先进、结构合理”为目标，努力汲取学科建设和教育教学研究中取得的一系列成果，将其体现在人才培养方案中。加强专业发展趋势及人才需求研究，吸引产业、行业和用人部门共同研究课程计划。

2) 构建经济社会发展需要的课程体系。根据计算机科学与技术人才培养要求，借鉴国内外高水平大学的教学经验，在教学计划制定中坚持 “五个结合”，即坚持“加强基础与拓宽口径相结合”，“人才培养与科学研究相结合”，“教学手段、方法的改革与课程体系的改革相结合”，“统一规格要求与促进个性发展相结合”，“课内与课外、校内与校外教育相结合”。

3) 构建与课程体系相配套的实践教学体系。结合学校专业建设和开放实验室等专项建设，依托电工电子部级实验教学示范中心、部级工程训练示范中心、国家LINUX技术培训推广中心及现代教育中心，建成由专业研究实验室、开放实验室和教学实验中心一体化的综合支撑多层次、跨平台、软硬件结合的教学实践环境。

1.3实施创新人才培养模式

1) 体现时代要求，及时修订、完善教学计划，积极探索人才培养新模式。研究信息社会发展趋势及对人才需求的特点，在充分吸收近几年教学改革和建设成果的基础上，树立以学生为中心的思想，正确处理课堂教学、课外活动和社会实践的关系，突出创新精神和实践能力的培养，进一步完善学分制教学计划。根据信息社会的发展对计算机专业人才的要求，围绕“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的教学指导方针，推行理论教学与实践教学并重的教学理念，努力探索、构建由基础实验教学模块、专业基础技能训练模块、专业实习模块、科研训练模块、社会实践模块组成的实践教学新体系。

2) 加强实践教学，推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合。增加实践课程学时，课程设计、毕业设计题目要求来源于生产一线或教师实际工程项目，鼓励设计工作在企业完成，探索提高实践教学效果的新途径。鼓励学生积极电子设计大赛、ACM软件设计大赛、大学生科研训练计划、机器人设计大赛等活动。在进行科研、生产实践活动中，积极为学生创造条件，以提高学生的创新意识和工程实践能力。

1.4积极开展科研学术交流

1) 积极开展科学研究，做好以科研促教学。结合在长期科研实践中形成和发展的矿井安全生产监控技术、矿区生产安全信息的数字化及可视化技术、矿山三维可视化及虚拟现实技术、工业以太网技术、矿山下一代互联网技术等具有鲜明特色的研究方向，把计算机科学与技术专业教师的科研成果融入教学过程，使学生了解科学研究的具体方法。充分利用学校组织的“步步高”科技攀登计划、SRTP(大学生科技训练计划)、“挑战杯”大学生科技文化艺术节等课外创新大赛，积极选拔、吸收优秀学生参与科学研究实践，加强对学生创新实践活动的指导。

2) 积极申报科研项目，广泛开展学术研讨。组织教师积极申报各级各类科研项目。注重发挥团队作用，组成项目申请小组，并组织专家对申报项目预评审，进行指导把关。大力支持学术交流，广泛开展学术研讨，每年都制定相应得专题研讨计划，通过召开学术研讨会、系列座谈会、学术前沿动态报告会、课题进展情况汇报会、学术沙龙等学术研讨活动，多方位加强学术交流，通过学术交流使老师们及时了解学科领域的学术前沿，开阔视野提高学术水平。

1.5加强学科基础条件建设

1) 积极购置科研设备，高度重视平台建设。依托现有省级实践教学示范中心建设单位、省级示范实验室建设单位和校级重点实验室，通过整合、优化、完善和提高，逐步构建学科研究平台；完善专业实验室、学科资料室及教授工作室的建设，形成开放有序、运转高效的实验室和科研基地，为学科发展提供强有力的支撑平台。

2) 合理规划专业建设，逐步执行落实。专业建设内部管理制度基本健全；拥有专业档案，专业建设资料齐全，分类管理有序；专业建设拥有的仪器设备与图书资料量能够满足专业发展需要并逐步增加。

2特色专业的实践探索

2.1师资队伍建设情况

学院积极通过外部引进与内部培养等多种渠道不断优化队伍结构。2010年度学院引进博士3人，博士后1人；4名教师考取博士研究生，1名教师考取硕士研究生，1人出国进修，在外攻读博士、硕士学位人员全部按期毕业回校服务；新增高级职称6人，其中新评教授1人、副教授5人。目前，特色专业建设骨干成员30人。职称情况：教授7人，占23%；副教授12人，占40%；讲师11人，占37%。学历情况：博士(后)18人，占60%；硕士8人，占27%；学士4人，占13%。年龄结构：45周岁以上7人，占23%；45周岁至35周岁11人，占37%；35周岁以下12人，占40%。可以看出，已经形成以教授为核心，博士、副教授为骨干的职称、学历组合、并且年龄结构也以老中青相结合的方式趋于优化。此外，教师获得教学成果奖励17项，其中全国多媒体课件大赛三等奖1项；河南省信息技术教育优秀成果奖一等奖2项、二等奖8项；河南省教育系统2010年度教学技能竞赛一等奖2项、二等奖2项；河南省教学标兵荣誉称号2项。

2.2培养体系优化情况

积极开展教学研讨活动，我院配合《计算机教育》杂志社，在教育部教指委的支持下成功举办了“第五届全国计算机教育论坛”，李未院士、谭浩强教授等来自全国各地“985”高校、“211” 高校的170多位领导、专家、教授参加了会议，扩大了学校的知名度和影响力。还先后邀请教育部计算机专业教指委秘书长蒋宗礼等8位教授来校进行了教学研讨交流。此外，高度重视教研教改，从政策上大力鼓励教师积极参与教研教改工作，2010年度共有1项省级精品课程建设项目立项、5项校级教改项目结题验收；发表教研论文27篇，其中国际会议11篇、一般CN期刊16篇；积极编写出版教材5部。根据专业发展趋势及人才需求研究，学院重新修订了2010级本科生培养计划。而且，学科完全具备培育研究生的条件和能力。2010年度新增计算机科学与技术一级学科硕士点，计算机技术、软件工程工程硕士点，在管理科学与工程专业新增信息系统、电子商务两个方向，在通信与信息系统专业新增计算机网络方向。加上原有的计算机应用技术二级学科硕士点、计算机软件与理论二级学科硕士点，本学科完全具有培育研究生的条件和能力。

2.3创新人才培养情况

计算机专业学生的培育数量、培育质量稳步提高。2010年度共毕业本科生441人，其中，有16名同学获得2010届省级优秀毕业本科生、31名同学获得2010届校级优秀毕业本科生，占全校的9.4%(共17个院系)；此外，积极组织学生参加各级各类竞赛，共获得竞赛奖励5项，其中部级学生竞赛三等奖1项；省部级学生竞赛二等奖1项、三等奖4项。毕业硕士研究生32人，培养硕士研究生68人。其中，研究生发表学术论文51篇，其中EI收录5篇，CSCD期刊19篇；获得第二届研究生“学术论坛”优秀学术论文二等奖1项、三等奖1项；2009级硕士研究生中有3名同学获得第四届研究生学位论文创新基金资助，占全校的7%(含博士)；2008级毕业硕士研究生中1名同学的学位论文获得校级硕士优秀论文，占全校的20%；2007级毕业硕士研究生中有2名同学获得2010届省级优秀毕业研究生、4名同学获得2010届校级优秀毕业研究生，占全校的10%(共13个院系)。

2.4科研学术交流情况

学院领导高度重视，加大科研项目申报力度，2010年度新增部级课题1项，省部级课题4项，市厅级课题7项；现承担国家基金、省部级重点科技攻关等课题10余项。通过省级科技成果鉴定5项，技术成果推广应用项目10项。先后获得省部级科技成果三等奖1项、地厅级科技成果二等奖1项，省自然科学优秀论文一等奖2项、二等奖13项、三等奖10项，省教育厅优秀科技论文一等奖3项、二等奖1项。发表研究论文231篇，其中SCI收录2篇、EI收录76篇。出版专著3部,举办国际性学术会议1次，全国性学术会议1次。学科成员参加国际会议53次，国内会议6次。此外，召开19次学术研讨活动，共邀请校外专家4人，校内专家4人汇报。

2.5学科基础条件情况

积极购置科研设备，加强学科基础条件建设。积极组织省级重点学科建设科研设备招标工作，通过学校专家的会议招标，成功购置3套价值100万元的科研设备；精心组织了矿山信息化河南省重点学科开放实验室的申报工作，申报材料内容丰富详实，并于2010年11月获准立项，实现了我院省级科研平台历史性突破；以应用现代教育技术为切入点，加强多媒体教学课件建设，积极开展电子立体化教材建设，进行网络教学、多媒体及视频技术等现代化教学平台建设，提高教学效率和教学效果。此外，学科专用实验室数、用房面积、固定资产总值、仪器设备、图书册书及学术期刊种类都比以前有大幅度的提升。

3建设不足与发展分析

经过两年来的建设，我校计算机科学与技术特色专业建设取得了很多成果，但还存在着以下几方面不足。

1) 师资队伍建设中缺乏学术带头人与顶尖级人才，目前本专业仅拥有省级学术带头人1人，国家安全生产专家1人。此外，学术队伍的学术水平和学术影响有待进一步提升，反映当今学科前沿及发展趋势的学术论著、省部级以上科技奖励偏少。

2) 在教研教改方面，2010年度获批的课程建设项目只有1项省级精品课程建设项目，没有校级及以上教育教学改革项目、教育科学规划项目获批立项；只有5项校级教材项目结题验收，没有进行市厅级及以上的教学成果鉴定。

3) 尽管学生培育数量、培育质量稳步提高，但在课堂教学、实践教学等各个环节还未达到国家对计算机本科专业认证的要求；而且硕士生招生规模还不理想。

4) 科研方向需要进一步凝练，研究团队需要进一步优化；研究经费不很充足，需要多方开拓渠道；承担部级课题数目有限、成果转化力度有待进一步加强。

5) 尽管目前在建科研平台包括2009年获批的矿山信息化河南省高校工程技术研究中心和2010年获批的矿山信息化技术河南省重点学科开放实验室，但是科研平台的整体建设还有待进一步加强。此外，特色专业的网站建设实现总体界面设计及基本功能构架，但是，网站辅导答疑还在进一步建设中，而且，网站更新也要加大力度。

对于以上存在的不足，为了切实有效地实现我校计算机科学与技术特色专业下一年度的建设目标，我们将对以下几个方面进一步加强建设发展力度，改进措施包括：

1) 加大高层次人才引进及在职师资的培养力度；立足现有方向，培育出省级教学名师1～2人，并聘请3～4位企业技术人员担任本专业兼职教师。

2)构建起与建设目标一致的富有特色的课程体系，本专业主干课程建设精品课程1～2门，新增双语教学课程1门，主编和参编规划教材1～2部；加强教育教学研究，新上教研课题2～4项，取得一批对专业建设具有指导意义的教学成果，逐步形成计算机科学与技术特色专业建设规范，发挥推广和示范作用。

3) 按照“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的要求，使教育教学思想、人才培养方案符合信息社会发展需要。建立满足生产实际需要的计算机科学与技术专业人才培养模式。

4) 整合内部学术资源，进一步优化研究团队，提高各研究团队的研究实力，尤其是申请承接各类项目的能力；多方开拓渠道研究经费，一方面通过各种渠道进一步密切与各相关企业集团的合作关系，另一方面通过提高理论水平来推动争取各级政府纵向课题。

5) 不断改善教学条件，建立起满足培养高素质人才需要的实验室、实习基地和图书资料等条件；新增实践、实训基地1～2个；新增图书资料1000～2000册。进一步加强网络教学和网络互动平台建设，充分利用网络资源引导学生自主学习，培养学生获取信息以及对信息进行分析、加工和综合概括的能力。

参考文献：

[1] 中华人民共和国教育部,中华人民共和国财政部. 教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见 (教高[2007]1号)[S].

[2] 蒋宗礼. 认识计算学科提高专业办学水平[R]. 河南理工大学计算机教学研讨会,焦作,2009.

[3] 贾宗璞,杨波,王海涛. 计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践[J]. 计算机教育,2009(16):101-103.

[4] 中华人民共和国教育部,中华人民共和国财政部. 教育部财政部关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知(教高 [2010]15号)[S].

Construction of Particular Specialty of Computer Science and Technology

YU Jinxia, JIA Zongpu, SUN Junding

(College of Computer Science and Technology, Henan Polytechnic University, Jiaozuo 454003, China)

Abstract: Particular specialty is an important part of teaching quality and reform project for high education. With the actual situation of particular specialty construction of computer science and technology in our university, its construction ideas are analyzed in this paper. The ideas include how to continuously strengthen the construction of teachers, to pay attention to teaching research to realize the cultivation system optimization, to study innovative personnel training mode, to carry out scientific research and academic exchange, and to intensify the discipline foundation condition. Then, it summarized the construction achievement of particular specialty of computer science and technology in our university. Moreover, it discussed the current existing deficiency and the further development strategy of particular specialty.

大师工作室申报材料范文第9篇

一、我市教育现代化建设基本情况

教育现代化建设是国家、省市推进的一项重点工程，也是国家、省教育改革和发展规划纲要以及“十二五”规划的统领性工程，更是市每年对县区考核的重要内容。教育现代化从内涵上讲，主要是指教育理念的现代化、技术装备现代化、教育管理现代化和师资队伍现代化。从实施内容上讲，主要是“三大创建”，分别是标准化学校创建、省优质幼儿园创建、星级高中创建。

目前，全市现有各级各类学校248所，其中高中10所（含完中），九年一贯制学校3所，初中25所，小学96所，幼儿园112所，职业教育中心1所，特教中心1所。我市教育现代化建设去年正式启动以来，已创成市标准化学校48所，省优质幼儿园8所，三星级普通高中3所，三星级中等职业学校1所。

二、我市教育现代化创建情况

教育现代化建设是当前全省各地都在加快推进的一项重点工程，对我市来说是教育发展的一项纲领性工作。教育现代化工作落后了，我市教育的各项工作都不会先进，教育现代化工作上去了，其他各项工作都不会落后。教育现代化建设从某种意义上是迅速振兴教育的关键之举和扛鼎之策。为此，去年9月新一届教育局领导班子成立后，提出“要把教育现代化建设作为推进教育事业的第一抓手”“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“在教育现代化建设工作上一定要有新作为”的奋斗口号和发展方略。基于这些认识，我们重点做好以下几个方面工作：

（一）加强领导，进一步增强创建的使命感

对照省政府提出的教育现代化16条标准，教育局党委多次召开研讨会、政策解读会，全面把握教育现代化核心要求，全系统广大教干充分认识到教育现代化建设是教育强市的基本工程、又是统揽教育工作的根本工程、也是衡量地区办学条件和水平的标志工程、更是提升教育教学质量的动力工程、还是破解当前教育发展难题的保障工程，一定要把教育现代化建摆在重要位置，切实抓紧抓好。要以创建为契机，振奋精神，攻艰克难，改变学校面貌，提升教育质量。我局成立了教育现化代建设领导小组，召开教育现代化动员会和推进会，将省教育现代化建设16条标准印发到各校，要求各校成立教育现代化建设领导小组，制定行动方案。加大创建的宣传力度，让广大师生人人皆知、个个知晓，在全市初步形成了“校校抓创建、师生作贡献、质量在提升、面貌在改变”的良好局面。

（二）抓住核心，不断提高教育现代化建设水平

本着有所作为、全面推进、重点突破的工作原则，我们重点做好下面工作：

一是以创建“标准化学校”为先导，大力推进教育现代化建设。校舍建设和硬件添置是教育现代化建设的基础任务，是教育现代化达标的硬条件，也是教育现代化建设道路上最困难的一道坎。我局对全市各学校教育现代化建设的经费需求情况进行了细致排查,把“标准化学校”创建作为教育现代化的切入点，筛选了46所学校作为2010年申报市标准化学校验收的第一批学校，电脑和多媒体设备，运动场和水冲厕所建设，校园绿化硬化，各室建设和图书仪器购置需要投入大量资金。为了破解资金短缺的难题，本着“政府资金引领、自筹资金先行垫付”的原则，按照学校筹借一部分资金，教育局统筹一部分资金，市政府财政解决一部分资金、动员社会力量捐助一部分资金的“四个一”的办法，多渠道筹措资金，共投入资金2400多万元。2011年1月，45所义务教育阶段学校通过市标准化学校验收，向着教育现代化创建目标成功迈出了第一步。

二是以创建星级高中为引领，全面提升各类学校发展水平。我市把高中学校星级创建工作当做教育发展中的大事来抓，在瓦窑中学省三星级高中验收、第一中学和第三中学的省三星级高中复审工作基础上，2010年又启动了一中和职教中心创建四星级学校、高级中学创建三星级学校的星级高中创建工作。一中将建设8000平方米图书艺术楼，职教中心将建设13000平方米的综合实训楼、13000平方米的汽车实训基地，高级中学将建设5000平方米的综合楼，总投入约需5000万元。同时，积极推进省优质幼儿园建设，通过以镇级政府投入为主、市级财政以奖代补的方式启动14所省优质幼儿园建设，总投入2640万元。

三是以实施校安工程为突破，不断改善教育基础设施。2010年全市共拆除3727平方米D级危房，封闭停用7814平方米C级危房，消除了现有校舍的安全隐患。2010年校舍安全工程原计划拆除重建项目19个，建筑面积29959平方米，投资3000万元。实际拆除重建项目20个，建筑面积34427平方米，总投资3880万元，开工率达105%。其中异地新建学校3所，新征土地76亩。

（三）规范办学，提高学校现代化管理水平。

一是强化规范办学抓基础。规范办学行为是创建教育现代化工作的基础性工作，也是一条政策高压线。我们认真落实省和市“五严”“十禁”的要求，进一步规范办学行为，实施素质教育，加强教育教学专项督查，引导学校端正办学思想，从严控制学生在校时间和作业总量，切实减轻学生学业负担。深入贯彻落实义务教育法律法规，依法查处举办或变相举办重点班现象。目前，规范办学、减负增效已经成为我市各校的自觉行为。

二是强化学校管理抓提升。教育管理的现代化是教育现代化的标志之一。近年来，我市致力于建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的教育体系。我们注重选取一些典型学校，通过现场会的形式，总结示范，宣传推广，指导各校不断强化现代管理意识，进一步完善管理制度，提高教育教学管理水平，着力打造在管理上具有鲜明特色的学校，充分发挥模范带动和示范引领作用。比如以市第一中学为代表的学生管理，以市第三中学为代表的教师管理，以市新安小学为代表的教学常规管理，以市高流中学为代表的校园管理，以市钟吾中学为代表的质量管理，以市第六中学为代表的科研管理等都是近年来在全市推广的典型。这也从一个方面体现了教育正从制度管理、规范管理向人文管理、特色管理不断迈进。

三是强化法制安全抓保障。近年来，我们一直将安全工作作为重中之重来抓，作为整体教育工作的保障线来抓，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，牢固确立“安全第一、育人为本、德育为先、注重实效”的工作理念，创造性出台了一系列涉及校园安全的政策文件，力求做到“安全意识强化、安全知识普及、安全措施到位、安全设施完备”的工作要求，全面建立了“直通车式”的九级安全管理组织网络，层层明确安全责任。2010年我们面向全市招聘179名校园安保人员，配齐心理咨询师300多名，设立阳光心理工作室160余口，接受心理疏导20000多人次。去年下半年，各校新增红外探头、周界报警系统等设施1984处，维修430处。结合全市视频监控外延工程，市区所有学校都安装了连接警用平台的视频监控系统。全市所有中小学配备了专职安保人员，做到人防、技防、设施防相结合，为师生营造安全、稳定的学习环境，为教育现代化建设提供有力保障。

（四）强化督导，抓好四支队伍建设

教育工作是一项系统工程，需要各级部门同心协力，需要不同管理层面强化责任。为此，我们牢牢抓住“四支队伍”，促进管理水平提升，努力开创我市教育工作新局面。

机关队伍抓作风转变。机关作风作为机关工作人员综合素质和机关整体形象的体现，直接影响着机关规范运转和工作效率的提高。我们通过加强学习、制定规范、反馈监督等多种方式转变作风，以“五风五园”主题活动为抓手，深入开展“两进”“三开”“五评”活动，主动开门办教育，全方位接受社会监督，扎实推进行风建设，开创了“创优质服务、树行业新风”的工作局面。

校长队伍抓责任强化。2010年我们出台了《关于校长抓质量的若干规定》，要求校长“在岗、在位、在状态”，作为学校整体工作的组织者、引领者、实践者、推进者，要明确自己的职责，强化目标任务，白天“听、研、讲”，晚上“读、写、想”，全身心投入到学校各项管理中去。为保证落实，教育局专门组织人员不定时对校长在位、在岗情况作督查。学期结束，专门组织60多位专家对校长的教学业务、管理业务进行检查、考核。目前各校长工作状态饱满、精神面貌焕然一新。

教师队伍抓素养提升。我局一直把提升教师素养队伍作为教师管理的核心工作来抓。开展了教育系统百名劳动标兵评选活动、“三问教师”师德征文评比和“展时代风采、树巾帼新风”论文评比活动，举行了全市教育系统师德师风报告会，培养广大教师具有高尚的师德情操、先进的教育理念。通过实施了名师工程，评选出名优教师298名，出台了“一二三四五”培养成长计划，开展了名家讲堂、名师课堂和校长沙龙等系列活动，内外兼修，全方位提升教师素养。

学生队伍抓习惯养成。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。培养学生良好的学习习惯是提高学生学业成绩的重要保证，也是促进教师专业素质发展的必然要求。在期中视导、期末调研中着力检查各校在培养学生养成教育方面的举措、成果。目前，各校“勤奋、自觉、规范”的优良学风初步形成。

三、我市创建工作面临的突出问题和困难

1.从省教育现代化创建标准看，我市中小学底子薄、欠债多、差距大。2006年省出台了教育现代化建设16条标准，主要包括三大块：一是学前教育。县（市区）内所有整建制的幼儿园均应建成省标准化幼儿园，其中60%建成省优质幼儿园。二是义务教育。现有义务教育阶段学校均达到省标准化建设要求。三是普通高中和职业教育。县区内的普通高中均要达到三星级及其以上，中等职业学校要达到二星级及其以上。对照上述标准，我们同省标准的差距很大。学前教育，现有的112所幼儿园中，只有8所为省优质园，仅占8﹪，远低于省标60%要求。义务教育，只有48所为市标准化学校，只占32.3℅。普通高中，10所中只有3所三星级学校，只占30℅，没有四星级学校。

2.从兄弟县区创建力度看，我市行动迟、动作缓，启动晚。2007年全省开始以县为单位接受省教育评估院的教育现代化合格县（市区）的验收。2008年7月10日市在沛县召开了中小学教育现代化建设动员大会，李荣启副市长在会上作了动员报告，拉开市创建教育现代化建设的帷幕；但在我市，这个工作一直没有行动起来。2009年底，市对各县区标准化学校创建验收，我市不得不根据办学条件推荐4所最好的学校接受验收，结果只通过3所，直至2010年下半年，教育局新的领导班子成立以后，才正式启动创建工作，因为行动太晚，已经处于落后位置。2008年7月沛县动员会后，周边各县市就行动起来。2009年云龙区、泉山区通过省教育现代化合格县（市区）验收。2010年沛县、铜山、鼓楼区已经通过验收。2011年邳州、贾汪区、开发区、九里区将申报省教育现代化合格县，并迎接验收。

3.从周边县申报验收时间表看，我市时间紧、任务重、压力大。在标准化学校验收中，沛县、铜山、邳州、贾汪的小学和初中已全部通过验收，睢宁和丰县也已通过80%的学校，从省优质园验收情况看，全市过关108所，我市只有8所，其中沛县有21所通过验收。再从三星级以上高中验收情况看，只有我市没有四星级学校，这在全省是绝无仅有的。从以上数据可以看出，我市的教育现代化工作已经到了关键的时刻。如果不能一鼓作气，强势推进，扩大创建成果，在新一轮教育改革发展竞争中，我市将与周边县区差距更大，面临的困难和问题更多，背负的历史重担更沉，承载的发展压力更大，面对的社会舆论更猛，振兴教育将成为一纸空谈。

4.从教育现代化建设经费投入看，我市项目多，资金少、渠道窄。根据省级标准要求，细致核算我们全市创建约需1亿元资金，截至2010年底市政府只拨给我们200多万，银行贷款渠道不畅，社会捐资杯水车薪，上级以奖代补资金比例低且不能到位，至使很多措施只能停留在规划之中，部分项目举债建设，创建工作举步维艰。对照省级要求，小学人均占地面积不能低于18平方米，初中不低于23平方米；校舍要完好、安全，符合《省小学基本办学条件标准》规定的建筑要求，要有满足教学活动需要的音乐室、舞蹈房、美术室、科学实验室、网络教室等专用教室和卫生保健室等必备的教辅用房；小学生均校舍面积不低于4.5平方米，初中不低于6平方米，生活活动场地不低于4平方米。现在很多学校的房屋仅够教学用房，专用教室和教辅用房严重不足，影响学校向教育现代化迈进。而以上的标准仅仅是按照省二类标准，如按省一类标准，差距更大。

5.从全市教师队伍整体来看，知识老、年龄大，结构偏。我市有很长一段时间没有招聘小学教师，又有部分青年骨干教师流失，再加上历史原因，造成我市教师的年龄结构、职称结构、学科结构不合理。特别是小学教师老龄化十分严重，村小教师平均年龄为50岁。部分教师知识结构老化，无法适应新课程建设要求。近三年，虽然招聘了一部分新毕业师范生，但幼儿园公办教师仍然十分缺乏。小学音体美、信息技术等学科教师严重不足，一些学校无法正常开足开齐课程，影响我市教育现代化建设水平进一步提升。

四、目前的工作和下一步打算

2011年是我市教育现代化创建工作的关键一年，也是重要一年，2012年市要全部通过省教育现代化合格县（市）验收。我市2011年创建工作，必须义务教育阶段学校的所有学校全部创建成为市标准化学校，14所公办幼儿园创建成为省优质幼儿园，创成一所三星和两所四星级学校。

尽管去年第一阶段的创建成果坚定了我们的信心，但是严峻的形势让我们深感压力巨大、责任重大。在当前和今后的工作中，我们创建的目标更明确、措施更有力，全局上下将全力以赴打好第二阶段创建攻坚战，从更高层次谋划教育事业发展，推进义务教育优质均衡发展，严格对照省教育现代化建设中小学办学基本标准，制定整体规划和具体推进计划，全面加强学校的标准化、信息化、优质化建设。

（一）打好“四个硬仗”，进一步改善办学条件

一是加快“标准化学校”建设。在2010年45所学校通过市标准化学校验收的基础上，2011年我们对全市学校进一步排查分析，确定了“两步走”的战略，即今年完成15所初中、69所小学的标准化学校建设任务，2012年，所有义务教育阶段学校都通过市标准化学校验收。经统计，今年接受验收的学校共需添置学生电脑1653台、教师用机1936台、多媒体200套和其他配套设施，预计需要资金4000万元。

二是改善农村幼儿园办学条件。在完成农村合格幼儿园建设工程的基础上，今年，我们大力开展省级优质幼儿园创建活动，力争达到一镇一所省级优质幼儿园，做大做强做优各镇中心幼儿园。共有14个乡镇中心幼儿园申报创建省级优质幼儿园，需要投入资金2600多万元。

三是抓好星级高中创建。2011年，市政府把四星级学校创建列为十大民生工程之一，多方筹措资金向一中和职教中心倾斜。市第一中学乒乓球馆主体建设已经完工，正在进行装修；柏盛艺术楼将在六月底开工建设。学校的四星级申报材料多次邀请市专家会审，正在整改之中，不久申报材料可以上报省评估院审核。高级中学已经通过上报材料初审工作，下半年准备迎验。

职教中心确立了“先创建四星级学校，再建设工程职业技术学院”的“两步走”战略。目前，学校整体规划设计方案几经修改，目前已经定稿，正在提交市规委会审核通过。两个实训基地施工图纸正在设计，预计6月底可以进入施工阶段。四星级学校申报材料将于九月份上报。高等职业学校的创建拟以现在的职业教育中心为基础，重新规划建设，规划用地面积580亩，总建筑面积21.5万平方米，预计总投资3.3亿元。

我们一方面重视星级学校建设，加快市第一中学四星级高中、市高级中学三星级高中创建步伐，争取2011年完成创建任务；一方面实施学校布局调整，采取联办、合办的形式，组建第一中学、第三中学、瓦窑中学教育集团，高流中学与市三中联办、棋盘中学与市一中联办，从而以强带弱、以大带小、以优带次。

四是扎实推进校舍安全工程。2010年20个项目进展顺利，高流镇耀南小学教学楼工程主体已完工，双塘镇徐塘小学、棋盘镇筛子小学、新店镇九墩小学、新安镇黄墩小学和新安镇嶂苍小学、唐店镇马场小学等项目主体基本完工，其余工程都已进入二层施工。2011年新开工校安工程34个项目68736平方米，总投入7452万元。为加快工程进度，我们将所有建设项目实行集中打包立项、集中审批、集中规划设计、集中审图、集中招标等“五个集中”，有效缩短报建时间。在建设、规划、发经委等部门的大力支持下，大部分项目进入招投标阶段，部分项目近期将陆续开工建设。

（二）抓住“四个关键”，努力提升教育教学质量

一是“抓基础”，落实基础知识，提高课堂效率。“抓基础”就是要夯实我市基础教育，放低重心，夯实双基，不好高骛远，不搞空中楼阁；让课堂先达到“有效”，然后再去追求“高效”。我们以“三个五认真”为抓手，让学生“静下心”，让老师“俯下身”。

二是“抓改革”，深化课程改革，创新方式方法。在不增加学生学业负担上的前提下，积极鼓励各校大胆探索减负增效的新途径，创新课堂教学模式，打造高效课堂。我市的“生态教学沙龙”、“小组化个别辅导”、“五环四步教学法”等课堂教学研讨活动得到了省市领导的充分肯定。各校要继续加大课改力度，打造自己的教学特色，用质量立校、创新强校。

三是“抓特色”，从特色教育入手，提升内涵质量。努力在全市打造“书法之乡”“诵读之乡”“毽球之乡”，创建平安校园、和谐校园、文明校园、生态校园、品牌校园。目前，第一中学的“德”文化，第三中学的“雅”文化，高级中学的“实”文化，瓦窑中学的“陶”文化等等，已初见成效。各校要以特色建设为突破口，一校一品，提升学校发展内涵。

四是“抓创优”，开展创优活动，重塑教育形象。全面提供优质服务，即教育局为学校、为师生提供优质服务，各校要培养优良学风，建设优美校园，加大管理力度，狠抓质量提升，实现优良学业。创优活动与同“五风”建设相辅相成，努力开创“优质、高效”教育新局面。

（三）落实“四大工程”，全面加强师资队伍建设

第一，教师职业化培养工程。将职业化教育作为强化教师队伍的基本工作来抓，开展“践行师德创先争优”、“三比三争三满意”、拒绝有偿家教集体签名、李凤遐老师师德报告会和“身边的感动”主题演讲等活动，结合出台《师德建设“六要十不准”规定》和在各校门前悬挂监督举报牌等举措，内外结合推动师德师风建设，引导教师远离庸俗、远离烦躁、远离职业倦怠。第二，教师源头活水引进工程。建立每年招聘新教师长效机制。新招聘的教师重点向农村倾斜，除职教、特教以外都到农村学校任教，同时注重对音体美、计算机、幼教等薄弱学科教师的引进，不断优化师资队伍的知识结构、学科结构，缓解农村学校教师老龄化问题。第三，教师终身教育工程。教育局专门成立教师培训科，专职负责教师培训，重点实施中小学教师全员培训、教师素养提升培训和中小学校长培训。第四，教师激励考核保障工程。将绩效工资与工作业绩紧密联系，拉开档次，突出重点，向一线骨干教师人倾斜，建立有利于激发人才活力和维护教师合法权益的收入分配机制。

五、意见与建议

教育现代化是国家、省和市推进的一项重要工作，也是当前促进教育改革、推进均衡发展的系统工程，必须加大力度，常抓不懈。为了促进我市教育现代化建设顺利推进，提出以下意见和建议：

1.要加大教育现代化建设资金的投入。市委、市政府要进一步加大对教育现代化建设的投入，把教育现代化建设纳入每年的财政预算，确保资金到位。要号召全社会都来关心支持教育，让有能力的企业、单位、社会群体捐助教育，使教育办成全社会的教育，使教育成为人人关心支持的教育。

2.要加快对中小学学校建设的步伐。对照省教育现代化标准，现有许多学校占地、校舍面积、配套用房严重不足，影响学校创建进展。去年新安小学在创建标准化学校时就因为校园面积问题被一票否决。而且小学从一年级生源开始暴涨，生源增长的幅度已经远远超出现有学校校舍容纳的限度，恳请市委市政府协调各部门关系，在校园扩建等问题上简化程序、特事特办，以加快校舍建设进程。

3.要建立教师退出和补充的长效机制。未来五到十年，我们将迎来新一轮的生源高峰期，加上部分老教师即将退休，幼儿园和村小教师的缺编问题将十分严重，恳请市委市政府建立教师退出和补充的长效机制，每年定期招聘一部分新教师，特别是幼儿教师和小学教师，以应对即将面临的师资缺乏问题。

4.呼吁全社会要对教育多一些理解和支持。当前教育外部大环境不够宽松，对教育没有建立起良好舆论导向，部分社会舆论对我市教育还存在一定误解，缺少包容，不能以发展的眼光看教育，以多维的角度看教育，时常放大教育发展中出现的问题，在一定程度上混淆了视听，在社会上产生了不良影响。希望社会各界真诚走近教育，真心关注教育，真正支持教育，这样的教育才会有更加美好的希望和明天。

大师工作室申报材料范文第10篇

福建结合文化遗产特别是工业文化遗产保护和合理利用，其文创园建设和发展因地制宜，实事求是，创意新特，内涵丰富，尊重历史和地方文化传承，令城市特色更加突出、鲜明。同时，福建的文创园更有人气、更接地气、更具灵气，突出地方文化特色，越来越融入和引领城市现代生活。

福州、厦门、泉州等城市在工业文化遗产改造和文创园建设中，创造出许多独特的做法和值得推广的经验。

政府为文创产业搭台

福建是历史上“海上丝绸之路”、“郑和下西洋”等重要文化发源地和商贸集散地，有着深厚的文化传承。福建各级宣传文化部门抓住文创产业发展的大好机遇，用文创产业带动大众创业万众创新，整合政府相关部门优势，针对不同市县实际，提出相应的规划和发展思路，取得显著成效。

晋江，一曲南音、一隅古厝、一件工艺品、一家文创企业、一方文化产业园……随处彰显着闽南深厚的文化底蕴。随着经济的发展、实力的提升，“文创”逐步成为晋江发展的热词。3年前，晋江从“文创”开始变革，以创建全省首个工业旅游示范市，开发五店市、灵水等传统村落旅游及围头、衙口等滨海旅游为主要发展方向，各式各样的文创旅游精品开花结果。目前，有晋江国际工业设计园、艾派文化产业园、艺达木雕、灵源万应茶等20多家工业旅游示范基地；重点打造洪山文创园、三创园、五店市传统街区和包装印刷产业基地等工业文化产业平台，逐步形成“三园一基地”的发展格局。晋江文化产业周、福建省“海峡杯”工业设计（晋江）大赛、海峡两岸大学生设计工作坊等核心文创活动，已成为晋江的闪亮名片。

晋江国际工业设计园采取“政府整体租赁、统一规划改造、滚动式发展、专业公司管理运营”的方式进行开发建设，立足晋江产业特色，突出发展工业设计，为设计企业与制造企业提供对接服务，力求打造成为晋江、福建乃至海峡两岸最具特色的专业化、高端化、国际化的工业设计外包服务型产业集聚区。建立4年多来，先后累计签约引进包括福建纸匠公司、纳金网信息技术有限公司、迪特工业设计公司等高校和设计机构60家，其中包括台湾包装协会、蓝鹊、楹榆等6家台湾设计机构，吸引各类人才609人，其中设计师458人。园区还签约引进勾勾手、中桥传媒等30家电子商务、文化传媒公司，其中，中桥传媒已于2016年在新三板挂牌上市，纸匠公司已完成3轮融资启动股改。

晋江市政府不仅搭建起晋江国际工业设计园这样为企业服务的平台，还从政策资金方面给予文创产业以有力扶持。2016年1月启动的晋江市2015年第二批文化产业政策资金的申报工作，最终兑现奖励补助资金658.8334万元，惠及41个单位的53个项目。2015年度兑现文化产业政策资金超900万元。2016年8月底，启动2016年第一批文化产业政策资金申报工作，共收到申报材料45份，申笞式鸪420万元。

在厦门，为推动厦门十大千亿产业链中的文化创意产业的发展，思明区于2015年初了《鼓励扶持龙山文化创意产业园发展若干规定》，鼓励改造龙山片区的老旧工业厂房。其中，业主或运营商对园区老旧工业厂房建筑外立面、内部结构、公共空间、消防安全、景观等进行基础性改造，首次完成一幢以上建筑改造并通过验收后，一旦项目入驻并产生营业收入，政府将对相关企业给予每平方米200元的改造补助，总额最高不超过500万元。此外，作为思明区重点鼓励的两类业态，对新注册或区外新迁入园区、年度营业额达到100万元及以上的创意设计、数字内容与新媒体企业，按营业额的1%给予补助，每年最高不超过100万元。

优惠政策大大调动了企业投资工业文化遗产保护和合理利用的积极性，龙山成为文化创意产业的摇篮――260家各类文化创意企业争相进驻，一批文创类“巨无霸”项目纷纷落地，文化产业与时尚设计、工业设计、环保等产业不断融合而生的文化创意产业，正在迸发惊人的活力。龙山文创园已改造旧厂房17幢，面积近13万平方米，园区总产值约60亿元，其中文化产业产值约占总产值的90%。龙山文创园初步探索了一条以政府优惠政策为引领，推进老旧厂房改造利用、推动城市有机更新、促进产业转型升级的新路子。

在福州，三坊七巷“唯美客闽台青年文创园”是福建省文化厅扶持创办的项目，由优秀民营青年企业家许权运营。目前，福建省发改委“全省服务业综合改革试点项目”资金对该项目补贴的200万元已到位。根据相关优惠政策，“唯美客”还可以申请福建省台办“海峡青年交流体验中心”、福州市鼓楼区科技局“众创空间”等相关资金补贴。

企业唱戏，民资渐成主角

领SHOW天地位于泉州市丰泽区刺桐南路与泉秀街交会处的成洲工业区，有着数十年历史、由108幢旧厂房构成，按照市委、市政府提出的“总体规划、分批实施、统一运营”原则，采取“产权、结构、用地性质”“三不变”方式，对废旧厂房进行改造。2010年初动工，目前，总占地面积约187亩，总改造利用面积约18万平方米。

作为丰泽区政府重点扶持的文化创意产业项目，同时也是成洲老工业区产业转型的首个试点改造项目，年轻的民营企业家――兴世纪旅游文化投资公司总经理李瑜坚持把领SHOW天地打造成为引领年轻人健康生活方式的先驱之地。

在政府3500多万元的产业扶持资金引导下，李瑜先后投资3.6个亿改造成洲工业区，建成了创意服饰店、咖啡店、电影院、特色书店、中西餐厅、艺术影楼、青年旅社、文创工作室……在政府的支持和协调下，实践中不断创新招商合作模式、营销传播模式和管理运作模式，架接通往消费者内心的桥梁，汇集所有激励人心的新元素，掀起前卫设计、艺术、文化与时尚的浪潮，使每个人与艺术零距离。同时，为企业提供各种主题文化活动、品牌及新品会、创意市集等专业展示的活动空间。领SHOW天地跨界发展，把文创园、科技园、旅游景区、孵化器、大众创业等功能结合在一起，已经颇为成熟。

经过5年努力，这里不仅成为泉州的时尚地标，也成为全国仅有的四个部级广告产业园区之一，吸引了200多家企业入驻，5200多名以80后、90后为主的年轻人在此创业就业。“部级众创中心”、“福建海西国家广告产业园区”、“福建省示范创业创新中心”、“福建省文化产业示范基地”、“福建省电子商务示范基地”、“福建省科技企业孵化器”、“国家广告影视拍摄基地”、“AAA部级旅游景区”……一块块含金量很高的金牌闪烁在领SHOW天地的彩色幕墙上。

文创架起海峡两岸交流的桥梁

承载着两岸历史文化的著名5A部级旅游景区三坊七巷，成为闽台合作的重要实践地。“唯美客闽台青年文创园”，这个建筑面积1700多平米的屋舍群落，很多间创意工坊围绕着一个露天广场展开，整个空间的创意设计，来自台湾蒋友柏团队。蒋友柏蒋友常兄弟创立的台湾橙果设计公司，以新锐创意闻名亚洲。福建省闽台文化交流中心黄星主任说，橙果只收了很低的价钱，却拿出了一流的方案快速实施。这里已经是两岸青年创业者产品孵化、专业交流、资源共享的基地，是国家文化部命名的第四批部级文化产业试验园――闽台（福州）文化产业园的重点项目，也是福州耀眼的新地标，福州年轻人的乐园，已被福州市列为福州新区重点项目，福建省委统战部授予“社会新阶层人士体验交流基地”，福建省发改委列为“全省服务业综合改革试点”项目，正在争创福建省台办“海峡两岸青年交流体验中心”称号。

唯美客闽台青年文创园由五座相邻却相对独立的院落和一个露天小广场组成，将文创产品零售、文化创意互动体验、特色复合餐饮和展演空间等业态有机地组合在1753平米的空间中，酒吧、阅读空间、咖啡馆、Livehouse（专业室内演出场）、艺文展览等项目错落有致，各具特色。

2013年，三坊七巷被国台办授予“海峡两岸交流基地”，同时也成为“海峡青年创业基地”及“两岸青年交流中心”。在福建省闽台文化交流中心推动下，福州市三坊七巷保护开发有限公司、福建唯美客文化创意有限公司共同签署了三方协议，建立“闽台青年创业基地”，为两岸青年创业者提品孵化、美学指导、专业交流、资源共享等方面的辅导，同时实现台湾青年文创人才引进、项目对接、政策落地等目标。

为了吸引台湾青年来大陆创业，“唯美客闽台青年文创园”负责人许权为此奔波于两岸之间，推出了主题快闪商店模式：租用空间的装修配套由唯美客提供，台湾青年只需带着自己的创意过来，在3个月的试营业时间里，让他们了解大陆的文化和市场。快闪商店减低了台湾青年创新创业的成本，使得他们打消了顾虑。手工窑烧酒瓶艺术店“FLAT WINE”、台湾潮牌“单渥良品”、“原梦餐艺”、“奥勒斯厨房”、“聚・手作”、VR体验馆“VR story”等一批台湾文创企业陆续落户。唯美客还为他们提供带有卧室的工作室，同时还有会议室、展演空间以及休闲配套区域可以共享使用，为闽台文创青年提供聚集交流、互动体验、共同发展的平台。

三坊七巷里有台湾手工制作设计师在现场雕琢作品，也有三五位文青年在饮茶冥想，还有本土文艺女青年小舜蛟斓摹耙展爬度尽辈家张涫魏臀Ы怼4葱乱饰品牌“做吧”是国家非物质文化遗产、中华老字号、源于清朝同治年间的百年银饰品牌――珍华堂的新兴年轻线副牌，主要提供手作银饰体验。

由政府倾力扶植打造的晋江洪山文创园，则是一番成熟风貌。这里，是晋江市委、市政府为构建“国际化创新型品质城市”战略目标，打造的双创活力走廊、“六大新增长区域”之一。园区按照“政府主导、企业所有、专业运作、滚动发展”的原则，着力发展文化创意产业。同时，加强晋台文化创意产业的交流协作，以创建“省级台湾青年创业基地”为抓手，积极开展对台交流工作，经过两年多的建设，2016年12月获评首批“泉州市台湾青年就业创业基地”。

晋江集闽南金三角经济开放区、全国著名侨乡、台湾同胞主要祖籍地于一体，与台湾文创产业的交流与合作，一直是省市各级政府特别关注的大事。目前，洪山园区已经成为海峡两岸青年创业的热土，累计引进捷喜多媒体、蓝鹊包装设计（台湾包装协会）、禾拓规划设计、狼群品牌策划、印力设计等9家台湾机构入驻办公，涵盖工业设计、包装设计、时尚设计、空间设计、多媒体设计、品牌策划等多个领域。其中狼群品牌策划、蓝鹊包装设计、楹榆设计等机构承接了盼盼、雅客、好彩头等本地制造企业的品牌、包装和产品设计。捷喜多媒体专注高端服务，为彪马（中国）、阿迪达斯（中国）、HTC等国际品牌提品策划、设计服务。

晋江国际工业设计园6号楼的“海峡两岸创意设计中心”，是对接台湾设计资源，集台湾设计作品展馆、设计师工作室、交流中心等功能化区域于一体的巨型建筑。其中与台湾创意设计学会合作共建的台湾设计作品展馆中，有来自70余家台湾设计机构的200余件作品展示。“海峡杯”福建（晋江）工业设计大赛的获奖作品，更是让人耳目一新。难能可贵的是，组织者通过发动台湾创意设计企业和高校参与，使两岸更广泛的设计力量参与到晋江产业创新工作之中，已经很大程度地应用于晋江制造，应用于中国制造的产品，并取得了明显的经济效益和社会效益。

为吸引台湾机构、高校、学生集聚晋江，深化与台湾青年创新设计、营销领域的交流合作，构建台湾青年“实习+就业+创业”链条，打造成海峡两岸青年创业聚集地和科技、文化创新创业载体，园区各种优惠扶植政策令人目不暇接，专业的管理、完善的配套、卓越的服务已促使台湾入驻机构先后与本地100多家制造企业建立长期合作关系，保证了台湾机构“引得进、留得住”。

在厦门龙山文创园，不断出台台湾青年创业优惠政策，成立台湾青年创业辅导中心，创办北大两岸青年创业训练营，积极培育多类型、多业态的台湾青年创业、就业、创新基地，搭建更多更好的平台，提供更优更实的服务，助推台湾青年在园区创业发展。龙山文创园着力打造对台文创交流中心，重点引进工业设计、时尚设计等创意设计项目，集聚台湾优秀文化创意企业、项目和人才，体现“台湾原创（生活创意）”和“高端设计”，取得令人瞩目的成效。

文化引领，使文创更接地气

厦门龙山文创园，脱胎于思明区嘉莲街道的老旧工厂区和危房。在这里，“高起点、创新业、小街道、大作为”是他们的宗旨和口号，创新转型，一直是园区不懈的坚持。这个全省唯一获“中国创意产业最佳园区奖”（龙腾奖）殊荣，同时入选部级闽台文化产业试验基地的文化创意产业园区，2016年又获得国家工信部颁发的全国首批纺织服装创意设计试点园区。园区的裁缝邦时尚定制服务平台，是以原创服装设计师为产业主体，互联网技术研发组织为辅助，打造“互联网+时尚”的新型时尚创客空间孵化器，吸引了洛可可集团、大雅传奇、格瑞集团等一批文化产业龙头企业入驻。引进海峡两岸影响力较大、知名度较高的台湾雕塑大师王秀杞，国内雕塑大师李金仙等。中国设计师最高奖“金顶奖”获得者计文波和刘勇，中国十佳时装设计师杨子和蔡美月、备受全球时尚界关注的“厦门帮”新锐时装设计师上官础⒘跣÷罚以及旅居泰国设计师郑清儿等也纷纷入驻园区，厦门人的服装更加靓丽时尚。

这里，成功孵化了厦门中毅达环境艺术工程有限公司在沪A股上市和计划在新三板挂牌上市的蓝帽子文化传播公司，以及格林维尔、斯玛特、启达、涂鸦堂等一批成长飞速的创新型企业。这是一个既有产业基础，又不乏气质，还有较高颜值的“生活圈”。在这片“智”造城邦，人才、创意、技术、梦想，正孵化着国内时尚产业的一股原创力量，更是厦门探索时尚产业的重要载体。作为政府投资建设的重大科技平台项目，厦门市工业设计中心在这里为厦门设计界提供3D打印、三维扫描等世界最先进的技术支持和服务。

经过四年的摸爬历练，龙山文创园在厦门市委、市政府及思明^的大力扶持下，逐步确立以“时尚”立身，创新、创意能量与互联网创业风潮碰撞产生的火花，形成了老旧厂房改造转型的“龙山模式”，初步显现出高端产业、高附加值、高性价比的集群效应。截至2016年底，园区已建成多个国有和民营企业运营项目，共投资约5亿元，改造厂房18幢，面积近14万平方米，完成改造面积占园区总面积的40%，入驻企业500多家，园区累计产值百亿，创业、就业人数约4000多人。

联发华美空间，地处民航飞机的航道上，一个巨大的“美”字横亘在两座高楼之间。落户“华美”的“旧物仓”、“锅炉咖啡”等主题空间，已经成为厦门文艺青年聚会、交流的最好去处。华美空间的“旧物仓”是一个最接地气的地方。主人杨函憬迷恋旧物，收藏了大量当地老百姓日常使用的旧物，旧家具、旧瓷砖、旧盘子、旧碗、旧书、旧活版铅字……他不仅为百姓保留了历史，也为城市保留了最普通人民大众的生活痕迹，让那些难以写进史书的事实留下物证。

无论是在福州、厦门，或者是泉州和晋江，文创园都没有高墙大院，而是和整个城市的历史文化遗迹、工业文化遗产紧密地融合在一起，真正是城市不可分割的一部分，既是城市历史和传统文化的延续，也是城市现代文明的标志、年轻人国际化和追求时尚生活的重要载体。

保护城市的历史文化遗产，传承城市的特有文脉，引领市民健康绿色的生活和消费理念，塑造与城市地理、历史、经济、文化相适应的特有形象，激发人们创新创业的激情，培养人的高尚情操，这些才应该是文创园发展的方向和目标。