仓管员转正总结范文

仓管员转正总结范文第1篇

关键词：生产费用分配；仿真实训；教学设计

一、成本核算分配方法教学存在的问题

《成本会计》是高职院校会计类专业核心课程之一，其教学难点尤以纷繁复杂的各种计算分配方法为甚。生产费用在完工产品与在产品之间分配方法就一直是成本会计教学活动中探讨的重点和难点。生产费用在完工产品与在产品之间分配方法，简单来说，就是讲当月计入产品成本的生产费用，加上期初结存的在产品费用，然后将其在本月完工产品和期末在产品之间进行分配。然而，由于传统教学方法概念抽象、计算步骤复杂，加之分配方法多样，往往使学生很难真正掌握该部分知识，教学效果不佳。笔者经过多年的教学实践探索，总结出采用仿真实训的教学设计方式，将复杂的知识简单化，将传统的抽象解题方法形象化，使学生能够真正理解成本会计核算的过程，掌握核算方法，贴近实际操作，提升会计工作能力。

二、仿真实训设计

（一）实训目标

对照“以学生能力提高”为核心的高职课程教学设计要求，以成本会计中难度较大的“生产费用在完工产品与在产品之间分配方法”为单元进行仿真实训设计，注重学生实践能力的培养。通过仿真实训达到的基本能力目标：能够正确填写产品成本计算单，并根据成本计算单及相关单据，正确编制结转完工产品成本的凭证；深化能力目标：能够根据月末在产品的特点，会选择应用不同的分配方法，将产品成本在完工产品和月末在产品之间进行正确分配。

（二）实训时间设计

结合教学大纲的课时要求，本单元的仿真实训设计为4课时，具体分配情况见表1。

（三）实训内容安排

1.实训资料准备：考虑到实际工作中成本会计的组织情况，选取具有代表性的工业企业（如加工工厂）的相关信息，并由老师介绍实训项目中的企业资料，导入学习情境。

2.对照岗位分工，设置岗位，明确职责权限。综合学生的理论基础，之前确立的每个学习小组为一个实训小组，每组按照实际工作中会计岗位要求，做到定岗定人，职责分工必须明确。仿真实训岗位职责设置见表 2。

表2成本核算仿真实训岗位职责表

序号分配岗位（角色）职责

1仓管员核实入库产品的规格、数量、单价等并正确填写入库单

2车间成本核算员成本核算相关原始资料数据的采集、原始单据的填制

3总部成本会计用不同方法在完工产品和月末在产品之间分配生产费用，填写产品成本计算单，根据成本计算单及相关单据，正确编制结转完工产品成本的凭证。

4会计主管成本核算工作的宏观组织管理，单据审核、签字、盖章，成本考核与分析

3.任务工作过程实施

（1）在老师介绍项目导入和设置岗位明确职责后，实训小组各个岗位的学生应该充分明确实训的目标和要求，熟悉企业的基本情况，知道各自的工作岗位、任务和流程。

（2）老师引入“知识准备”环节：月初在产品费用、本月生产费用、本月完工产品费用、月末在产品费用这四者间的关系可表达为：月初在产品费用+本月生产费用=本月完工产品费用+月末在产品费用。

（3）实训小组分岗位完成工作任务1：用约当产量法完成产品EOA橱柜的成本核算流程。包括：车间成本核算员填制约当产量计算表（分工序），总部成本会计填制产品成本计算单，编制结转完工产品成本的凭证，会计主管审核签章。产品成本计算单如图1所示。

图1产品成本计算单

（4）老师观察学生凭证传递是否规范，根据实训完成的情况，进行必要的指导，并穿插“知识加油站1”补充一些例外情况的处理要求。

（5）实训小组分岗位完成工作任务2：用定额比例法完成产品HOB橱柜的成本核算流程。包括：仓管员填制入库单，总部成本会计填制产品成本计算单，编制结转完工产品成本的凭证，会计主管审核签章。除入库单外，其他单据课参照任务1中的单据示范。

（6）老师穿插“知识加油站2”补充一些例外情况的处理要求。

（7）当场完成的单据经由会计主管审核后归档保存，实训小组成果展示汇报。按岗位总结汇报完成情况和成果，谈谈自己的心得体会。

（8）老师给出思考题，比较不同的分配方法的适用条件及注意事项，布置课后作业。

（四）对学生的评价考核

有效的考核方式有助于进一步激发学生参与的热情和积极性，必须将考核细分为若干要点才能综合考察学生的实践能力，考核要点如下：

1.实训操作中的态度及独立性、纪律性（10%）

2.小组协作性，单据凭证流转正确性。（15%）

2.单据填写准确。包括日期、大小写、据计算有详细过程等方面。（40%）

3.账务处理完成，要素齐全。包括日期、大小写、摘要、科目、签字等方面。（25%）

4.会选择应用不同的分配方法，将成本在完工产品和月末在产品之间进行正确分配。（10%）

三、实训效果分析

经过仿真实训，综合运用角色扮演法、案例分析法、实际操作法，老师与学生互动增强。以其中1个班级为例，全班共36人，分为9个实训小组，按时完成达到7个小组，另2个小组也完成约70%的工作量，总体效果较好。以任务驱动技能训练，绝大部分的学生表现出了极高的兴趣和参与热情，也克服了传统理论教学中表格看不懂、数据公式枯燥带了的弊端。

四、结束语

实践出真知。会计实践教学是理论联系实际的纽带和桥梁，作为培养实用性会计人才的高职会计教育必须真正重视会计的实践教学。成本会计仿真实训，按照实际的业务环境设置岗位流程，增强了实训环境的立体感，使学生仿佛置身现实中的加工企业，从而激发了学生对于成本会计的兴趣，在协作完成工作流程中也培养了学生的团队合作意识和沟通交流意识，在完成能力目标基础上，综合素质也得以提高。（作者单位：南京城市职业学院讲师）

参考文献

[1]王俊生，黄贤明.成本会计（第二版）[M].北京：中国人民大学出版社，2011：70.

[2]郭敏.辅助生产费用分配的“口诀+图解法”运用[J].财会月刊，2011（18）：63-65.

仓管员转正总结范文第2篇

2002年的时候，我第一次跳槽，跳入了零售业。当时，我没有任何零售经验，就到一家鞋业公司，从物流部仓管助理做起。

主动请缨整顿部门，得以重用

我供职的那家鞋业公司规模不大，只有7家连锁店，我的工作是负责配送和输单。当时的配送是一种原始的配送，把每家店铺要补的货整理好，放在一辆简易手拉车上，两个人一组，逐个拉到每家商场，再打电话让店铺派人出来收货。离仓库远一些的店铺，我们会把鞋捆成两扎，一手提一扎，挤公交去送货。

这样过了一个月，我边做边观察，发现了这个部门的问题所在：6个人的部门，一个主管，5个员工，每天有做不完的琐事，扯不完的皮，还有诉不尽的抱怨。

琐事多，主要是业务流程问题，比如店铺补货不规范，想什么时候补就什么时候补，有的店铺甚至会在一天内补四五次货，让仓库人员疲于应对。

扯皮多，在于心态问题，每个人只管自己份内的事情，分工清得过了头，遇到边缘工作（职责上没有明确定义的工作或新生事物），就扯成一片。

抱怨多，今天你说工资低，明天他说福利少，后天又有人嚷工作太累，抱怨声没完没了。

对于我们部门的这种现状，我开始静静地思考，并试图改变。我先从业务流程下手，和部门主管沟通后，我推出了新的管理制度，明确要求店铺在每天下班前统一传补货单，最迟不晚于次日上午10点，逾期则视为次日补货。再根据店铺的销售状况及销售趋势，由仓库被动补货变为主动补货，由仓库来主导货品的分配及调配。不到一周的时间，我们部门的形势大为好转，配送工作量明显下降。

明确了管理制度后，我又对大家的心态问题进行引导。当时在公司所属的工厂有一批靴子库存，很凌乱的积砌成一座小山，一直没人去管。我主动请缨，独身一人下了工厂。我花了近一个月的时间，吃住在工厂，带着3个工厂配给我的临时助手，把一座被很多人称为垃圾的“小山”，一双双拭去粉尘，换好包装，记录明确，最后在货架上整齐摆放出来。据事后统计，我们一共清理出2500双女靴，这批重焕新生的产品很快就变为公司的现金流。当我带着一身疲惫和满腿小红点（工厂粉尘和橡胶气味所致）从工厂回来后，迎接我的是一双双敬佩的目光。从此，身边再无扯皮声。

事隔不久，我升职为部门主管。

我上任后，开始着手整顿抱怨多的问题。我直接劝退了一位抱怨最多的员工，然后提升了一位工作尽职尽责、表现优异的同事。通过一走一升事件，让大家感到了压力，也有了动力。

我调整了工作职责，目的是让每个人都能实现一职多能。比如，在我来之前，仓库的拣货由一位记忆力好的员工负责，时间一长就出现弊端。当这位拣货员休息或需要大量拣货的时候，大家就有些束手无策，既影响了整体工作效率，又无形中让那个拣货员觉得自己很重要，常做一些出格的事。我设计出一个商品定位存储的方法，把商品按照规律存放，再用EXCEL建立仓位指引图，很快就让每个人都变成了熟练的拣货高手，同时也让那个拣货员变得敬业和谦逊起来。之后，我为每个岗位编写了详细的工作流程，做全员培训。一职多能制的推行，让每个人都看到了学习和上升的空间，工作中充满了激情。

团队整顿好后，我们又完成了系统升级、资产管理等项目。当公司扩张到拥有30多家店铺的时候，我已经筹建和统管着深圳、广州、北京三个配送和仓储部门。此时，我已经是部门副经理了。

然而，就在这时候，我开始有一种强烈的不安感，我发现了一个让自己很担忧的问题：全国30多家店铺，年销售额只有3000多万，但我所管理的库存却有7万多。这么多的库存，按照现有销售业绩计算，就算连续两年不订货也够卖。

发现公司存在的问题后，我产生了强烈的挫折感，虽然公司给物流部的职责定位只限定于仓储和配送，虽然我的工作成绩被一致认可。

跳槽知名企业，从底做起

2005年，在那种挫折感的不断折磨下，我告别了这份稳定的工作，跳槽到一家国内知名的鞋业公司，从其旗下一个新创建品牌的商品部专员做起。让我甘愿从副经理变成专员的原因很简单，因为这家公司的强项之一就是商品管理。

这家公司非常重视商品管理工作，甚至由公司总裁牵头制定了商品管理战略，所有品牌的商品负责人都会定期向总裁做战略执行状况汇报，从订货到终端，都有着完善和成熟的管理指标和方法。在这里，我才真正明白了什么叫商品管理。

在新公司，我如饥似渴地学习着，废寝忘食地工作着。三个月后，品牌老总给我转正，把我从商品专员提成了商品主管。一年后，我们部门由商品部改为商品营运部，编制由两人变为7个人，管理范围由商品管理扩充到商品营运综合管理，管辖区域由直营覆盖到加盟商和商。

这时，我的工作也变得越来越吃力。吃力的原因有两个：首先是自身原因。尽管我很努力，已经能有效地管控商品，但实际上，我的部门已经超过商品管理的范畴，涉及到品牌管理了，而在品牌管理方面，我完全是一个门外汉。其次是公司方面。这个公司精通和专注于男鞋领域，现在新创个女鞋品牌，对新品牌并没有清晰和有效的运作模式。刚开始是模仿跟进某个知名女鞋品牌，一段时间后，又去模仿另一个女鞋品牌的模式运作，结果把自己整成了四不像，一盘货放在卖场，一半是少女装，一半是成熟款，顾客都快被整崩溃了。

我坚挺了一年后，坚决说服品牌老总高薪挖来一位资深管理人士出任部门总监，在配合商品总监完成权利交接后不久，我谢绝了品牌老总的挽留，悄然身退。

2007年，我到第三家鞋业公司上班。这次我比较满意，甚至有些心花怒放。因为国内的几个时尚类中高档女鞋大牌，都是这家公司在经营。

公司的品牌老总是个香港的时尚女强人，她经常挂在嘴边的一句话就是：请你们时刻记住，我们不是一家卖鞋的公司，我们是一家卖潮流的公司。这句话，就是公司的品牌运营理念。

在时尚女强人的领导下，我们辛苦地工作着，飞快地成长着。我开始接触品牌管理的诸多环节：视觉营销、媒介推广、市场分析、终端促销，慢慢理解了商品在这些环节的价值转换方式。

有时候，可能是上帝故意和我们开玩笑。当我觉得前景一片大好的时候，发生了一件让我震撼的事情，我们公司被一家零售大鳄收购了。对于收购事件，大家看法不一。有的人很开怀，因为我们的新东家实力更雄厚，有这样的靠山，可让自己的工作更稳定。但我却有相反的想法，我担心稳定会给我更强的惰性，让我失去向上的动力，再说，新公司是以补货制的供应链模式运作，在我们眼里代表着时尚和潮流的产品，在新东家的眼里，却是像牙膏一样的快消品，这样的价值观与我推崇的品牌运作路径不同。在大家诧异的眼光中，我毅然辞职。

厚积薄发，跳槽奢侈品行业

辞职后，我寂寞了半年。寂寞半年的原因，是没有寻觅到合适的新平台。期间，也有几家公司邀请，但因为彼此对待产品的理念不同，我都婉拒了。道不同不相为谋，在我的概念里，工作和拍拖是一样的，都不能游戏，若没有感情，就不要投入。

沉淀的这半年，是我思想沉淀与丰收的半年。在这半年多的时间里，我进修了商品陈列，和一些职场前辈保持接触，不断地学习，不停地思考和总结。

2009年，我进入了现在供职的公司，这是一家国际奢侈服装品牌的运营公司。能进入这家公司，一半归功于我的运气，一半归功于我半年的学习和总结后的收获，使我从多轮面试中胜出。

现在，我管理着十几个欧美和日韩品牌的商品运作。因为受商业保护协议的限制，我不能谈公司的运作模式，但我深刻地理解了奢侈品运作的真谛，增值系统是如何让一件衣服以几万乃至几十万的价格进行销售。我隐约感觉到，这种运作模式，以后将是民族品牌的另一条突围之路。

我希望在不久的将来，国内能出现更多我们自己的奢侈品牌，更希望自己能有参与运作这些品牌的机会。至于这个目标什么时候实现，我不知道，我也不去想，我只会去做。