毕业证明书范文

毕业证明书范文第1篇

本毕业证明书打印系统只需要一个Excel工作薄，工作薄由两个工作表组成，第一个工作表名称可称为“数据”表，用于存储和生成打印数据；第二个工作表名称可称为“毕业证明书模版”表，根据空白的毕业证明书样式，对相应的空白处进行填空式打印。

1.1信息录入

“数据”表中的内容分为两部分：一部分是“录入毕业信息”，另一部分是“生成打印信息”。首先录入需要打印毕业证明书的毕业生信息到“录入毕业信息”处，单元格的格式为“文本”格式。通常申请办理毕业证明书的都是已经毕业的往届生，很难实现统一下载数据使用导入功能，只能通过敲打键盘输入或者在相应毕业生数据库中进行查找、复制、粘贴毕业信息。毕业证明书编号可以是学校在根据相关文件规定的前提下，以及学校的实际情况自行编排证书号码，此时可由文本函数text和行号引用函数row结合运用实现编码，公式为K3=TEXT(ROW()-2,"125721201209000")。

1.2生成打印信息

根据空白毕业证明书需要打印的信息，建立相应的生成项目。“生成打印信息”表中的“姓名”、“性别”、“专业名称”、“学制”、“层次”、“毕业证书编号”、“毕业证明书编号”均可运用“=”号公式自动填写生成。如：在“M3”单元格中输入“=B3”，“B3”单元格的“张三”就自动填写在“M3”单元格里。使用鼠标下拉进行公式复制，完成“M3”下面单元格姓名内容的填写。“出生年”、“出生月”“、出生日”“、入学年”、“入学月”、“毕业年”、“毕业月”、“打印年”、“打印月”、“打印日”的打印格式为中文格式，需要对“录入毕业信息”表中的日期进行格式转换，此时需要文本函数text、字符串函数mid以及特定参数结合运用实现。

1.3设置打印模版

毕业证明书打印实行填空式打印，首先需要运用引用函数VLOOKUP将“数据”表中的“生成打印信息”引用到“毕业证明书模版”中。第一步，进行定义名称，选择“数据”表中m列的“姓名”以下单元格内容，设置步骤为插入-名称-定义。第二步，对“毕业证明书模版”的“H14”单元格进行数据有效性设置。

1.4打印毕业证明书

每个信息点都设置完成后，调整行距、列距、单元格位置等，使得打印在毕业证明书上效果是整齐、美现的。单击“H14”单元格旁的倒三角图标，可选择证明书办理人的姓名，与姓名相应的信息也会随之而改变，实现单人次或多人次打印。最后只需在打印机上放置好毕业证明书，点击工具栏上的打印图标就可以进行打印。

2小结

通过毕业证明书打印系统的应用，达到了学籍管理证书打印工作的高效管理目的。与此同时，还可以通过对本系统的学习思考，留给其他学者一些启发，研发更方便实用的证书打印系统，广泛地应用到各行各业中去。

毕业证明书范文第2篇

高校学籍档案利用工作流程解析

就以上毕业证明补办工作流程来看，学籍档案利用过程的科学性和严密性不可谓不到位。但是受到整个社会教育评价体系的影响，并且学校工作流程中确实存在着一些信息安全隐患，使得学历造假者有机可乘。一是归档材料形成前端易造成信息安全隐患。与学历有关的材料在形成和制作过程中没有考虑到个人利用的问题，归档以后在提供利用时就会让档案工作人员犯难。突出表现是学籍档案中的学历（学位）证书领取花名册。为了学生领取学历（学位）证书操作过程的方便快捷，学校相关部门均是将当年所有毕业生的学历（学位）签领信息合订装册。归入档案馆后，丢失补办证明和进行学历认证者毕竟是少数，但是在提供利用时，由于相关部门仅需要个人学历（学位）信息，而学籍档案中一页上面会有很多同学的学历（学位）信息，在复印时无法将个人信息分离出来，只能将整页档案都复印，这样便有可能造成学生学历（学位）信息的泄露。虽然在查档利用时需要出示来人身份证，且在查询完毕后必须登记利用者的姓名、单位以及身份证号等信息，但是对于哪些别有用心、恶意伪造学历证明者往往容易钻空子。二是学校部门之间的条块分割易造成信息安全隐患。假如有同学丢失学历（学位）证书需要学校为其出具证明，根据学校工作流程，他（她）首先需要到教务处，提出补办证明申请，由该部门列出需要提供给他们的学籍卡、成绩单、学历（学位）证书签领册等相关档案凭据材料，要求他们在档案馆查询得到这些材料的复印件，并加盖案卷档号章及陕西师范大学档案证明专用章，然后再持这些档案材料去教务处，由教务处整理之后拿到省教育厅去办理。由于学历（学位）档案材料上的个人信息无法分离，利用者查到的学历（学位）档案材料上还有很多其他人的信息，而教务处和档案馆存在着地理位置上的一定距离，因此，在这一过程中如果利用者别有用心窃取他人信息然后再去伪造相关证书可以说是易如反掌，而且据此信息伪造的学历（学位）证书比较难辨真伪。

防范学历（学位）造假的路径选择

对于由以上原因产生的学历信息安全隐患，可以采取以下措施来进行防范：1、采取前端控制措施，从材料形成源头实现信息分离。无论是归档材料形成前端，还是学校部门之间条块分割而造成的信息安全隐患，归根结底在于一页签领册或招生录取底册上涵盖了过多的他人信息，从而为别有用心之人制造了可乘之机。那么，如果我们的教务管理部门在形成学籍材料时能够采取有效措施剥离连接在一起的整体信息，以个人为单位建立学历信息库，像学籍卡那样查询利用时采取一对一的方式，这样便可以一劳永逸，解决学历证明补办过程中他人信息泄露的问题。这种方式从理论上来讲貌似完美，但是可操作性不强。因为在实际工作中，每年毕业学生数量非常之大，毕业证书领取量非常之多，如果按学生人名单独建库，一则工作人员劳动强度太大，造成人力资源的浪费；二则补办学历证明者为少数，造成物力财力资源的浪费。2、利用现代技术手段，从工作流程角度堵塞管理漏洞。学校教务管理部门和档案部门联合开发相关软件，利用网络来完成学历证明材料的传递。此种路径的前提是学籍卡、成绩单、招生录取底册等相关学籍档案必须实现数字化。学生通过网络向教务管理部门提出补办学历证明的个人申请，教务管理部门通过核查授理之后，所有相关的学历证明材料可由档案馆通过网络直接提交给教务管理部门，再由教务管理部门持打印材料前去省级教育行政管理部门办理。这样不仅简化了补办流程，更为重要的是省却了利用者持有学历档案材料的环节，从而达到了降低信息泄露风险，提高工作效率的目的。3、加强毕业教育管理，提高毕业生的思想认识水平。高校学生管理部门应该在学生毕业时将此项内容列入毕业教育体系之中。一方面，教育学生重视自己的求学经历，妥善保管好毕业证和学位证，不要随意放置和利用。另一方面，教育学生不要轻易陷入学历造假漩涡之中。应该按照有关程序查实自己确凿的信息资料，通过合法途径得到学历证明书。

毕业证明书范文第3篇

证 明

我校 *** 系***专业 学生 ***， 准备报名参加2xx-xx年(某某)考试。该同学系2009年应届本科(或大专)毕业生，已具备大专以上学历，符合报考条件。

特此证明。

******学院(校)

二xx-xx年 月 日

学历证明格式

1.办证申请人必须先亲自到原就读学校办理有关证明手续。

2.学校经专人核查，证实申请人学历后，出具学历证明书(电脑打印，格式附后)。其中，申请人是肄业的，要注明读到几年级;“经办人”指具体负责核查学历资料的人员。“校长签名”，“校长”指的是现任校长;学校曾更名或撤消、合并的，也要注明。

3.办证人持学历证明书、有关的证明资料(学校提供的毕业学籍册，如无毕业学籍册，要提供申请人的毕业集体像、学生手册等有效证明)、办证申请报告及个人身份证影印件到教育主管部门加具意见、签名、盖章。申请人属镇区学校的,先到当地教办,再到市教育局，属直属直管学校的，直接到市教育局。

注:

1.办证申请人现居澳门的，应先到澳门教育司领取学历申请表格，并按其要求回内地学校办理上述有关手续并到教育行政部门鉴证。

2.各学校要将发出的学历证明书复印一份自存，并立卷归档。

编号：

姓名 ，性别 ， 年 月 日出生，身份证号码：，系 省市/县人，于

年 月至 年 月在本校就读(普通高中/职高 /成高/ ) (专业)毕业。

现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。

学校(盖章)：

现任校长(签章)：

年 月 日

格式2

()ХХ字第ХХ号

根据ХХ中学ХХ年Х月Х日发给ХХ的第ХХ号毕业证书，兹证明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(县)ХХ中学学习，于ХХ年ХХ月高中(或初中)毕业。

中华人民共和国ХХ省ХХ市公证处

公证员(签名)

ХХ年Х月Х日

注 意 事 项

1.《学历证明书》应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。

2.《学历证明书》必须由现任校长签章，并加盖学校公章。

毕业证明书范文第4篇

办公证常遇见的问题

若证明本人与本人档案没有记载的亲属关系 可以由有关亲属的单位分别开出证明，证明他们各自的亲属，直至能够说明本人与该证明的亲属间的关系。例如证明姑表兄弟，可以由父亲和姑姑的单位分别证明他们的兄妹（姐们）关系及各自的父子关系和母子关系。

若毕业时成绩单由学校直接交给录用单位存入个人档案，本人手中没有成绩单 可由档案管理部门将存入档案的成绩单复印出两份，在其中的一份上。

申办结婚公证而不能提供结婚证的 一般应由当事人双方到原登记机关申领《夫妻关系证明书》，然后到公证机关申办夫妻关系证明书的公证。如某种原因不能领取《夫妻关系证明书》 ，应由原婚姻登记机关（或档案馆）根据档案记载，开出有关结婚的证明，提交给公证机关。在1950年婚姻法实施前结婚，不能提供有关结婚证明文件的，除提交单位证明信外，需由夫妇双方共同写成文字材料加以说明。

要证明本人与本人档案记有记载的亲属的关系 可以由有关亲属的单位分别开出证明，证明他们各自的亲属，直至能够说明本人与该证明的亲属间的关系。例如证明姑表兄弟，可以由父亲和姑姑的单位分别证明他们的兄妹（或姐妹）关系及各自的父子关系和母子关系。

被公证证明的文件上的名字与户籍、身份证或档案记载的名字属同音不同字的 如果两个名字一个是正确的，另一个是错误的，应当到原有关机构或部门更改正确的名字，但由于有的已时隔多年，更改确有不便，可提供能够证明两个不同的名字确系一人的文件。可由公证处另外出具两个名字关系的公证书。

毕业时成绩单由学校直接交给录用单位存入个人档案，本人手中没有成绩单的 可由档案管理部门将存入档案的成绩单复印出两份，在其中的一份上说明与存档原件相符，并加盖公章，由申请人交给公证处存卷。另一份交公证处做公证。

毕业证书（学位书证等）已经带到国外或丢失的 应将该证书带回国内，交公证机关审核后方能为其办理学历公证书。毕业证书丢失的，可到原发证书学校补发毕业证书或出具学历证明，公证处证明补发的毕业证书或学历证明。

工作经历证明书中确认技术职称（职务）的起任时间 工作经历证明需要证明专业技术职称（职务）的，应向公证机关提交科干局核发的职称（或职务）证书，其起任时间以该证书标明的为准，其职称的专业以该证书标明的为准。

申办在职证明公证 可由现任职单位开具规范的证明信，其内容可以仅证明现在该单位的任职；也可以证明从何时起至今在该单位所从事主要工作的内容及自何时起任现职务。

公证收费

公证收费严格按照北京市物价局、北京市司法局[1999]第039号文件规定的标准执行。涉外民事公证收费一般有以下几种：

一、 证明出生、无罪、婚姻状况、学历、学位、成绩单、经历、亲属关系、独生子女、曾用名、驾驶证、国籍等。中英文正本每件104元，中英文副本每件10元。

注：

1.上述公证的证书原件需翻译英文的（指结婚证、学历证书、学位证书、驾驶证、职称证书、厨师证等）。每件24元。

2．大学成绩单、判决书、调解书、授权书（委托书）、营业执照、资信证明等内容较为复杂的文件需公证处送指定的翻译公司翻译，翻译费按翻译公司收费标准收取。

3． 根据美国、奥地利、韩国等国的要求，申请人办理的上述公证书后面还需附该公证书译文与原公证书内容相符的公证，因此凡办理发往以上国家使用的公证书，公证件数及费用相应增加（104元×2）。

二、 申请人办理上述各项公证只需中文本的。正本每件80元，副本每件10元。

三、 公证处办理上述各项公证的期限一般为七个工作日，申请人申请加急办理的，视具体期限加收翻译费。

证明信参考样本

申请人到公证机关办出生、未婚、未受刑事制裁、工作经历等公证时，须向公证机关提供其人事档案管理部门出具的证明信，申办学历等证书时，除向公证机关提供有关证书原件外，还须提供相关部门提供的证明信。

现提供以下证明信参考样本：

出生证明书：

×××（性别）于××××年×月×日在××省××市（或县）出生。×××的生父是×××，×××的生母是×××。

经历证明书：

×××（性别，出生年月日）于，××××年×月×日至××××年×月×日在××单位（应写明全称）任××（职称或职务），××××年×月至××××年×月在××单位任××（或从事何种工作）。

学历证明书：

×××（性别，出生年月）于××××年×月入××大学××系学习××专业，学制×年，于××××年×月×日毕业。

域外亲属关系证明书：

×××（性别，出生年月日，现住北京市××区）是居住在××国××市×××（性别，出生年月日）的××（相互关系）。

亲属关系证明书：

×××（性别，出生年月日）的配偶是×××（出生年月日），子（或女）是×××（出生年月日），父亲是×××（出生年月日），母亲是×××（出生年月日），哥哥是×××（出生年月日），弟弟是×××（出生年月日），姐姐是×××（出生年月日），妹妹是×××（出生年月日）。

未受刑事制裁证明书：

×××（性别，出生年月日，现住×××）在中国居住期间没有受过刑事制裁。

书写人：

××年×月×日

注：（1）证明信由申请人所在单位的档案管理部门，如人事、组织、劳资部门或街道办事处（乡镇政府）根据掌握的真实情况负责书写，并写明出处，有书写人签名，加盖专用章。凡由当事人本人书写的证明信一律无效。

（2）证明信为二页以上的，需加盖骑缝章。

（3）申办哪种证明，提供哪些内容，不办的不必提供。

（4）证明信在开出后一周内有效。

毕业证明书范文第5篇

此拍品虽经三天预展，且浏览人数70多，但最终还是流拍了。从收藏角度一般认为证明书层次低于毕业证书，尽管东西是真的，可卖家无说明，难知其背景，让人失去竞拍的欲望。笔者为了找到“十九期第十六总队”期别（番号）出处，翻阅黄埔史料时运用排除法，先从本校期别查起，再查分校期别，继查其他班次，最终在中央军校驻鲁干部训练班查到了“十九期第十六总队”这个番号，该总队学生于1942年10月入学，至1944年10月毕业。笔者观察此证书在版面设计上与抗战时期军校证书大不相同，如：两面国旗替换原党旗、国旗交叉；主色调深蓝变成杏黄；边框四角梅花取代青天白日徽；校长原为蒋中正现由关麟征继任。证明书还透露这样一个信息：毕业证书遗失以后，必须有三名以上黄埔同学担保，才能取得“遗失毕业证书证明书”，再去换领“补发毕业证书”。故纸沧桑几十载，黄埔书香引人藏。经考量，校长署名关麟征证书实为罕见，笔者遂寻卖家网购之。

中央军校驻鲁干部训练班

抗战时期，为了适应战争的需要，中央军校除成都本校和特训班以外，又陆续在全国各地成立了九个分校及驻鲁、驻苏两个干部训练班。中央军校驻鲁干部训练班（简称鲁干班）是黄埔军校的一个部分，校址在安徽临泉县，班本部驻在临泉东南的吕大寨。鲁干班设班主任，由九十二军军长李仙洲担任。李仙洲是山东长清人，出身黄埔一期。抗日军兴，李先任二十一师师长，后升九十二军军长。1940年到达安徽阜阳，军部驻阜阳城西南刘寨。所属部队分驻蒙城、涡阳、颖上一带。

李仙洲初任军长时，在重庆受到的召见，蒋以李是山东人，要他率军打回山东去，收复失地。如能立足山东，便委任李为山东省政府主席。李仙洲面蒋慷慨陈词，表示戒酒戒躁，效忠党国，不成功便成仁，绝不愧辱训导。李又申言，打回山东，攻克失地，重建政权，需要大批干部，得办训练班，承蒙面允。李回部队后，先在军内抽调上士班长、准尉副排长、新升任的少尉排长等，开办游击干部训练班。不久又扩大范围，筹备组成驻鲁干部训练班，派员外去各地，广告招生。当时不愿做亡国奴的爱国青年、报国学生等，纷纷报名参加。1939年秋，鲁干班正式成立后随九十二军入鲁，经过翻山越岭，长途跋涉，1940年底到达临泉。由于日军严密控制了津浦线，无法越过，九十二军军部只得停驻在阜阳，而鲁干班则停驻阜阳西南之临泉。

班本部驻在吕大寨，各营连都散驻于附近的村落。当时，皖北阜阳、涡阳、蒙城等敌后地区，受日寇伪军的包夹，形势险恶，补给困难，鲁干班所有训练设施，也就因陋就简；凡营房、教室、场地、道路之构造，都是就地取材，学生既要接受训练，又要与艰苦生活搏斗；入伍教育则是以劳力与脑力互为并用的教育，诸如平地、挖沟、打坯、盖屋、筑路及打柴、运粮等属于体魄的锻练，刻苦耐劳习性的培养，也已被视为训练上的常态。

在入伍生的训练方面，课程概依军校所订教育大纲施教，惟受师资、设备、教材与环境等因素的限制，趋于单纯简化。教学上重视典令守则的背诵，使学生强记以利活用，并加强普通学科的辅导，以提升素质水准；晨间，全体学生先以立正姿态朝日出方向，用丹田之气，高喊各种口令，提振军人气概，再作晨操或跑步等运动；操场上，实施各人与班集体的基本教练，讲求端正姿态，齐一动作，以培养服从理念；在野外，班以下战斗教练与阵中勤务为重点；兵器教练受弹药补给困难影响，多以分解结合，故障排除及射击预习为常习课目。

入伍教育期间，在生活上则展现了那个年代最为艰苦的一面，皖北地区驻军众多，全赖地方供应，1942至1943年间，连年蝗旱，军粮民食补充不易，鲁干班学生正值年轻力壮之际，每日两餐，以野菜煮黑面条或啃内包盐粒的麸面馍为食，缺粮时以地瓜为主食，有盐佐餐就感满足，何谈营养。公鞋不敷穿用，学生自行编打草鞋；没有钢笔铅笔，则以沾水笔尖绑在竹筷上，沾着墨水书写。苦难的生活非但未使学生气馁，却磨练得更为坚强。

鲁干班内置少将副主任一人，由易克新（又名谦）担任，每当李仙洲离班时，总揽全班一切事宜。易是湖南长沙人，出身黄埔四期，是十三太保之一康泽的亲信。1944年3月易调离，接任者为九十二军少将参谋长冯其昌。不久，又由九十二军一四二师少将师长傅立平担任（鲁干班撤销后，他升任暂编第九军军长）。班本部为工作实际的需要，设两组、一部、一所、一连。

教务组：负责总结计划的拟订，教学的部署与督导检查。设少将组长一人，陆军大学毕业生陈清泰担任并兼任总教官。为进行工作，组下设教育科和军事教官室。教育科设上校科长一人，先是孔祥育担任，后由上校战术教官王作善（东北讲武堂毕业生）兼任。科内设上校科长一人。军事教官近30人，分别任讲战术学、兵器学、地形学、筑城学、通讯学等。在战术学中，游击战术占有相当比重，可知李仙洲确是在为入鲁做准备。

总务组：负责人事、后勤事宜。设上校组长一人，由李仙洲的同乡李某担任。下分两个科，一是人事科，设少校科长一人，上、中尉科员各一人，负责全班官佐、学生的考核、人事任免、升迁调补；一是经理科，设中、少校科长一人，上、中尉科员三人，分管被服装备、薪饷给养粮秣等事宜。

政治部：设少将主任一人，由马皋如担任。上、中校干事二至三人。负责发展组织，对学生进行政治思想教育。另有政治教官、政工室主任、政治指导员等。为处理日常的公文案卷，设上校主任秘书一人，阎祥甫担任。一度也有特别党部，主任张良新。

医务所：负责全班官兵学生的医疗保健事宜，设所长一人，医生、看护若干人。

练习连：近150人。该连任务主要是担任班本部的警卫。上尉连长薛某，军校十五期毕业生。该连士兵成绩好的可保为鲁干班正式学生。

学生的训练内容，分军事训练与政治训练。军事训练又分学科与术科；学科是上讲堂，大教程有战术学、地形学、兵器学、通讯学、筑城学。小教程有简易测绘、阵中要务令、野外勤务、步兵操典、射击教范、夜间教育。另外还讲内务规则、陆军惩罚令等；术科又分操场教练与野外演习，均由各个教练到班、排、连教练。在时间阶段划分上，先为入伍生训练，后为学生训练。政治训练的课程有精神讲话（这多是主要长官讲的）、总理遗教、校长言行、国际形势、战时经济、抗战建国纲领、地方基层行政、东亚地理等。在教课比例上，大致要求是军事七分、政治三分。

鲁干班始为中央军校十八期第十一总队。训练的学生编为三大队，第一、二大队系招收的青年学生，第三大队多是从九十二军抽调来的下级军官。大队直属于班本部，大队下为中队（每大队四个中队），中队下为区队（每中队三个区队），区队下为班（每区队三个班），每班十三、四人。每中队约140人。每大队近500人，合计共有1400余人。

该期学生从正式开学到毕业，受训的时间在二年以上。在毕业前的一个月，进行野营演习，由教务组主持率领，到霍邱县、叶集和六安县苏家埠、麻埠、金寨、开顺街一带开展战地作业。当时其他一些训练班的训练时间超过一年的很少，故鲁干班能列入中央军校学历，1942年秋后毕业。

在十八期未毕业之前，就招收了下一期的入伍生团。经过入伍训练，举行升学考试，正式编为中央军校十九期第十六总队，少将总队长是庄奉忱（黄埔六期，山东长清人）。下属四个大队。该期到1944年10月毕业。

在十九期训练期间，为二十期作打算又招收了一个练习营，营长为孔祥育。

到1944年初冬，抗战形势变成反攻阶段，培训的干部也足够部队使用，鲁干班已无存在的必要了，中央下令撤销，并入中央军校八分校。

毕业证明书范文第6篇

济南市档案馆保存有王馨华烈士的珍贵档案，其中有王馨华烈士的毕业证书、服务成绩证明书、离职证明书、历任高级教员的证明书、教学成绩优良证明书、担任国语算术等科教员的聘请书、日记、与家人和友人的合影等等，还有她在《学生之友》创刊号上发表的文章。这些珍贵的档案向我们展现了这位中共地下党员鲜为人知的一面。

革命历程的脚步

祖籍山东济阳的王馨华，于1913年出生。幼年丧母，随外祖父去东北，就读于奉天女子师范。1932年随父来到济南，先后在历城县立第一中学、太平街小学、正谊小学和黑虎泉小学任教。在中共地下党员赵正阳的启发帮助下，接受革命思想，于1944年3月加入中国共产党。她利用课堂向学生们进行爱国主义教育，宣传抗日救国的道理。还组织“家长联谊会”，以合法的群众组织形式掩护革命活动。

1944年秋，王馨华由于叛徒出卖被捕，押到日本特务机关――泺源公馆。特务头子亲自审讯，并施以酷刑，她坚贞不屈，严守党的机密。后经党组织设法营救及学生和家长们联名保释，才得以释放。

1945年抗战胜利后，中共泰运地委济南二支部成立，她担任中共泰运地委济南二支部书记。她一方面利用自己的合法身份积极开展抗战烈士抚恤活动和隐蔽斗争形式；另一方面她带领支部的同志，积极发展党员，并按照上级的指示，派同志打入敌人的机关、军队、军校，做好长期的斗争准备。她不畏艰险，经常化装到中共冀鲁豫区党委、济南工委汇报工作，传递情报。

1948年，为配合作战、迎接济南解放，王馨华带领地下党员积极参加瓦解敌军、护厂、护校等工作。上级党组织为了她的安全，让其暂时转移到解放区，但她坚决不离开济南。

1948年9月16日，济南战役打响了。的一个团退入市区，这个团的副团长和一部分残兵就住在王馨华家院内，王馨华趁机对他们进行攻心瓦解工作，希望他们弃暗投明。经过做工作，那个副团长终于被说服，表示愿意起义，不料她的行动被该团内的军统特务发现。9月23日，在我军攻城胜利的前夕，王馨华惨遭特务杀害，贡献了自己年轻的生命，年仅35岁。

在王馨华的档案里还保存了她写下的日记，还有一张制发于中华民国36年的国民身份证、一本1942年的《学生之友》的创刊号及她在刊物上发表的文章，这些珍贵的档案不仅向我们展现了一个女共产党员鲜活的人生，也为当今社会留下了宝贵的财富。

学习工作的见证

王馨华从小接受过良好的教育，幼时随外祖父去东北的奉天（今沈阳市）读书，毕业于辽宁省立第一女子师范学校。后来返回山东济南，以教书为业。在日常生活中，王馨华十分注重知识的学习与积累，工作积极努力，取得了优异的成绩。在发黄的档案卷宗里，件件证书清楚地记载了她的学习工作足迹。

1.1930年2月补办的辽宁省立第一女子师范学校毕业证明

2.1930年1月王馨华在东丰县县立第一女子小学任校长证明书

3.1933年2月历城县立第一中心小学聘请王馨华担任国语算术音乐等学科教员的聘请书

4.1934年2月济南市私立普利小学任初高教员的证明书

5.1934年8月王馨华在省第一届第一区高级小学教员暑期讲习会学习证明书

6.1935年3月任历城县县立窑赵店小学教员的证明书

7.1946年1月，济南市小学教员训练班毕业证书

8.1946年1月济南市小学教员登记甄审合格证书

9.1946年6月山东省抗战烈士抚恤委员会办事员委任状

10.1947年2月山东省政府委任王馨华为省教育厅办事员的委任状

人生信念的追求

王馨华是一名优秀的知识女性，她善于学习，善于积累，从旧时一名普通的女教师成长为一名党的优秀地下工作者。她留下的日记和学习笔记，真实展现了她的人生信念和追求目标。她最早接受的是传统的儒家思想教育，后来接受了三民主义教育，明确了“民族、民权、民生”为内容的三民主义，大力崇尚和宣传三民主义，为争取世界的和平和人类的自由而努力。

她在一篇日记里写道：“在自己脑子里，已对‘三民主义’有了认识，确定了三民主义的革命人生观。在生活方面，也有了正确的光明路子。训练期满后，我定要将所学的带到家里去，带到学校里去，使家庭生活要新生活化，加强童子军训练，走向纪律化，与儿童努力改善生活，实践新生活。以上理想到成事实的时候，再把圈子扩大，让每个儿童再带回家去，那时，三民主义教育不是就成功了吗？”

一本厚厚的备忘录，记录了王馨华同志对待生活、积极追求的人生信仰。在其中一页她这样写道：“怎样才是求知的态度？对于四周的事物须抱怀疑态度。寻求问题探索答案，尤其在事物疑难和冲突的地方。虚心领受，不耻下问。乐于讨论问题的习惯，可以训练你的思想，渐趋彻底，而不含糊影响。”

“怎样运用你的脑子？养成对于任何问题，都有解决可能的自信心。审择解决问题的方法，方法若不歧误，问题一定可得解决。起初解决问题，切勿但求迅速，行之不懈，自然水到渠成，机敏迅捷。问题内容务须化为简单，而且具体，只须以是否两语即可答复。不要墨守成法，使自己思想腐化，应推陈出新，随时演进。”

“不要忽视小问题，有时在小问题中可得极大收获。虚耗时间，去解决别人已得答案的问题，殊不值得。所以我们遇有问题，须先向专家请益。解决未经人知道的问题，最好用实验方法，向自然界求解答。养成爱好实验的习惯，以增进你的知识，而所得知识，实属真实不虚，有种你实际生活。”

王馨华从当初接受传统的儒家思想教育，到慢慢接受国民教育，崇尚三民主义，再到最终寻求到马列主义思想的真正救国之道，经受了艰苦的磨炼和考验的漫长历程，最终成为一名出色的共产党员，为党和人民的利益献出了自己的一切。

毕业证明书范文第7篇

据教育部留学服务中心提供的数据显示，从2007年开始，中国各类回国留学人员从4.44万人逐年递增，数量激增的回国人员让“海归”在近些年的就业市场中不再稀罕。 洋文凭并不等于金字招牌，北京外企人力资源公司专门为在华外企进行招聘和人员培训，服务于1万多家外企客户，而这些客户对应聘者的海外留学经历也并没有特别看重。北京外企人力资源公司副总经理张艳珍告诉记者说，总体来说外资企业更关注这个岗位的胜任能力，对于是否是“海归”，通常没有特别的要求。

“海归”和国内高校毕业生面对的就业难，并不是中国的特例。2008年全球金融危机后，青年失业浪潮在全球蔓延，国际劳工组织的数据显示，全球15岁到24岁的年轻人失业率达6%，也就是说全球失业青年总数将近3亿，几乎相当于美国全国人口总数。对于青年就业难这样一个世界性难题，美银美林大中华区首席经济学家陆挺指出：“过去15年，我们中国的高等教育经历了飞速的发展。90年代中期每年毕业的大学生可能只有70来万，到现在700万，高达十倍的增加。这个数量可能某种程度上暂时超越了我们国家经济发展的水平。也就是说中国产业结构和经济结构容纳不了这么多大学生。”

面对“海归”就业遇冷，有关专家指出，政府层面上要不断创新制度政策、规范海外学历认证制度，为留学人员搭建就业服务平台。而从个人角度，中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦表示，学生和家长应根据自己实际做出选择，不为学历而盲目“出海”。

教育部：学生毕业证丢失可补办学历证明书

教育部网站消息 日前，教育部《关于规范高等学校学历证书有关事项的通知》，学生若丢失学位证、毕业证等，学校查实后可出具学历证明书，证明书与原学历证书具有同等效力。

《普通高等学校学生管理规定》明确规定，毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的学历证明书。证明书与原证书具有同等效力。

教育部表示，这条规定适用于各级各类高等学校离校学生。学生如丢失相关证书，须本人向原毕业学校申请，学校查实后，可出具相应的学历证明书。

学历证明书要与原学历证书具有同等式样和质量，名称应明确为“高等学校毕（或结、肄）业证明书”，填写的学习时间、学历层次、专业等应与原学历证书基本相同，须贴本人免冠相片，盖学校印章及编号。除此以外，学历证明书应注明原学历证书编号和“因证书遗失，特补此证，以兹证明”相关字样，由学校现任校长具名签发，并在学信网进行电子标注，同时对注册的原学历证书标明遗失作废。

教育部强调，在升学、就业及职务晋升等过程中，相关单位应对学历证明书与学历证书同等对待。

广东将取消高校本科专业设置审批保留招生计划审核

《广州日报》消息 广东省教育厅日前公布行政审批事项。记者获悉，广东将取消高等学校本科专业审核、审批，但普通高等学校招生计划审核将继续保留。

据悉，取消高等学校本科专业审核、审批后，将只保留高等学校高职专业（特殊专业）审批。广东省教育厅称，将保留涉及国防等特殊专业的审核。此外，高职和中职网校的设置审批也全部取消。

关于省属中等职业学校设置审批，广东省教育厅建议取消该事项，名称调整为“省属中等职业学校撤销、合并、调整审批”。 广东省教育厅还表示，“今后，省不再新设省属中职学校，只保留撤并及调整的审批。各省直单位须设立中职学校的，按属地原则向所在地市教育行政部门提出申请，纳入当地统一管理。”

但也有颇受关注的审核权限被保留，诸如普通高等学校招生计划审核（普通本专科）。广东省教育厅解释称，高等学校招生计划的管理，实行国家宏观指导，总量调控，中央和省、部两级管理、分级负责的办法。地方高校招生计划由省级政府确定上报，终审权在教育部，因此该项应保留。

毕业证明书范文第8篇

范文一：个人收入证明

个人收入证明

兹有我公司员工___________，性别______，身份证号码________________________，在我司工作______年，任职______________部门_____________(职位)，月收入为人民币_________________元。

特此证明!

_____________________公司(加盖公章)

__________年_____月_____日

范文二：银行贷款收入证明

银行贷款收入证明

________________银行：

_____________系我单位正式员工，年龄_____岁，婚姻状况________，行政职务__________，学历__________，职称______________，月收入情况如下：

1、基本工资________________元;

2、奖金及福利(补贴)________________元;

3、其他收入________________元;

合计：________________元， 大写___________________________________ 元。

特此证明!

出具人签字：

出具人电话：

单位名称(盖章)

__________年_____月_____日

范文三：法人代表证明书

法人代表证明书

_______________________________：

兹证明___________同志(性别：______，年龄：_______，国籍：_______，民族：______，身份证件号码：___________________________ )现任我单位__________(职务) ，为我单位法定代表人。

特此证明!

法人单位盖章：

__________年_____月_____日

范文四： 实习证明

实习证明

兹证明___________(性别：______，身份证号码：__________________________)在我单位从__________年____月_____日 到 __________年____月_____日在________________岗位实习。

现已通过实习。特此证明!

此致

敬礼!

_______________________________(加盖单位公章)

__________年_____月_____日

范文五：解除劳动合同证明书

解除劳动合同证明

_____________ 系我单位员工，性别________ ，身份证号码__________________________ ，_________年_____月起在我单位工作，已签订劳动合同。现因(请选择如下其中一项打“√”)：

1、协商一致解除(由用人单位提出)

2、协商一致解除(由个人提出)

3、劳动者单方解除

4、劳动者试用期内解除

5、用人单位裁员

6、因用人单位违法，由劳动者提出解除(劳动合同法第38条规定)

7、因劳动者违法或严重违反用人单位依法制定的规章制度,由用人单位提出解除(劳动合同法第39条规定)

8、因劳动者非过失性原因,由用人单位提出解除 (劳动合同法40条规定)

9、其他：_____________________________________________________ (法律、行政法规规定的其他情形)

我单位决定从___________年_____月_____日起与该同志解除劳动合同。该同志解除劳动合同前十二个月平均工资为人民币_______________元，依据有关劳动法律法规规定，我单位依法支付其经济补偿共计人民币______________元，工资发至__________年_____月份，特此证明。

用人单位(盖章)

员工签名：

__________年_____月_____日

__________年_____月_____日

范文六：工作证明

工作证明

___________________________(单位名称)：

______________同志，性别________，政治面貌___________，身份证号：_________________________________。于_________年____月____日至_________年____月____日在我公司___________部门从事_________________ 工作，工作积极，团结同事，遵纪守法，各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。

特此证明

单位名称： (盖章)

__________年_____月_____日

范文七：学历证明

学历证明

编号：__________

兹有我校学生____________ ，性别______，于__________年_____月以________学历进入我校____________专业学习，学制________年，毕业时间__________年_____月，学历___________。

证书编号：________________________

身份证号：________________________

特此证明!

学校(系部)盖章

__________年_____月_____日

毕业证丢失证明

编号：__________

学生 __________ 性别_______，__________年_____月至__________年_____月在本校________________专业学习，修完________科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。

证书编号：___________________________

身份证号：________________________。

特此证明!

经办人：

电　话：

____________________________(院校名称)

__________年_____月_____日

范文八：未婚证明

未婚证明

兹证明我单位______________，性别_______，___________年_____月______日出生，至___________年_____月______日止，

从未登记结婚。

离异后未再登记结婚。

丧偶后未再登记结婚。

我单位对所提供证明承担相应的法律责任。

单位填写人签章：

单位组织(人事、保卫科)章

__________年_____月_____日

单位名称：___________________________________

单位地址：___________________________________

联系电话：___________________________________

毕业证明书范文第9篇

今后我们国家实行的是市场导向、政府调控，学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机制。

包分配与不包分配的含义是什么

包分配与不包分配的确切含义是：包分配是指普通高校和中专学校毕业生由国家负责按计划统一分配工作。就是说，只要你考上了大中专学校，就成为国家人，毕业后就是国家干部的身份。不包分配确切地说，毕业生就业制度改革后，毕业生的就业是原来被动地分配工作变为主动地选择工作，即在国家方针政策指导下，实行在一定范围内毕业生选择职业、用人单位择优录用的制度。对少数未被录用的毕业生，国家不负责安排工作。

什么是“供需见面”与“双向选择”

供需方面是指供方：毕业生的培养单位，如大专院校、中专学校等，与需方：各用人单位，在一起经过充分协商，提出分专业，分用人单位的毕业生就业方案。学校与用人单位也可相互直接联系，学校向用人单位介绍本校的专业培养、使用方向以及毕业生的具体情***况。而用人单位则向学校介绍本单位的情况、需要毕业生的情况以及具体要求，双方协商落实毕业生就业的供需方案。双向选择是指用人单位通过各种形式与毕业生直接见面洽谈。学校可向毕业生出具推荐函（信），毕业生则可通过多种途径与用人单位直接面谈落实工作单位，确定单位后，毕业生和用人单位签订就业协议书，经学校和地方毕业生就业主管部门同意后，即可形成就业方案。

双向选择活动的形式有哪些

毕业生、结业生和肄业生有何区别

毕业生，是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，考试及格或修满学分，准予毕业者。毕业生由学校发给毕业证书。结业生，是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门主要课程（包括毕业论文、毕业设计）不及格者。结业生由学校发给结业证书。肄业生，是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外）。肄业生由学校发给肄业证书或学历证明。

定向生就业是怎样规定的

定向生，即定向招生、定向就业的毕业生，其就业的去向也就明确了，即应在招生时所确定的地区或部门范围内就业。定向生因特殊情况不能回原定向单位（地区），须报学校主管部门批准，并偿还全部培养费、奖学金等费用后，方可到非定向单位就业。

毕业生在校期间所受的处分能否撤销

根据原国家教委规定，学生处分分为六种：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。对学生的处分材料，应归入学生档案，不得撤销。

高等学校、中等专业学校毕业生毕业证书丢失可否补发

执照国家规定，高等学校、中等专业学校毕业生毕业证书遗失后，由本人向原毕业学校申请，经学校查有实据，可开具毕业证明书，不能补发毕业证书。毕业证明书具有毕业证书的效力，出国使用者可由公证处公证。

就业协议签定后如发生违约怎么办

就业协议书一经签署，毕业生、用人单位和学校任何一方不得擅自解除协议。违约责任方按规定缴纳违约金后，按新的协议办理就业手续。

毕业生与用人单位签订就业协议后，还可以更换就业单位吗

毕业生与用人单位签定的就业协议，具有生效合同的性质，这时，毕业生作为签订方之一，必须履行所签订的协议，无权自行毁约更换就业单位，如毕业生个人或家庭出现了新的情况，无法履行协议经征得原签约单位同意，交纳一定的违约金

后，方可另行更换工作单位。

毕业生个人要求用人单位退回，学校还受理吗

毕业生报到后提出种种理由，要求用人单位退回。对这类毕业生，学校不再受理其就业事宜。如用人单位同意退回，又有新的接受单位，学校可按违约处理，给予调整。

毕业生报到后如何办理户口转移手续

毕业生离校时已落实工作单位的（到各级各类事业单位就业的，须经各级政府人事部门批准），到用人单位报到后，凭用人单位出具的证明，用人单位与毕业生签订的《就业协议书》，毕业生所持的《毕业证书》和《毕业生就业报到证》，到当地公安部门办理落户手续。上述户口可转入家庭所在地，也可转入单位集体户口，符合单独立户的允许其单独立户。

毕业生的工龄是如何计算的

毕业生的工龄从到用人单位报到之日起计算。工资发放办法为上半月报到的发全月工资，下半月报到的发半个月工资。

就业需要做好哪些思想准备

写自荐信需要注意哪些问题

怎样根据自身特点选择职业

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什么样的大学生受欢迎

什么样的毕业生不受社会欢迎

毕业证明书范文第10篇

四川高等学堂毕业文凭光绪三十三年(1907年)

纸本，高51.8厘米，宽66.5厘米。边框图案奇特：饰黄彩花纹，右左两侧配以松鹤、松鹿图，上方设有大小三只麒麟，顶部书“四川高等学堂”校名，左右两旁各饰一面四爪龙旗。此件系四川高等学堂普通科学生特昌修业期满成绩优等之毕业文凭。文凭正中钤长方形“四川省城高等学堂关防”朱文印(9.7×5.8厘米)。学生特昌三年修业课程有：人伦道德、经学大义、国文、中国历史、中国地理、外国历史、外国地理、几何、代数、三角、物理、化学、法制、英语、法语、体操等。毕业考试平均80分，六个学期考核成绩平均74分，总平均77分。文凭偏左署四川总督部堂赵(尔巽)，钤长方形汉满文“四川总督管巡抚事关防”朱文印(10×6.4厘米)；四川提学使司提学使方，钤长方形汉满文“四川全省学务关防”朱文印(9.5×5.3厘米)；四川高等学堂总理胡(峻)，钤长方形“四川省城高等学堂关防”朱文印(9.7×5.8厘米)。左侧为颁证日期“光绪三十三年六月初一日授”。

文凭背面是校长、总务长、教务长及教授名单。该校先后延聘中国教授20名，外籍教授10名。其名师数量之多，在清末省一级高等学堂中名列前茅。

四川高等学堂是四川大学的前身，创建于1902年底。辛亥革命后，改称四川高等学校。1916年停办。后改组重建，1926年成为国立成都大学。1931年，国立成都大学和成都师范大学以及公立四川大学的中文、外文和政法三科合并组成国立四川大学。1950年国立四川大学更名为四川大学。

胡峻(1870～1909年)，字雨岚，号贞庵。四川成都人。近代教育家。1895年5月2日参加“公车上书”之义举。光绪二十一年(1901年)进士，授编修。1902年底至1909年出任四川高等学堂总理(校长)。其间，曾赴日考察。回国后，设教育研究会，立模范小学，置各项师范，创法政及体育等专门学校，为四川旧式学堂向新式学校的转型奠定了基础。

北洋女师范学堂毕业文凭光绪三十三年(1907年)

纸本，高50.8厘米，宽59.8厘米，边框饰红绿彩龙纹。此件系北洋女师范学堂第一部简易科学生陆绍芬功课习毕、考列最优等之毕业文凭。修业课程有：修身、教育学、文法、家政、算术、习字、地理、历史、东语(日语)、图画、音乐、体操等。任课教师是陈懋治、(日)佐口美都子、邓毓怡、索兰卿、曹启骧、张文相、贝安纳、丰冈梅以及提调吴鼎昌，钤方形白文“吴鼎昌印”(2×2厘米)。陆绍芬的分科和毕业考试成绩总平均84分。文凭正中上方钤长方形“北洋女师范学堂关防”朱文印(8.8×5.4厘米)，左侧为颁证日期“光绪三十三年十二月二十六日”，总理傅(增湘)，钤方形白文“傅增湘印”(3.2×3.2厘米)。

北洋女师范学堂是河北师范大学前身，创办于光绪三十二年润四月二十二日(1906年6月13日)，校址天津市三洋里。辛亥革命后，改为直隶公立女子师范学校。1929年发展成为河北省立女子师范学院。抗战爆发后，内迁陕西，并入西安临时大学。1938年，又成为西北联合大学师范学院的一部分。抗战胜利后，返回天津，重建河北女子师范学院。1949年8月1日改称河北省立师范学院。1962年更名河北师范大学。

傅增湘(1872～1949年)，字沅叔，自号藏园、藏园老人。四川江安人。光绪进士。1906年创办北洋女师范学堂，任总理(校长)。1908年8月任北京女子师范传习所所长。同年10月，兼任京师女子师范学堂(传习所改称)总理(校长)。人民国，曾任北京政府教育部总长、故宫博物院图书馆馆长。是开创中国女子高等师范教育的先驱。著名教育家、版本目录学家、藏书家。

交通部南洋大学毕业文凭民国13年(1924年)

纸本，高46.2厘米，宽56.3厘米，边框饰蓝宽线条花纹，上方篆书“南洋”二字。此件系南洋大学机械工程科学生徐竞新修业期满、考核成绩及格并获工程科学士学位之毕业文凭。文凭整纸印有篆书“南洋大学毕业文凭”字样；正中偏左署校长陈杜衡，钤方形朱文“交通部南洋大学校长之章”(2×2厘米)；教务长顾惟精，钤方形朱文“交通部南洋大学教务长之章”(2.3×2.3厘米)；机械工程科科长周仁，钤方形朱文“交通部南洋大学机械工程科科长之印”(2.2×2.2厘米)。左侧为颁证日期“中华民国十三年六月三十日”，钤长方形“交通部南洋大学之关防”朱文印(9.2×5.6厘米)。

交通部南洋大学的前身是1896年由盛宣怀创立于上海的南洋公学。1911年改称南洋大学堂；1912年改名交通部上海工业专门学校；1922年更名交通部南洋大学；1937年隶属教育部，易名国立交通大学。抗战爆发后，学校主体迁往重庆。1946年，迂回上海复校。1959年定名为上海交通大学。

陈杜衡(1864～?年)，字芳斋。直隶青县(河北)人。早年由清政府选送英国格林书院专习炮术。回国后，历任烟台、南京、吴淞、广东各海军学校教务长，广东海军学校校长，天津大沽艺术学校校长等职，并授予海军少将衔。1923年5月至1924年11月出任交通部南洋大学校长。陈校长在任一年半期间，把前任张铸主任发起筹建而搁置了两年的体育馆、调养室，主持招标承建，并在任内竣工。由于新聘电机学专家顾惟精任教务长以及续聘周仁教授等一批名师，故在教学与研究上取得可喜的成绩。

国立西南联合大学毕业证书民国31年(1942年)

纸本，高38.5厘米，宽49.5厘米，蓝线条边框。边框上方孙中山头像，两旁分别为中华民国国旗和党旗。此件系西南联大理学院化学系学生李士谔修业期满准予毕业并获理学士学位的毕业证书。证书正中偏左钤长方形“国立西南联合大学关防”朱文印(8.8×5.8厘米)；署国立西南联合大学常务委员梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓及理学院院长吴有训，钤方形朱文“梅贻琦印”(1.3×1.3厘米)、方形朱文“蒋梦麟印”(1.4×1.3厘米)、方形朱文“张伯苓印”(1.3×1.3厘米)、吴有训签名章。证书左上侧贴有1元面值国民政府印花税票一枚，左下侧贴有学生李士谔半身照片，并盖“联大”钢戳。靠左侧边框为颁证日期“中华民国三十一年七月”，钤方形朱文“教育部印”(7.4×7.4厘米)。靠左下侧边框角盖有“中华民国卅五年一月三号验讫”“大字第24928 号”蓝色印记。

从上述国民政府教育部验讫证书的时间上来看，发给证书的具体时间应是1946年1月3日，而李士谔毕业的时间是在1942年7月，两者间隔三年半，这显然有悖于教育部验印证书期限一般不超过半年的常规。这种现象的出现，主要与抗战时期的特殊环境有关。从一些证书实物来看，40年代初期毕业的西南联大学生的正式文凭都是延至重庆国民政府还都南京前后发给的。

西南联大是抗战爆发后由北大、清华和私立南开大学南迁联合办学的一所多学科的综合性大学。三校于1937年8月在湖南长沙组成临时大学，1938年1月迁往昆明，校名改为国立西南联合大学。1946年秋，北大、清华和南开返平津复校，西南联大才告结束。在抗战的艰苦岁月里，西南联大为中国培养出一批国内外知名学者和许多建国后急需的优秀人才。

西南联大的最高行政机构是校常务委员会。由清华大学校长梅贻琦、北京大学校长蒋梦麟和南开大学校长张伯苓担任常务委员，联合行使校长职责。三位校长在中国教育史上的地位仅次于蔡元培先生。

张伯苓(1876-1951年)，天津人。南开大学的主要创始人、中国现代教育的开创者之一。著名生物化学专家。南开大学发展到今日成为全国著名高校，是与张公密不可分的，没有张伯苓，就没有今日之南开，故张氏有“南开之父”之誉。

李士谔1919年出生于四川成都。1954年获美国德克萨斯大学哲学博士学位。回国后，先后担任中国医学科学院基础医学研究所研究员，中国化学会、生理科学会、肿瘤学会理事，卫生部科学委员会委员，《生物化学》杂志常务编委等职。他在酶学、肿瘤生物化学及分子生物学等领域均颇有建树，70余篇，出版专著和译著多部。

国立中央大学毕业证书民国23年(1934年)

纸本，高38厘米，宽49厘米，蓝线条边框。边框上方孙中山头像，两旁分别为中华民国国旗和党旗。此件系中央大学文学院社会学系学生朱政福修业期满、成绩及格准予毕业并获文学士学位的毕业证书。正中偏左钤长方形“国立中央大学关防”朱文印(8.9×5.4厘米)，署国立中央大学校长罗家伦，钤方形“罗家伦”朱文印(1.8×1.9厘米)；教务长陈剑，钤方形“陈剑”朱文印(1.7×1.8厘米)；文学院长汪东，钤方形“汪东”朱文印(1.7×1.8厘米)。左侧为颁证日期“中华民国二十三年七月”，钤方形朱文“教育部印”(7.4×7.4厘米)，贴伍角国民政府印花税票一枚。左侧下方贴朱政福半身照片，并盖有“国立中央大学”钢戳。

国立中央大学的前身是1902年由张之洞创办的三江师范学堂。1905年改名两江师范学堂；1915年易名南京高等师范学校；1921年并入国立东南大学。1928年南京国民政府成立后，更名为国立中央大学。抗战爆发，中央大学西迁重庆；抗战胜利后，迁回南京复校。1949年8月8日改为现名南京大学。

民国时期，国立中央大学与北京大学一南一北，共享盛誉。在中央大学，名师荟萃，英才辈出。曾在“中大”学习或工作过的有吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、胡小石、郭秉文、陈鹤琴、汤用彤、马寅初、李叔同、吴梅、熊庆来、童第周、金善宝、闻一多、徐悲鸿、严济慈、吴健雄、罗家伦、顾毓绣、李方训、吴宓、朱光亚、杨杏佛、吕叔湘、潘菽、戴安邦等一批大师名家。中央大学在中国现代高等教育史上占有重要的地位。

罗家伦(1897～1969年)，字志希。浙江绍兴人。教育家、政治宣传家。早年赴欧美留学。“五四”运动北大学生领袖之一。1928年出任国立清华大学首任校长。在提高中国教师和中国课程的地位、建立新的清华研究机构以及深入开展学术研究等方面，成绩卓著。2008年，清华大学降分录取少女作家蒋方舟，让人们不由得想起罗家伦曾破格录取数学仅得15分的钱钟书。60年前的钱钟书与60年后的蒋方舟都被清华破格录取，这种不拘一格培养人才的教育实践，绝非巧合，而是体现了有教无类的教育理念在清华的传承。罗氏离开清华之后，于1932年至1941年出任国立中央大学校长。这9年，尤其是抗战前5年，无论在办学理念、调整院系设置、延聘名师、活跃学术、培养人才等方面，都取得巨大成绩，应该说是中央大学发展的黄金时期。

私立复旦大学毕业证书民国24年(1935年)

纸本，高39厘米，宽49厘米，边框饰浅蓝色宽边花纹。边框上方孙中山头像，两旁分别为中华民国国旗和党旗。此件系私立复旦大学法学院经济学系学生张剑萍修业期满、成绩及格准予毕业并获法学士学位的毕业证书。证书正中偏左署私立复旦大学校长李登辉，钤方形朱文“李登辉章”(1.5×1.5厘米)；法学院院长张志让，钤方形朱文“张志让章”(1.2×1.2厘米)；经济学系主任李炳焕，钤方形“李炳焕”朱文印(1.6×1.6厘米)。左侧为颁证日期“中华民国二十四年一月”，钤方形朱文“教育部印”(7.4×7.4厘米)，紧靠印章处贴国民政府伍角印花税票一枚。左侧下方贴毕业生半身照片，并盖“复旦”钢戳。

复旦大学的前身是1905年由马相伯创立于上海的私立复旦公学。1917年，复旦公学改名为私立复旦大学。抗战爆发后，复旦大学迁至重庆。1941年，复旦大学渝校由私立改为国立。1946年，国立复旦大学迁回上海复校。1949年后，定名为复旦大学。

素有“江南第一学府”之誉的复旦大学，在坎坷中创建和发展，培养了一批杰出人才，如于右任、邵力子、陈寅恪、竺可桢、张志让、童第周等名家，他们为促进中国近现代化的进程做出了重要贡献。

李登辉(1873～1947年)，字腾飞。祖籍福建厦门人，出生于尼印。著名教育家。早年赴美留学。1905年至1936年出任私立复旦大学校长。李登辉在复旦执教和主持校务长达30余年，对复旦的发展做出了杰出的贡献。李登辉于1917年和1924年，二下南洋募捐集资，筹得巨款，建造办公楼，取名奕柱堂(1929年又增添两翼，改作图书馆)；另外，建造一座学生宿舍楼和一栋教师宿舍楼。李登辉在办学理念、招揽名师、系科扩大与改组、培养人才等方面，成绩卓著。他在复旦的影响和地位，仅次子马相白。

国立武汉大学毕业生临时证明书民国29年(1940年)

纸本，高33.5厘米，宽36.8厘米，黑双线条边框。此件系武汉大学工学院士木学系学生饶华F修业期满、成绩及格发给的临时毕业证明书。证书正中偏左署校长王星拱，钤方形“国立武汉大学校长”朱文印(1.7×1.7厘米)；左侧为颁证 日期“中华民国二十九年十二月”，钤长方形“围立武汉大学关防”朱文印(9×6厘米)；左侧下方贴饶华F半身照片，并盖“国立武汉大学注册部”钢戳。

毕业证明书，亦称临时毕业证书，由各高校颁发。在正式毕业证书未领取前，毕业证明书能起到证明学生毕业资格的作用，目的是便于应届毕业生毕业后或求职、或参加公务员考试及出国留学考试。国立大学的毕业证书，均由各高校将应届毕业生的毕业证书呈请教育部验印，一般约半年左右。故临时毕业证明书都刊有两条附注：1．本证明书自发给日起六个月内有效；2．领取毕业证时须将本证明书缴销。毕业生饶华F领取正式毕业证书时，不知用何借口，未缴销这张证明书。

武汉大学的前身是由张之洞于1893年创办的自强学堂。1902年改名方言学堂；1913年更名国立武昌高等师范学校；后又易名国立武昌大学、国立武昌中山大学。1928年7月，南京民国政府决定将原国立武昌中山大学改建为国立武汉大学，并选定风景秀丽的武昌珞珈山作为“武大”的新校址。1938年，国立武汉大学西迁四川乐山。1946年10月，迁回武昌复校。1949年定名为武汉大学。

20世纪30年代，国立武汉大学已成为一所拥有5个学院、15个系和两个研究所的综合性大学，并跻身于“民国五大名校”之列。

国立武汉大学毕业证书民国29年(1940年)

纸本，高41.2厘米，宽46.2厘米，边框饰深蓝色花纹。边框上方孙中山头像，两旁分别为中华民国国旗和党旗。葵花形“武大”三彩徽章图案，刊印证书之首。此件系工学院土木工程学系学生饶华榧修业期满、成绩及格准予毕业并获工学士学位的毕业证书。证书正中偏左钤方形“国立武汉大学关防”朱文印(9×6厘米)，署国立武汉大学校长王星拱(签名章)、教务长曾城益(签名章)、工学院院长邵逸周(签名章)。左侧为颁证日期“中华民国二十九年七月”，钤方形朱文“教育部印”(7.4×7.4厘米)。左侧上方贴国民政府1元印花税票一枚，铃椭圆形“国立武汉大学教务处”章；下方贴饶华椴半身照片，盖“国立武汉大学注册处”钢戳。靠左下侧边框角盖有“中华民国卅二年拾月拾伍日验讫”“大字第65578号”蓝色印记。(此件具体的领取时间应是1943年10月15日之后。)

王星拱(1887～1950年)，字抚五。安徽怀宁(今安庆市)人。著名教育家、科学家。早年获英国伦敦理工大学硕士学位。1933年继王世杰之后，出任武汉大学校长，历时12年。王星拱对武汉大学的发展，做出了巨大贡献。20年代末，“武大”初创时只有3个学院，到1936年扩大为文、法、理、工、农5个学院，15个系和两个研究所；图书馆藏书14万册；教师约150人。尤其是学术研究十分活跃。20年代“科学与玄学”的大论战中，王星拱作为科学派的代表，坚持“一切事物可知”“科学可以解决人生观”的观点，在学术界影响很大。抗战爆发后，他主持武汉大学西迁四川乐山，在各高校搬迁中“武大”受损最小。国难当头，在办学条件极度困难的条件下，招揽贤才，进行教育与科研，培养了一批英才。

国立中山大学毕业证书民国26年(1937年)

纸本，高40厘米，宽49.2厘米，边框饰浅棕色花纹，四角饰国立中山大学圆形五彩徽章图案。边框上方孙中山头像，两旁分别为中华民国国旗和党旗。此件系理学院化学系学生雷启贤修业期满、成绩及格准予毕业并获理学士学位的毕业证书。证书右侧边框下方盖有“大字第047420”号、验讫日期“中华民国二十六年十二月十日”蓝色印记；正中偏左钤长方形“国立中山大学关防”朱文印(8.8×5.8厘米)；署国立中山大学校长邹鲁(签名章)，钤方形朱文“国立中山大学校长章”(1.1×1.1厘米)；署理学院院长刘俊贤(签名章)，钤方形朱文“国立中山大学理学院院长章”(1.2×1.2厘米)。左侧为颁证日期“中华民国二十六年七月一日”，钤方形朱文“教育部印”(7.4×7.4厘米)。框内原贴有的税票和毕业生半身照均已脱落。

20世纪初，孙中山先生一手创办了“一文一武”两所学校――中山大学和黄埔军校。1924年2月，孙中山下令“将国立高等师范、广东法科大学、广东农业专门学校合并改为国立广东大学”。孙中山逝世后，1926年8月17日，国立广东大学更名为国立中山大学，作为对孙先生的纪念。抗战爆发后，学校曾迁至云南澄江，后又迁回广东坪石等处。抗战胜利后，迂回广州石牌原址复校。新中国成立，由国立中山大学更名为中山大学。

邹鲁(1885～1954年)，原名澄生，字海滨。广东大埔人。曾参加黄花岗起义，元老。1924年至1925年和1932年至1940年两度出任中山大学校长。邹鲁不仅在初创国立广东大学做出了重要贡献，而且在30年代第二次执掌国立中山大学时，业绩尤为卓著。为了进一步扩大和发展中山大学，邹鲁一方面积极筹建石牌校区，并于1935年学校的主体全部迁入石牌新校址；另一方面，大力招揽名师来校任教。如鲁迅、郭沫若、郁达夫、成仿吾、顾颉刚、王独清、云常湄等一批名师云集中山大学，为中山大学的学科发展提供了保证。1937年，中山大学已是拥有文、理、法、工、农、医、师范7个学院和1所研究院的综合性大学。尤其是研究院的成立，成为中山大学居于全国名牌大学前沿的重要标志。

山西大学学士证民国13年(1924年)

纸本，高38厘米，宽39厘米，黄彩花纹边框。边框四角印有楷书“山西大学”字样。此件系山西大学文科英文学类第一班学生赵效良修业期满、试验及格授以毕业证书并获文科学士之学士证。证书正中偏左署山西大学校长王录勋，钤方形“山西大学”朱文印(1.7×1.6厘米)；左侧为学士证颁发日期“中华民国十三年五月”，钤长方形“山西大学校之关防”朱文印(9.7×5.7厘米)。

大学本科毕业，授予学士学位，是现代大学学位制所确立的数种等级中的一种初级形式。民国初期，中国推行现代意义的学位制尚属初级阶段。从一些毕业证书的实物来看，授予本科毕业生学士学位与毕业证书一般都是两者兼顾、合二而一，很少单独另颁学士证书。显然，山西大学早期的这种做法，在民国时期不具有普遍性。

1902年创建的山西大学堂(山西大学的前身)，是近代中国省立最早的三所公立大学之一。1912年改称山西大学校；1931年易名山西大学。1939年迁往陕西，后更名国立山西大学。抗战胜利后，返回太原。1953年取消山西大学建制。1959年在太原又重新组建山西大学，并延续至今。

王录勋(1885～1960年)，字猷辰，山西临汾市人。中国著名水利学家、教育家。早年留学英国，获伦敦皇家大学博士学位。1912年任山西大学物理系教授、工科学长。1918年至1937年出任山西大学校长。王录勋早期主持校务，就开办了文科英文学门、法科政治学门、工科电气学门。30年代初，将文科改为文学院，法科改为法学院，工科改为工学院，各学门、学类，均改为学系。至1935年，山西大学已是一所拥有文、法、工、教(教育)、理等5个学院多学科的综合性大学。王录勋在山西大学执教和主持校务25年，在教学管理、学科建设等方面，成绩显著，功不可没。(全文完)