别用“生气”制服孩子

生活中，我们常听家长对孩子说“别闹了，妈妈生气了”，“你不好好吃饭，奶奶生气了”之类的话。家长之所以这样说，是认为当孩子意识到家长生气了就会乖乖就范。但事实上，家长总对孩子说“我生气了”，是会影响孩子的心理健康的。最近，有心理研究显示，对6岁前的孩子经常性地生气，会让孩子形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，且害怕与人相处，严重者甚至有自杀的倾向。

这下，爸爸妈妈可要注意了，请尽量不要对孩子生气，即使您真的生气了，也要学会控制自己的不良情绪。如果实在忍不住爆发出来了，事后也要马上抚慰孩子，告诉他：“宝宝刚才不乖，妈妈好伤心，所以才忍不住发了脾气。但是妈妈心里是很爱宝宝的，宝宝只要改掉了坏毛病，还是人见人爱的好孩子！”从而避免给孩子造成心理阴影。

解析一：遇事别慌，学会冷处理

对待孩子的不良言行，爸爸妈妈要学会具体问题具体分析，而不是用生气来管教孩子。如果孩子出现反常的举动，比如突然不听妈妈的话了，大哭大闹，家长首先要保持冷静，如果觉得很生气，也要先压住火气，仔细想想孩子哭闹是不是有他的理由，然后用轻柔的语气询问他：是不是病了累了？是不是在幼儿园受欺负了？……了解情况之后，慢慢抚慰孩子，在平复孩子心情的同时，爸爸妈妈的火气也会慢慢消退。

如果孩子出现不良行为，比如乱扔东西、说脏话等，父母也可以尝试着先耐心引导他，告诉他“将东西放回原位，小朋友讲礼貌，不随便说脏话，这才是好孩子”。看到孩子改正了错误，爸爸妈妈要及时夸奖，让他感到自己听话就能受表扬。孩子受到表扬，又是乖宝宝了，爸爸妈妈怎么还会生气呢？

解析二：是孩子错了，还是大人错了

孩子有自己玩乐的世界，有自己喜欢的游戏方法，这些都是大人不懂或者不了解的，所以爸爸妈妈认为孩子不应该做的事情，孩子自己可能觉得没什么不对。这样一来，如果爸爸妈妈生气了，他就会疑惑，甚至怀疑自己，从而产生自卑心理。

比如，孩子用苍蝇拍到处拍，他是把它当玩具了。可是妈妈不懂他的想法，觉得他是在玩脏东西，命令他：“快把脏拍子放下，洗手去，你要是不放下，妈妈就生气了！”这时候，孩子会觉得妈妈连玩具都不让他玩，好伤心！

其实，妈妈不妨尝试跟孩子一起玩，拿着拍子跟他一起拍，一边拍一边问：“宝宝告诉妈妈，你在干什么呢？”孩子在给妈妈讲解的时候会产生成就感，能够培养他的自信心。听到孩子乖巧的解释，妈妈的心情也会好很多。玩过之后，妈妈可以带着孩子去洗手，并告诉他：“苍蝇拍是用来拍苍蝇的，上面有好多细菌，宝宝以后如果一定要玩的话，玩过之后一定要记得把手洗干净。”这样既能满足孩子游戏的愿望，又能让他增长见识，一举两得。

解析三：弄清缘由，不要动不动就生气

许多家长时刻盯着孩子，只要孩子犯了一点错或者有什么不好的举动就马上制止，想从根源上帮孩子改掉坏习惯。其实，这样做事与愿违，反而更不容易让孩子的不良行为消失。如果爸爸妈妈一直管制孩子，孩子一犯错就用生气来制服他，带来的副作用是：内向的孩子会变得自闭、郁闷，而外向的孩子尤其是男孩，会变本加厉地故意使坏、捣蛋。

其实，如果孩子犯了无伤大雅的小错，爸爸妈妈完全可以装作不知道，孩子尝到苦头，以后自然而然就不会再犯了。比如吃饭的时候，孩子想伸手抓饭吃，妈妈沉住气，不要立刻制止他，让孩子看到抓饭的后果是把米粒都洒在了地板上，自己却没有吃饱，那么以后他就会乖乖地用勺子吃饭了。

等孩子长到五六岁，开始慢慢懂事了，爸爸妈妈就可以用讲道理的方式来引导他。在平时聊天时可以有意识地告诉他，什么事情应该做，什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小错误拿出来分析一下，帮他改正坏习惯，形成正确的是非观。爸爸妈妈心平气和地教导，才能让孩子耐心听取，并认真改正错误。

解析四：以硬碰硬，会带来副作用

看到爸爸妈妈生气了，调皮孩子会使出绝招，学着大人的样子用生闷气的办法要挟爸爸妈妈。这个时候，如果父母无奈妥协了，就容易让孩子养成要挟大人的坏习惯，以为只要自己一生气，爸爸妈妈就拿他没办法了。反之，如果家长们继续生气，跟孩子硬碰硬，则只会激化矛盾。这可怎么办呢？

其实，最简单有效的办法就是保持好的心态。先不要生气，不要给孩子要挟大人的机会，同时爸爸妈妈也要尽量关注孩子的正面行为，并加以赞赏和鼓励，让孩子觉得自己受到信任。比如孩子不肯洗澡，大人不妨通融一次，告诉他今天不洗就算了，但明天要洗。这等于期待孩子能做到说话算数，是对孩子信任的具体表现。一般来说，孩子都很重视爸妈对自己的信任，第二天会乐意洗澡的。

总之，爸爸妈妈生气时，要先让自己冷静下来，对问题有所分析后，再采取相应措施和行动。这样，既能够解决孩子不听话的问题，也可以避免大人生气给孩子带来的不良心理影响，让孩子更健康地成长。