谈企业招聘培养见学生的意义和方法

时间:2022-10-28 06:07:38

谈企业招聘培养见学生的意义和方法

调查数据显示,自国家启动大学扩招工程以来,近几年,我国每年大学毕业生达到600多万,如何让这些大学毕业生顺利的从学校走向社会,从学生变成职场中人,不仅关系到学生个人的就业问题,更事关国家社会的稳定,也关系到企业的用工需求和人才需求是否得当及时满足。

一、招聘见学生对企业的意义。

1、招录实习生能减轻企业负担,降低人工成本。实学生的身份还是学生,不是企业的正式员工,按照现在的国家政策,企业招收大学生,可以不用支付正式工资,可以仅支付实习工资或发给一定数量的生活费,一般也不享受企业员工的福利,不用为其购买“五险一金”。

2、招录实习生一定程度上缓解企业招工难。近几年,各地经济快速发展,从沿海到内地,相继出现了招工难的问题。大学生在求职的过程中,为了锻炼自己,增加社会经验和工作经验,很多大学生面对就业难的实际,放弃了专业对口、高薪白领等要求,逐步接受了 “骑马找马”这样的观念,愿意接受各种岗位的考验。

3、储备人才培养的需要。当企业处在高速发展期,或某些岗位专业性太强,市场上潜在人才少,从其他企业挖人成本高,短时间内很难找到合适人选。 这时候招聘专业对口,素质好的大学生来进一步培养,是企业的最佳解决这一问题的最佳策略。

4、选拔优秀人才的需要。每年毕业生中必然有一批优秀的人才。一般来说,大学生对自己的第一份工作都非常珍惜,只要企业提供合适的培训机会和发展空间,忠诚度也会非常高。而且,一些管理规范的大公司,都有一套自己的完整培训体系,它们也更认同自己培养出来的人才,这样的人也更认同自己的企业文化和企业的规范的思维方式和做事风格。

二、目前大学生招聘培养工作中存在的误区。

目前对于很多企业来说,大学生招聘和培养还存在着许多不足和误区,影响了企业目的的实现和大学生实习效果的达成,应予重视解决,主要有以下几点:

1、存在重视招聘轻视培养的问题。大学生实习的根本目的是接触社会、积累工作经验、学习企业实际工作流程、展现自身价值和能力、获得认可。当然,获得一定的薪酬回报,也是其自身价值实现的重要形式之一。

2、单纯为了降低人工成本,没有长期规划的问题。部分企业纯粹是为了降低用人成本恩招录大学生,大学生毕竟经过多年的学校教育,拥有丰富的知识和较高的追求,他们为了自身成长,可以短期内接受各种工作的考验,但如果不能给他们一个成长的路线图或职业生涯规划,而单纯作为低级劳动力使用,它们也将会很快离去。

3、没有给予合理的薪酬福利待遇。很多企业在大学生实习时给予较低的实习工资待遇,没有对他们纳入到企业的薪酬体系建设中来。没能及时根据他们实习一段时间后,能力的成长而适时调整其薪资待遇。而造成培养好的大学生流失到其他企业,形成“为他人做嫁衣”的被动局面。

三、见学生培养管理体系的建设。

企业把大学生招聘进来后,如果没有给予他们系统的培训和培养,将不仅浪费了公司的资源,而且会耽误大学生成

长的关键时间。如何尽快培养他们成长为企业所需要的人才?这是作为领导者和人力资源管理者应该思考和给予认真回答的问题。

1、公司招聘应届大学生须有一个长期的需求计划和培养计划。 企业必须明白招收应届大学生不可能马上就能发挥很大的作用,同时大学生也不可能长期在非常底层的岗位工作。大学生经过多年学习,自身都有较高的职业追求:努力工作,成长为企业发展的技术或管理人才,发挥所长一般是他们的近期职业追求。因此企业必须对他们要有一个长期的培养计划和职业发展规划,她们才能安心学习工作。

2、明确招聘目的,建立招聘选拔的标准和流程。明确了招聘的目的,并据此制定招聘选拔人才的标准。不同的招聘目的,会有不同的招聘选拔标准。如果是短期内缓解企业的用工难,给大学生一个实际岗位学习锻炼的机会,那就不必要制定严格的标准,只要专业对口,身体健康即可。如果是作为企业的后备人才来培养的话,就须依据严格的标准来选拔。因此,须根据不同的目的,明确不同的选拔标准,制定相应的招聘计划。

3、建立并组织实施有效的培训和培养体系。 一个完善有效的培养体系是大学毕业生能否成长为优秀人才的关键。岗前培训,时间为1-2个月。培训的主要目的是使大学生对公司了解和对工作对职业有个初步的认识,让他们认识到学校和社会的不同;学生和员工的不同。岗位培训期,一般将应届毕业生放在业务一线进行培训,一般是放在市场一线或生产一线,这样做的目的是让他们熟悉公司的产品、生产和销售模式,对公司更加深入的了解。这个阶段一定要给每位大学生指定一位导师来培训和培养他们,否则,他们不知做什么,会造成人员流失。

4、完善对大学生的能力评估体系和建立竞争、淘汰机制。 可以根据每个阶段培训的目的和要求,制定出相应考核方案,建立一个完善的考核评估体系。对于第一个阶段主要考核应届毕业生对公司认识程度,以及对公司是否有兴趣等,选拔与公司志同道合的人才。评估者主要是组织者和参与培训者。第二个阶段主要考核他们的学习能力和个人价值观以及自身素质等,可以通过一些测试和述职报告以及演讲等形式测评,评估者为人力资源招聘者、培训者、部门经理、用人部门负责人以及公司领导等组成。

5、建立完善的薪酬体系和激励机制。一个完善的薪酬体系和激励机制对于激励大学生更好的成才和发挥作用将起到非常重要的作用。 薪酬体系涉及到应届毕业生薪酬与公司在职员工薪酬平衡和公平问题,如果设计得不好,会引起公司内部不公平性或与外界没有竞争性。

认识到招聘培养大学生的意义,并建立一套完整可行的培养体系,对于大学生的培养成才具有重要的意义。建立并实施这五个体系之后,企业还可成立一个大学生辅导小组,主要任务是在大学生的培训和培养阶段与各相关部门、用人部门和大学生之间沟通、组织人员评估、组织专项培训等工作。企业在人才争夺战中就将会战有先机,得到一批适合自己企业发展需要、认同公司企业文化、忠诚度比较高、用人成本相对较低的人才队伍。这于企业、于社会、于大学生个人都将有着非常重要的意义。

参考文献:

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[2]唐伦刚,新时期青年大学生的核心竞争力探析.[J]科技资讯.2008(34)

[3]盛沛锋;楼文军,"马太效应"与大学生核心竞争力培养.[J]经济师.2008(06)

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