尊重家长,争取合作

摘 要：把学生培养成合格的人才，既是学校教育的根本任务，也是家长的职责和期望。在教育教学过程中，家庭的力量是不可忽视的。

关键词：家长；教育；班主任

家庭是学生重要的生活场所和受教育场所，家长是学生的第一任教师，这就是说，班主任的教育是“非零起点”，班主任只能在学生家庭教育和家长影响的基础上对学生进行进一步教育和影响。因此，班主任要使自己的教育工作有针对性、主动性和一贯性，必须考虑如何与学生家长取得联系，如何深入了解学生的家庭情况和家庭教育性质，如何争取与学生家长进行密切合作。

一、争取家长的信任

家长都希望孩子的班主任是一位有经验、能带好学生的老师，学生是家长了解班主任的桥梁。得到学生的信赖，就容易取得家长的信任。要得到学生的信赖，就要以身作则，做好班级工作，树立起班主任的美好形象。

二、沟通与家长联系

1.家访

家访是班主任了解学生家庭情况，全面掌握学生的思想品质、学习情况和健康状况的重要工作。学生往往误认为家访是告状行为，所以班主任要进行家访首先应通知学生，避免挫伤他们的情感。

2.开好家长会

家长会帮助家长及时了解学校部署，班级计划，还可以相互通知情报，双方全面地掌握学生的情况，以便更好地相互配合，在班会上各个家长交流孩子的情况，达到相互取长补短，以便更好地培育学生。

三、尊重家长的评价

作为班主任，对家长的一些批评、建议，哪怕是与事实有出入的也需要虚心听取，冷静分析，定期收集他们的意见和要求。如家庭所遇到的困难，对孩子的愿望、班级座位、学校收费等问题都提出来，共同想办法解决。班主任对不同类型的家长要一视同仁，不能“以貌取人”。

四、建立家长委员会

家长委员会对于动员家长和社会力量，端正办学方向，加强学生的全面教育，改善办学条件都具有重要作用。有了家长委员会的支持，就能保障班主任精心地去管理学生，班主任也要在功课上下工夫，以便提高学生的学习成绩。收费问题在社会上反响很大，每次收费班主任应首先向家长委员会讲清楚，家长委员会向家长公布，这样效果会比较好。

五、重视开展活动

学校一切活动均对家长开放，如“教子有方”经验活动、“教师对学生的评价”活动，促进学校与家庭、家长与班主任、家长与孩子的了解，沟通思想，促进班级管理，提高教育教学成绩。

总之，班主任和家长配合好，班主任能够了解学生课后在家的表现，家长也可以了解孩子在校的表现，便于家长和班主任有的放矢地向学生进行教育。

（作者单位 吉林省大安市两家子镇中心小学校）