如何指导高三学生做好后期物理备考复习

摘要：针对高三学生物理备考后期复习方法不正确，导致学习效率低下这种状况，笔者在多年的教学实践中从转变思路，统筹安排；形成框架，强化联系；及时巩固，查漏补缺；定时训练，提高效率；错题改正，针对解决；回归课本，认真反思等方面摸索出了一些备考复习方法奉献给大家，以便指导学生提高复习效率，也便于同仁们借鉴和商讨，为更好地提高教学质量和学习效果打下坚实的基础。

关键词：高三物理；备考复习；效率；强化

高三第二轮复习开始后，有很多学生都为如何复习的思路发愁，第二轮复习在高三备考中的作用是显而易见的，因为这个阶段正处于高三备考的后期，正是提高成绩的关键时候。这个阶段的工作做好了，就能为第三轮的高考冲刺打下良好的基础，从而在高考中高奏凯歌。做得不好，就会事倍功半，影响高考成绩。但是很多学生却没有正确的学习方法，在备考中习惯于顺其自然，导致学习效率低下。笔者从多年的高三后期备考复习当中，根据自己的经验摸索出了一些备考复习方法奉献给大家，以便能够给处于正在高三备考复习当中的学子们加以指导，也可供同仁们借鉴和商讨。

一、转变思路统筹安排

高三第一轮复习主要是查漏补缺，以基础为主。进入第二轮复习之后，学生的复习思路就应该发生转变：从复习概念等基础知识向解题能力和考试方法上转移。在备考时间安排上，对自己达到哪些要求，达到什么效果，要心中有数，把自己的复习备考始终统一在高效的计划当中。要转变以知识点的掌握为中心转变为以板块学习为单位进行复习。以积极主动的心态创设出适合自己的备考氛围，从战略上创造打好第二轮复习这场胜仗的决心。

二、形成框架强化联系

高中物理学科是一门知识概念联系非常强的学科。牛顿运动定律是物理学的基础，这个定律贯穿了高中物理知识的始终。所以，我们在复习时就要多多把握这些线索，利用这些线索把物理概念及规律贯穿起来，形成体系，从而加强各个知识点的联系，强化理解和记忆。例如，高中物理力学中，“功”和“能”这一章，针对同一个习题，可以用到动能定理，也可以用到机械能守恒定律，也可以用能量守恒定律进行求解。因此，我们在指导学生做题时，就要寻找出最简洁的方法，利用合适的定律求解。另外，高中物理的板块性很强，必修部分共分为四大板块：力和运动，功和能，电路和电学实验，磁场和电磁感应。选修部分各占一个版块。作为学生应该把握好这些板块所对应的章节内容，在板块框架下加以复习，达到强化知识结构，以期获得事半功倍的效果。

三、及时巩固查漏补缺

高中物理概念很多，这些概念的内容及物理意义，需要反复的记忆才能达到熟练和掌握的目的。因此，在高三物理复习中，要经常回头关注所学过的知识与概念，甚至做过的习题，对于已经生疏的知识点或习题要重点复习，特别要重视主干知识的把握和理解，更要经常性地加以认识和复习，以达到高考复习备考的时效性、准确性。

对于第一轮复习中漏掉的知识点及新的解题方法，一定要把它们重新罗列，并通过针对性的练习加以理解和强化，对于错题本上的习题要重新进行整理，该去掉的一些题一定要删掉，该强化的习题进行重点标记，到高考前要把错题本解决掉，从而减轻心理压力。另外，在复习中同类型的习题要连续强化，认真加以总结，以达到融会贯通，巩固知识的目的。

四、定时训练，提高效率

高考既要求知识内容的精确掌握，又要求做题时间和做题效率高效，即要求在有限的时间里把物理科一百一十分的试题做完。这就要求我们在重视知识解答正确的同时，还要注意对时间的把握。而提高效率的方法就是要求学生在平时复习过程中进行高效训练。因此，学生在平时做练习时，就要坚持做到定时训练，定时高效地完成习题练习，形成定时、高效解题的习惯。另外，除了教师布置的定时试卷要按时完成外，学生还要组织一些质量比较高的试卷分块定时训练。比如，物理八道选择题要练习在十六分钟内完成，实验题十二分钟完成，第一道计算题八分钟，第二道计算题十五分钟完成，选做题十二分钟完成，甚至时间更少。特别在高考备考后期，更要强化速度的训练，综合试卷一百五十分钟要求一百三十分钟完成，做完后让同桌的学生相互加以批改，做到每题都有反馈。

五、错题改正针对解决

高三后期，学生对物理知识及概念的把握已经基本完成，表面性的知识已经没有什么问题了。所存在的问题是某些章节上的一些漏洞，需要学生加以针对性地解决。所以，学生就要把以前考试中出现的问题罗列出来，根据所发现的问题进行思考，从中发现出现错误的原因，从而找出解决办法。如果是知识上的问题，就要对这一部分的知识点重新进行复习掌握，寻找知识点与习题之间的内在联系。如果是考生能力上的问题，就要强化考试，定时训练，高效考试。另外，考生还要多关注各地考试试题中的新题和高质量的习题，在解决这些新题的过程中使自己的迎考水平再上新台阶。

六、回归课本认真反思

高中物理学科的备考复习，一定要遵循这样的规律：从书本上来，再回归课本。所以高三学生在复习备考当中，一定要以课本为统领，在课本知识的框架下进行复习，这样才能有效，提高效率。高三后期，习题量已经接近饱和，此时就要回归课本，从教材中去寻找增分点。复习教材时，一定要带着问题去复习，把课本作为解决习题中发现问题的工具。切不可一味地没有目的地去看教材，那样的效率是相当低下的。另外，在复习中要不断地反思，反思复习中的优缺点加以发扬和改正，反思各部分知识的联系，反思知识与应用的关系。

总之，高三后期的复习备考工作是一项系统工作，做好这项工作，需要学生从思想上、行动上重视，并要强化练习和反思，更要教师的全力指导，还要家长的鼎力配合。这样多管齐下，共同努力，高三后期这段关键阶段一定能取得较好的效果。

【责编 张景贤】