教育的空间法则

儿子11个月的时候开始学走路。开始要大人牵着或者坐学步车，仅仅一周时间就能脱手走上十几步。等到开始真正会走路，就在家里撒开小腿一摇一晃地四处摸摸看看，家里错层的三级台阶是他最爱探究的。台阶边的栏杆尽管用玩偶武装起来，但是危险依然存在。所以每次儿子兴趣盎然去爬的时候，总有人在旁边护卫。

一开始，他从墙壁边试着上楼梯，因为担心自己摔倒，两只手紧紧贴着墙，站在地板上抬脚跨上去，但是他还不会两只替地前进，所以经常险象环生。看着他颤颤巍巍的样子，真想扶他上，但我们控制住那颗想帮忙的心，给他足够的空间，让他去尝试，站在旁边只给他一些“抬脚”“慢点”的提示。

几天过去了，这小子竟然就慢慢地学会了两只脚一先一后跨上一级台阶，然后重复前面的动作，缓慢地一级一级爬上去。再以后，他又选择从栏杆那边上下。这就更容易了，小手抓着细细的栏杆，整套手替的动作异常娴熟。

孩子的进步多么惊人，远远超出了我们的预期。

每次观察儿子成长的过程，我总会想起教育学上一个重要法则。

这个法则被称为鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长，因为鱼缸完全限制了鱼的生长。一旦将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母过度的保护就像鱼缸一样，限制压抑着孩子，让他们永远难以长成大鱼。

父母要牢记，自己未必永远比孩子知道得多。随着社会进步，反哺知识的现象日益增加。你如果能意识到自己的想法不是所有都正确，你如果能意识到自己的理念跟孩子的现实生活有距离，那你就距离成为一个好家长不远了。

很多孩子的问题都是家长庸人自扰制造出来的，如果你真不知道怎么教，那还不如给孩子一点空间，野草的生命力绝对比温室的花朵要顽强得多，让他在跌跤中去慢慢感悟成长。

你给的空间越小，他的依赖性就会增强；他的依赖性越强，他生命的活力就越局限。

编辑 王淑娟 mochouw@yahoo.省略