我们的校园

四年级下册 人教版第一单元习作：校园

习作内容：我们都爱自己的校园—它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多欢乐的日子。让我们在校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。也可以写在校园里发生的难忘的事。

习作指导：1.写景的作文首先应确定立足点，也就是观察点，然后再按方位顺序或移步换景的方式描述所看到的景物，并在字里行间表达自己热爱校园的情感。2.叙述时要有一定的条理，比如可以按以下的顺序：首先映入眼帘的是大门和操场，再写校园的花草树木一年四季都是生机勃勃的等特点，最后向大家介绍自己每天学习的教室。3.既然是我们可爱的校园，除了静态描写，还要让它动起来，写出老师、同学们的欢乐，使校园更加充满生活气息。4.初步学会列提纲，使文章详略得当。

习作展示：

在江西省瑞昌市城区白龙转盘的旁边，有一座很有名的小学，那就是我们的学校—瑞昌市第二小学。

走到校门口， 进入眼帘的是一扇电动门，旁边写着“瑞昌市第二小学”和“让孩子拥有快乐的童年，让老师拥有精彩的人生”二十多个金光闪闪的大字。

进了校门，你会看到一排宣传窗，宣传窗的一部分摆放着我们学校获得的各种奖状、奖旗及奖杯，另一部分张贴着我们的好作文、优秀的书法与绘画习作。课余时间，我们经常去那里观看，从中学到了不少知识。

走过宣传窗，来到我们学校的大操场。你能看到，操场的正前方有一座漂亮的升旗台，每个星期一的早晨，我们便在庄严的国旗下唱着雄壮的国歌，举行升旗仪式，接受爱国主义教育。升旗台的两旁，是美丽的花坛，这里一年四季开着月季、山茶等不同的鲜花，让我们每天一走进校园就能闻到沁人心脾的花香。操场的西边，有一排乒乓球台，紧挨乒乓球台的是篮球场。操场的东边，是羽毛球场。操场的中间，是一个空间很大的自由活动区。每到课间的时候，整个操场就成了我们的乐园：踢毽子的、玩游戏的、打球的……欢声笑语不断。

在这个操场上，发生了一件让我们终生难忘的事：那是2006年元旦前夕，我们学校近2000名师生在这里迎接了一位非常特殊的客人—我们敬爱的爷爷。2005年11月26日，一场突如其来的地震，打破了我们宁静的生活。在党和全国人民的关怀与帮助下，我们很快搬进了帐篷教室上课。让我们怎么也想不到的是，2005年12月30 日，我们敬爱的温爷爷竟然在百忙之中来看望我们了，那一刻，我们都流下了幸福与激动的泪水，而操场也有幸目睹了这一令人永生难忘的场面。

操场的后面，是我们的教学大楼—泛海楼，老师告诉我们，取名“泛海楼”的含义是让每一个学生在知识的海洋里自由泛舟。难怪每天早上，这里总是传来琅琅的读书声，原来同学们个个都在辛勤“泛舟”。泛海楼与操场之间，是很大的一块草坪，草坪里绿化工人别出心裁地用一种矮小的四季青剪出“勤奋学习”四个大字。每个好天气的日子里，我们都喜欢去那里看书。

啊，美丽的校园，你是花园，更是乐园，我爱你！

点金石： 校园是我们最熟悉的地方，小作者采用“移步换景”的方法带领读者按一定顺序参观游览了校园，条理清晰。习作的亮点之处在于作者不仅仅单纯写景，还将在校园里发生的难忘的事情写下来，使校园更具生命力，充满着幸福的生活气息。

得分： 主题： 内容：

结构： 语言：