留下(一)

5月17日。爸爸的生日。

爸爸出差在外，我们父女已经好久没有联系了。爸爸，你还好吗？打开手机相册，百张眼花缭乱的照片中终于找到了――爸爸大大的脸贴着我小小的脸，我们一起幸福着。幸福的碎片零落在记忆中，慢慢归于完整，浮现在眼前……

那是一个假日。太阳暖暖地照在身上。爸爸又背着妈妈把我带到了游乐园。游乐园门口总是有如白色云朵一样的棉花糖。每次我走到卖棉花糖的身边，脚就像被粘在了地上，怎么也迈不开步子，眨巴着眼睛盯着那朵朵竹签上的白云。眼睛都快要流口水了。爸爸会蹲下身子，笑眯眯地看着我，用手指轻轻捏一下我的鼻子，说道：“馋了吧！爸爸给你买。”卖棉花糖的老爷爷也认识我，总是乐呵呵地一边说“给你一个最大的”一边俯下身子递给我。我就会心满意足地握着着棉花糖，伸出舌头小心翼翼地舔着。爸爸就用他的大手牵着我的小手，慢悠悠地向游乐园里面走去。

游乐园里有好多人。小孩子们都像我一样由爸爸或妈妈领着，快乐地奔跑着，嬉戏着。玩累了，爸爸就会两手插到我腋窝下，从背后将我抱起，再用力一举。哇，坐到爸爸的肩膀上了，真是又宽又结实又平稳。刚才还不想走的我，却立刻活跃起来，叫着：“驾！驾！”爸爸则用手稳稳地扶住我，慢慢地向前走。在爸爸的肩膀上，穿梭在人群里，我可以看得好远啊――有树，树上还有毛茸茸的绿色小球；有山，山这边还有一座座楼房。脚下的小朋友也好像小了好多，我更乐了。只要坐到肩膀上，就会赖着不下来，爸爸也只好一直把我就这样扛着……

想到这儿，我的心里甜丝丝的，那是棉花糖的味道。岁月匆匆，我长大了，每天的脚步也快了。匆忙中忘记岁月留下的曾经的美好。我要打个电话给爸爸，祝他生日快乐，对他说：“爸爸，女儿的记忆里永远留存着那白云似的棉花糖，那伟岸结实的肩膀。谢谢您！”END

点评：怎样把事情写得情趣盎然呢？这篇习作给我们两点启示：一是描写人物，抓住细节。如：“爸爸会蹲下身子，笑眯眯地看着我，用手指轻轻捏一下我的鼻子”中“蹲下”“笑眯眯地”“轻轻捏一下”几个词语就将一位心疼女儿的慈父形象跃然于纸上。而这样的描写随处可见。二是抓住叙事中有“情”的物。如“棉花糖”，白云似的，又是甜丝丝的，难道不像纯真美好的情感吗？“父亲的肩”，宽厚平稳，难道不是孩子永远的依靠吗？有了这些“物”，让看不见的情感也可以去感知触摸。

（指导老师：韦亚芹）