68例学龄期低智商儿童智力影响因素综合分析

【摘 要】目的：了解68例学龄期儿童低智商的影响因素。方法：采用韦氏儿童智力测试量表中国修订版（WISC-CR，1986，林传鼎）和婴儿-初中生社会生活能力测试量表进行测评。结果：智商低的儿童中男生多于女生，男：女=1.52 ： 1；社会生活能力缺陷者占26%；父母初中以下文化程度者占多数，分别为父亲65.24%，母亲51.46 %。结论：社会文化因素引起的智力发育不良不容忽视。

【关键词】低智商；社会生活能力；影响因素

【中图分类号】R714 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）12-0407-01

智力低下是由生物、心理、社会多种因素引起的智力发育明显落后于正常水平和适应生活能力缺陷为主要特征的发育障碍性疾病[1]。其特征主要包括：智力发育明显低于正常（IQ

1 资料和方法

1.1 一般资料 来源于2008年1月―12月本院儿童保健门诊，智力测试IQ

1.2方法

1.2.1 填写调查表 由医生询问家长填写一般情况调查表，包括出生史、疾病史、家庭结构、家庭教育方式、父母文化程度和职业、所在学校及年级、学习成绩等。

1.2.2 智力诊断 67例儿童均以韦氏儿童智力测试量表中国修订版（WISC-CR，1986，林传鼎）进行智力诊断。

1.2.3 量表 婴儿-初中生社会生活能力量表（日本S-M社会生活能力检查修订版），在医生指导下填写。

1.2.4 低智商的界定与分度评定标准：IQ值70-79为临界状态，55-70为轻度，40-55为中度，

1.2.5 S-M社会生活能力评定与分度：10分为正常，9分为边缘，8分为轻度缺陷，7分为中度，6分为重度，

2 结果

2.1 一般情况 低智商儿童中男生多于女生，男：女=1.52： 1 ；中低年级小学生就诊儿童高于高年级儿童，占68 %。

2.2

低智商儿童中轻度共34 例，其中男20例，女 14例，男：女=1.29 ： 1 ；中度共15例，其中男12例，女3 例，男：女=4 ： 1；重度共21 例，其中男11 例，女10 例，男：女=1.1 ： 1。结果显示：各程度的智力低都表现为男童多于女童。

社会生活能力正常21例，边缘缺陷29例，轻度缺陷4例，中度缺陷3例，重度11例。

2.4

原因不明42 例，早产 5例，缺血缺氧性脑病5 例，低出生体重 4 例，保胎史 4例，高热惊厥史3例，巨大儿2例，癫痫2例，染色体疾病1例。原因不明占62 %

2.5

父亲智力残疾1例，文盲1例，小学及初中文化24 例，高中及职高30例，中专及大专10例，本科2例 ；初中以下文化程度占65.24%。母亲智力残疾1例，小学及初中文化35例，高中及职高25例，中专及大专8例。初中以下文化程度占51.46 %。

3 讨论

影响儿童的智力发育水平是多方面的，导致儿童智商低的原因复杂，原因不明占相当大的比例，在已知原因中生物因素仍是主要因素，但我国社会因素所占比例有增高趋势。 [2]

本文68例智商低的儿童，多来自城郊的小学。其中原因不明者达62%，考虑父母多文化程度不高，职业欠稳定，不重视儿童的早期智力发育，在大脑发育的早期未能得到良好的环境刺激。至入学后学习遇到困难，学业成绩不佳，在老师督促下才来医院就诊，发现问题。

这些智商低的儿童中，社会生活能力正常者有30%，边缘缺陷41%，缺陷者仅占26%。考虑这些儿童家庭生活条件有限，从小锻炼了生活自理能力，从而提高了社会生活能力。但也掩盖了智商低的症状，使家长不宜发现。

因此，要重视儿童早期的智力发育，尽早筛查，以期早发现，早干预，降低智商低对学业和生活影响的不良程度及家庭和社会的负担。

参考文献：

[1] 沈晓明，金星明.发育和行为儿科学[M]. 江苏科学技术出版社，2003：333.

[2] 赵钱雷 [J] 中国儿童保健杂志，2008.16（2）197-198.

作者简介：

张永花，女，1978年出生，籍贯甘肃，儿童保健医师，本科，研究方向：儿童生长发育，兰州市妇幼保健院，730030.

通讯作者：

李花，EMAIL：