从《大鱼》看蒂姆?波顿电影中的童话情结

[摘 要] 影片《大鱼》是著名导演蒂姆·波顿的作品，这部作品延续了蒂姆·波顿一贯的童话色彩风格，将观众带入到现实与幻境中。影片虽然极具童话、梦幻色彩，但蒂姆·波顿导演却以成人的视角让观众经历了一场奇幻、冒险的旅程。同时，导演通过讲述一个又一个光怪陆离的奇幻冒险故事向观众揭示人生寓意，充分展现了蒂姆·波顿的童话情结。在此，本文将对《大鱼》这部电影做具体深入的分析，探析影片中所蕴涵的深刻寓意与启示。

[关键词] 蒂姆·波顿；《大鱼》；童话情结；人生启示

《大鱼》是一部兼具家庭、奇幻、冒险题材的电影，影片以临终前父亲爱德华的回忆来展开叙述。父亲爱德华是一个充满魔幻主义思想的人物，他总是向儿子威尔讲述其极具传奇色彩的人生，讲述那些他所经历的魔幻、怪异事件。一开始，年幼的儿子认为父亲是在夸耀、渲染，长大后的儿子当看到躺在病床上的父亲在讲述这些事情时，他终于明白了父亲的良苦用心。该部电影采用童话式的叙事风格，将观众带入到现实与幻境里，通过讲述父亲传奇的人生经历来揭示影片的主旨，给观众带来思想与精神上的震撼与触动，寓意深刻，引人深思。

一、导演蒂姆·波顿与《大鱼》

现今这个复杂的社会环境中，人们越来越执著于挖掘真实，即使在电影里也在追求真实的表述，而那些充满虚幻、想象的童话电影逐渐淡出成人的视线，成人的思维就好像被禁锢在童话只适合存在于儿童的世界里。但导演蒂姆·波顿偏偏要挑战这一禁锢区域，在他执导的电影作品中到处都有童话的身影，如《剪刀手爱德华》《蝙蝠侠》等，就连具有传记特色的影片《艾德·伍德》中也呈现出童话特色，蒂姆·波顿不但是童话的传承者，而且他用自己的努力使童话电影焕发出神奇的新色彩。其中，《大鱼》是一部最具有童话色彩的电影，蒂姆·波顿利用童话的叙事风格为我们展现了19世纪50年代绚丽多姿的美国，让观众以成人的视角经历了一场奇幻、冒险的旅程。

在《大鱼》这部影片中，整个故事情节都围绕着剧中父亲爱德华其精彩、传奇的人生遭遇来讲述，童话色彩浓厚。而这样的叙事手法是导演蒂姆·波顿一贯的风格体现，他往往通过奇妙的幻想将观众带入到故事情节中，然后让观众在剧情中亲身感受到影片所传递出来的温馨与动人。导演蒂姆·波顿希望通过《大鱼》来传递这样一种精神内涵，即现实生活往往与我们幻想的相差千里，但你可以不必在意这些外在形式，关键在于你需要树立正确的生活态度，以乐观的心态、丰富的想象作为动力源泉，令自己的生活在充实与美好中继续前进。细心的观众在影片中会发现一个鲜明的特征，蒂姆·波顿就是借助它使影片的主旨思想表现得更加淋漓尽致，而这个特征就是纯朴、真实、憨厚的笑容。这种笑容在蒂姆·波顿的其他作品中也有体现，只是在《大鱼》这部影片中表现得更加鲜明，一直出现在整部影片中，影片的父亲不管是快乐或是悲伤都带着这种笑容，令人印象深刻，观众亲切地将其称之为“蒂姆·波顿”式的笑容。童话式的叙事风格、绚丽的色彩、“蒂姆·波顿”式的笑容等，这些共同成就了《大鱼》这部电影作品，形成了蒂姆·波顿式的好莱坞影片风格，再加上影片深刻的寓意使这部电影获得了极大的好评。

二、《大鱼》“仁者见仁”的寓意

《大鱼》是一部看点十足的电影作品，不仅具有光怪陆离的故事情节，伴随情节的不断变化令观众欣赏到美国各种绝美的自然风光，而且最主要的是影片中蕴含着丰富的、“仁者见仁”的寓意。以电影的片名为例，该部影片在片名中就蕴涵着深刻的寓意，而关于这个寓意的理解存在诸多争议，笔者认为主要有三个原因，这些原因都是依据影片的特性与故事内容提炼而来。一是英文片名为“big fish story”，这是美国的一句俗语，具有趣味、夸张童话的意思，也被翻译成弥天大谎，因为男主人公的遭遇都是幻想出来的，不具真实性。二是命名与影片的内容有关，影片男主人公爱德华曾经回忆说自己遇到过一个非常巨大的鲶鱼，因此而得名。三是男主角爱德华将自己幻想成是一条呆在小池塘中的大鱼，暂时寄居在阿拉巴马州的小镇里，他怀有外出闯荡的雄心。

而影片之所以用“大”来形容这条鱼，是因为导演蒂姆·波顿借此来表现爱德华品质的高尚，小鱼能够长成大鱼是因为它能够抵御各种陷阱的诱惑，不被人类所捕获。导演希望通过“大鱼”这个片名传递这样一个道理：不要被眼前短暂的美好所迷惑，应该坚定信念向着追求的目标前进，进而最终找寻到未来的美好生活。此外，大鱼在影片中还象征着男主人公爱德华的人生追求，即向往自由、无拘无束、充满挑战的生活。爱德华就是一条渴望自由自在、敢于冒险的大鱼，他无意中来到了幽灵镇，这个有着世外桃源之称的小镇，小镇生活自由无忧、朴实真挚，是所有人都向往的最美好归宿。但当年轻的爱德华初次到达小镇时，镇长说他来早了，这句话就充满着寓意，正值青春的爱德华不应该被世外桃源生活的幽灵镇所诱惑，他应该勇敢地去追求另一种富有挑战性的生活，到大城市中接受工业文明的洗礼与挑战。于是，尽管小镇的人们挽留爱德华，但他还是义无反顾地选择离开小镇，向着工业时代的城市生活前进。

三、《大鱼》给我们的人生启示

（一）乐观积极的生活态度

不同的生活态度会影响着人们的生活品质，拥有乐观积极生活态度的人尽管他只是一个普普通通的平凡人物，但他的生活依然能够过得丰富多彩、充实而自在，乐观、积极的生活态度会让他们充满勇气与信心，能够激励他们战胜生活中的困难，最终过上幸福美好的生活。在《大鱼》中，爱德华就是这样一个具有乐观、积极生活态度的人，他将生活中的艰难困苦幻想成童话世界里女巫所制造的各种磨难与阻碍，他相信只要努力奋斗、勇往直前就能够战胜这些困难，于是爱德华确立了必胜的目标，带着童话般的心态去面对挑战，好似在经历一场又一场充满奇异、刺激的冒险游戏，最终他会站在胜利的终点上回顾曾经的勇敢与坚韧。爱德华不仅自身保持着积极乐观的人生态度，而且他还将这种心态传达给周围的人群，用自己的言行来感染亲人与朋友。在这个童话式故事里，故事的结局也充满了童话的完美色彩，爱德华虽然还是一个中产阶级的平凡小人物，过着中等的生活，但他娶到了心爱的女子，有一个幸福的家庭，而且因为他有着乐观的性格、真诚的待人之心、优良的人格等，这些使他拥有很好的人缘，他的精神品质深深感染了周围的人们。

（二）做个不折不扣的“好男人”

“好男人”是现代社会对男性的最高评价，他们具备真诚、勇敢、自信、关爱、乐观等良好的品德。影片中的爱德华就是这样一个好男人，他拥有好男人的优良品德，而且最重要的是他对待爱情十分忠诚与坚贞，这也是爱德华深受广大观众喜爱的主要原因。在影片中，当爱德华遇到他心爱的女子桑德拉时，他便对其一见钟情，于是开始了类似疯狂的追求，最终他的真诚打动了桑德拉，两人结成连理过上了美满的生活。爱德华对妻子的爱就好像是童话故事所描述的那般，不会因为时间的推移而变异，为了让妻儿过上充裕的生活他努力奋斗、辛苦工作，无论在何时何地他首先考虑的都是妻子与儿子。爱德华不仅让我们感受到了童话般的爱情故事，而且坚定了人们对美好爱情的信心，与子偕老、相濡以沫是爱德华对爱情的承诺，爱德华的一生也坚守着这一诺言，即使妻子已离开人世，即使面对爱恋自己十年之久的姑娘，爱德华都对最初的爱情坚贞不移。在影片的最后，导演形象地利用镜头语言向观众呈现爱德华与桑德拉的感人爱情，年迈的两人相拥在水中，不离不弃。

（三）荒诞不经的处事态度

整部影片由爱德华的冒险经历组成，每一个经历构成一个故事，尽管影片中的故事看似光怪陆离、荒诞不经，但每一个故事都源于现实生活，只是利用艺术的夸张与渲染将其放大，影片从中映射了爱德华的处事态度，具有深厚的寓意，对观众具有极大的启示作用。如在巨人故事中，爱德华用真心关爱这些巨人，让巨人们放下了对他的戒心，感受到了外界对巨人的接纳与理解。在现实生活中同样存在着许多类似的人群，他们的身体或畸形或残缺，常常被世人所嘲笑，而这个故事就是告诉人们应当关爱这个群体，不要再一次创伤他们脆弱的心灵。再如幽灵镇故事，尽管爱德华明白幽灵镇是一个世外桃源，但爱德华还是毅然决然地选择了追逐自己的梦想，为实现既定的目标而继续前进、努力奋斗。故事借助爱德华的处事态度从侧面揭示了一个人生道理，即人生需要不断挑战自我，而不能沉溺在安逸的生活中浑浑噩噩地了此一生，趁着还正值青春年华需要去冒险、去挑战，这样的人生才具有意义与价值。

（四）无拘无束的心境

大鱼常常出现在这部影片中，导演蒂姆·波顿借助大鱼的形象表达了一种无拘无束的心境。影片在最初部分就通过一组镜头表达了这一寓意，在辽阔的深海中一条大鱼自由自在地遨游着，但在它的前面却布满了许许多多陷阱与诱饵，此时一句画外音引起了观众的注意，句子的大意是说一些鱼可以抵住诱惑，坚定信念一直向着目标游近，它们一生都不会落入人类的陷阱中。实质上，影片中的大鱼就是人类的化身，人类在奋斗的过程中总会遇到许多困难与诱惑，但一些人往往战胜不了困难或抵御不了诱惑，于是他们都未能取得成功。而爱德华就是一条与众不同的大鱼，他具有无拘无束的心境，能够平常心地对待那些光鲜的诱惑，一直坚定信念向着已定的目标靠近。而现实生活中的人们也应如此，在明确目标的前提下努力奋斗、脚踏实地，保持自由、无拘束的心态，努力活出自我，而不被世间的虚荣、财富所迷惑与牵绊。就像影片中的大鱼一样，自由自在享受水中的欢乐，我们也应该保持纯净的心灵，为过上无拘无束、自由无忧的生活而踏实奋斗。

四、结 语

导演蒂姆·波顿在《大鱼》这部电影中尽情展现了他的童话情结，影片通过一个一个梦幻般的故事来启示人们。爱德华的梦境其实是对现实生活的揭示，导演借助奇幻的故事情节传递着他对人生、对生命、对欲望的理解与处理。蒂姆·波顿用实际行动谱写出了一条绚丽的童话之路，向人们证实了童话式的影片故事同样蕴涵着深刻的寓意，启迪着人们树立正确的生活态度与处事态度，以无拘无束的心境过好每一天。

[参考文献]

[1] 和菜头.父亲的传奇——电影《大鱼》观后感[J].家长，2007（10）.

[作者简介] 牛亚卿（1979— ），男，河北高阳人，硕士，河北农业大学外国语学院讲师。主要研究方向：文学。