春学期六年级语文学生学业水平检测试题卷

本文作者：刘明学 免费文秘网原创投稿

2015年春学期六年级语文

学生学业水平检测

试题卷

（考试时间：120分钟；满分：100分）

注意事项：

1、本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡，答案书写在答题卡相应位置，在试题卷，草稿纸上作答无效。

2、考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、基础知识。（26分）（请在答题卡上作答）

（一）看拼音写词语。（4分）

xī rǎng xiōng pú qiè ér bù shě tǎn tè bù ān

( ) ( ) （ ） ( )

mí wǎng kuí wú piān piān qǐ wǔ hú lún tūn zǎo

( ) ( ) （ ） ( )

（二）下列词语中注音全对的一项是( )。（1分）

a、机轴（jī zhóu） 包庇（bāo pì） 揣测(chuǎi cè) 绚烂 (xuàn làn)

b、分泌(fēn mì) 佣人(yōng rén) 拆卸(chāi xiè) 吮吸(shǔn xī)

c、风筝(fēng zheng) 踮脚(dìàn jiáo) 肮脏(āng zāng) 提案(tí àn)

d、嫦娥(cháng é) 冶炼(yě liàn) 执著(zhí zhuó) 妨碍(fáng ài)

(三)下列词语分类完全正确的一项是( )。（1分）

a、电影 戏剧 报纸 曲艺

b、四川 河南 广东 昆明

c、善良 凶恶 聪明 慈祥

d、元宵 端午 中秋 除夕

（四）下列词语没有错别字的一项是（ ）。（1分）

a、安祥 阻挠 担忧 愧疚

b、汲取 辨论 储备 恬静

c、酷爱 窥视 舀水 贪婪

d、苍穹 哽咽 缀学 忌讳

（五）判断正误。（5分）

1、“月、支、唁、语、园、师”这六个字都是整体认读音节。

2、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人杜甫。

3、“千树万树梨花开”是描写春天的诗句。

4、“乌合之众、夸夸其谈、纷至沓来”都是贬义词。

5、“yuan”是三拼音节，介母是“u”。

6、杨利伟是世界上第一个试乘火箭上天的人。

7、唐代的商鞅用“立木取信”的方式为新法的顺利实施打下了基础。

8、转基因技术在农业生产上大有用武之地。

9、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话用我来比喻饿狼。

10、《煎茶水记》是被人们称为“茶圣”的陆羽所作。

（六）辨字组词。（8分）

浃（ ） 悔（ ） 悼（ ） 俩 liǎ( )

挟（ ） 诲（ ） 掉（ ） liǎng（ ）

魅（ ） 味（ ） 婪（ ） 载 zǎi( )

魁（ ） 昧（ ） 梦（ ） zài( )

（七）我能写出四个结构相似的四字词语或成语。 (4分)

高高兴兴(aabb):

硕果累累（abcc）：

自言自语(abac):

东倒西歪(ac反义、bd近义) ：

（八）将下列词语分类。（2分）

机智 勇敢 残暴 和蔼 慈祥

狡猾 凶恶 沉着 恐怖 粗暴

褒义词：

贬义词：

二、积累运用（26分）（请在答题卡上作答）

（一）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子。（3分）

例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”

②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。

③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

提示语在前：

提示语在后：

提示语在中：

（二）按要求改写句子。（4分）

1、小红对老师说：“老师，为了表达对鲁甸地震灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。”（改为转述句）

2、人们透过阴森恐怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）

3、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）

4、用“骄傲”写两个表示不同意思的句子

表示“自豪”的意思：

表示“自满”的意思：

（三）下面语段有十处错误，请你用修改符号在原句上修改。（5分）

署假的一天，爸爸带我们一家去翠湖公园完。下午，一进门就看见埃埃挤挤的荷叶，荷花已经基本上开了，非常美丽极了。正在这些荷花上有几只漂亮的蝴碟翩翩起舞。

我们过得真开心！

（四）判断下列各句所运用的修辞手法,并仿写一句这样的句子。（5分）

1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地…… （ ）

2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？ （ ）

3、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（ ）

4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（ ）

（五）根据所给情景，在横线上填写恰当的诗句。（9分）

1、 代送别诗在古代诗歌中占有很重要的地位，很多诗句至今仍被人们传颂。诗人王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来含蓄地表达对友人的依依惜别之情。王勃更是乐观开朗，在《送杜少甫之任蜀州》中曾写下了“ ， ”一句被广为称颂的诗句，来寄语远方的朋友，表明只要世界上真正志同道合的知心朋友存在，即便在天涯海角，也可以互相安慰互相鼓励。“诗仙”李白在《赠汪伦》中，一句 “ ， ”表明对好友的深情无限，我还知道李白的一首送别诗：“ ， 。 ，文秘站－您的专属 秘书，！ ”。

2、人与人交往离不开语言。恰当的语言既可以助人，也可以利己。曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“ ”当我因取得成绩而沾沾自喜时，“ ， ”老师总会这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。毕业在即，小江是我的知心朋友，他平时不珍惜时间，我会送他一句：“ ， ”面对关心、教育我多年的老师，我会用“ ， ”表达赞美或感激之情。

三、阅读感悟。（18分）（请在答题卡上作答）

（一）课内阅读

就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。 那时候，每到周末，我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读 水浒传 不过囫囵吞枣地看一遍 只注意紧张动人的情节 那些好汉的个性 那些复杂的内容 全搞不清楚 有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上 伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好！”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。这两本书我现在还保存着，可是伯父已经死去九年了。

1．联系上下文理解词语。（2分）

(1)囫囵吞枣：___________________________

__

(2)张冠李戴：_____________________________

2．给文中空缺处加上恰当的标点。（4分）

3．读句子，选择说法正确的一项。（2分）

(1)伯父笑着说的“哈哈，还是我的记性好！”这句话的含义是 （ ）

a、伯父夸自己的记性好。

b、表面是夸自己，实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。

c、伯父是一位很有幽默感的人。

d、伯父的话使“我”很惊讶。

(2)“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”这说明了（ ）。

a、“我”感到伯父是在赞扬他自己。

b、“我”觉得伯父记性好，而“我”的记性差。

c、“我”听懂了伯父的话，感受到伯父对“我”读书学习的关心。

d、“我”并不明白伯父说的话的意思。

4．请你概括这段话的意思。（2分）

____________________________________________________

（二）课外阅读

茶树的奉献

我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。

春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。

春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。

夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的“茉莉花茶”。用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。

秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就不知不觉地挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。

茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天，它顶得住严寒冰雪的考验……

我爱家乡，更爱家乡的茶树那种无私奉献的精神。

1．题目中的“奉献”一词在文中起什么作用？（1分）

____________________________________________________

2．文中第3自然段采用_________的修辞手法，在全文中起_________的作用。（1分）

3、找出短文的中心句。（1分）

4．短文是按______

顺序写的，体现这一顺序的词语依次是：_________________________________。 （2分）

5．第1自然段和第7自然段是什么关系？这样写有何好处？（2分）

____________________________________________________

6．短文在表达上最突出的特点是：_________ 。（1分）

四、习作实践（30分）（请在答题卡上作答）

亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇习作，把自己成长的体验融入到自己的习作中。

要求:1、题目自拟。

2、把事情写清楚，写出真情实感。

3、字数不少于500字。