无聊的事才会培养创造力

在德国放假的日子，我喜欢坐在落地窗前，看小区里的孩子们玩耍。他们经常成群结队，从这家玩到那家。总有几个孩子，默默地坐在地上发呆或画画，舒服自在。这时，我常想起国内那些总是穿梭在一个接一个补习班里的孩子，为他们错失的童年快乐叹息。

有空的孩子不无聊

住在我家的斜对面的扬，经常抱一堆玩具来我家找我儿子小K玩。我经常在一旁观察他们玩耍的情形。他们不一定会玩相同的玩具，大多数时间是交换玩，一边玩一边聊天。意见相左了，就大声吵一吵，过一下又恢复和平。

两个调皮的小男生，还会跑进花园里，神秘地抓着一只蚱蜢或别的昆虫，一边观察一边讨论，接着跑到爸爸那儿问东问西。或者，搬一大堆画笔和颜料，把院子里的花草染成奇怪的颜色，开心得像做了一个伟大的实验。

德国小孩总是知道怎么安排自己的时间，拥有“空白时间”，对德国孩子来说是一种常态。父母从不安排他们上补习班，也不强迫他们学各种才艺，因此，他们从小就必须学会打发“空白”，并把它变得更有意义。

德国人认为，每个孩子都有自己的人生。父母只能协助他们找到方向，没有权力勉强孩子。只有让孩子从小拥有自由空间，孩子才懂得如何为自己做决定，也才能真正主宰自己的人生。

会独处才会思考

学会独处才能思考，这是德国人的观念，因为有了空白，才能思考更多未来的方向。

我想也是因为善于留白，德国才出现了这么多哲学家。当然在德国也有脑袋空空啥也不想的孩子，但也正因为他们什么也不想，所以做事时格外专注。有时为了完成一件小小的作品，小小的孩子可以几个小时都在坚持。

德国人对于中国孩子经常要念书到深夜觉得非常不可思议：花这么长的时间，这样真可以全部读得进去吗？有办法一直专心在书本上吗？在德国绝对不会出现这种事。

我们从小就是这样念过来的。但长时间坐在补习班里、书桌前，真正吸收并融入脑中的知识，我相信和念书时间不长的德国孩子比起来，应该相去不远。务实的德国人认为，书要念进脑袋里，需要有时间思考，思考过的知识进入脑中，才算真是自己的。人的脑力有限，过度使用并不见得有效果。

国内忙碌的社会形态，让孩子也变得十分忙碌，但他们一旦闲下来，反而会乱了手脚，除了无聊，不知该做些什么。

在德国，每个孩子看起来都“无聊至极”，但是他们却可以认真地去完成一件在我们大人眼中完全无意义，但对他们却很重要的事。例如，在小区的马路上，独自一人把整条小区道路，用粉笔画成七彩颜色，完成后还签上名字，告诉你今天这是谁的“大作”，很有价值感。

任何体验都不是浪费

中国家长总是怕孩子“浪费时间”，其实浪费时间在看课外书、浪费时间在与朋友相聚并制造共同回忆、浪费时间在博物馆、浪费时间听音乐、浪费时间打球⋯⋯这些都是体验人生的一部分。所以，为闲暇花时间真的是浪费吗？

有了在德国居住多年的经验，我们家的小K回国后依然很闲，每天写完作业就看小说。但从来没受过正统的中文教育和英文教育的他，英文和中文竟然都进步神速，这完全是“无聊”的功劳。由此可见，有时候寒暑假不必给孩子安排满满的任务，让孩子没有限制、漫无目的地玩耍，他们会受益良多。

很多创意，都是从无聊和无意中的想法开始的。不要总是担心孩子赶不上别人，而让孩子在不断填鸭的现实中渐渐失去天马行空的想像，他们才会有创造力，请相信，每个孩子都有自己的路，家长放手，他们才会独自走得更好。

孩子的“空白时间”，一定是自由的，让他们学会自己安排自己想做的事，生活中就不再只有电玩、电视和功课，就可以想出更多可以做的事。孩子的创意，是从“空白”处开始的。