矫正小学生迷恋电视的不良习惯

摘 要 随着电视走进千家万户，看电视成为人们日常生活的组成部分。电视是传递知识，传递信息的重要途径。对于孩子来讲，喜欢看电视是他们的本性，电视以其特有的形象化的手段，吸引着孩子们，给孩子的童年生活带来了乐趣，通过电视孩子可以增长见识，学到许多东西；对于幼儿来说，还可以促进智力的发育。从这方面说，家长过分限制孩子看电视是错误的。可是如果一旦孩子过分沉浸于电视节目，会给孩子的健康带来不小的影响。

关键词 迷恋 枯燥乏味 受益 障碍 依赖 苦恼 偶像

中图分类号：G622 文献标识码：A

随着电视走进千家万户，看电视成为人们日常生活的组成部分。电视是传递知识，传递信息的重要途径。它具有生动形象、传递快的特点，孩子喜欢看电视，而且现在的电视节目也丰富，少儿节目、少儿频道、动画频道等等。对于孩子来讲，喜欢看电视是他们的本性，电视以其特有的形象化的手段，吸引着孩子们，给孩子的童年生活带来了乐趣，通过电视孩子可以增长见识，学到许多东西；对于幼儿来说，还可以促进智力的发育。从这方面说，家长过分限制孩子看电视是错误的。可是如果一旦孩子过分沉浸于电视节目，孩子的作业就完不成，因此学习成绩下降，还引起厌学情绪，这使家长非常苦恼。怎么办？

凡事都有个度，过度地看电视，会给孩子的健康带来不小的影响。近来一些科学研究结果表明，长时间看电视，不但会养成孩子老坐着的习惯，还会打乱孩子的吃饭时间影响食欲，对孩子的心理健康也带来不利的影响。作为老师应从点滴小事做起，教育学生不要过分沉浸于电视中，帮助学生改掉迷恋电视的坏习惯。

为了深入了解学生迷恋电视的不良习惯的各种原因，我们启动了“走进家庭，同育新人”的工程，利用n余时间进行家访，研究中我们深深地感受到光靠老师自身努力收效甚微，必须取得家长的支持和配合。因此我们通过“致家长的一封信”、“家长学校培训讲座”、“校讯通短信平台互动”、“网上聊天”等方式与学生家长搞好沟通交流，以便更加有效的了解孩子沉迷于电视的各种原因，作好记录，并制定初步的研究方案。从主观上来说，电视对于孩子的意义可以用几个关键词来概括。一是玩具。电视节目多以画面为主，直观形象，变化多端，色彩斑斓，这个特点很迎合儿童心理，促使他们爱看电视就像爱自己的玩具一样。二是减压器，现在的孩子学习压力大，周一至周五在学校学习，周末还要参加各种补习班，每天都是不停的学，电视会让他们放松心情，不必那么紧张。三是朋友，现在的孩子大都是独生子女，没有兄弟姐妹，而且很多都是留守儿童，一个很现实的问题就是他们没有玩伴，因此电视成了朋友的替代品。四是理想，电视情节中的某个英雄形象可能会成为孩子的偶像，这种英雄情节也代表着孩子“理想自我”的发展。可以概括的说，电视满足了孩子很多在现实生活中无法满足的要求。针对这一系列问题，我们通过与有迷恋电视习惯的学生家长沟通，共同采取措施矫正这些孩子的不良习惯。

1适当加以限制

我们给家长下发了迷恋电视习惯矫正方法的通知。想要孩子完全不看电视，那是不可能的，也是不切合实际的，关键是家长要把握好孩子看电视的时间。科学统计小学生每天看电视的时间大约在1.5小时左右比较适宜。通知要求家长可以在电视节目上进行筛选，根据孩子的年龄特点选择一些趣味性强，有教育意义的，益智类的电视节目给孩子看。家长可以跟孩子制定一些看电视的计划，首先要向孩子说明为什么看电视必须要有节制，道理讲清楚以后，再与孩子一起商量，什么时候看，什么时候不能看，在与孩子达成共识之后，由家长监督执行。

2鼓励家长让孩子体验丰富多彩的生活

我们根据迷恋电视的学生不同的爱好，向各自的家长提出不同建议，爱看书的多引导孩子看看书；有音乐天赋的鼓励学声乐，学钢琴；思维敏捷的学生我们就建议家长多和孩子下下棋；爱好体育的就让家长带孩子多参加锻炼，做做游戏。另外我们还倡导家长利用节假日带孩子出去旅游，让孩子多参加一些户外的集体活动。通过丰富多彩的生活，来冲淡孩子对电视的迷恋。我认为父母要想办法创设各种条件，让孩子的生活变得丰富多彩起来，用不同形式的有趣的、有益的活动来代替电视，来代替看电视的时间，让孩子的生活丰富起来，让他们无暇去看电视。

3转移孩子注意

孩子迷恋电视，是由于枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。有位家长尝试了很多方法，仍提不起高年级的女儿看书的兴趣，于是利用电视剧《红楼梦》播放之际，引导全家人谈论《红楼梦》，并和妻子约好，专挑剧情里涉及的并能在书上找到的情节讨论。女儿没看过《红楼梦》，根本插不上嘴，很是着急，这时爸爸赶紧拿来一本《红楼梦》给女儿，从这以后，女儿渐渐爱上看书了。我们把这种转移注意的好方法推荐给更多的家长，大家共同受益。

4规范家人收视习惯

一个家庭，父母本身的行为习惯对孩子有着重大的影响。如果父母本身成天看电视，则很难想象孩子不效仿。因此，全家人要检讨自己的收视习惯，规划出每日固定的收视时段和节目，让孩子明确何时是他的收视时间。提倡家长陪孩子一起看电视，给孩子讲解某些电视内容，帮助孩子理解。特别是涉及到性、暴力、爱情等电视节目，在观看的过程中，家长可以引导孩子以正确的观点去看待这些问题，以培养孩子正确的价值观。

5最大限度降低电视在家庭当中的影响

有些家庭在孩子的卧室里安置上了电视，这是非常不理智的做法。如果在孩子的卧室里安装上电视，就大大减少了父母与孩子沟通的机会，也减少了孩子与外界接触的机会，只会每天对着电视，更会促使孩子过于依赖电视，没有节制的看电视，从而使他们形成孤僻，孤独的性格，更容易使孩子产生人际交往障碍。家访中我们发现这样的情况就建议家长搬掉卧室的电视。

在矫正小学生迷恋电视的不良习惯的实践活动中，我们不断的实践研究，不断的修改和总结。孩子性格各异，自有个性，所以矫正方法也不尽相同，要想让孩子改变不良行为习惯，还需根据孩子的性格特征、个性特点采取与之相适应的方法才能有效。对孩子习惯的培养，未雨绸缪是更需要教育者做到的。