把握化学实验,培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的学科。特别是高中阶段，化学实验对于学生掌握知识、能力培养具有特别重要的意义。因此，把握化学实验，对培养学生的创新能力尤为重要。

一、充分利用化学实验的趣味性，调动学生的学习兴趣

教与学是双边的活动，如果没有学生的积极主动参与，教师的功夫下得再多，也是师勤而功半。只有学生积极主动地学，让学生自己去经历一个实践、感悟、消化的过程，才有利于学生创新思维和创新能力的培养。那么如何才能让学生积极主动参与呢？我认为教师首先应精心设计，教学过程中不断创设出“认识冲突”，激发学生的学习兴趣，使之产生主动探求知识的动力。例如，学生的第一堂化学课中，我补充了几个趣味实验：“魔棒点灯”“烧不坏的手帕”“水中之花”“清水变牛奶”等，激发学生对化学学习的兴趣，树立学好化学的信心。再如，学习《二氧化碳的性质》时，我先让学生看一个动画“一个猎人拉着一只猎狗走进一个大峡谷，走着走着，猎狗就倒下了”。提问：是猎狗走累了吗？此时猎人该不该继续往前走？学生讨论分析后，我再给出谜底――因为峡谷中二氧化碳浓度太大，二氧化碳不能供给呼吸。接着学生会问，为什么猎人却没事呢？从而唤起学生的求知欲，把学生引入课题探究――二氧化碳的性质。为学生自主探索学习打下了基础。

二、营造结合实验展开讨论的氛围，培养学生的创新能力

课堂讨论能调动学生思维的积极性，有助于创造性思维的活动，教师应适时引导学生对所发现的问题展开讨论。如：在盐类水解实验中，先用pH试纸检验盐酸溶液，pH7，呈碱性。然后提问，像NaCl、NH4Cl、CH3COONa等盐溶液既不能电离出H+也不能电离出OH-，溶液一定呈中性吗？紧接着让学生自己用pH试纸测试。得出NaCl溶液呈中性，NH4Cl溶液呈酸性，CH3COONa溶液呈碱性。为什么不同的盐溶液酸碱性不一样呢？让学生结合教材分组讨论，最后我加以总结，充分调动了学生学习的积极性。让学生在学习中能提出问题，更能培养其解决学习中存在的问题的能力。学生学习中要敢于质疑，不要盲目跟从。例如，学习《乙烯的性质》时，教材上用乙烯与溴水褪色的实验来说明乙烯与溴发生了加成反应。为此，可以向学生提问：既然实验是乙烯与溴水的反应，为什么方程式中只写乙烯与溴的加成反应？乙烯与溴水的反应和乙烯与溴的加成反应是否相同？生成物是否相同？我没有直接给出答案，而是补充了乙烯与溴的四氯化碳溶液的反应实验，引导学生从加成反应的实质去讨论，自己得出答案。通过讨论让学生明白教材结论的局限性，逐步培养学生敢于提出异议，表达自己的观点，敢于创新，而不按步就搬的能力。

三、重视实验，调动学生探究的积极性，培养学生的创新能力

化学实验中出现的新奇现象，很能吸引学生的眼球。作为教师，应充分利用身边的器材，创造条件做好更多的演示实验，且不拘泥于课本的几个实验，通过实验现象的观察，引导学生主动探索其中的奥秘，有利于培养学生的创新思维。例如，学习《钠的性质》时，我补充演示了钠与硫酸铜溶液反应的实验。学生观察到钠浮在液面上，并熔化成一个闪亮的小球，在液面迅速游动。最后消失，并生成蓝色絮状沉淀。让学生观察后比较，其与钠和水反应的现象有何不同之处，蓝色沉淀是什么物质？为什么钠没有把铜置换出来而生成红色物质？此反应的实质是什么？这样学生在对比、讨论、分析、总结中思维得到了锻炼，能力有了提高。再如，学习《原电池》一节时，我采用边讲边实验，利用事先准备好的仪器、药品，指导学生分如下几个实验步骤：（1）将锌片和铜片分别放入盛有稀硫酸的烧杯中;（2）将用导线连接的锌片和铜片同时放入盛有稀硫酸的烧杯里;（3）在导线上串联一个电流计。实验过程中提出一些问题引导学生思考，让学生通过自主实验、观察、分析、推理、探索，归纳出原电池的概念，形成原电池的条件及电极反应等知识，同时也学生了从事科学研究的一般方法，激发了学生的创新意识。

四、开展课外小实验，培养学生的创新能力

创新能力培养的基础是让学生多动手实验，为此在教学时应想方设法地开展课外小实验活动，利用活动课或布置家庭小实验，开展小制作、小发明和小创造的活动，不但丰富了学生的课外生活，满足了学生的求知欲望、个性发展等多种需要，更有利于学生的智力发展，让学生从创新的教育走向创新的人生。如学习了《电解》，让学生课外做“电笔”写字的趣味实验，具体做法是：在一块罐头盒铁皮上贴一张浸透了饱和氯化钠溶液的滤纸，并与电池的负极相连，在电池的正极接一个碳棒做“笔”，若在滤纸上滴加淀粉KI溶液，便能写出蓝色的字。学生学习了《原电池》后，让学生课外用水果、食醋等做电解质溶液制作电池，使生日贺卡上的小红灯泡发光。这些课外小实验，对培养学生的创新意识和实践能力起到了重要作用。

总之，在化学教学中，应充分注重实验教学，调动学生的学习积极性，培养学生去发现问题、解决问题的思维能力，从而达到培养学生创新能力的目的。

（作者单位：重庆市铜梁区铜梁一中）