促进幼儿推理能力发展的N个策略(1)

对策1：间隔排水果（适宜年龄： 3～4岁）

准备两种水果（如桔子和苹果，每种6个），放在篮子里。家长首先让宝宝看一看篮子里的水果，然后把水果藏在身后，告诉宝宝，一个水果要跑出来和我们玩，猜一猜是什么？第一个水果宝宝说是哪种家长就亮出哪种，并夸宝宝猜得正确。再让宝宝猜第二个，无论宝宝猜的是什么，家长要依次拿出桔子、苹果、桔子、苹果、桔子、苹果……并按顺序摆放在桌子上。这时请宝宝看一看，桔子和苹果是怎样排列的，可以和宝宝一起从左向右读出水果的名称，桔子、苹果、桔子、苹果……引导宝宝了解桔子和苹果是一个一个间隔排列的。

对策2：贴花片（适宜年龄： 4岁左右）

准备宝宝喜欢的小花片粘贴3种，每种各10个。首先取出一个小手帕，问宝宝：“小手帕好看吗？今天妈妈要把它打扮得更漂亮，你想不想和妈妈一起来做？”随后家长沿手帕的周边逐个摆放小花片粘贴。家长用2种小花片一个隔一个地摆上3组（共6个），然后请宝宝看一看妈妈是怎样摆的，请宝宝按照妈妈摆的样子接着摆下去，一直到把小手帕的四周都粘上小花片。

在宝宝熟悉两种花片间隔摆放的规律后，可以再用三种花片，继续进行同样的游戏活动。

对策3：排照片（适宜年龄： 4～5岁）

找出宝宝的照片，再准备几张长条形纸。家长先从照片中选出一组（4～6张），是宝宝从小到大的。请宝宝按照从小到大的顺序给照片排排序，然后按照顺序粘贴在长条形纸上；从照片中选出第二组，是在不同的季节照的（从穿着可以看出来的），请宝宝按照春夏秋冬的顺序，将这些照片粘贴在长条形纸上；从照片中选出第三组，是家长带宝宝去公园玩时照的，请宝宝按照在公园玩时的先后顺序，将这些照片粘贴在长条形纸上，再请宝宝按照照片简单说一说在公园里玩的过程。

对策4：玩围棋（适宜年龄： 5岁左右）

准备一副围棋，首先家长用两组黑白棋子按黑白间隔的规律在床上排列好（图1），请宝宝看一看，棋子是怎样排列的，再请宝宝用其它的棋子接着摆下去，一般黑白棋子各用10个就可以停止。摆完后，家长再将棋子按其它的规律摆出（图2、图3、图4），请宝宝按照规律接着摆。

对策5：比比看（适宜年龄：6岁左右）

准备三根长短不一的木棍，每根木棍的顶端分别贴上三种小动物粘贴。取出木棍，请宝宝看一看都有哪种动物木棍（只让宝宝看到木棍头部，不能看到整个木棍），然后，家长将木棍藏在身后。首先取出最短的小猫木棍和中等长度的小狗木棍，让宝宝看到木棍的整体，把两根棍直接进行比较，让宝宝说出哪个短，哪个长？然后把最短的小猫木棍放回身后，取出最长的小熊木棍，再跟小狗木棍比较哪个短，那个长？随后，家长强调一下，刚才比较的结果是：小熊木棍比小狗木棍长，小狗木棍比小猫木棍长。最后，家长取出小熊木棍和小猫木棍，只让宝宝看到木棍头部，不能看到整个木棍，两根棍不能直接比较，问宝宝：“小熊木棍和小猫木棍哪个长？”